语文最近几年中考语言运用试题精编及答案1001.docx
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语文最近几年中考语言运用试题精编及答案1001
语文最近几年中考语言运用试题精编及答案100
(1)
一、初中语文语言运用
1.按要求回答问题。
(1)【任务一】下面是某班同学以“古典诗文的功用”为专题整理的古诗文材料。
请在画线处填写相应的古诗文名句。
功用
出处
古诗文名句
评点
观察
《论语·子罕》
①________,不舍昼夜。
光阴似水啊!
言志
苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》
②拣尽寒枝不肯栖,________。
坚定守护理想。
李贺《雁门太守行》
③________,________。
爱国至死方休。
抒情
李白《送友人》
④挥手自兹去,________。
“潇洒”走一回。
《诗经·关雎》
⑤窈窕淑女,________。
一生挚爱啊!
明理
王安石《登飞来峰》
⑥________,________。
认识高远,方能看透本质。
王湾《次北固山下》
⑦________,________。
真个是乐观、积极、向上。
(2)【任务二】在“最美教室”评比中,学校要求班级布置一个“诗中有画”的墙面,宣传组同学设计出了三种版面,究竟哪一种更适合挂在教室里呢?
请你选择一种并说明理由。
【答案】
(1)逝者如斯夫;寂寞沙洲冷;报君黄金台上意;提携玉龙为君死;萧萧班马鸣;君子好逑;不畏浮云遮望眼;自缘身在最高层;海日生残夜;江春入旧年
(2)示例一:
我选乙,理由:
乙图中这两句诗出自杜甫的《望岳》,传达出想登临高峰的决心、自信自励的意志和坚定豪迈的气概。
背景是群山,图文相符,适合挂在教室里。
示例二:
我选丙,理由:
丙图中“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”出自诸葛亮写给儿子诸葛瞻的《诫子书》。
诸葛亮用的是“双重否定”的句式,以强烈而委婉的语气表现了他对儿子的教诲与无限的期望:
不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向,不能平静地学习就不能实现远大的目标。
背景是翠竹,翠竹代表着一种刚正不阿的气节,适合挂在教室里。
【解析】【分析】
(1)默写常见的名句名篇。
首先要选准诗句,生僻字平时要多写几遍。
这类试题是通过书写的方式考背诵,关键是不能错字、别字、形似字。
近几年总出理解性默写(情景描写)题目,这种题目的难度比根据上下文默写要难,首先要根据诗歌内容选准诗句,然后不要出现错别字。
此题要注意“携”“萧”“逑”“缘”等字词的书写。
(2)甲图,“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”写的是离别时憧憬重逢的快乐,重逢时再道离别的伤感。
表达了诗人离别的感伤,对重逢的祈盼。
所以自然不能挂在教室里。
其它两幅均可。
乙图中“会当凌绝顶,一览众山小”这两句诗出自杜甫的《望岳》,一定要登上泰山的最高峰,俯瞰那众山,而众山在我眼中是多么的渺小。
表现了诗人不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概。
适合挂在教室里。
丙图中“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”出自诸葛亮写给儿子诸葛瞻的《诫子书》。
表现了诸葛亮对儿子的教诲与无限的期望。
平稳静谧心态,不为杂念所左右,静思反省,才能实现更远的目标。
只有心境平稳沉着、专心致志,才能厚积薄发、有所作为。
所以适合挂在教室里。
故答案为:
⑴逝者如斯夫;寂寞沙洲冷;报君黄金台上意;提携玉龙为君死;萧萧班马鸣;君子好逑;不畏浮云遮望眼;自缘身在最高层;海日生残夜;江春入旧年;
⑵示例一:
我选乙,理由:
乙图中这两句诗出自杜甫的《望岳》,传达出想登临高峰的决心、自信自励的意志和坚定豪迈的气概。
背景是群山,图文相符,适合挂在教室里。
示例二:
我选丙,理由:
丙图中“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”出自诸葛亮写给儿子诸葛瞻的《诫子书》。
诸葛亮用的是“双重否定”的句式,以强烈而委婉的语气表现了他对儿子的教诲与无限的期望:
不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向,不能平静地学习就不能实现远大的目标。
背景是翠竹,翠竹代表着一种刚正不阿的气节,适合挂在教室里。
【点评】⑴名篇名句的复习策略是:
一要化整为零,日积月累,注意整篇背诵与片段突击相结合。
复习时,注意效率;二要动口更要动手,关键是不写错别字;三要将识记与理解相结合,加强理解基础上的记忆,理解是根本,默写时要懂意思;四要注意方法,领悟含义,圈点勾画,边诵边写;
⑵综合读写就是灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。
平时学习中要注意多积累,多练习。
2.阅读下面材料,按要求作答。
皮影戏,又称“影子戏”或“灯影戏”,是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。
表演时,艺人们在白色幕布后面,一边操纵影人,一边用当地流行的曲调讲述故事,同时配以打击乐器和弦乐,有浓厚的乡土气息。
因其流行范围极为广泛,并因各地所演的声腔不同而形成多种多样的皮影戏。
皮影戏是中国民间古老的传统艺术,老北京人都叫它“驴皮影”。
据史书记载,皮影戏始于西汉,兴于唐朝,盛于清代,元代时期传至西亚和欧洲,可谓历史悠久,源远流长。
2011年,中国皮影戏入选人类非物质文化遗产代表作名录。
(1)请用一句话概括以上内容,不超过30字。
(2)根据材料内容,以“皮影戏”为描述对象,用上一种修辞方法,写一句话。
【答案】
(1)皮影戏种类多样、流传广泛、历史悠久、入选“非遗”代表名作录。
(2)示例一:
皮影戏以其浓厚的乡土气息,丰富多彩的声腔,源远流长的历史入选人类非物质文化遗产代表作名录。
示例二:
皮影戏用自己独特的魅力讲述着人间的喜怒哀乐。
【解析】【分析】
(1)仔细阅读材料,我们可以提炼出这些关键词句:
“流行范围极为广泛”“多种多样的皮影戏”“历史悠久,源远流长”“入选人类非物质文化遗产代表作名录”。
再将这些要点进行加工即可。
(2)题干要求“根据材料内容”“用上一种修辞方法”来描述皮影戏。
因此,回答时需要先从材料中找到皮影戏的特点,再用修辞将它生动表述出来。
比如皮影戏“浓厚的乡土气息,丰富多彩的声腔”,“历史悠久,源远流长”,再如“中国民间古老的传统艺术”。
故答案为:
⑴皮影戏种类多样、流传广泛、历史悠久、入选“非遗”代表名作录。
⑵示例一:
皮影戏以其浓厚的乡土气息,丰富多彩的声腔,源远流长的历史入选人类非物质文化遗产代表作名录。
示例二:
皮影戏用自己独特的魅力讲述着人间的喜怒哀乐。
【点评】⑴本题考查考生的概括能力,要求考生读懂材料,提取关键信息,关键语句,组织语言要简洁。
⑵本题考查考生的语言表达能力,注意题干的要求,要结合材料的内容进行作答。
3.按照要求完成任务。
“中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族,中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民,中国共产党是敢于斗争、敢于胜利的伟大政党。
历史车轮滚滚向前,时代潮流浩浩荡荡。
历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者,而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。
全党一定要保持艰苦奋斗、戒娇戒躁的作风,以时不我代、只争朝夕的精神,奋力走好新时代的长征路”。
十九大报告中的这段话可以说是对自强不息精神最好的阐释。
(1)画横线的成语中有两处书写错误,请找出来并修改,把正确的成语写在下面横线上。
(2)请从以下列举的名人中任选一位,用其事迹作为论据,写一段演讲词号召同学们学习他(她)身上自强不息的精神。
(100字左右)
①范仲淹 ②邓稼先 ③居里夫人 ④海伦·凯勒 ⑤史铁生 ⑥张海迪
【答案】
(1)戒娇戒躁——戒骄戒躁;时不我代——时不我待
(2)略
【解析】【分析】
(1)根据平时对成语的积累可知,“戒娇戒躁”应为“戒骄戒躁”;“时不我代”应为“时不我待”。
(2)演讲词的特点是:
1.针对性;2.鲜明性;3.条理性;4.通俗性;5.适当的感情色彩。
根据演讲词的特点从这些名人中任选一位做论据写一段演讲词,要把叙述和议论结合起来。
语言要准确、连贯、有感染力和鼓动性。
故答案为:
⑴戒娇戒躁——戒骄戒躁;时不我代——时不我待;⑵略
【点评】⑴本题考查辨析并修改字形的能力。
做这样的题,要求学生在平时的学习中写好每个汉字,注意形声字、形近字、音近字等,还要注意根据语言环境选择合适的字。
⑵本题考查写演讲词的能力。
第一:
要弄清演讲的目的,就是为什么而讲,这是演讲词写作的前提;中心必须突出。
第二:
要弄清听众,就是要弄清对什么人讲,这样才能根据听众的特点有的放矢,也才可能引起听众的共鸣。
第三:
内容要新鲜,材料要充实,这样才能有吸引力,听众才会觉得有收获。
