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八年级物理上册全一册同步作业打包21套新版北师大版
第一节物体的尺度及其测量
用眼观察物体的尺度,准确吗?
刻度尺做到了,一定要学会刻度尺的使用哟!
课时作业
1、在国际单位制中,长度的单位是;测量长度的基本工具是.
2、下列长度单位换
算正确的是()
A.10.5cm=10.5cm×10mm=105mm
B.10.5cm=10.5cm×10=105mm
C.10.5cm=10.5cm÷100cm=105mm
D.10.5cm=10.5×
m=0.105m
3、如图2—1—1所示木块A的长度是cm.
图2—1—14、测量时,由于
客观或主观因素的影响,测量值和真实值之间总是有差异的,这种差异称为.为了尽可能地减小差异,我们经常采用的办法是.
5、章天同学用一把刻度尺4次测量物理课本的宽度,下列记录数据中错误的是()
A.18.77cmB.18.76cm
C.18.74cmD.18.89cm
6、甲、乙、丙三位同学在用量筒测液体体积时,读数情况如图2—1—2所示,其中同学读数正确,量筒中液体体积为。
图2—1—2
中考练兵
7、有一个T形工件,如图2—1—3所示.
根据你的观察,上面一横(ab)的长度_____下面一竖(cd)的高度(填“大于”、“小于”或“等于”);你用什么来检验观察结论是否正确?
答:
;检验结果是:
上面一横的长度下面一竖的高度(填“大于”、“小于”或“等于”);从以上的经历中,你能悟出什么道理?
答:
______________________。
图2—1—3
8、指出图2—1—4所示测量中的错误:
图
2—1—4
(1)
(2)
(3)(4)
。
9、如图2—1—5所示的刻度尺测量物体的长度,读数时,视线要___
_______,图示被测物体的长度为______cm
图2—1—510、用分度值是1mm的刻度尺测量物理课本的宽度,下列记录中正确的是()
A.184mmB.18.4mC.1.84dmD.184.0mm
11、壹圆硬币的厚度约2,人的头发丝直径约为70μm=m。
A.184mmB.18.4mC.1.84dmD.184.0mm
18、小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5mm,下面物体中最接近这个数值的是()
A、物理课本的厚度B、一根粉笔的长度
C、黑板的长度D、饮水杯的高度
拓展延伸
12、“纳米”是一种长度单位,1nm=10-9m,纳米技术是以0.l~100nm这样的长度为研究对象的前沿科学.目前我国在对纳米技术的研究方面已跻身世界前列,1.76×109nm可能是()
A一个人的身高B.物理课本的长度C一座山的高度D.一个篮球场的长度
13、在测篮球场时,用力拉紧皮尺,这样会使测量的结果()
A.偏大B.偏小C.不变D.无法确定
14、某同学用如图2—1—6所示的方法测量细钢丝的直径:
将细钢丝的铅笔上紧密排绕32圈后用刻度尺测量,测得这个线圈的长度是__________cm,细钢丝的直径是_________mm。
图2—1—6
15、小明为了给窗子配上一块玻璃,在以下的测量工量中,你认为选用哪种工具来测量窗框尺寸最合理()
A.分度值是1mm,长度是20cm的学生用尺
B分度值是1cm,长度是15m的皮卷尺
C分度值是1mm,长度过2m的钢卷尺
D.游标卡尺
16、量筒的应用
(1)用量筒测不规则固体体积的步骤如下:
在量筒中注入适量的水,读出此时水面所对应的示数V1;把固体
浸没在盛有适量水的量筒中,
读出此时水面所对应的示数V2,则待测固体的体积V
=.
(2)你认为:
在上述操作过程中怎样把握注入量筒内水的多少,才是“适量”的?
答:
.
