高三语文一轮复习名师精编单元测试 外国小说欣赏3.docx
- 文档编号:27578886
- 上传时间:2023-07-03
- 格式:DOCX
- 页数:19
- 大小:31.71KB
高三语文一轮复习名师精编单元测试 外国小说欣赏3.docx
《高三语文一轮复习名师精编单元测试 外国小说欣赏3.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高三语文一轮复习名师精编单元测试 外国小说欣赏3.docx(19页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高三语文一轮复习名师精编单元测试外国小说欣赏3
2019届高三一轮复习单元测试外国小说欣赏
(一)树上的天使(23分)
[美国]玛雅·瑞诺德斯·拉特森
又来了,这些烦人的松鼠!
我拽过枕头。
狠狠地蒙住自己的脸,试图阻挡头顶上传来的噪音。
然而,那些声响就如同魔音入脑般挥之不去。
“该死的松鼠!
”我暗暗咒骂。
每到半夜,屋外的松鼠们就开始搬运它们的美食——山核桃。
而我却每每被山核桃砸落在屋顶上的声音吵醒,然后无奈地睁着双眼,听着头顶上山核桃不断砸在屋顶,再“咕噜噜”地滚落到地面的声音。
天知道我对此刻的清醒有多么的恐惧,我简直快要崩溃了!
因为每到这个时候,我的脑子就会不由自主地想到那些如雪片般飞来的账单以及我已经拖欠了房东许久的租金。
就在昨天,我刚刚向房东保证,会尽快结清所有的欠款并支付下周80美元的租金。
房东答应了,但我想,她的耐心会很快宣布告罄。
我是个初出校园的毛头小子,一点赚钱的门路都没有,而我头顶上还有恼人的松鼠让我不得不在半夜保持清醒。
无奈之下,我唯有打开《圣经》寻求帮助。
忽然,我看到了这样一段话:
“不要为明天忧虑。
看天空中的飞鸟,它们既不播种也不收获,天父照样养活它们;野地里的百合花从来也不纺织,天父还打扮它们,给它们美丽的衣裳;地上的小草今天还在。
明天就被扔进炉子烧了,天父还给它们青翠的外衣,更何况你们呢?
岂不比它们贵重得多吗?
”
我暗暗祈祷:
主啊!
既然您能喂养飞鸟,还有那些松鼠,我相信您也会保佑我的。
最后,在被众多琐事折磨得筋疲力尽之后,我终于昏昏睡去。
第二天,我起了个大早,赶去教堂。
会餐后,一位老妇人问我,能否送她回家。
她告诉我,她的卡车坏了。
“当然可以。
”我说。
在去她家的路上,她问我:
“你喜欢吃山核桃吗?
”
山核桃?
!
我僵硬地笑了笑,反问道:
“你为什么这么问?
”我的耳边仿佛又响起了那些山核桃砸落的声音。
“我以20美元一袋的价格将它们卖给一家农场。
”她回答道,“如果你喜欢,我可以以低一点的价格卖给你一袋,以报答你送我回家。
”
就算白送我也不要。
“不了,谢谢。
”我说。
我将她安全地送到了家。
然后驱车返回。
一到家,我便倒在了床上,我太累了,也许我该午休片刻。
但又一次,松鼠的骚动声在我头顶响起。
这还没到半夜呢!
我愤愤地想,它们就不能让我有片刻的安宁吗?
突然,就像被一个山核桃猛地砸中了脑袋,我灵光一闪:
我明白了,财富就在我的头顶上!
我从床上一跃而起,冲出屋子。
我看到了,就在我的窗台下,已经积了厚厚的一大片山核桃。
20美元一袋,我欣喜地想,只要卖出四袋就够付下周的房租了。
而事实上,地上山核桃的数量已足以让我清偿所有的债务。
几年时间很快过去了,我的生活正慢慢好转。
而真正让我对生活充满感恩的,并不是那些山核桃,而是上帝派来的天使一一一它们就住在树上,它们告诉我:
上帝就在我们身边。
(选自《海外文摘》)
1.“我”为什么觉得山核桃砸落在屋顶上的声音像“魔音”?
(5分)
答:
2.文中画线的两处,分别表达了人物怎样的心理?
(6分)
(1)你喜欢吃山核桃吗?
(3分)
答:
(2)我僵硬地笑了笑(3分)
答:
3.文中写阅读《圣经》这件事与山核桃有什么联系?
