松鼠读后感200字十篇.docx
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松鼠读后感200字十篇
松鼠读后感200字十篇
松鼠读后感200字1
这是一只调皮而又聪明的小松鼠,它跑进了作者的家中。
小松鼠千方百计地“藏”方糖、晒蘑菇,还躲进烟囱里,搞得家里灰蒙蒙的……它就是《松鼠》中的“主人公”。
一家人对这“不速之客”是多么友善啊!
得知松鼠“偷”了方糖,爸爸说“原来松鼠才是我们家那个不诚实的孩子。
”他们已经将松鼠当成自己的孩子啦!
读了这篇课文,我颇有感触。
报纸上、电视里不断有报道,许多有爱心的人收养弃猫、弃狗等,其实他们的生活并不富裕,有的还是省吃俭用养这些猫狗的。
这样的行为让我们不禁充满敬佩之情!
可是,却也有一些人不但不善待动物,反而贩卖、折磨甚至是猎杀动物。
某地一家饭店竟然在网上公开销售野猪肉,记者随后在他们的菜单里看到五步蛇……好多都是保护动物。
这些人只将动物当作一种食物,令人憎恶!
其实,动物与人类一样,也是地球上的生物,有灵性、有感情,人类应该与之和谐相处。
我呼吁:
人类要善待动物,与动物亲如一家!
松鼠读后感200字2
在这学期我们已经学了前三单元,在这十二课中我最喜欢的是法国作家布封写的《松鼠》这一课。
因为作者写这篇*时用了列数字、作比较、举例子、打比方……作者生动地介绍了松鼠的外形和生活习性,这篇*表达了作者热爱小动物,热爱大自然的情感。
作者从松鼠的外形开始写。
作者生动地描写了小松鼠可爱的样子。
如玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的尾巴,显得格外漂亮。
作者用拟人的方法描写了它们。
如这一句:
它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,机警。
作者告诉我们,松鼠不躲在地下,而是经常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。
夏天它们白天躲在窝里歇凉,晚上出来奔跑,玩耍,吃东西。
松鼠主要吃杏仁,榛子,榉实,和橡栗。
在秋天拾榛子,塞在老树空心的缝隙里,塞得满满的,留到冬天吃。
它们真是一群勤快的小家伙呀!
看了这些,你们是不是也很喜欢这些小松鼠呀?
松鼠读后感200字3
《松鼠》看到这个题目,我十分好奇:
松鼠生活在大森林里,它跑到家里来干什么?
我迫不及待地读起了俄罗斯作家斯克列比茨基写的这篇*。
原来这篇*主要讲述了一只松鼠跑进了我们家来,很快就和我们相熟了。
在我家里它总会跳到我们肩膀要糖吃,而且还会把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上;我们采来的鲜蘑菇,松鼠为了把它晾干竟然忙了一个早晨;天冷了,松鼠还把手套和围巾叼到烟囱里给自己垫窝。
看到松鼠做的一件又一件趣事,我感觉这只松鼠真可爱。
“眼前的景象真是让人哭笑不得:
墙上的那副鹿角上挂满了蘑菇,不仅鹿角上,搭手巾的架子上、镜子后面、油画上面,到处都是蘑菇。
原来松鼠起了个大早,忙活了一个早晨,把蘑菇全晾上了。
它想晾干了留着给自己过冬。
”哈哈,多么聪明、能干、机灵的小松鼠啊!
它是大森林的主人,虽然跑到了我们的家里,但它还保留着它的老习惯,这也许就是它的本能吧!
此时,我的眼前跳跃出一只机灵的小松鼠,毛茸茸的大尾巴像蓬松的降落伞,闪亮的眼睛充满灵气。
我真想把它抱在怀里抚摸一番。
松鼠、松鼠,你如果也能够跑进我的家里来,也能够在我家满屋子乱跑,我该多开心呀!
我一定也像文中的爸爸一样,发现是你偷拿了方糖,发现自己错怪了孩子而“哈哈大笑”。
因为冬天贮存粮食是你的天性,你“不甘落后”,太令人喜欢了。
可爱的松鼠,希望你能跑进我家做客,我一定也会宽容你、善待你!
松鼠读后感200字4
读了《松鼠》这一课,让我无比地喜欢上了大自然的小动物,松鼠的种类有很多,全世界约有240种,我国有26种。
根据生活环境的不同,松鼠科分为树松鼠、地松鼠、石松鼠等。
这篇课文也写出了松鼠的行为特征、智慧、机警、轻快、感情丰富,描写出了小松鼠的外形漂亮、可爱乖巧。
我们不要再破坏生态环境了,因为这生态环境可是这些小动物的家啊,如果你换一个立场想一想,如果,你是一只小松鼠,别人在破坏你的家,破坏你生活的地方,那你又会怎么想呢?