答案:
第二章物质性质的初步认识
——物质世界的尺度、质量和密度
第一节物体的尺度及其测量
1、m刻度尺2、D3、2.22(2.20~2.25)4、误差多次测量求平均值5、D
6.乙60.0mL
7、①小于(正常主观感觉应为“小于”,除非乱填或故意揣摩可能“相等”,应倡导真实反映主观感觉或感受,故填“大于”或“相等”均不得分)
②用刻度尺测量(或“刻度尺”);或用圆规比较(或“圆规”);(其他表示了“测量”含义的均可)
③等于
④有时感觉是不可靠的(或“感觉是不可靠的”);或要准确判断
需进行测量
8.
(1)物体边缘没有与零刻线对齐
(2)视线与刻度尺不垂直(3)刻度尺没有靠近被测物体(4)刻度尺没有与物体的边缘对齐
9.与刻度尺垂直1.9010.D
11、mm7×10-512.A13.B
14、5.00(或5.0或5);1.6(或1.5
6)15.C
16.
(1)V2一V1
(2)注入量筒内的水至少能浸没放人其中的待测固体,且待测固体浸没在水中后,液面位置低于量筒的最大刻度线.
物体的质量及其测量
质量是物质本身的一种属性,学会使用天平测物质的质量。
课时作业
1、物体所含物质的多少叫做物体的,图2—2—1中所示的各种物体不论它们的状态、形状、位置怎样变化,它们各自所含物质的多少是的.
图2—2—1
2、下列现象中质量发生变化的是()
A.铁水凝固成铁块B.机器从北京
运到海南
C.把菜刀表面磨光D.将铁丝通过拉伸机拉长.
3
、在使用托盘天平时,
(1)把天平放在水平台上,将游码放在标尺左端处;
(2)调节横梁右端的使指针指在分度的中线处,这时横梁平衡;
(3)被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量上在标尺上所对的刻度值。
4、某同学用已调整好的托盘天平称一个鸡蛋的质量,当天平平衡时,右盘中共有四个砝码,其上标有50克、9克、2克、50毫克,游码向右拨动了3格(每格代表10毫克),那么这个鸡蛋的质量是()
A、59.250克B、61.080克C、61.80克
D、61.530克
5、如图2—2—2所示,在水平桌面上使用天平时发现横梁有点向右倾斜,要将它调到平衡状态,请写出必须进行的步骤是:
.
图2—2—2
6、质量大小与哪个因素有关()
A、物体的形状B.物体的状态
C.物体所在的地方D、与以上因素都无关
7、某同学为检验所买标量为132g包装的方便面是否足量,他用调整好的天平进行了测量.天平再次平衡时,砝码的质量和游码示数如图2—2—3所示,则他所测方便面的质量
为g。
图2—2—3
中考练兵
8一根铜棒在下列情况下,质量会发生变化的是()
A.把铜棒加热到100℃B.钳工用锉刀对它加工
C.把铜棒轧成一张薄铜板D.把铜棒带到月球上9、一满杯水结成冰,把杯子胀破了,这是因为水结冰时()
A.质量不变,体积变大了D.质量和体积都变大了
C.质量和体积都不变D.质量变小,体积变大了
10、下列物体中,质量为0.2kg的可能是(B)
A.一头大象B.一只苹果C.一台电视机D.一只蚂蚁
11、用天平称一个物体质量,在右盘中放人适量的砝码并调节
游码在某一位置上.当天平的指针出现下列哪些现象时
,可以开始读数().
A、指针摆动幅度越来越小
B.指针在分度盘中线左右摆动幅度相等
C、指针静止在分度盘左端刻度线处
D.指针静止指在分度盘中线处
12、放在水平桌面上的托盘天平,使用前应将游码放在标尺的零刻线处.若发现托盘天平的指针静止在分度盘中线的左侧,如图2—2—4(甲)所示,要调整该天平平衡,应将平衡螺母向(填“左”或“右”)旋动.图2—2—4(乙)是一次正确测量的情景,则测出物体的质量是g.
图2—2—4
13、某同学使用天平测金属块的质量,他拟写
出下列操作步骤:
A、把天平放在水平桌面上.
B、调节横梁上的螺母使横梁平衡.
