部编版小学五年级语文下册期末基础摸底测试及答案.docx

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部编版小学五年级语文下册期末基础摸底测试及答案

2021年部编版小学五年级语文下册期末基础摸底测试及答案

一、选择题

1．下面词语搭配完全正确的一项是（　　）。

A．青青的草地　清澈的湖面　鲜丽的人物　深刻的印象

B．调换座位　参与竞争　完成任务　吩咐作业

C．摇摇晃晃地走上横木　翻来覆去地看风景　精神抖擞地走上领奖台

D．气得脸都红了　高兴得手舞足蹈　震得地动山摇　争得面红耳赤

2．下列句子中的加点词语运用不恰当的一项是（　　）。

A．说起我们这儿的美景，那真是半信半疑。

B．无论什么时候，他都是那么从容镇定。

C．灵活的嘎子没有摔过傻大黑粗的小胖墩儿。

D．这里的景色实在太美了，游客们都情不自禁地发出赞叹。

3．下列句子没有语病的是（　　）。

A．多读书，可以丰富和提高我们的知识。

B．班子成员讨论并听取了李校长的报告。

C．孩子犯了错误，做父母的不应袒护他，而应该对他进行批评教育。

D．下课铃响了，争先恐后的同学们来到操场。

4．下列对古诗理解不正确的一项是（　　）。

A．《村晚》是一首描写农村晚景的诗。

诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图，抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。

B．《鸟鸣涧》是唐代诗人王维所作，此诗描绘秋天白日山间幽静而美丽的景色，侧重于表现白天山里的宁静幽美。

C．《秋夜将晓出篱门迎凉有感》以“望”字为眼，表现了诗人希望、失望而终不绝望的千回百转的心情。

D．《游子吟》是唐代诗人孟郊创作的一首五言诗，这是一首母爱的颂歌。

5．《手指》这篇课文告诉我们一个什么道理？

　　（　　）

A．每个人的手指都不一样长。

B．五个手指分工不同。

C．团结就是力量。

D．五个手指谁也离不开谁。

二、填空题

6．看拼音，写词语。

7．“远眺”的意思是_______。

下列和它的意思不一样的词语是（____）。

A．遥望　　B．眺望　　C．远望　　D．仰望

8．根据课文内容，完成练习。

（1）“__，孤城遥望玉门关。

___，____。

”这首诗的作者是__代诗人_____，这是一首____（送别　边塞）诗。

其中，“_____”一句表达了将士们誓死保卫祖国的决心。

（2）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首_____（送别　边塞）诗，作者是___代诗人______，当时的季节是______。

9．把下面的诗句补充完整。

（1）昼出耘田夜绩麻，____。

童孙未解供耕织，______。

（2）白日放歌须纵酒，_____。

即从巴峡穿巫峡，______。

（3）______，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，_______。

10．按要求填空

（1）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：

“吾盾之坚，_________。

”又誉其矛曰：

“吾矛之利，于物无不陷也。

”或曰：

“______，何如？

”__________。

夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

《自相矛盾》的故事告诉我们_______________。

（2）梁国杨氏子九岁，甚聪惠。

孔君平诣其父，父不在，_____。

为设果，果有杨梅。

孔指以示儿曰：

“____。

”儿应声答曰：

“_____。

”从中我们能够看出杨氏之子是个____的孩子。

11．日积月累。

（1）“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。

”步入_____岁的豆蔻年华，我们更应该珍惜这美好时光努力学习。

（2）古代男子年至20，便要在宗庙中行加冠的礼数，表示已成年，因此20岁被称为____之年。

（3）人到了30岁应该做到人格自立、学识自立、事业自立，所以，30岁被称为______。

（4）酒债寻常行处有，人生____古来稀。

 杜甫《曲江二首》

（5）有关君子和小人的讨论，《论语》中曾这样指出：

君子喻于义，_________。

也曾指出：

君子______，小人长戚戚。

（6）如果不义的事情干多了，必然会自取灭亡。

就是“_____，_____。

”

