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首鼠两端造句
篇一:
首鼠两端的故事
首鼠两端的故事
【成语故事】西汉时期,丞相田汾娶小老婆,窦婴与灌天等去祝贺。
田汾故意怠慢灌夫,灌夫气愤大骂,田汾立即拘捕灌夫及他全家准备操斩。
窦婴求汉武帝过问此事并力保灌夫。
御史大夫韩安国认为杀也可不杀也可。
田汾抱怨韩安国的首鼠两端的态度。
【典故】武安已罢朝,出止车门,召韩御史大夫载,怒曰:
‘与长孺共一老秃翁,何为首鼠两端。
’《史记·魏其武安侯列传》
【解释】首鼠:
鼠性多疑,出洞时一进一退,不能自决;两端:
拿不定主意。
在两者之间犹豫不决又动摇不定。
【用法】作谓语、定语、宾语;指左右摇摆
【近义词】瞻前顾后、犹豫不决、首尾两端
【反义词】当机立断、干脆利落
【成语造句】
◎楚成王则犹疑不定,首鼠两端,自己既不想打,退到后方申地去躲避,却又赌气留下一部分兵力让子玉在前线应付。
◎为此,他决不"首鼠两端,持骑墙主义",而决心"以新秩序建设为目标而迈进"。
篇二:
201X高三语文二轮复习精品课件:
第1部分1-2
修辞和仿写,几乎是历年来高考必考考点,近几年来,修辞常常与句式仿写、
扩展语句和创新语用题结合在一起考查,更加突出语言操作的实用性,扩充语言
运用的考核题目。
201X年涉及到考查修辞的省份有15个之多,当然修辞的考查
还体现在写作上。
所以修辞和仿写依然是二轮复习的重点。
201X?
?
浙江卷?
?
6
仿照下面的示例,另写一段话。
世上有多少这样的事呢?
树在,叶去;叶在,
花去;花在,香去;香在,闻它的人去。
世上有多少这样的事呢?
_______________________________________________________________
__________________________________________解析:
做这道题,一定要看
清例句的特点。
①句式的特点是:
“?
?
在,?
?
去。
”②修辞手法是顶真。
③分
号与分号之间的内容呈递进关系,分号之内两个句子之间是转折关系。
④这一段
话表达的感情为感伤之情。
答案:
示例一家在,房去;房在,人去;人在,
心去;心在,想念的人去。
示例二村庄在,行人去;行人在,院落去;院落
在,秋千去;秋千在,荡秋千的佳人去。
排比和仿写属于综合考查题型中最常
见的一种,在高考试卷中这种题型出现的几率较大。
把排比和仿写结合在一起考
查,既考查了仿写的能力,又考查了排比的运用,一举两得,是一种好题型。
仿
写和修辞结合在一起考查时,答题时一定要注意两个方面:
1仿写是考查的主
体,全句的构思要按仿写的要求去表述、展开;2修辞要为仿写服务,使仿写
的语言更加准确、鲜明、生动,增强仿写的语言色彩。
1.201X?
?
湖北卷?
?
22
某中学文学社举办“感动心灵――我最崇敬的课文人物”评选活动,请从入选的
蔺相如和刘和珍中任选一位,为其写一则颁奖词。
要求:
①请先将所选人物姓名
写在答题卡上,然后写颁奖词;②符合人物特征;③语言表达生动、连贯、得体;
④至少运用一种修辞手法。
4分2.201X?
?
安徽卷?
?
19下面是某班黑板报上
的一段文字。
请参考上下文,在横线上仿写出恰当的句子。
我不想知道你的电
脑多么高级,我只想知道它是不是你了解世界的窗口;我不想知道你的语言多
么华丽,①____________;②____________________,③___________________;
我不想知道你的理想多么远大,我只想知道它是不是你学海航行的灯塔。
1.201X?
?
全国课标卷?
?
17仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使
用比喻的修辞手法,句式与示例相同。
6分平凡是泥土,孕育着收获,只要
你肯耕耘;平凡是苗圃,孕育着烂漫,只要你肯浇灌;平凡是细流,孕育
着浩瀚,只要你肯积聚。
2.201X?
?