C、把金属块放在左盘里.
D、把游码移到标尺左端的"0"点上.
E、估计金属块的质量,选择适当的砝码在右盘里.
F、计算右盘里砝码的总质量,再加
上游码所对刻度值,就等于金属块的质量.
G、根据横梁指针的偏向,增加(或减少)砝码,
并移动游码,直至横梁平
衡.
H、把砝码放
回砝码盒里,整理复原器材.
该同学拟写的操作步骤顺序不合理,请你用上述步骤前的字母,安排一个正确合理的顺序填入横线:
______、_____、____、_____、、____、、_____。
14、将2米长的铁丝拉成3米长,则铁丝的质量是原来的()
A.2倍
B.3倍C.6倍D.1倍
15、在地球上质量为80kg的物体,被宇航员带上月球后,该物体的质量()。
A、小于80kgB、大于80kg
C、等于80kgD、等于零
拓展延伸16、托盘天平横梁上都有标尺和游码,向右移动游码的作用是().
A、相当于向左调节平衡螺母
B.代替指针用来指示平衡
C、相当于在左盘中加小砝码
D、相当于在右盘中加小砝码17、如下两项实验:
①用刻度尺测细铜丝直径:
把细铜丝在铅笔上紧密排绕50圈,然后用刻度尺量出线圈的总长度再除以50;②测一个大头针的质量:
先测出100枚大头针的总质量,再除以100。
这两项实验的思想方法是相同的,这两实验所遇到问题的共同特点是,解决办法的共同特点是。
18、有一堆统一规格的小零件,每个零件质量只有几十毫克,估计有上千个,你能较准确地求出这堆零件角切数目吗?
说出你所用的器材和实验步骤。
19、以下是用天平测
量某一烧杯中水的质量的有关实验步骤()
A、用天平称量装水烧杯的总质量
B。
用天平称量空烧杯的质量
C.算出水的质量
D.调节天平横梁右端的螺母使横梁平衡
E.使天平底座平衡
(1)上述实验操作步骤的正确顺序是
(只写代号)。
(2)图2—2—5是用天平测量装水烧杯的总质量时所加砝码和游码位置情况,则所测质量为g.
图2—2—520、某同学用调节好的托盘天平,称一物体的质量,在天平的右盘加了几个砝码后,当放人质量最小的砝码时,指针偏右;若将这最小的砝码取出,指针偏左.要测出物体的质量,正确方法是
A、取出最小的砝码,将横梁螺母向右调
B.不取出最小的砝码,将横梁螺母向右调
C.不取出最小的砝码,将处在零刻度位置的游码向右调
D.取出最小砝码,将处在零刻度位置的游码向右调
21、在使用托盘天平测物体质量的实验中:
(1)将天平放在水平桌面上,游码移至称量标尺左端的“0”刻度线上后,若发现天平指针在分度盘标尺中央两侧摆动,摆动幅度如图2—2—6甲所示,则可判定下一步应该进行的操作是.
(2)实验中,当天平右盘内所加砝码和游码的位置如图2—2—6乙所示时,天平恰好平衡,则被测物体的质量是g.
图2—2—6
答案:
第二节
物体的质量及其测量
课时作业
1、质量不变2、C3、零刻度加上4、B
5.答案:
将游码移到标尺左端的零刻线处,同时调节横梁的平衡螺母直至横梁平衡.6、D7、133
中考练兵
8、B9、A10、B11、B12、右1813、ADBCEGFH14、D15、C
拓展延伸
16、D
17、被测物理量都很小取多个相同规格物体用相应的测量工具测出其总量,然后用测得的物理量除以物体的个数(或圈数)
18、器材:
天平
步骤:
(1)数出100个小零件,用天平称出它们的质量为m,则每个小零件的质量为m/100;
(2)用天平称出这上千个小零件的总质量为M,则这些小零件的个数为100M/m。
19、
(1)EDBAC
(2)227.420、D
21.