请简要分析。
(6分)
答:
4.最后一段写“生活正慢慢好转”并赞美松鼠是“天使”,请探究作者这样写的作用。
(6分)
答:
(二)提 琴(23分)
[美国]保·琼斯
从我幼年时一直到长大离开家上大学,甚至在那之后,我舅舅迈克的小提琴一直被视为家中的珍宝。
它已成为某种象征。
我还记得迈克舅舅第一次让我瞧他那把小提琴。
他打开陈旧的黑盒子,里面衬垫着鲜艳华丽的绿天鹅绒,那把琴静静地平卧其中。
“现在你可看见了一把出自名匠的古琴。
”他语调庄重地告诉我,并且让我透过琴面的f形音孔观看里面褪了色的标记。
是他父亲给了他这把琴,追根溯源,琴是一位先辈从意大利带来的。
我父亲是一位面包师傅,在爱塞克斯大街新开辟的铺面是他从事的一桩最大的冒险事业。
下面打算作为面包房,背面将辟为冷饮室,里面的桌子都是大理石贴面。
当父亲头一次告诉母亲这个计划时,他心里异常兴奋。
“我告诉你,玛丽,根本不会有危险,”看见母亲脸色不对头,父亲说道,“你只要在这份三千美元的借贷申请书上签个名就行了。
”
“可如果是抵押贷款,”她呜咽地说道,“他们可以把我们一家子撵到街上,我们要成为叫花子的,卡尔。
”
“我想稍微讲几句。
”舅舅说。
他站起来从陈列柜顶上取下那把小提琴,“我从报上读过,一把斯特拉·第瓦里制造的小提琴卖了五千元。
把它拿去卖了,卡尔。
”
“哦,迈克!
”母亲很吃惊。
“我可不愿那么做,迈克。
”父亲说道。
“如果你赶快的话,”迈克舅舅告诉他,“你可以在老埃雷特关店之前赶到他那里。
”他的双手微微颤抖,可他的语调却异常平静。
于是我父亲腋下夹着提琴盒出门了。
过了一阵子父亲从前门进来,他吹着口哨,脚步轻捷,可是仍然夹着那只提琴盒。
他做的头一件事便是将琴盒放回到陈列柜顶上的老地方。
“我都已经走到埃雷特那家店的门口了,可我心里突然起了个念头,”父亲解释道,“我们干吗要卖它?
就放在老地方不挺好的吗?
这就像我们有了一只保险箱,里面放着崭新的五十张一百元面额的票子。
有了这笔钱,我们就用不着为那笔三千元的贷款担惊受怕了。
你说是吗,玛丽?
如果我们要还的话,只消穿过三条马路到埃雷特那家店去就行了。
”
母亲显出欣喜的表情:
“我很高兴,卡尔。
”
“一个很明智的主意,”迈克舅舅裁决道,“另外,我自愿把这把琴留给小玛丽,供她在大学里念书的费用。
”
那笔贷款并没有给家里造成麻烦。
我进中学后,上午上课,下午就在店里帮忙。
在我即将上大学的那年夏天,迈克舅舅溘然长逝,于是他的小提琴便传给了我。
“他们难道没有让你们勤工俭学的方案吗?
”一天晚上,父亲问我。
我告诉他确实有。
“我想那样最好。
”他突然说道,“我在你衣柜的抽屉里放了一个信封,里面有两百元,应该够缴你开始的那些费用了。
你母亲可是就指望那把小提琴的。
”
母亲确实是这样。
不过她不再忧心忡忡,这把琴已经属于我了。
在我离家的头一天,父母都在店里忙着,我提着这把琴来到埃雷特的乐器店。
这位老人从后房走出来,眼睛像猫头鹰般一眨一眨。
我打开琴盒:
“它值多少钱?
”
他拿起琴来:
“卖二十五元,也许能卖到五十元,这就要看谁愿意要它了。
”
“可这是一把斯特拉·第瓦里制造的小提琴呀。
”我说。
“不错,这上面确实有他的标记,”他彬彬有礼地说道,“许多小提琴上都有这种标记,可并不是真的,这也绝不会是真的。
”他好奇地凝视着我,“我以前见过这件乐器,你是不是卡尔·恩格勒的女儿?
”
“是的。
”我简短地回答道。
当然,这把琴我没有卖掉,我把它带回家,放到楼上自己的房间去了。
在我离家前最后那次晚餐席上,母亲偶然朝陈列柜顶上瞟了一眼。
“琴呢?
”她问道,一面把手贴在自己胸口,“你们把它卖了?
