59五3班家长会主持稿.docx
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59五3班家长会主持稿
五3班家长会主持稿
尊敬的各位家长大家好!
感谢各位对我班工作的大力支持,能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会,说明大家对自己的孩子都十分关心。
期中考试三科成绩大概状况:
1、本次考试语文大概成绩如下:
85分-99分27人,80分-84分14人,70分-79分14人,60分-63分7人,不及格6人。
2、数学期中考试成绩大概如下:
85分-99分11人,80分-84分9人,70分-79分16人,60分-69分9人,不及格19人。
3、英语期中考试成绩大概如下:
85分-99分14人,80分-84分7人,70分-79分15人,60分-69分8人,不及格20人。
学生情况期中总结与评价:
本次考试题目均不难,题型和内容在上课都有涉及,成绩在85分以上的孩子,上课基本能完全跟着老师的思路来,并且课堂和课后作业都完成的不错,自己基本能自主学习,阅读和理解能力也都不错。
学习成绩好,自然有她好的原因,一般来说,最主要的是靠他(她)自己,还有部分家长的功劳。
学习成绩差,总离不开基础不好、学习习惯不好或者家长老师没管理好。
同一个班学生,总会有好的,有差的。
对老师来说,这是正常的,好的差的都是只是班里的一部分;对你们来说,这个好的或者差的就是你家庭的全部。
70分以下的孩子在学习方面或多或少都存在学习障碍,需要加强学习,尤其是阅读方面需要加强。
我们班的语文学习从各方面情况来看,比别的班有一定的差距。
优生高分不多,中等生偏多。
在平时的语文学习中,家庭作业干净工整家长又签字检查了的:
胡琪、陈汝萍、戴艺鼎、陈佳琪、陈睿、陈烨萱、戴婧、黄娅嫱、李子怡、刘宏章、刘慕容、罗思雨、蔡熠淳、欧阳倩云、宋星宇、吴欣泽、肖欣林、唐煜、易家豪、尹豪、曾梓翰、张学、邵劲涛(但质量有待加强);字迹需加强的:
邓梦媛、李根、刘帆、刘文博、聂振宇、彭亦晗、邱诗科、邵雨汐、唐旭杰、王志康、肖海洋、谢佳轩、许乾江、杨晨旭、周鹏、周鑫涛、周耀杰;完全毛草看不清的:
刘超群、王浩天:
家庭作业拖欠的:
周靖翔、曾晟玮书写非常重要,期末出去改卷子,发现字迹工整,书写漂亮的孩子,往往不易被扣分,阅读和作文,分数会高出几分。
本学期期中考试后,有的学生家长交流孩子的学习情况。
他不断诉说孩子的种种缺点:
学习不认真,没有耐心,太粗心,做题很马虎,成绩总是上不去,不肯听父母的话……总之,在他的眼里,孩子一无是处。
正在成长过程中,孩子就像一杯没有倒满的水,我们不能总看到“一半是空的”,重要的是要看到已有一半的水,不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。
每一个人都希望得到掌声受到表扬,尤其是孩子。
事实上,我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识,多用发展的眼光看待他们,帮助孩子分析落后的原因,提出应对的策略,你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。
当然,仅仅停留于看到孩子的“另一半”是不够的,那样做不但不能促使孩子进步,反而会滋生孩子的一些不良习惯。
尽管表扬和鼓励是教育孩子的一种有效手段,但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”,在看到孩子的“另一半”的基础上适时、适当的表扬和鼓励,才是促进孩子健康成长的“添加剂”。
也只有真正看到孩子的另一半,才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子,才具备同孩子的沟通的良好心理基础。
家校合作共建优秀班级
如果一个孩子没有良好的家庭教育,那么不管老师付出多大的努力,都收不到完美的效果,学校里的一切问题都会在家庭里折射出来,而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。
——著名教育家苏霍姆林斯基
认识行为习惯品德的重要性:
品德比知识更重要,习惯比考分更有用!
因为,丢了文化知识可以再学,而丢了人格和尊严却无法挽回!