第四:
结构要清晰,条理要层层展开,要有一以贯之的线索,这样才能有较强的逻辑性,也才会有较强的说服力和感染力;结构层次分明,脉络清晰。
第五:
语言要生动,口语化,多用短句,流畅而有节奏,这样才适宜于演讲的氛围。
4.阅读下面的文字,完成题目。
历史上,广东不仅是丝绸、瓷器、茶叶等中国大宗传统商品的出口集散地,也是世界时尚用品的重要产地,其代表就是广东的扇子。
扇子,东西方都有,但来自广东的扇子卖得特别火,风靡欧美球,畅销世界。
1699年英国东印度公司首次在广东订制了8万件扇子,这些扇子一抵达欧洲市场,就备受青睐,欧洲的宫廷贵妇都以拥有一柄精致华美、充满异国情调的广东扇子为时尚。
19世纪,在美国东部海岸城市、几乎没有一位女士不拿着一把来白广东的扇子出现在夏日晚会或时装舞会上。
(1)请用一句话概括上述材料的主要内容,不超过16个字。
(2)根据对联常识,将下面六个短语组合成一副对联。
无处 随时 不清风 动来 举起 消酷暑
【答案】
(1)示例一:
广东的扇子曾畅销世界。
示例二:
广东的扇子曾风靡欧美,畅销世界。
(2)上联:
举起随时消酷暑
下联:
动来无处不清风
【解析】【分析】
(1)这则材料第一段主要内容是:
广东是扇子的产地, 曾经风靡欧美球,畅销世界;第二段举例说明这个观点。
因此,这则材料的主要内容是:
广东的扇子曾风靡欧美,畅销世界。
主要概括时不要超过16个字。
(2)“动来”和“举起”都是动词,“不清风”“消酷暑”都是三个字的动宾短语,“无处”“随时”都是表述时空的词语,根据对联上下句字数相同,结构相同,词性相同,内容相关的要求组成对联即可。
故答案为:
⑴示例一:
广东的扇子曾畅销世界。
示例二:
广东的扇子曾风靡欧美,畅销世界。
⑵上联:
举起随时消酷暑
下联:
动来无处不清风
【点评】⑴本题考查对材料的梳理及概括能力。
做此类题需要学生在仔细阅读材料时,将关键句子找出,利用归纳和概括的方法将各种关键词语进行整合,按照要求,形成答案。
⑵本题考查拟写对联的能力,拟写对联的要求是:
①字数相等,断句一致。
②平仄相合,音调和谐。
传统习惯是“仄起平落”,即上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用平声。
③位置相同,词性相对。
一般称为“虚对虚,实对实”,就是名词对名词,动词对动词,而且相对的词必须在相同的位置上。
④内容相关,上下衔接。
上下联的含义必须相互衔接,但又不能重复。
5.阅读下面材料,按要求作答。
《诗经》包括:
“风”,地方乐调,《风》诗是民间歌谣,反映劳动人民的生活和思想情感;“雅”,周王朝所在地的乐调,《雅》诗是宫廷诗歌;“颂”,祭祀时用的歌舞曲,《颂》诗是庙堂祭祀诗歌。
《雅》诗和《颂》诗大多数反映统治阶级的生活。
国风和部分小雅是劳动人民口头创作,最有价值,开创了古代诗歌的光辉传统,对后世诗歌产生了深远的影响。
(1)请用一句话概括以上内容,不超过30字。
(2)根据材料内容,以“国风”为描述对象,用上一种修辞方法,写一句话。
【答案】
(1)示例一:
《诗经》包括风、雅、颂,国风和部分小雅最有价值。
示例二:
《诗经》分为风、雅、颂,国风和部分小雅对后世诗歌影响深远。
(2)示例一:
国风表达了劳动人民的思想情感,反映了时代的社会生活,开创了古代诗歌的光辉传统。
示例二:
国风是民间文学苑中的幽兰,香泽后世。
【解析】【分析】
(1)解题时,围绕文本所写的内容,分析文章的结构层次,概括每个层次的内容,采用层意合并的方法,即将层意的核心内容综合起来加以概括来作答。
(2)阅读文本内容,理解“风”是民间歌谣,反映劳动人民的生活和思想情感,在此基础上,运用修辞对“国风”进行描述即可。
答案不唯一,符合要求即可。
故答案为:
⑴示例一:
《诗经》包括风、雅、颂,国风和部分小雅最有价值。
示例二:
《诗经》分为风、雅、颂,国风和部分小雅对后世诗歌影响深远。
⑵示例一:
国风表达了劳动人民的思想情感,反映了时代的社会生活,开创了古代诗歌的光辉传统。
示例二:
国风是民间文学苑中的幽兰,香泽后世。
【点评】⑴本题考查概括材料内容的能力。
解答这样的题,必须要在感知材料内容的基础上抓住材料中的关键词进行概括。
⑵这道题考查语言表达能力。
语言能力的表达关键在于平时,平时学习和生活中多积累,多练习,多参与,语言表达能力提高了,这样的题就非常容易了。
6.班上开展主题为“推进诚信建设,强化规则意识”的综合性学习活动,需要做以下准备。
(1)【观点论述】何先生在当当网的一次促销活动中,以每台三千多元的价格抢购了7台苹果笔记本电脑,商家却以标错价格为由拒绝发货。
商家表示愿赠送小礼品作为赔偿。
对于商家的赔偿提议,何先生表示拒绝。
如何看待此次买卖纠纷?