记得有一次,我们一家三口和爷爷奶奶一起去了密县的神仙洞的鬼谷爬山,我们爬了一半,站在桥上远处眺望,我们发现了两只小松鼠在岩石上跑来跑去,真可爱。
其实,大自然不光是这些小动物的家,而且还是我们赖以生存的地方,如果你任意破坏我们赖以生存的地方,迟早有一天,你会发现,我们生活的地方,从此不再需要清洁工了,因为大家都不保护环境,还需要清洁工吗?
那么,就请你从现在开始,不要在破坏环境了,好好保护我们赖以生存的地方吧。
在我们这个美丽的大家园中,还有很多和松鼠一样惹人喜爱的小动物,它们都是地球大家庭的成员,让我们珍爱自然,珍爱生命,为这些可爱的小动物提供一个温馨、舒适的生活环境吧!
看这篇*时我从头笑到尾,小松鼠太好玩了,作者写的也写得很生动。
动物可以带给我们快乐,动物也有生命,我们要保护动物,给它们自由。
松鼠读后感200字5
在这学期我们已经学了前三单元,在这十二课中我最喜欢的是法国作家布封写的《松鼠》这一课。
因为作者写这篇*时用了列数字、作比较、举例子、打比方,作者生动地介绍了松鼠的外形和生活习性,这篇*表达了作者热爱小动物,热爱大自然的情感。
作者从松鼠的外形开始写。
作者生动地描写了小松鼠可爱的样子。
如玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的尾巴,显得格外漂亮。
作者用拟人的方法描写了它们。
如这一句:
它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,机警。
作者告诉我们,松鼠不躲在地下,而是经常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。
夏天它们白天躲在窝里歇凉,晚上出来奔跑,玩耍,吃东西。
松鼠主要吃杏仁,榛子,榉实,和橡栗。
在秋天拾榛子,塞在老树空心的缝隙里,塞得满满的,留到冬天吃。
它们真是一群勤快的小家伙呀!
松鼠读后感200字6
读了《松鼠》,我从作者一家与松鼠的故事中,得出了一个道理:
人和动物是可以和谐相处的。
这篇*写了作者一家人住在森林的旁边,一只松鼠跑进了他们家,很快跟它们相熟了。
松鼠在家里做了很多“坏事”,弄得家里乱七八糟。
而作者一家认为,这些事是出自松鼠的天性,他们对松鼠心生喜爱,与松鼠和谐相处。
读了这篇*,我对人和动物的和谐生活感到向往。
其实大自然中的动物,是人类生而就有的亲密朋友。
最近阿姨送我的两只珍珠鸟,让我也体会了这个道理。
这两只小鸟有棕色的毛,一双黑色的大眼睛显得很机警,一有陌生人靠近它们就在笼子里上下扑腾。
我从网上查找了珍珠鸟习性的资料,了解它要在周围环境10度以上的地方生活。
于是,每当外面刮风下雨时,我就把鸟笼从阳台上拿到屋里来,生怕它们着凉了。
我每天都给它们喂食,还帮它们吹掉食槽理的一层空稗壳,因为听阿姨说当珍珠鸟看到空稗壳时,它们就不懂得吃稗壳下面的稗谷。
我还每天给它们换水。
渐渐地我和它们熟悉了,我每次给它们喂食,它们都会欢快地向我鸣叫,好像在感谢我,令我得到很多乐趣。
我觉得我和珍珠鸟就像作者和松鼠一样,和谐地生活着。
松鼠读后感200字7
我读了《松鼠》这篇*,作者是科莱特。
作者家里养了一只松鼠,它很疯癫,身上有一颗山大王的灵魂。
第一天,它就把波斯猫吓得打哆嗦,叭儿狗在它面前就说不出话来。
它一本正经地坐在椅子背上,瞪着铜铃般的眼睛。
小松鼠很调皮,它喝牛奶后在主人头发上蹭干净双手;把一个人物雕像的鼻子吃掉;然后跳到主人的头上,把它的小鼻子和肉乎乎的舌头贴到主人的耳朵后面;它把别人家的毛线拿走了,把糖果盒拿走了……
养了它几天,主人就不管它了,它早上出去疯狂、找点吃的,晚上回来。
过得逍遥自在。
可是有一天,它被人捉住了,又失去了自由。
松鼠读后感200字8
这篇*讲的是松鼠,松鼠是一种美丽的小动物。
它小巧玲珑的面孔上嵌着一对闪闪发光的小眼睛,你们说松鼠是不是很可爱。
松鼠喜欢在树枝上跳来跳去,非常可爱。
而且,我还是第一次知道松鼠是冬眠动物。
我在知道松鼠是冬眠动物的时候,我还知道了其它的冬眠动物,比如蛇、青蛙、熊……
我们不能把松鼠带回家,因为它会很哥们怜。
其它的动物都能快快乐乐地在大森林里游玩,可是如果我们把松鼠抓了起来,它就会失去了自由。
想当年我养了一只乌龟,我后来把它放了,我心里一想到就开心极了,因为我让乌龟自由了。
我还有很多有关松鼠的疑问,就像松鼠这篇短文的其中一名,松鼠吃东西的时候,常常直着身子坐在树上,用前爪捧着往嘴里送,它为什么要这样呢?