山东卷请仿照给出的句子,另写一句话。
要求语意连贯、句式一致。
4分在孤独中,书是朋友,读书使平淡的生活丰
富多彩。
阅卷专家警示1.忌脱离话题话题,一指题目中规定的陈述对象,
在仿写时必须以给定的陈述对象为主语,否则便会不合要求,“失之一词,谬以
千里”。
话题还指文段所给定的中心主旨,仿写时应在弄懂文意的基础上把握主
旨,循旨联想,遵旨选材,按旨索句。
2.忌结构不一仿写句子比较重要的一
点是形式上的约束性,这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气,仿写时要
注意句子结构形式的高度一致。
或常式或变式,或陈述或疑问,或祈使或感叹;
此外,还要弄清楚句子内部的语意关系,或转折或递进,或因果或假设,或总分
或并列等,都必须符合要求。
3.忌修辞不符仿写前应分析给定例句所运用的
修辞格,或比喻或比拟,或借代或夸张,或对偶或排比等,必须严格遵守。
4.忌
色调不合色调,即色彩和格调。
仿写的句子同例句要色彩和谐,不论语境色彩
还是感情色彩;除此之外,仿写的句子立意境界要高,要有一定的神韵趣味,要
体现出内容的哲理性和启发性。
相对于前三项要求而言,这是一项比较高的要求,
不仅要求学生正确运用基本的语言知识,掌握基本的语言操作技能,而且要求学
生具有一定的审美情趣。
1.201X?
?
大纲卷?
?
20仿照下面的示例,自选话题,
另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。
谅解是一股和煦的
春风,能消融凝结在人们心中的坚冰;谅解是一场绵绵的细雨,能洗涤飘落在
人们心头的尘埃;谅解是一束温暖的阳光,能驱散积聚在人们心上的阴云。
_____________________________________________________________________
___解析:
每个仿句都要运用比喻的修辞,三个仿句构成排比关系,句式结构
与例句相同。
①看清题干列出的几点要求,化仿写为填空。
②分析仿写句:
包括
分析仿写句的句式特点、思想内容、修辞手法等。
展开联想和想象,搜索仿写材
料。
③按要求仿写,仿写句子与例句一一对应,做到内容符合要求,尽量写得新
颖,有深意,带文采。
修辞手法要符合事理和情理。
总之,句式仿写要抄录句式,
寻找对象,遣词造句,连贯得体。
答案:
示例宽容是一股清爽的微风,能
吹散萦绕在人们心中的阴霾;宽容是一泓甘洌的山泉,能解除盘踞在人们心头
的干渴;宽容是一束明亮的阳光,能划破笼罩在人们心扉的黑暗。
2.如今写
微博已成为人们表达交流的快捷平台。
有朋友在微博中表达了自己对古典诗词的
见解,请你仿照下面的例句,就山水诗或田园诗或送别诗作仿写,谈谈你对古
典诗词的认识。
要求句式相同,字数相等。
例句:
边塞诗是大漠沙场的一弯冷
月,奇瑰而雄健,黄沙、雪峰、烽火、弓刀,豪情填膺。
仿写:
__________________________________________
_____________________________________________________________________
___解析:
本题考查仿写能力。
做这样的题,要找准句式,化仿句为填空,仔
细审准题目的隐含条件,选择合适的切入角度,反复斟酌修饰词语。
必须句式相
同,字数相同。
答案:
山水诗是乡村牧童的一支短笛,清新而优雅,绿林、
青山、落日、孤烟,尽收眼底。
3.201X?
?
哈尔滨联考下面这首小诗借“梅”
表达了作者对“生命”的思考,请选择另一事物表达你对另一话题的思考。
梅一
片玉瓣,是一滴生命;剥落了生命,你召来了燕语和莺啼。
_____________________________________________________________________
___
_____________________________________________________________________
___解析:
本题考查仿写能力。
本题的仿写格式为“一?
?
,是一?
?
;?
?
,
你?
?
”其手法为拟人,意思正确即可。
答案:
书:
一页历史,是一面镜子;
擦亮了镜子,你呼唤着理性与良知。
船:
一片归帆,是一缕乡情;倾注着乡情,
你满载着沧桑和希望。
泉:
一股细流,是一曲欢歌;汇聚了欢歌,你成长为大
江与汪洋。
叶:
一片嫩绿,是一份自然;呼吸着自然,你孕育出果实与丰收。
菊:
一缕清香,是一份成熟;酝酿了成熟,你展示着高洁和恬淡。
4.201X?
?
山西
四校联考仔细揣摩下面这首咏物诗的含义,自拟两个对象如蝴蝶和蜜蜂,大树
和小草?
?
