特殊教育领导讲话.docx
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特殊教育领导讲话.docx
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特殊教育领导讲话
特殊教育领导讲话
篇一:
特殊教育学校开学典礼校长讲话稿特殊教育学校开学典礼校长讲话稿特殊教育学校开学典礼校长讲话稿各位领导、老师、同学们:
大家好!
一年一度秋风劲,又是丹桂飘香时。
在这个美丽如画的收获季节,我们又迎来了一个崭新的学年,迎来了5名新教师,30多名新同学,目前学校共有200多名学生,60多位教职工。
为此我代表学校对新教师、新同学的到来表示由衷的欢迎,对在各个方面取得突出成绩的教职工和同学们表示衷心地祝贺!
过去的一学年,在市教育局和xx学区领导的关心和社会各界的支持下,全体师生同舟共济,克服种种困难,实现了学校既定目标,是发展的一年,是平安的一年,是师生幸福指数提升的一年。
过去的一学年,学校在办学条件、教师业务素质、师德修养、教育教学等方面有了全面的提升。
学校被授予市扶残助残先进集体、“十一·五”残疾人工作先进集体。
教师:
1、论文。
何xx《浅谈多媒体在智障儿童美术教学中的运用》获省三等奖。
闵xx《谈特殊学生健康情绪的培养》获xx市特教教学论文三等奖。
黄xx《洒下“阳光”,让智障学生自由飞翔》获xx市特教教学论文三等奖。
孙小寅老师的论文《唤醒成功的种子—智障生自卑心理成因及对策》荣获xx市三等奖。
2、案例:
杨xx《用心去飞,勇敢去追》获xx市三等奖。
倪xx《在游戏中训练在训练中发展》获xx市三等奖3、课题:
何xx的课题《多媒体在智障儿童美术教学中的有效性研究》获xx市三等奖并结题,课题《“反思”在美术新教师教学能力发展中的重要性研究》在xx市20XX年度教师小课题立项。
4、课件:
杨xx老师参加xx市第十五届教师制作多媒体的课件《公园里的花》荣获一等奖老师们,同学们,在过去的一年里,我们虽然取得不小成绩。
但是,在新的学年里,我们能否将这些成绩发扬光大,能否创造新的辉煌,是我们每位师生都应该认真思考的问题。
新学期开始之际,我向老师们、同学们提出以下几点希望和要求:
1、全体同学要学会自理,学会关心他人,互助友爱,文明礼貌,争做一个品学兼优的好学生;要学会学习,培养勤奋刻苦的学习精神,还应掌握好的学习方法,以求得更好的学习效果;要讲文明讲卫生,营造好我们整洁,舒适,美丽的校园。
2、各位老师要“立德树人”,高标准,严要求,每个人都应该恪尽职守、严于自律、爱校如家,要潜心钻研教学,提高教学水平和教学质量;努力把自己培养成教学能手、教学骨干,做一个深受学生和家长爱戴的好老师。
因此,我们要在以下三个方面下功夫:
第一、在教育模式的完善上下功夫。
我校的教育模式正朝着“活”的课堂,“真”的德育,“细”的管理,“爱”的文化努力。
让我们的老师在学习中提高,在反思中转变,在行动中研究,在工作中创新,在合作中共赢。
努力做到健康地学习,快乐地工作,诗意地生活。
第二、在实现学生的培养目标上下功夫。
我校学生的培养目标是“合格+特长”、“能自理、会生活”。
我们要努力做到四个看待:
把学生当作“人”看待——教育需要公心和尊重;把学生当作“未成年人”看待——教育需要耐心和等待;把学生当作有“巨大潜力的人“看待——教育需要信心和引导;把学生当作”自己的孩子“看待——教育需要爱心和坚持。
第三、在有效教学上下功夫。
全校教职工都要努力提高每一节课、每一天、每一学期工作的有效性,日积月累,我们的学生和学校必将有惊喜的变化和进步,有效课堂一定是有序的课堂、快乐的课堂、绿色的课堂。
为此老师们要做到五有:
脑中有“标“、”腹中有“书”、目中有“人”、心中有“法”、手中有“技”。
最后,祝各位领导身体健康,万事如意,祝各位老师教师节快乐,祝各位同学学习进步,幸福成长!