”
父亲显得很忧虑,直到我摇摇头。
“在楼上我的衣箱里,”我告诉她,“我想把它放到学校我的房间里,平时看到它就使我想到自己的家。
”
母亲高兴起来,显得很满意。
“此外,”我继续说道,“那样的话,如果发生了什么事我需要钱用,你们就用不着为我担心了。
这就像我拥有了一个装得满满的钱匣子,是这样吗,爸爸?
”
“是这样,玛丽,是这样的。
”父亲一面回答,一面避开了我的目光。
5.小说第二段为下文哪些情节提供了依据?
请具体说明。
(5分)
答:
6.文中画线的两处,分别表现了人物怎样复杂的心理?
(6分)
(1)他的双手微微颤抖,可他的语调却异常平静。
答:
(2)父亲一面回答,一面避开了我的目光。
答:
7.请概括“我”(小玛丽)这一形象的主要性格特点及其在小说中的作用。
(6分)
答:
8.小说第一段说:
“它已成为某种象征。
”请结合全文,探究“象征”一词的丰富内涵。
(6分)
答:
(三)坚硬的荒原(23分)
[乌拉圭]何塞•恩里克•罗多
坚硬的荒原,一望无际,灰茫茫的,朴实得连一条皱纹都没有。
凄清,空旷,荒凉,寒冷,笼罩在铅似的穹隆下。
荒原上站着一位高大的老人:
瘦骨嶙峋,古铜色的脸,没有胡须。
高大的老人站在那里,宛似一株光秃秃的树木。
他的双眼像那荒原和天空一样冷峻;鼻似刀裁,斧头般坚硬;肌肉像那荒凉的土地一样粗犷;双唇不比宝剑的锋刃更厚。
老人身旁站着三个僵硬、消瘦、穷苦的孩子。
三个可怜的孩子瑟瑟发抖,老人无动于衷,目空一切。
犹如那坚硬荒原的品格。
老人手里有一把细小的种子,另一只手,伸着食指,戳着空气,宛似戳着青铜铸成的东西。
此时此刻,他抓着一个孩子松弛的脖子,把手里的种子给他看,并用下冰雹似的声音对他说:
“刨坑,把它种上。
”然后将他那战栗的身体放下。
那孩子扑通一声,像一袋装满卵石的不大不小的口袋落在坚硬的荒原上。
“爹,”孩子抽泣着,“到处都是光秃秃的,硬邦邦的,我怎么刨呢?
”
“用牙啃。
”又是下冰雹似的声音。
他抬起一只脚,放在那孩子软弱无力的脖予上。
可怜的孩子,牙齿咔咔作响,啃着岩石的表面,宛似在石头上磨刀。
如此过了许久,许久,那孩子终于在岩石上开出了一个骷髅大小的坑穴。
然后又啃啊,啃啊,带着微弱的呻吟。
可怜的孩子在老人脚下啃着,老人冷若冰霜,纹丝不动,像那坚硬的荒原一样。
当坑穴达到需要的深度,老人抬起了脚。
谁若是亲临其境,会越发心痛,因为那孩子,依然是孩子,却已是满头白发。
老人用脚把他踢到一边,接着提起第二个孩子,这孩子已颤抖着目睹了全部经过。
“给种子攒土。
”老人对他说。
“爹,”孩子怯生生地问道,“哪里有土啊?
”“风里有,把风里的土攒起来。
”老人回答,并用拇指与食指将孩子可怜的下巴掰开,孩子迎着风,用舌头和喉咙将风中飘扬的尘土收拢起来,然后,再将那微不足道的粉末吐出。
又过了许久,许久,老人冷若冰霜,纹丝不动地站在荒原上。
当坑穴填满了土,老人撒下种子,将第二个孩子丢在一旁。
这孩子像被榨干了果汁的空壳,痛苦使他头发变白。
老人对此不屑一顾,然后又提起最后一个孩子,指着埋好的种予对他说:
“浇水。
”孩子难过得缩成一团,似乎在问他:
“爹,哪里有水啊?