为什么松鼠走过的地方没有脚印呢?
后来我问了我妈妈,妈妈说“因为松鼠用尾巴扫帚掉了脚樱”
松鼠是一种聪明的动物,在我今天看了这篇短文以后,我觉得我又知道了一个知识,只要我们多看书,仔细观察,我们就可以知道很多动物的知识。
松鼠读后感200字9
今天,我们学习了《松鼠》这篇课文。
这篇课文主要讲了一只可爱,顽皮,淘气的小松鼠,跑进了我们的家。
在我家里,小松鼠和我们发生了许许多多的趣事,我们都非常喜爱这只小松鼠。
同老师,同学们一起学习完这篇课文后,我有很大的感受。
在现在的生活里,人们都非常自私,有的人喜爱一只小鸟,就捉来关着,最后导致小鸟失去了自由,失望的死掉:
有的人不喜欢小动物,如果有小动物在自己家里,便会很凶恶地把它赶出去。
就拿本课中的小松鼠来说吧!
小松鼠是一种很机灵,可爱的小动物,多数人非常喜欢它。
但松鼠很怕人们,一见到有人就立刻躲得远远的。
如果,有一天,它不经意间闯进你的房间,那就是很稀奇了。
可是你会怎么做呢?
我想多数人都会回答:
“我先把它捉住,关在笼子里,再给它喂点儿吃的,最后和它一起玩耍。
”可能你会认为,这就是喜欢它的表现,但你错了,只有像文中那样,给松鼠自由的空间。
这才是爱它的表现。
文中说:
“松鼠礽保留着老习惯。
”它的老习惯是搭窝和储备冬粮。
松鼠若是被关在笼子里,它的老习惯就会慢慢消失掉。
而“我们”一家人扔让松鼠保留着老习惯。
可以看出我们懂得怎样去爱松鼠,去保护小动物。
我们一定要学习文中“我们”那善良的本质,去保护小动物!
松鼠读后感200字10
松鼠是一种非常灵活的动物,身体是小小的。
今天我们学习的课文就是关于松鼠的。
这篇课文的题目是《松鼠》。
我一看到这个题目,便在想:
松鼠怎么会跑进家中来呢?
当我读完这篇课文的时候,我才明白了这一只松鼠是怎么跑进家中来的。
因为在作者的家后面是森林,森林中有许多松鼠,所以这一只松鼠跑进了作者的家中。
这篇课文分成了三部分:
一到十一自然段写“贮存冬粮”,十二到十五自然段写“晾晒蘑菇”,十六到二十自然段写“自己垫窝”。
这一篇课文,作者把松鼠写得十分灵巧,我也非常佩服那一只松鼠,无论怎么上蹿下跳,都不会把家中的一切东西弄掉,如果换成是我,绝对会把很多东西给弄掉。
这只有松鼠才具备的特点。
因为这一只松鼠是从森林里来的,有一些性格是无论如何也改变不了。
比如:
一到冬天松鼠便贮存冬粮,在贮存冬粮的期间,松鼠一看见什么东西便会拿来贮存着,留到冬天吃,我知道那一只松鼠爱吃甜食,尤其是喜爱吃糖,当松鼠把糖全部吃光时,爸爸以为是孩子们偷吃的,便罚孩子们一个星期没糖吃。
当孩子们没糖吃时,松鼠便也没有糖吃。
后来,作者发现糖都是松鼠拿的,便告诉爸爸,爸爸并没有遗弃那只松鼠,也没有打骂那只松鼠,而是笑了笑,这说明爸爸已经把这只松鼠当成了亲人,当那只松鼠失踪了的时候,他们并不会不管它,认为一只动物丢了就丢了,他们而去找那一只松鼠,没有了那一只松鼠,他们会觉得空落落的,这说明他们全家和松鼠生活的非常好。
松鼠即使把他们采来的蘑菇占为己有,他们也不会责怪它,而是哭笑不得,如果换成是我,我一定会把这只松鼠痛骂一顿,谁让它怎么调皮。
这只松鼠是改不了在森林中的习惯,他们告诉松鼠房间是暖和的根本没有用,它喜欢钻到自己认为暖和的地方生存。
这一课,让我明白人类与松鼠也有深厚的友情!
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