篇二:
特殊教育工作交流发言稿特殊教育工作交流发言稿南苑中学汤剑青各位领导、各位老师上午好:
感谢教育局领导给了我这么高的荣誉,我感到惭愧。
因为,今年我参加了区特殊教育的考核工作,许多兄弟学校特殊教育工作开展得非常好,值得我在以后的工作中加以学习和借鉴。
我们学校建有以校长为组长的特殊教育领导小组,有分管校长和分管教导,制定了南苑中学随班就读工作管理制度,并成立了由随班就读学生所在班级的班主任组成的特殊教研组。
我从20XX年2月起负责特殊教研组工作。
在我开展特殊教育工作的过程中,学校领导的重视和制度的保障,给了我很大的空间和支撑力。
面对一个全新的教育领域,我不断地学习和钻研有关理论,同时结合本校实际,做了以下一系列工作。
一、抓好特殊教育的常规工作。
1、建立学校随班就读学生的小档案。
每学年初,把各班的随班就读学生进行汇总,并且及时把准确数据上报给区康复指导中心。
要求班主任在开学两周内认真细致地分析自己班级的随班就读学生的基本情况,并且写下来,由我对这些材料进行收集、整理、存档。
双学籍管理制度规范。
2、认真制定年度特殊教育工作计划及总结。
为了能够顺利开展学校的特殊教育工作,我认真制定学校年度特殊教育工作计划,并按照计划开展工作。
例如,定期开展教研组活动,做到有记录,并且定时间、定地点、定人员。
要求有关老师加强特殊教育方面的理论学习,引导这些教师开展特殊教育方面的课题研究,加强特殊教育的师资队伍建设,牢固确立为随班就读生服务的意识,努力提高研究、指导、服务的质量和水平。
做到有计划地开展学校特殊教育的一系列工作。
到了年终,对一学年的工作作总结。
3、认真做好随班就读学生的个别化教育计划的制定。
随班就读学生的个别化教育计划是特殊教育工作中的一个重要内容。
因此,在制定个别化教育计划之前,召开教研组会议,和教研组成员一起讨论分析每一位随班就读学生的实际情况,落实具体制定个别化教育计划的老师。
要求相关老师在长期目标和短期目标的制定上能够适合相应的随班就读学生,并有详细的完成途径、完成时间、教育教学措施和评估与改进的方法,对不合要求的个别化教育计划一律退回,重新制定。
由于我的严格把关,我校所制定的随班就读学生个别化教育计划受到了特教教研员的好评,并由今年9月中旬在区的特教组长会议上作了经验交流。
同时,要求班主任和任课教师对制定的个别化教育计划中的目标,在平时的课堂教学过程中一一加以落实,能兼顾到随班就读生,能有的放矢地备课并设计一些问题与作业让其来完成,以增强其归宿感和学习的信心。
二、营造平等、关爱、友善的校园文化环境。
1、重视随班就读学生的心理健康教育。
随班就读学生由于身心的缺陷,或多或少总存在一些自卑心理,尤其是到了中学,学业难度的增加更造成了自卑心理的加深。
针对这一情况,班主任和任课教师定期和随班就读生交流、沟通,了解他们在学校和家里的学习、生活情况,通过谈心走进学生心里,消除他们的自卑心理,鼓励他们做生活的强者。
根据学校的政教处工作安排和随班就读学生的实际情况,我们学校的班主任及任课教师还把爱和关心送到了随班就读生的家里,指导学生家长开展家庭教育,提高了随班就读学生家庭教育的针对性和实效性。
要求班主任对每次谈心和家访都做好相应的记录,有关材料作为班主任和有关任课教师的一个考核内容。
2、开展丰富多彩的活动。
在今年的科技节上,教导处根据学校的实际情况,组织了以随班就读学生为主的钢笔字比赛。
学校关注随班就读的学生,召开座谈会,鼓励他们树立信心,克服困难,成为生活的强者;在“六一”节来临之际,学校向随班就读学生赠送了学习礼品。
5月27日政教主任和班主任上门慰问了小原同学,送上了慰问金。
当他的爷爷知道他在学校表现良好,由衷地笑了,感谢学校对他们的关心。
为配合助残周活动,特殊教研组同学校政教处一起,发动学生写征文、出黑板报、搞小队活动等,学校领导还上门慰问了随班就读学生。
近四十篇关于“弘扬人道主义,倡导助残风尚”的主题征文,以及每班一期的主题板报?