”“哭,你眼睛里有。
”老人回答,说着扭转他两只无力的小手,孩子眼中顿时刷刷落泪,干渴的尘土吸取着,就这样哭了许久,许久。
泪水汇成一条哀怨的细流抚摸着土坑的四周。
种子从地表探出了头,然后抽出嫩芽,长出几片叶片。
在孩子哭泣的同时,小树增加着枝叶,又经过了许久,许久,直到那棵树主干挺拔,树冠繁茂枝叶和花朵洋溢着芳香,比那冷若冰霜、纹丝不动的老人更高大,孤零零地屹立在坚硬的荒原上。
风吹得树叶沙沙作响,天上的鸟儿都来到树枝上筑巢,它的花儿已经结出果实。
老人放开了孩子,孩子已经停止哭泣,满头白发。
三个孩子向树上的果实伸出贪婪的手臂,但是那又瘦又高的人抓住了他们的脖子,像抓住幼崽一样,取出一粒种子,把他们带到附近的另一块岩石旁,抬起一只脚,将第一个孩子的牙齿按在地上。
那孩子在老人的脚下,牙齿咔咔作响,重新啃着岩石的表面。
老人冷若冰霜,纹丝不动,默不作声,站立在坚硬的荒原上。
(选自2008年第11期《名作欣赏》,有删改)
9.请分析文章开头对荒原景物描写的表达特色及其作用。
(6分)
10.请简要分析文中三个孩于“刨坑”、“攒土”、“浇水”等具体行为和过程的象征意义。
(6分)
11.文章最后一段,老人为什么还要残忍地役使三个孩子继续到附近种树?
(5分)
12.文章题为“坚硬的荒原”,而大量的文字写老人和小孩。
请结合全文探究作者这样安排的理由。
(6分)
(四)河的第三条岸(15分)
[巴西]若昂•吉马朗埃斯•罗萨
父亲是一个尽职、本分、坦白的人。
他并不比谁更愉快或更烦恼,只是更沉默寡言一些。
是母亲,而不是父亲,在掌管着我们家,她天天都责备我们——姐姐、哥哥和我。
但有一天,发生了一件事:
父亲竟自己去定购了一条船。
父亲对船要求很严格,它要用含羞草特制,牢固得可以在水上漂二三十年,大小恰好可供一个人使用。
母亲唠叨不停,牢骚满腹,丈夫是突然想去做渔夫吗?
父亲什么也没有说。
离开我们家不到一英里,有一条大河流过,水流平静,又宽又深,一眼望不到对岸。
我总忘不了小船送来的那天。
父亲并没有显示出什么特别的神情。
他像往常一样戴上帽子,对我们说了一声再见,没带食物,也没拿别的什么。
我原以为母亲会大吵大闹,但她没有。
脸色苍白,从头到尾她只说了一句话:
“如果你出去,就呆在外面,永远别回来。
”
父亲没有吭声,他温柔地看着我,示意我和他一起出去。
我们一起向河边走去。
我强烈地感到无畏和兴奋。
“爸爸,你会带我上船吗?
”
他只是看着我,为我祝福,然后做了一个手势,要我回去。
我假装照他的意思做了,但当他转过身去,我伏在灌木丛后面,偷偷地观察他。
父亲上了船,划远了。
父亲再没有回来。
其实他哪儿也没去。
他就在那条河里划来划去,漂来漂去。
每个人都吓坏了。
从未发生过,也不可能发生的事现在却发生了。
每个人都猜想父亲疯了。
母亲觉得羞辱,但她几乎什么都不讲,尽力保持着镇静。
河边的行人和两岸附近的居民说,无论白天黑夜都没见父亲踏上陆地一步。
他像一条被遗弃的船,孤独地、毫无目的地在河上漂流。
人们一致认为,对于父亲而言,食物是一个大问题,他一定会离开大河,回到家中。
他们可是大错特错了。
父亲有一个秘密的补给来源,那就是我。
我每天偷了食物带给他。
后来我惊异地发现,母亲知道我做的一切,而且总是把食物放在我轻易就能偷到的地方。
她怀有很多不曾流露的情感。
日复一日,年复一年,父亲从不踏上泥土、草地或河岸一步。
从没生过火,他没有一丝光亮。
他的身体怎样?
不停摇桨要消耗他多少精力?
河水泛滥时,他又怎么能幸免于难?
我常常这样问自己。
姐姐生了一个男孩。
她坚持要让父亲看看外孙。
那天天气好极了,我们全家来到河边。
姐姐穿着白色的新婚纱裙,高高地举起婴儿,姐夫为他们撑着伞。
我们呼喊,等待。
但父亲始终没有出现。
姐姐哭了,我们都哭了,大家彼此携扶着。
后来,姐姐搬走了,哥哥也到城里去了。
母亲最后也走了,和女儿一起生活去了。
只剩下我一个人留了下来。
我从未考虑过结婚。
我留下来独自面对一生中的困境。
父亲,孤独地在河上漂流的父亲需要我。
我知道他需要我,尽管他从未告诉我们为什么要这样做。
不管怎么样,我都不会因这件事责怪父亲。
我的头发渐渐地灰白了。
我到底有什么不对?