特别教给孩子做人的道理,要引导孩子做一个善于倾听,懂得感恩,有爱心、有责任心的人。
家长要做到以身作则,世界级心理学巨匠威廉.詹姆士说过“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。
”从这句话可以看出,行为决定了一个人的命运。
1、充分认识家庭教育的重要性
孩子是国家的未来,是我们晚年的继承和希望。
人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器,最大的幸福则是儿女德才兼备。
在教育孩子上有个不成定论的公式:
现在多付出一点,晚年将会幸福;现在不付出或少付出,将来就会还债(升学、就业、婚姻)。
2、树立家教意识,提高家教质量
家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。
家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。
这里的好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。
科学研究表明:
孩子最早的学习是从模仿开始的。
父母的每一句话、每一个举动、每一个眼神,甚至看不见的精神世界都会給孩子潜移默化的影响
3、密切配合学校教育
作为家长应当明白,孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的。
学校教育的过程中离不开家庭的密切配合,如果没有良好正确的家庭教育配合,再好的师资和学校也不一定能产生好的教育效果。
4、要多鼓励孩子在学习上力求上进
家长在家要多翻翻孩子的作业,可能有的家长会说自己看不懂,但至少从孩子字写的工整程度上知道他对待学习的态度
家长平时应多鼓励或者暗示孩子树立远大理想。
有些家长只是一味的责怪打骂,那是没成效的,要多想办法,想出有效的点子,可以多看书和听讲座。
(王财贵陈功雄赖国全)
一个孩子经常被我们看成什么样,经常被我们说成什么样,经常被我们怎样对待,在不久的将来,就会变成现实。
------著名的罗森塔尔效应
希望孩子学习更优秀,请这样说—:
1、凡事都要有个计划,学习也一样。
2、你再好好思考思考,我相信你一定能行。
3、你就按自己的想法去试一试吧。
4、做完作业再玩,不是玩得更开心吗?
5、只要努力,下次就一定能考好。
希望您的孩子积极向上,请这样说——
1、你会成为了不起的人!
2、别怕,你肯定能行!
3、有个女儿(儿子)真好!
4、你是个聪明孩子,成绩一定会赶上去的。
希望您的孩子充满自信:
1、孩子,你真的很棒请这样说—
2、你一点也不笨。
3、告诉自己:
“我能做到”4、孩子,我们也去试一试?
希望家长配合的事项:
(1)监督自己的孩子下课后要按时回家,不要在学校或其他地方逗留。
(2)注意孩子的外出,家长一定要过问,不让孩子参与一些危险的活动。
(3)请各位家长做好孩子的安全教育工作,包括交通安全、食物安全、交友安全、防火安全等。
规范学生行为习惯家长行动篇
1、让孩子平时上学不迟到,放学能及时回家,养成准时准点的好习惯。
2、随时让孩子养成干净,整洁的好习惯。
3、孩子自己分内的事情不帮忙,如:
一定要孩子自己养成收拾书包的习惯,这样才不会上课到处找作业或笔,导致养成丢三落四的毛病。
4、尽量不在孩子学习时打牌或玩手机看电视,如果可能,尽量多的陪着孩子学习。
我们始终要相信,付出和回报是成正比的!
欢迎本班在家庭教育上有优秀经验的蔡熠淳、易家豪家长,
与大家一起分享教育经验。
学生代表发言
学校作息时间与要求
安全强调
上午
预备铃:
7:
55
晨读:
8:
00-8:
20
第一节:
8:
25-9:
05
第二节:
9:
15-9:
55
大课间:
9:
55-10:
20
第三节:
10:
20-11:
00
第四节:
11:
10-11:
45
下午
阅读课:
15:
00-15:
20
第五节:
15:
25-16:
05
眼保健操:
16:
05-16:
10
第六节:
16:
20-17:
00
静校:
17:
40
学生安全强调1、为消除学生中午早到校带来的安全隐患,小学部学生中午入校的校门2点30才开门,所有学生2点30方可开始入校,请家长安排好学生中午有关事项,不要太早来校。
2、有事需要请假的情况下,请最好电话跟我请假,不接受学生本人或其他亲戚的请假,同时事后能来校补写请假条。
3、学生有感冒发烧或者其他不适等情况,尤其是有传染性的疾病,请第一时间告知我,并一定要及时带去就医,回校上课需要把康复证明交给我!