,仿写一首小诗。
春蚕也是一种吐丝的昆虫,却缺少蜘蛛那份高
超的智慧。
蜘蛛结网,为的是捕捉飞虫;春蚕作茧,反而是牢禁了自己。
_____________________________________________________________________
___解析:
合乎情理,形成对比,使用修辞。
答案:
示例1蝴蝶也是一
种采花的高手,却缺少蜜蜂那份可贵的品质。
蜜蜂酿蜜,为的是奉献劳动的结晶;
蝴蝶采花,却是为了摄取花儿的精华。
示例2小草也是一种绿色的生命,却
缺少大树那份执著的追求。
大树生根,为的是风雨不动;小草开花,却是为了招
蜂引蝶。
5.参照下列现代诗歌中的任意一首,以“夏”或者“冬”为对象,仿
写一段文字。
注意诗歌的格式以及修辞手法春一夜箫声吹红了姑娘的唇绿色不是犯人冲开了土地的牢门秋沉甸甸的枝头挂满了记忆和炊烟妹妹挎
着小篮子摘走了红苹果的 name=baidusnap0>
_____________________________________________________________________
___解析:
本题考查仿用句式和正确运用常见的修辞方法的能力。
原诗运用了
拟人手法,仿写时要参照原诗的句式和修辞。
答案:
示例1仿写《春》:
夏
/一曲琴音拨动了浪的舞衣/湖水恐是寂寞/奏响了风荷的婆娑示例2仿写
《秋》:
冬/舞动的精灵演绎着梦幻和轮回/大地珍藏起小秘密/沉睡于造物主的亲
吻6.请仿照下面小诗的二、三句进行续写,不得改变写作对象。
心灵的灯在
寂静中光明在热闹中熄灭
_____________________________________________________________________
___
_____________________________________________________________________
___解析:
句式为“在?
?
中?
?
”,内容要符合情理。
答案:
示例在
阅读中辉煌/在嬉戏中黯淡/在苦难中耀眼/在逸豫中昏暗1.明确话题。
即明确
题目中规定的陈述对象。
2.理解主旨。
即理解原句含意,特别是隐含之意。
仿
写的句子立意境界要高,要有一定的神韵趣味、哲理性和启发性。
3.仿写的
句子一个比较突出的特征就是形式上具有约束性,这就要求我们弄清例句的句
式、句型甚至语气,仿写时注意句子结构形式要与之高度一致。
4.注意修辞。
《考试说明》中明确提出了“正确运用常见的修辞手法”的要求。
因此,不管题
目是否给定要求,仿写前都应分析给定例句所运用的修辞格。
5.把握感情。
仿
写的句子同例句色彩要和谐包括语境色彩和感情色彩,体现出原句词语的褒贬
雅俗,感情的忧伤、喜悦、沉重、明快等。
如该题示例喻体平实,语言朴素,语
气恳切,意味深长,仿写的句子也应力求有此效果。
考情分析No.1反思升格
No.2规范突破No.3阅卷现场No.4规范提升工具栏目导引第1章语
言表达运用*专题二仿写与修辞首先要注意活动的性质:
“感动心灵――我
最崇敬的课文人物”评选。
这就要求我们写出所选人物感动我们心灵的地方。
其
次,迅速选出一位,不要首鼠两端,见异思迁。
其三,联想课文中相关人物感动人心、震撼心灵的相关事迹。
最后,用生动、连贯、得体的语言对其进行褒奖。
这两个人物中学教材中都有,要充分利用教材上的材料,巧妙化用原文。
语言要富有激情。
①描写对象为蔺相如或刘
和珍;②先写人名,再写颁奖词;③符合人物特征;④生动、连贯、得体;⑤至少运用一种修辞手法。
显性要求答题分析审题指南①要表达崇敬之情;②要符合课文所表现的人物性格;③要结合课本学过的知识来描述人物的经历。
隐性要求答案示例:
①蔺相如:
身为门客,胆识超强;完璧归赵,智勇无双;位超廉颇,忍辱避让;国家为先,如海器量。
伟哉相如,千秋名扬!
②刘和珍:
你是真的猛士,“敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血”。
始终微笑的刘和珍君,你激励我们每一个热血青年,为了祖国更加强大,“奋然而前行”!
用生动的语言为课文人物写颁奖词答题方向答题分析审题指南这是一个较为宽泛的仿写题,除了句式的要求外,最为关键的是修辞手法,①中的“它”指代本体“语言”,喻体及其定语应和本体“语言”语意衔接;②应仿照上下文中的“电脑”“语言”“理想”选取合适的陈述对象作为本体;③喻体及其定语应与②中的本体语意衔接。
①仿写句子;②句子要恰当;③符合人物特征;④生动、连贯、得体;⑤至少运用一种修辞手法。
显性要求答题分析审题指南①句式要求:
“我不想知道你的?
?
多么?
?
,我只想知道它是不是你?
?