我到底有什么罪过?
渐渐地,我因年老而心瘁力竭,生命踌躇不前,同时爱讲到疾病和死亡。
他呢?
为什么?
为什么要这样?
终有一天,他会精疲力竭,只好让小船翻掉,或者听任河水把小船冲走,直到船内积水过多而沉入激流之中。
哦,天哪!
我等待着,等待着。
终于,他在远方出现了,那儿,就在那儿。
我庄重地指天发誓,尽可能大声地叫着:
“爸爸,你在河上浮游得太久了,你老了,回来吧。
你不是非这样下去不可,回来吧。
无论何时,我会踏上你的船,顶上你的位置。
”
他听见了,站了起来,挥动船桨向我划过来。
他接受了我的提议。
我突然浑身战栗起来。
因为他举起手臂向我挥舞,这么多年来这是第一次。
我不能……我害怕极了,发疯似的逃掉了。
因为他像是从另一个世界来的人。
极度恐惧给我带来一种冰冷的感觉,我病倒了。
从此以后,没有人再看见过他,听说过他。
(选自余华《温暖的旅程——影响我的10部短篇小说》,有删改)
13、小说中写道“父亲,孤独地在河上漂流的父亲需要我”。
请联系全文,简述“父亲”为什么需要“我”。
(4分)
14、结合作品,请简要分析“母亲”这一人物形象。
(5分)
15、有人说,“河的第三条岸”在现实中并不存在,它象征着“父亲”超越世俗的人生追求。
如果这样,那么“我”对“父亲”的这种追求持何种态度?
请联系全文,谈谈你的看法。
(6分)
(五)干涸的眼睛(16分)
[法]吉尔贝•塞斯布隆
亿万富翁猛一摔眼镜(近几年来他摔得最重的一次),金边眼镜摔了个粉碎。
因为用力过猛,呼吸都显得急促起来。
他按了按钮,响起了一个讨好的声音:
“先生,有什么吩咐?
”
“告诉吉米,请普雷斯顿把眼科医生叫来,”亿万富翁说道,“戴了新眼镜,我仍然觉得不舒服,真叫人受不了……”
普雷斯顿飞快的带来了眼科医生和医生的两位同事,一辆满载着药品的货车尾随而到。
三位大夫立即给亿万富翁作了检查,接着他们退到相隔较远的一间屋里,讨论最终的治疗措施。
最后,三人中胆子最大的出来讲话。
他咕哝了一通谁也听不懂的术语后说:
今后,任何眼镜,任何眼药水,任何外界的治疗手段,都对亿万富翁的眼睛不适用,当然也无法消除他的痛苦。
解除痛苦的唯一药物,全靠他本人:
只要他经常哭泣流泪,一切都会恢复正常……
“哭出眼泪?
”
对!
只有这自然分泌物,这形成眼泪的无法人工合成的混合物,才能洗涤眼球,治好眼病。
“哭出眼泪!
可怎样才会哭呢?
”
专家们只好承认无能为力,普雷斯顿举起双臂,无可奈何。
“怎样才能使人哭泣呢?
……普雷斯顿,去调查一下!
”
整幢大楼的人都开始读书了。
一批学识广博的人挑选了世界文学中最悲惨的作品;一群最易伤感掉泪的演员为亿万富翁读作品中最催人泪下的段落。
他们声泪俱下,可他却无动于衷。
演员们带着浸透泪水的手帕,灰溜溜的走了。
亿万富翁老是抱怨眼睛痛。
人们特意为他上演了一些令人心碎的节目。
他打量着这些化了妆的女演员,心中揣度着该出多少钱让她们来陪他乘车兜风、或是过周末。
他已结过五次婚,是个老手,懂得不同的交往所需要的不同花费。
好不容易收集到最悲伤的电影来放给他看,可仍然是空忙一场。
因为,他除了其他行业不算,还经营着一家电影制片厂。
在给他放电影时,他不由自主的计算起拍摄电影所需的费用来了。
放了一个半小时电影,他算了一个半小时。
当然,在黑暗中,他的眼睛痛得更厉害了。
怎么办?