（7）人有耻，__________。

三、信息匹配

12．选出下列加点字注音错误的一项，将序号填在括号里，并在横线上改正。

（1）A．严监（jiàn）生　　B．黄澄（chénɡ）澄

C．恐吓（hè）　　D．扳（bān）回　　（____）____

（2）A．薄（bó）雾　　B．哞（mōu）哞

C．湛（shèn）蓝　　D．深山坞（wù）　　（____）____

（3）A．窘（jiǒnɡ）迫　　B．遐（xiá）想

C．推荐（cún）　　D．惊吓（xià）　　（____）____

13．选出下列每组词语中有错别字的一项，将序号填在括号里。

（1）A．欺诈　　B．恢復　　C．时辰　　D．酥软　　（____）

（2）A．肃然起敬　　B．情不自尽　　C．手疾眼快　　D．心惊胆战　　（____）

（3）A．绞尽脑汁　　B．默不作声　　C．兴致勃勃　　D．养遵处优　　（____）

14．选出下面句子中加点字的正确解释。

（1）肆：

A．不顾一切，任意去做。

B．旧时指铺子，商店。

C．“四”字的大写。

①道路两旁有很多茶坊酒肆。

（____）

②这节课老师不在，有的同学变得很放肆。

（____）

③这次出差，一共花了肆拾元。

（____）

（2）绵：

A．丝绵，蚕丝结成的片或团，可用来絮衣被等。

B．软弱，单薄。

C．延续不断。

①你说话真是绵里藏针。

（____）

②远处的山峦绵延不绝。

（____）

③松松感冒了，浑身绵软无力。

（____）

15．将加点字解释错误的一项的序号写在括号里。

（1）A．誉之曰（称赞）　　B．荣誉（称赞）　　C．其人弗能应也（不）　　（____）

（2）A．乃呼儿出（就，于是）　　B．吾盾之坚（坚固）　　C．坚强（坚固）　　（____）

（3）A．问其故（原因）　　B．憎恨（厌恶）　　C．眷恋（家眷）　　（____）

16．根据提示和句子情境选择其中破折号的作用。

（1）“要不——摔跤。

”（____）

（2）“傻小子，你再仔细瞧瞧吧——”（____）

（3）外祖父递给我一块手绢——雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。

（____）

（4）因为这是最后一天——她可忘不了这个。

（____）

（5）爸爸得了一种奇怪的咳嗽病——有时咳嗽得非常厉害，有时咳得轻一些，有时又像没病似的。

（____）

A．表示解释说明　B．表示意思转折，话题转变　C．表示声音延长

17．选择合适的关联词填空。

即使……也……　　无论……都……　　尽管……还是……　　是……还是……

（1）（_____）老师苦口婆心地教育他，他（_____）不认真学习。

（2）（_____）从哪个角度欣赏这件工艺品，它（_____）是那么美丽。

（3）我问同桌：

“你（_____）参加美术小组，（_____）参加航模小组？

”