(1)向右调节平衡螺母,直到指针对准分度盘标尺中央的刻度线
(2)57.4
探究——物质的密度
密度是物质本身的一种特性,学会使用天平和量筒(或量杯)测量物质的密度。
课时作业
1、商店里的台称是用来测物体的工具;实验室中的量筒(或量杯)是用来测液体的工具。
2、对几块形状和体积各不相同的实心铜块,下列说法中正确的是()
A、质量大的铜块密度大B.体积小的铜块密度大
C、几块铜块的密度都相同D.需要知道铜块的质量和体积,才能判断铜块的密度
4.下列说法中正确的是()
A.质量大的物体,其体积一定也大
B.体积大的物体,其材料的密度一定小
C.同样材料制成的不同体积的实心物体,体积大的物体其质量一定也大
D.不同材料制成的体积不同的物体,其质量大的密度也一定大
3、、蜡烛在燃烧过程中,它的().
A、质量
不变,体积变小,密度变大
B、质量变小,体积变小,密度不变
C.质量
变小,体积不变,密度变小
D.质量、体积、密度都变小
4、市场上出售的“金龙鱼”牌调和油,瓶上标有“5L”字样,已知该瓶内调和油的密度为0.92×103kg/m3,则该瓶油的质量是kg。
5、已知冰的密度为0.9×103kg/m3,一块体积是80cm3的冰全部熔化成水后水的质量是g,水的体积是cm3
6、容积200cm3的瓶内倒入0.16Kg某种液体时恰好倒满,则该液体密度是g/cm3,倒出100cm3液体后,剩余液体的密度是Kg/m3.7、有一种装修用的新型材料,外观很像大理石.现给你托盘天平(含砝码)、一小块材料样品、溢水杯、烧杯、水、细线.请你测出它的密度.
(1)实验步骤:
①将天平放在水平台上,调节横梁平衡;
②用天平测样品的质量如图2—3—1甲、乙所示,样品的质量为g.
③再用天平测出,并将溢水杯装满水;
④用细线系好样品,
.
(2)样品密度的表达式是.
图2—3—1
8、要测量某种液体的密度,实验步骤如下:
(1)用量筒测量液体的体积.如图2—3—2甲所示,液体的体积为cm3.
图2—3—2
(2)用天平测量液体的质量.将盛有液体的烧杯放在已经调节好的天平左盘里,天平平衡时,右盘里的砝码及标尺上游码的位置如图2—3—2乙所示,已知烧杯质量为30g,则液体的质量为g.
(3)根据测得的数据,计算出液体的密度为g/cm3.
中考练兵
9、用天平和量筒测定矿石的密度,把矿石放在调节好的托盘天平的左盘中,当天平平衡时,右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图2—3—3甲所示,矿石的质量是g;矿石放人量筒前后,量筒中的水面位置如图5-12乙所示,矿石的体积是cm3,密度是kg/m3.
图2—3—3
10、—正方体金属块,其质量为21.6g,其大小如图2—3—4所示(边长为2cm).该金属块是由下表中的某一金属物质组成,请你判断,组成该金属块的物质是()
图2—3—4
A.铝B.银
C.金D.铁
11、质量相等的实心木球和实心铁球,体积较大的是球;体积相等的实心木球和实心铁球,质量较大的是球。
124')(03·黑龙江)(概念辨析题)下列关于密度的说法中,错误的是().