注意事项
1.每周一进行升旗仪式,下周一7:
40前所有学生按时到校,戴好红领巾,注意仪容仪表。
2.每天中午都会准点放学,下午放学会稍微延后,但是一般在5点10左右会出校门。
3、近来听说班上某些男同学喜欢在放学后的时间去打游戏,家长注意零花钱不要给多了,一旦发现孩子有这些行为请耐心多引导,最好想办法转移孩子的注意力。
班级大阅读推进与要求
学生阅读习惯养成班级大阅读的背景
1、班里每个阅读量大的孩子,各科成绩都不错,每个孩子都需要阅读来帮助理解。
2、班级孩子也非常爱阅读,很多孩子通过阅读能静下心来思考问题。
3、班里有书柜,每个孩子也都提供了书,有专门的学生管理,每天都可以互相借阅。
4、班里孩子在阅读课外书中普遍增长了不少见识,从课外阅读中获得了不少乐趣。
班级大阅读的安排与要求
1、每天的晨读课,都要求学生大声朗读课文加强课内课外阅读,我一开学就要求孩子们准备了《日有所诵》、《小学生必背古诗词75首》。
2、下午来校的第一节课是阅读课,每个孩子每天必须准备一本好书安静的进行课外阅读并进行摘抄后写读后感。
3、每天回家后写完家庭作业后还要求阅读40分钟或一小时,也可安排在睡前一小时,或者第二天晨起后的半小时。
4、每个星期一次作文,需要家长们辅导与督促孩子们认真完成。
5、家长每天最好能在孩子看完书后问问孩子的感悟。
班级大阅读推荐家长支持篇
1、孩子在进行课外阅读时,不随意喊孩子去做别的事,最好自己也能找本书在边上安静的陪着看。
2、孩子不爱课外阅读时,不强迫,最好自己能起示范作用。
3、家长们可约好看某本书,看完后在家长群分享自己的感悟,互相提升。
4、孩子在没完成家庭作业就开始阅读或阅读家长不想孩子看的课外书,也请不要责备孩子,可想办法引导,总之,引起孩子反感阅读的事尽量不做。
家庭作业问题。
抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率,语文这门学科基本每天都有书面作业,大多数同学还是能够认真对待这项作业,认认真真地听,认认真真的写,家长也认认真真的观察,给孩子签字。
花钱问题和早餐的问题。
给孩子的零花钱一定要有度,不要给太多的零花钱,养成孩子大手大脚乱花钱的坏习惯。
学生到校上课,绝对不能带零食,对于带零花钱这件事,学校是旗帜鲜明的反对的。
有些孩子不吃早餐就来上学,大清早站在校门口,随便买点东西吃。
还有的孩子把吃早餐的零花钱节省下来,买别的东西,甚至去摸奖,早上饿着肚子上课。
我觉得这样是很不好的,不吃早餐不利于孩子的成长,长期下去容易肠胃不好。
这里有的是学生自己不愿意吃,但也有些是家长的原因。
在家访中我曾听蔡熠淳的妈妈说,她每天早上都为孩子准备好热气腾腾的早饭,还很注意营养的搭配。
我想在座的肯定也有不少是在这样做着的。
建议您根据自己孩子的自制自理能力,适当给一些零花钱,以备急用。
给家长们的几点参考:
要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间,教育孩子少与社会上的或其他学校的人交朋友。
工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。
因为孩子是家庭的希望和未来,我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途!
各位家长,孩子是父母心中的太阳,是父母生活的希望,望子成龙,望女成凤是天下父母的共同心愿。
现在,你们的子女正处于人生中关键的时刻,做一名称职的优秀父母,请各位家长记住这样的话:
“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。
”
最后,我想用美国人的一段话,与各位家长朋友们共勉。
孩子在生活中所学到的,与其生活环境有关:
如果孩子生活在批评之中,他就学会谴责,如果孩子生活在讽刺之中,他就学会自卑,如果孩子生活在恐惧之中,他就学会忧虑,如果孩子生活在敌意之中,他就学会打架,如果孩子生活在羞辱之中,他就学会内疚,如果孩子生活在忍受之中,他就学会忍耐,如果孩子生活在表扬之中,他就学会感恩,如果孩子生活在鼓励之中,他就学会自信,如果孩子生活在认可之中,他就学会自爱。
尊敬的各位家长,为了孩子我们相识在一起,但学校教育并不是万能的,需要家庭教育的积极配合。
你们的孩子需要我们教育,我们的学生也需要您的呵护,只有学校、家庭的共同教育才能培育出未来社会的新人才,为了孩子,让我们真诚携手,共轨同行吧!
最后,祝各位家长
家庭幸福、工作顺利!
谢谢大家!
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