（4）做题不掌握方法，（_____）你做再多的题目，（_____）是无济于事。

18．下面几首诗中，（_____）是描写春天的，（_____）是描写夏天的，（_____）是写于秋天的，（_____）是描写冬天的。

（填序号）

A．《鸟鸣涧》　　B．《四时田园杂兴（其三十一）》　　　

C．《稚子弄冰》　　D．《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

四、语言表达

19．照样子写句子。

（1）例：

十万支箭，三天怎么造得成呢？

　十万支箭，三天造不成。

马上就要期末考试了，你不看书怎么行呢？

_____________________________

（2）例：

威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。

这里湖面平静，湖水澄澈，看上去就像_________________________。

（3）例：

拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。

我们来到山谷里，拍一拍手，仿佛______；我们冲着山谷深处大喊，好像_______。

20．扩句，至少两处。

柳条拂动着水面。

___________________________________

五、修改病句

21．下面一段话有四处错误，请加以改正。

我国南北朝时，王羲之博采众长，创造了一种潇洒清秀的书体，这种新书体在南方很快流传。

到了唐朝初年，由于唐太宗的建议，他的书法认为是全国的正宗，在当时有很大影响。

____________________________________

参考答案

1．D

2．A

3．C

4．B

5．C

6．鞭炮　　包袱　　喉咙　　放肆　　牲畜　　拇指　　渺小　　罐头　　计策　　附庸　　

7．向远处看　　D　　

8．青海长云暗雪山　　黄沙百战穿金甲　　不破楼兰终不还　　唐　　王昌龄　　边塞　　不破楼兰终不还　　送别　　唐　　李白　　春天　　

9．村庄儿女各当家　　也傍桑阴学种瓜　　青春作伴好还乡　　便下襄阳向洛阳　　黄河远上白云间　　春风不度玉门关　　

10．物莫能陷也　　以子之矛陷子之盾　　其人弗能应也　　示例：

说话做事都要实事求是，不能前后冲突、自相矛盾　　乃呼儿出　　此是君家果　　未闻孔雀是夫子家禽　　机智幽默　　

11．十三四　　弱冠　　而立　　七十　　小人喻于利　　坦荡荡　　多行不义　　必自毙　　则能有所不为　　

12．B　　dènɡ　　C　　zhàn　　C　　jiàn　　

13．B　　B　　D　　

14．B　　A　　C　　A　　C　　B　　

15．B　　C　　C　　

16．C　　C　　A　　B　　A　　

17．尽管　　还是　　无论　　都　　是　　还是　　即使　　也　　

18．A　　B　　D　　C　　

19．马上就要期末考试了，你不看书是不行的。

　　一面大镜子　　整个山谷都能听到我们的拍手声　　大地都被震得颤动起来　　

20．柔软的柳条轻轻地拂动着泛着微波的水面。

21．1．这种新书体在南方很快流传。

修改为：

这种新书体很快在南方流传。

2．由于唐太宗的建议，修改为：

由于唐太宗的推崇

3．他的书法认为：

修改为：

他的书法被认为

4．全国的正宗：

修改为：

全国的正宗书法

好的学习方法和学习小窍门

一、提高听课的效率是关键。

学习期间，听课的效率如何，决定着学习的效果，提高听课效率应注意以下几个方面：

1、课前预习能提高听课的针对性。

预习中发现的问题，就是听课的重点；对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难，有助于提高思维能力；预习还可以培养自己的自学能力。

2、听课要全神贯注。

全神贯注就是全身心地投入课堂学习，耳到、眼到、心到、口到、手到。

耳到：

就是专心听讲，听老师如何讲课，如何分析，如何归纳总结。

眼到：

就是在听讲的同时看课本和板书，看老师讲课的表情，手势和演示实验的动作。

心到：

就是用心思考，与老师的教学思路保持一致。

口到：

就是主动回答问题或参加讨论。

手到：

就是在听、看、想、说的基础上记下讲课的要点以及自己的感受。

3、作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点等作出简单扼要的记录，以便复习。

二，了解自己的学习方式会使你更容易找到适合自己的学习方法。

但我们不能盲目的跟随他人的学习方式，一定要找到属于自己的学习方式。

同时成为学习的管理者。

1．明确学习目标：

每个人都有自己的学习目标，而学习计划则是实现学习目标的蓝图。

古人云

“凡事预则立，不预则废。

”

2．成为学习的管理者：

第一：

学会自主学习

作为中学生，应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个管理学习者。

就要在学习上能自律，自觉的学习。

比如记好笔记，就是自主学习开始。

（补充知识：

笔记要注意格式、内容，注意以下方面：

记录、简化、背诵、思考、复习环节。

）

第二：

提高学习效率

讨论：

造成学习效率低的原因？

（如做事拖拉，无计划，学习习惯不好等）

学习的过程包括很多环节，学习的效率就蕴涵在各个学习环节中，只有把握好每个环节的质量，如课前认真预习，上课专心听讲，课后及时复习，才能从整体上提高学习效率。

第三：

科学安排时间

随着中学学习科目的增多，难度增加，科学的安排时间十分重要。

首先要对自己的学习有一个总体上的规划，制定一个适合自己的学习计划。

制定学习计划时注意要遵循以下原则：

弹性原则、自然原则、增强原则。

3.具有克服困难的勇气和坚持到底的精神。

我们刚才一直在谈论关于在校学习的问题。

其实学习对我们来说不仅包括通过在校的途径获取知识，还应包括从其他途径掌握知识。

我们也要学会一些常用的获得知识的办法。