A.相同温度下一滴水与一盆水的密度一定相同
D.相同体积的铁制成的空心球和实心球的质量一定相等
C.密度是物质的一种特性,不同种类的物质密度一般不同
D、铁的密度小于铜的密度,是因为铁的质量小于铜的质量13、甲、乙、丙三只杯子里,分别盛满质量相同的硫酸、水和酒精,它们的密度关系为ρ硫酸>ρ水>ρ酒精,三个杯子的容积关系为V甲>V乙>V丙,则可断定(’)
A、甲是水,乙是酒精,丙是硫酸
B.甲是酒精,乙是硫酸,丙是水
C.甲是酒精,乙是水,丙是硫酸
D.甲是硫酸,乙是水,丙是酒精14、小明用天平、量筒和烧杯测某种食用油的密度,图2—3—5表示了他的主要操作过程,几位同学对他的实验提出了如下看法,你认为正确的是()
图2—3—5
A甲认为他测出的油的质量为62g
B.乙认为他的测量值比真实值大
C丙认为他的测量值比真实值小
D.丁认为他的实验操作简捷,结果准确
15.为研究物质的某种特性,某同学测得四组数据,填在下表中:
①②③④。
(1)将上表(①)处填写完整。
(2)比较第1、2次实验数据,可得出实验结论:
同一种物质,它的质量跟它的体积成(②)。
(3)比较第2、3次实验数据,可得出实验结论:
质量相同的不同物质,体积是(③)
。
(4)比较第1、4次实验数据,可得出实验结论是(④)。
16、横穿六盘山的隧道长约2400m,开挖土石方约3×105m3。
隧道建成,翻越六盘山的行车时间缩短约1h,更重要的是行车有了安全保障,对我国中西部经济往来、西北各省经济发展、六盘山区脱贫致富都具有重要意义。
若六盘山隧道岩石的密度为2.5×103kg/m3,打通隧道需搬运多少吨岩石?
拓展延伸
17
、鸡尾酒是用几种不同颜色的酒调配而成的,经调配后不同颜色的酒分界明显,这是由于不同颜色的酒具有不同的()
A比热容B.沸点
C.温度D.密度18、“铅球是用纯铅制成的吗?
”体育课后小刘提出了疑问.请你设计一种可行的鉴别方法来探究这一问题
(假设铅球是实心的);写出所需的实验器材和简要的实验步骤(
包含相应的表达式).
19、学习了密度的知识后,同学们准备测量食用油的密度.他们选取的实验器材有食用油、量筒、天平(带砝码)、烧杯.设计实验和进
行实验:
小新和小杨同学分别设计了一种实验方案,请在方案中的空白处填空:
方案一:
(1)用调节好的天平测出空烧杯的质量m1;
(2)向烧杯中倒人一些食用油,测出它们的总质量m2,则这些食用油的质量为;(3)再将烧杯中的食用油倒人量筒中,测出食用油的体积V;(4)计算出食用油的密度ρ.
方案二:
(1)将天平置于水平台后,立即
调节平衡螺母,使横梁平衡;
(2)用天平测出装有适量食用油的烧杯的总质量m1;(3)将烧杯中的一部分食用油倒人量筒中,记录量筒中食用油的体积V;(4)测出烧杯及剩下食用油的总质量m2;(5)计算出食用油的密度ρ=.
评估与交流:
(1)请分别找出两种方案中的不足之处:
方案一:
;
方案二:
.
(2)你准备选择方案来做实验,为顺利完成该实验,该方案中不足之处应改为:
20、甲、乙两个物体质量之比为3:
2,体积之比为1:
3,那么它们的密度之比为()
A.1:
2B.2:
1C.2:
9D.9:
2
21.在三枚戒指中,只有一枚是纯金的,而其它两枚则是镀金和铜制的,鉴别的方法是()
A、质量最大的是纯金的B.可以观察金属的颜色
C.可以测三枚戒指的密度D.条件不足,无法鉴别
22、生活在地球上的人的密度跟水差不多,一个宇航员在宇宙飞船中随飞船在太空中飞
行时,以下关于宇航员的密度的说法中正确的是()
A、宇航员的密度变为零
B.宇航员的密度变为比水的密度小的
多
C、宇航员的密度变为比水的密度大的多
D.宇航员的密度仍跟水的密度差不多
23、为研究物质的某种属性,同学们找来大小不同的蜡块和大小不同的干松木做实验,实验得到如下数据:
(1)请你用图像形象地把两种物质的质量随体积变化的情况表示出来(如图2—3—6所示)。
图2—3—6
(2)通过对以上图像的分析,你可以得到什么结论(要求写两条)。
在物理学上通常用什么物理量来表示物质的这种属性?