说说你的看法。
要求:
观点明确,言之成理,字数在80字以内。
(2)【故事链接】下图与战国时期一个以信变法的传奇故事有关。
请将该故事简要复述出来。
(60字以内)
(3)【撰写对联】我国历史上流传着许多关于“信”的典故,请结合以上内容,补出下联。
上联:
曾子杀猪言而有信
下联:
________
【答案】
(1)我认为卖家的行为是失信的表现,赞成买家的做法。
因为买家已经付款,卖家拒不发货就是违背了对客户的承诺。
买卖双方都信守承诺,强化规则意识。
(2)商鞅为获得民众信任,说能将木头从南门搬到北门的人有赏。
百姓不相信,有个人搬了,商鞅给了他赏金。
百姓自此相信新法令,秦国日益强大。
(3)商鞅立木一诺千金
【解析】【分析】
(1)本题考查针对材料发表见解。
学生能否抓住文字中的关键点,并能用准确的语言表达出来。
所以,这类题的重点是训练学生理解语言文字把握关键点的能力,难点是组织准确有序的语言再表达。
本题属于开放性试题,商家却以标错价格为由拒绝发货,表示愿赠送小礼品作为赔偿,是失信的表现。
买家的做法是正确的,因为买家已经付款,卖家拒不发货就是违背了对客户的承诺。
买卖双方都信守承诺,强化规则意识。
(2)本题考查图文转换。
商鞅变法的法令已经准备就绪,但没有公布。
他担心百姓不相信自己,就在国都集市的南门外竖起一根三丈高的木头。
告示:
有谁能把这根木条搬到集市北门,就给他十两黄金。
百姓们感到奇怪,没有人敢来搬动。
商鞅又出示布告说:
“有能搬动的给他五十斤金(古时的“金”实际为黄铜)。
”有个人壮着胆子把木头搬到了集市北门,商鞅立刻命令给他五十两黄金(黄铜)。
百姓自此相信新法令,秦国日益强大。
(3)本题考查拟写补写对联。
要考查对偶的修辞方法及应用。
首先,明确对偶是指字数相等、结构相同、意思相近、相对或相反的两个句子,相同位置的词语的词性和词语结构必须相同,下句在意思上要与上句有一定的联系。
上联:
曾子杀猪言而有信,曾子为了教育孩子养成诚信的性格,兑现承诺杀猪教子,信守承诺。
下联:
商鞅立木一诺千金。
故答案为:
(1)我认为卖家的行为是失信的表现,赞成买家的做法。
因为买家已经付款,卖家拒不发货就是违背了对客户的承诺。
买卖双方都信守承诺,强化规则意识。
(2)商鞅为获得民众信任,说能将木头从南门搬到北门的人有赏。
百姓不相信,有个人搬了,商鞅给了他赏金。
百姓自此相信新法令,秦国日益强大。
(3)商鞅立木一诺千金
【点评】
(1)本题考查针对材料发表见解。
答题时应注意,考查学生的情感体验或理性思考,需结合材料提取主要内容信息,结合实际情况,说出自己的办法和建议,内容观点明确,言之有据,言之成理,要点须全面,陈述有条理。
(2)本题考查图文转换。
答题时应注意,考查了人物形象和故事情节的积累.考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节,另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解,能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。
(3)本题考查拟写补写对联。
答题时应注意,语言对仗的含义是什么呢?