看到亿万富翁紧缩双眉,普雷斯顿和其他人似乎感到了被扫地出门的威胁。
他们决定重病用重药。
于是,亿万富翁破天荒的第一次参观了城里最贫穷的几个区。
他坐在世界上最长的卧车里(因为他是世界上最富有的人)。
他的心情十分愉快,大声的说:
“真是景色非凡哪!
你不觉得吗,普雷斯顿?
”自然,要他从那装有空气过滤设备和空气调节设备的车上下来,是不可能的。
所以,治疗的方法也只能到此为止。
眼睛依然干涸无泪。
事情发展到刻不容缓的地步了。
普雷斯顿想了整整一夜之后,终于在黎明时找到了一帖万无一失的药方。
他下令把全国各地面目、身材都酷似亿万富翁的人都找来,运气还真不错,他找到的人中,有一个正患着一种非常痛苦的病,在一家肮脏不堪的医院里奄奄一息。
普雷斯顿命人将病人抬到他主人的住所。
他的主人每天都要在这垂死的人身边呆上片刻。
亿万富翁看到自己(两人的面目非常相象)躺在床上,由于痛苦而脸部抽搐,浑身出汗,上气不接下气,双手没有一点血色,这可无论如何也受不了。
他晃了晃脑袋,终于哭了,为自身而伤心掉泪……
就这样,每当他觉得眼睛痛时——不过,这种情况越来越少——只要他走到隔壁房间里,在病榻旁坐一会儿,就会伤心掉泪,眼睛顿时就不疼了。
另一个“他”越是病痛难熬,他的眼痛越是消失得快。
不幸的是,那穷苦潦倒的病人受到了比以前好的治疗,在某一个晚上溜走了。
而那个亿万富翁却不知怎么搞的,染上了一种什么病,卧床不起,受着同样的痛苦。
病魔并没有放过他,他很快变成了一具丑陋的僵尸,只有两只眼睛依旧完好无恙。
(选自《外国著名短篇小说选读》,有删节)
16、作品取名“干涸的眼睛”有何深意?
(3分)
17、亿万富翁参观最贫穷区,反而“心情十分愉快”,并大喊“景色非凡”。
(1)景色指什么?
(2分)
(2)“愉快”反映着怎样的心态?
(2分)
18、亿万富翁为何参观最贫穷区流不出泪,而看到面目、身材“酷似自己”的奄奄一息的病人却流了泪?
(3分)
19、下列对这篇小说的赏析,不正确的两项是( )(6分)
A、作品描写亿万富翁对“最悲惨的作品”、“令人心碎的节目”、“最悲伤的电影”都无动于衷的几段文字,善于心理勾画,于对比、夸张中展现讽刺色彩。
B、作品反复写亿万富翁“眼痛”有深刻寓意。
“眼痛”才导致眼睛“干涸”。
反复渲染才能表现主人公痼疾难治,只有等死。
C、作品以亿万富翁虽眼睛完好,却变成一具丑陋的僵尸收尾,与穷人病愈恰恰形成对照,反映出作者的感情倾向和写作意图。
D、作品从贪婪占有的角度刻画亿万富翁个性,与世界文学画廊中的“悭吝人”泼留希金、葛朗台相比,同中有异。
E、作品情节流畅,“眼睛”贯串全篇。
高潮安排于酷似的病人终于使亿万富翁流泪。
结尾仍扣紧“眼睛”,使题旨深化,留有回味。
高二外国小说阅读竞赛答题卷
(一)树上的天使(23分)
1.“我”为什么觉得山核桃砸落在屋顶上的声音像“魔音”?
(5分)
答:
2.文中画线的两处,分别表达了人物怎样的心理?
(6分)
(1)你喜欢吃山核桃吗?
(3分)
答:
(2)我僵硬地笑了笑(3分)
答:
3.文中写阅读《圣经》这件事与山核桃有什么联系?
请简要分析。
(6分)
答:
4.最后一段写“生活正慢慢好转”并赞美松鼠是“天使”,请探究作者这样写的作用。
(6分)
答:
(二)提 琴(23分)
5.小说第二段为下文哪些情节提供了依据?
请具体说明。
(5分)
答:
6.文中画线的两处,分别表现了人物怎样复杂的心理?
(6分)
(1)他的双手微微颤抖,可他的语调却异常平静。
答:
(2)父亲一面回答,一面避开
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高三语文一轮复习名师精编单元测试 外国小说欣赏3 语文 一轮 复习 名师 精编 单元测试 外国 小说 欣赏