24、
夏季炎热的午后,伴随着轻柔的音乐,勤劳的环卫工人驾驶着洒水车以8km/h的速度匀速行驶在美丽的滨江路上.若这段公路全长2krn,g取10N/kg,水的密度为1.0×103kg/m3,求:
(1)
洒水车驶过这段公路需要多少时间?
(2)若洒水车水箱容积为7m3,洒水车水箱最多能
装多少千克的水?
答案:
第三节探究——物质的密度
课时作业
1、质量体积2、C3、B4、4.65、72726、0.80.8×103
7.答案:
(1)②16③空烧杯的质量ml④将其放人溢水杯中,测得烧杯和溢出水的总质量m2
(2)ρ=
或ρ=
8.
(1)20
(2)36.4(3)1.82
中考练兵
9、8202.64×10310、A
11、木铁12、D13.C14.B15、0.5正比不同的相同体积的不同物质,质量不相同
16、
(1)7.5×105t
(2)3.6min
拓展延伸
17.D
18.
19.
方案一:
(2)m2一ml方案二:
(5)
方案一“不足之处”:
第(3)步中,烧杯中的食用油倒人量筒时,会有一部分油倒不干净,测量出的食用油体积偏小,会加大实验误差.
方案二“不足之处”:
第
(1)步中,调节平衡螺母前,没有将游码调至零刻线处.
准备选择方案:
一,第(4)步前加一步,测烧杯及没有倒完的食用油的总质量;或二,第
(1)步中天平置于水平台后,将游码先调至零刻线位置,再调节平衡螺母,使横梁平衡.
20.D21、C22、D
23.
(1)
(2)同种物质,质量和体积的比值一般相同,不同物质,质量与体积的比值一般不相同。
密度
24.
(1)0.25h
(2)7×103kg
第四节新材料及其应用
纳米材料、“绿色”能源、记忆合金广泛应用到生活和生产当中。
课时作业
1、纳米材料统指制成材料的基本单元大小限制在范围的材料,这大约相当于
个分子紧密排列在一起的尺度。
2、1n
m=m.
3、科普展览会上有一种神奇的金属花,灯光一照就绽开,关上灯又会闭合,花瓣是用一
种特殊的金属片制成的。
4、记
忆合金的主要成
分是,它独有的物理特性是:
。
中考练兵
5、下列说法中,利用纳米材料特殊作用的是()
A、为了装饰,在墙壁涂刷了“立邦”漆,漆能吸附在墙上
B.用胶水可以把两张纸粘在一起
C.用
纳米陶瓷粉制成的陶瓷不易撞碎,具有一定的韧性
D.小雨天气,羽绒服装不易被雨水淋湿
6、下列说法中正确的是()
A、用新材料制成的电源都是“绿色”电源
B.硅光电池能够把太阳能直接
转换成电能,而且不会造成污染
C.锂电池是“绿色”能源,使用它不会对环境造成任何危害
D.铅蓄电池是一次性电源,而且它对环境的危害比化学电池还大
7、如图2—4—1所示,下列物品中,哪一个不是利用合金记忆的特性制造的()
图2
—4—2
拓展延伸8、纳
米材料的优点有
。
9、举例说明“绿色”能源在现实生活的应用。
答案:
第四节新材料及其应用
课时作业
1、1~100nm2、10-93、记忆合金
4、镍和钛
当温度达到某一数值时,材料内部的晶体结构会发生变化,从而导致了外形的变化。
中考练兵
5.C6.B7.D
拓展延伸
8、除味、杀菌、韧性强、延长老化时间等
9、用锂作电极制成锂电池,体积小、质量轻、能够多次充电,对环境污染小等。
硅光电池能够把太阳能直接转换成电能,并且完全不会造成污染。
第二章《物质性质的初步认识》检测题
选择题(每小题2分,共24分)1、下面关于质量的说法,正确的
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