通常我们提到要求字数相等、词性相对、平仄相拗、句法相同这四项,四项中最关键的是字数相等和平仄相拗,这里的字数相等,不同于英语的“单词数”相等,其实质上是“音节”相等。
7.央视综艺频道的大型文博探索节目《国家宝藏》在众多的综艺节目中有着独特的历史气息与文化气息,正因如此,它得到了观众更多的青睐。
它讲述国宝,传承文化,让我们进一步感受了中华五千年的文明与历史。
为此班级开展主题为“中华文化,我的骄傲”的综合性学习活动,请你按要求完成下面活动。
(1)【观点论述】《国家宝藏》《朗读者》《中国诗词大会》等众多文化类节目播出之后,广受好评。
有人认为这是国人文化自信的觉醒。
对此你怎么看?
请围绕话题,写出观点、理由及结论。
字数在80字以内。
(2)【故事链接】下图与教材内容有关,请将该故事简要叙写出来。
字数在50字以内。
(3)【撰写对联】我国历史上有许多耳熟能详的风景名胜:
醉翁亭、岳阳楼、黄鹤楼、滕王阁、杜甫草堂等。
下面的对联拟描述其中的两个,只有上联,需结合材料,选择其中的一副对联,续写完整。
①上联:
范希文先忧后乐 下联:
________
②上联:
洞庭西下八百里 下联:
________
【答案】
(1)这是国人文化自信觉醒的表现。
这类文化节目的出现,满足了人们的精神需求,宣扬了优秀传统文化。
国人在观看、评论过程中,品味到其独特魅力,有助于文化自信的觉醒。
(2)庆历六年,范仲淹应好友巴陵郡太守腾子京之请.为重修的岳阳楼作记,写下了千古名篇《岳阳楼记》,其中寓含着作者的政治抱负。
(3)欧阴修与民同乐;草堂诗史数千言
【解析】【分析】⑴结合材料提取主要内容信息,说出自己的办法和建议,内容观点明确,言之有据,言之成理,要点须全面。
众多文化类节目播出之后,广受好评,证明大家品味到传统文化独特魅力,有助于文化自信的觉醒。
⑵《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹应好友巴陵郡太守滕子京之请,为重修岳阳楼而创作的一篇散文。
这篇文章通过写岳阳楼的景色,以及阴雨和晴朗时带给人的不同感受,揭示了“不以物喜,不以己悲”的古仁人之心,也表达了自己“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的爱国爱民情怀。
⑶补写对联,要求字数相等、词性相对、平仄相拗、句法相同这四项,四项中最关键的是字数相等和平仄相拗,上联“欧阳修与民同乐”,结合杜甫忧国忧民的诗风,杜甫草堂的处所,被称为“诗圣”、“史诗”的情况,对出下联:
草堂诗史数千言。
故答案为:
⑴这是国人文化自信觉醒的表现。
这类文化节目的出现,满足了人们的精神需求,宣扬了优秀传统文化。
国人在观看、评论过程中,品味到其独特魅力,有助于文化自信的觉醒。
⑵庆历六年,范仲淹应好友巴陵郡太守腾子京之请.为重修的岳阳楼作记,写下了千古名篇《岳阳楼记》,其中寓含着作者的政治抱负。
⑶欧阳修与民同乐;草堂诗史数千言。
【点评】⑴本题考查材料探究和见解表述。
答题时应注意,根据《国家宝藏》《朗读者》《中国诗词大会》等众多文化类节目热播的现象,围绕题目的实际情境进行设计、构思、创意。
拓展要有条理、观点要鲜明。
⑵本题考查概括文言文内容。
答题时应注意,一般有时间、地点、人物、事件(包括起因、经过、结果)等基本要素还有作者的情感,观点把这几个基本要素弄清了,用词语串连起来,就是文章的主要内容。
⑶本题考查拟写补写对联。
答题时应注意,明确对偶是指字数相等、结构相同、意思相近、相对或相反的两个句子,相同位置的词语的词性和词语结构必须相同,下句在意思上要与上句有一定的联系。
8.阅读下面材料,按要求作答。
材料一:
原国家女篮队长隋菲菲在北京交通大学正式签约《中国青年报》,成为该报青春形象大使。
