高一物理说课稿之《生活中的圆周运动》.docx
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高一物理说课稿之《生活中的圆周运动》
高一物理说课稿之《生活中的圆周运动》
各科成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径,大家一定要在
平时的练习中不断积累,小编为大家整理了高一物理说课稿之《生活中的圆
周运动》,希望同学们牢牢掌握,不断取得进步!
(一)地位
《生活中的圆周运动》这节课是新课标人教版《物理》必修第二册第六章
《曲线运动》一章中的第八节,也是该章最后一节。
本节课是在学生学习了圆周运动、向心加速度、向心力以后的一节应用
课,通过研究圆周运动规律在生活中的具体应用,使学生深入理解圆周运动
规律,并且结合日常生活中的某些生活体验,加深物理知识在头脑中的印
象。
(二)教材处理
教材中的火车转弯与汽车过拱桥根据学生接受的难易程度,顺序作了对调,
并把最后一部分离心运动放到下一节课处理。
(三)教学目标
1.知识与技能目标
(1)进一步加深对向心力的认识,会在实际问题中分析向心力的来源。
(2)培养学生独立观察、分析问题、解决问题的能力,提高学生概括总结知
识的能力。
(3)了解航天器中的失重现象。
2.过程与方法目标
(1)学会分析圆周运动方法,会分析拱形桥、弯道等实际的例子,培养理论
联系实际的能力。
(2)通过对几个圆周运动的事例分析,掌握用牛顿第二定律分析向心力的方
法。
(3)能从日常生活中发现与圆周运动有关的知识,并能用所学知识去解决发
现的问题。
3.情感态度与价值观目标
(1)通过向心力在具体问题中的应用,培养学生将物理知识应用于生活和生
产实践的意识。
(2)体会圆周运动的奥妙,培养学生学习物理知识的求知欲。
(四)重点
分析具体问题中向心力的来源。
依据:
学生常常误认为向心力是一种特殊的力,是做匀速圆周运动的物体
另外受到的力,课本中明确指出这种看法是错误的,以及如何正确认识向心
力的来源,并且对向心力的来源分析地比较仔细,因此教学中应充分重视这
一点。
(五)难点
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- 特殊限制:
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