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,把关心这一弱势群体的氛围推向了高潮。
在区康复中心组织的烹饪比赛中,我校获得一个三等奖。
3、针对学生特点开设拓展课。
在特殊教研组的提议和学校教导处的安排下,开设了以随班就读学生为主的编织拓展课,教学目标是通过活动,让学生初步会使用棒针和绒线,初步学会编织,丰富学生的课余生活,培养学生细心、耐心以及手眼的协调性。
尤其是让平时不能集中注意力做一件事的学生能够静下心来,让他们体验到成功的快乐。
同时还可以培养他们互相帮助、互相合作的精神。
三、以课题为引领,探索特殊教育新模式。
如何缩小随班就读学生与健全学生之间的差距,让他们也能享受学习成功的喜悦,是我们一直以来致力于研究的目标。
为此,我们以课题为引领,努力探索特殊教育新方法、新模式。
我的课题“让随班就读学生享受成功的‘高峰体验’”,主要想通过对随班就读学生享受成功的“高峰体验”的研究,帮助随班就读学生认清自己的潜能,引导随班就读学生适当地调整对自我的期望,调整比较对象,开展自我竞赛,从而实现自我超越,因为就一个具体的人来讲,他的潜能优势是不尽相同的,有的优势在形象思维,有的优势则在逻辑思维。
从强化随班就读学生的优势潜能入手,能够比较快地让随班就读学生享受到成功的喜悦。
结合课题研究,我们又撰写了三个案例,分别为:
“培智教育教学案例”、“让随班就读生振作起来”以及“让随班就读生享受成功的‘高峰体验’”。
荣誉代表过去,在新的一年里,我将一如既往地做好学校的特殊教育工作。
20XX年1月篇三:
在特殊教育学校庆祝六一节的讲话在特殊教育学校庆祝六一节的讲话尊敬的各位领导、来宾朋友、老师们,亲爱的同学们:
大家好!
今天是“六一”国际儿童节。
x年前,国际民主妇女联合会为保障全世界儿童的生存权力、保健权力和受教育的权力,于1949年11月在莫斯科召开的一次大会上决定每年六月一日为国际儿童节。
1949年12月23日,中国政府也规定六月一日为儿童节。
于是,全世界的儿童就拥有了一个属于自己的节日——“六一”国际儿童节。
在此,我谨代表旗政府向全体同学致以节日的祝贺,祝大家节日快乐。
我也借此机会向全体教师及一直以来关心和支持特殊教育院工作的社会各界人士,表示衷心的感谢和崇高的敬意。
在这里,我还要特别感谢韩国新韩株式会社社长、呼伦贝尔市天福畜牧发展有限公司董事长黄永国先生及其全体员工,因为有了你们的大力资助,才使得这些残疾儿童得以重返校园,过上与正常儿童一样的校园生活,长大后成为自强自立的祖国栋梁之才。
同学们,“六一”是你们最快乐的节日,“六一”也是我们最高兴的日子。
因为:
你们是家庭的宝贝,更是家庭的希望。
你们能够快乐地成长,家庭就充满欢歌与笑语。
你们是学校的孩子,更是学校的希望。
你们能够全面地发展,学校就充满生机与活力。
你们是社会的未来,更是社会的希望。
你们能够和谐地发展,社会就充满热情与友爱。
你们是祖国的花朵,更是祖国的希望。
你们能够茁壮地成长,祖国就充满美好与希望。
希望同学们:
乐学、尚美、合作、创造。
学会做人、学会求知、学会做事、学会共处。
像大人一样富有责任心、富有使命感,堂堂正正做人,认认真真做事,快快乐乐学习,健健康康成长。
热爱祖国、热爱党、热爱人民、热爱自然、热爱生活、热爱科学、热爱学习、热爱劳动。
珍惜生命、珍惜时间、珍惜友谊、珍惜学习与发展的机会。
关心社会、关心环境、关心集体、关心他人。
尊敬师长、团结同学、礼貌待人;明辨是非、辨别美丑、为人正直。
做一个理想远大、品行端庄、学习优良、身心健康的共产主义事业的接班人。
希望老师们:
求真、尚美、协作、创造。
全面贯彻执行党的教育方针,教书育人,五育并举。
牢固树立服务意识、质量意识和精品意识。
面向每一个学生,珍惜每一个教育机会,上好每一堂课,做好每一件事,促进每一个学生的健康、和谐、全面的发展。
为学生的终生发展奠定坚实的基础。
残疾儿童是弱势群体中特殊人群,他们身残志坚,对生活同样热爱,甚至比健全儿童更能感知生命的可贵,生活的沸腾。
我们要向全社会呼吁:
把特殊的爱献给特殊的人群,用我们的爱托起残疾儿童教育事业,因为关注和保障需要你我共同的努力。
“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”,我相信,“爱之海”教育院一定能够办成全旗、全市乃至全区的一所重点残疾儿童少年教育院校。
最后,祝同学们节日快乐,也祝愿各位领导、同志们身体健康,工作顺利。
谢谢大家。
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