隋菲菲靓丽、青春、健康的外形,刻苦、坚韧的训练精神,比赛时聪明灵活的个性与《中国青年报》理性、敏锐、先锋的办报要求不谋而合。
在未来5年内,隋菲菲将主要负责《中国青年报》针对青年市场的品牌代言活动。
材料二:
在某大学青春形象大使评选活动初赛现场,选手们表演了昆曲、武术、快板、书画等在其他选秀活动中难得一见的才艺,博得了评委们的阵阵掌声,有过其他选秀活动参赛经验的选手朱潇轩告诉记者:
“通常的选秀活动,更多是关注选手们的外表。
我认为,‘校园青春形象大使’良好的文化底蕴和综合素质也是非常重要的。
”
(1)请你结合下面两则材料,说说要想成为“青春形象大使”必须具备哪些条件。
(2)请为本次活动拟写一条宣传标语。
【答案】
(1)一是要形象靓丽、青春、健康;二是要有良好的文化底蕴和综合素质。
(2)①用缤纷的画笔来挥洒青春的色彩。
②莫让年华付东流。
③我的美丽我打造 我的青春我做主。
④展望青春 放飞梦想。
【解析】【分析】
(1)根据材料一中的“隋菲菲靓丽、青春、健康的外形”和材料二中的“良好的文化底蕴和综合素质也是非常重要的”可以作答。
(2)宣传标语的特点:
句式简短,语言生动形象,具有宣传性。
作答时,必须围绕“青春”展开,可选用或改编名言警句作为标语,也可运用比喻、对偶等修辞手法拟写标语。
例:
拥有青春五彩梦,谱写青春无悔歌
故答案为:
⑴一是要形象靓丽、青春、健康;二是要有良好的文化底蕴和综合素质。
⑵①用缤纷的画笔来挥洒青春的色彩。
②莫让年华付东流。
③我的美丽我打造 我的青春我做主。
④展望青春 放飞梦想。
【点评】⑴本题考查考生语言的概括能力,解答此题要熟读材料,理解材料的内容,抓关键语句进行概括。
⑵本题考查考生概括的能力,要求考生读懂文章,结合材料内容和主题,语言要简洁、生动。
9.最近,教育部办公厅印发了《关于在中小学校开展“崇尚英雄精忠报国”主题班会活动的通知》。
为积极响应号召,学校准备在近日以班级为单位开展这一活动。
假若你被推荐为这次主题班会的主持人,请按要求完成下面两项任务。
(1)请你为这次主题班会写一段开场白,要求:
突出主题,语言简洁得体。
(2)班会活动设计中,有一个人人参与的分享环节——“推荐精忠报国英雄”。
你最崇敬的英雄是谁?
请向同学推荐。
要求:
概述英雄事迹,语言简洁准确。
【答案】
(1)“亲爱的同学们:
大家好!
千百年来,我国历史上涌现出了一大批精忠报国的英雄。
他们前仆后继,不畏牺牲,救民族于危亡之际;他们发愤图强,无私奉献,为国家的强盛作出了巨大贡献。
正是一代代英雄的引领,才有我们中华民族的生生不息,傲然屹立于世界东方!
今天,让我们一起来缅怀英雄,分享英雄感人故事,铭记英雄先进事迹,将英雄的爱国情怀和报国精神传承下去,争做国家的栋梁之才。
(2)岳飞。
国难当头,他挺身而出,以雄才大略支撑起半壁江山,以精忠报国构建起不败神话。
铮铮铁骨,浩然正气,赢得世一英名、万世传颂——“撼山易,撼岳家难。
”
【解析】【分析】
(1)本题考查写开场白。
开场白的特点:
内容要紧扣主题;语言要亲切,要有激情,以点燃观众的热情;语言的形式要生动活泼。
开场白必须在瞬间抓住观众的心,所以要有激情,并且紧扣“崇尚英雄精忠报国”的主题。
(2)本题考查概述英雄事迹。
选择自己熟悉和喜欢的英雄人物,概括出他的主要事迹和思想品质即可,注意理由要表述清楚,语言简洁准确。
故答案为:
(1)“亲爱的同学们:
大家好!
千百年来,我国历史上涌现出了一大批精忠报国的英雄。
他们前仆后继,不畏牺牲,救民族于危亡之际;他们发愤图强,无私奉献,为国家的强盛作出了巨大贡献。
正是一代代英雄的引领,才有我们中华民族的生生不息,傲然屹立于世界东方!
今天,让我们一起来缅怀英雄,分享英雄感人故事,铭记
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