”;②使用比喻的修辞手法;③陈述对象要合适。
隐性要求答案示例:
①我只想知道它是不是你与人沟通的桥梁②我不想知道你的藏书多么丰富③我只想知道它是不是你通向成功的阶梯为黑板报上的文字仿写答题方向答题分析审题指南仿写的三句话,第一句没问题。
第二句,耕耘和秋雨是不搭配的,第三句格调改变了,同时前后搭配也不恰当。
微笑是春风,饱含着温暖,只要你肯吹拂;微笑是秋雨,饱含着收获,只要你肯耕耘;微笑是冬雪,饱含着肃杀,只要你肯外出。
阅卷评析答案采样要内容合理,比喻贴切,句式相同。
具体做法:
①看清题干列出的几点要求,化仿写为填空。
②分析仿写句:
包括分析仿写句的句式特点、思想内容、修辞手法等。
展开联想和想象,搜索仿写材料。
③按要求仿写,仿写句子与例句一一对应,做到内容符合要求,尽量写得新颖,有深意,带文采。
修辞手法要符合事理和情理。
总之,句式仿写要抄录句式,寻找对象,遣词造句,连贯得体。
示例1微笑是阳光,带给人温暖,
篇三:
高中语文
易错成语
【爱不释手】释:
放下,爱:
喜爱,喜爱到不能放手的地步,
【爱屋及乌】意思喜爱那个人连带地爱护停留在房屋上的乌鸦。
比喻爱一个人,连对与他有关系的人或物也喜欢。
【安邦定国】邦:
泛指国家。
使国家安定巩固。
【安分守己】分:
本分。
规矩老实,守本分,不做违法的事。
也比喻保持自身的规矩。
【安民告示】安定人心的布告。
现多用来比喻政府或机关团体等在做某事之前,把有关内容、要求等先让人知道的通知。
【按部就班】按照一定的条理,遵循一定的程序。
原指写文章时结构安排得当,选词、造句合乎规范。
也指按老规矩办事,缺乏创新精神。
【黯然失色】心里不舒服、情绪低落的样子;本指心情不好,脸色难看。
后多比喻相比之下,事物仿佛失去原有的色泽、光彩,远远不如从前。
【白璧微瑕】洁白的玉上有些小斑点,比喻很好的人或事物有些小缺点。
【百无聊赖】依赖,指生活或感情上的依托。
精神上没有依托,形容非常无聊。
【百折不饶】挠:
弯曲。
比喻意志坚强,无论受到多少次挫折,毫不动摇退缩。
【鞭长莫及】原意是鞭子虽长,也不能打马肚子。
比喻相隔太远,力量达不到。
【彪炳千古】形容伟大的业绩流传千秋万代。
【标新立异】biāoxīnlìyì提出新的见解,表示与众不同【博古通今】bógǔtōngjīn对古代的事知道得很多,并且通晓现代的事情。
形容知识丰富。
【别出心裁】biéchūxīncái另有一种构思或设计。
指想出的办法独创一格,与众不同。
【并行不悖】bìngxíngbùbèi同时进行,不相冲突。
【病入膏肓】bìngrùgāohuān)膏肓:
古人把心尖脂肪叫“膏”,心脏与膈膜之间叫“肓”。
形容病情十分严重,无法医治。
比喻事情到了无法挽救的地步。
【博闻强识】bówénqiángzhì闻:
见闻。
形容知识丰富,记忆力强。
【不寒而栗】bùhánérlì不冷而发抖。
形容非常恐惧。
【不即不离】bùjíbùlí指对人既不接近,也不疏远。
多指对人似亲非亲、似疏非疏的关系。
【不经之谈】bùjīngzhītán荒诞无稽、没有根据的话。
【不绝如缕】bùjuérúlǚ只有一根细线连系着。
差一点就要断了。
多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。
也比喻技艺等濒临失传。
【不可思议】bùkěsīyì原有神秘奥妙的意思。
现多指无法想象,难以理解。
【不落窠臼】búluòkējiù比喻有独创风格,不落旧套。
【才华横溢】cáihuáhéngyì(多指文艺方面)才能出众。
才华:
表现于外的才能。
多指文学艺术方面而言,很有才华。
【残羹冷炙】cángēnglěngzhì)指吃剩的饭菜。
也比喻别人施舍的东西。
【仓皇失措】cānghuángshīcuò急迫慌张,不知如何是好。
仓皇:
匆忙而慌张。
措:
措置。
【沧海一粟】cānghǎiyīsù大海里的一粒谷子。
比喻非常渺小,微不足道。
易错成语辨析(破折号后的句子为误用用法)
1鼎足而立:
像鼎的三足分立那样,比喻三方面对立的局势。
2一劳永逸:
劳苦一次就可以永远安逸。
3首当其冲:
比喻最先受到攻击和遭遇灾难。
4巧夺天工:
人工的精巧胜过天然。
形容技艺精妙。
大多指工艺美术、园林等。
5虚与委蛇:
虚,假意。
与,跟。
委蛇,敷衍。
对人虚情假意,敷衍应酬。
6.炙手可热:
意思是刚一挨近就热得烫手,比喻气焰盛,权势大,使人不敢接近。
7.任重道远:
担子很重,路途遥远。
比喻责任重大,而且要经历长期的奋斗。
8.灯红酒绿:
形容五光十色的繁花景象或极其奢侈的生活。
9.万人空巷:
家家户户的人都走出了巷子和胡同。
形容庆祝、欢迎的盛况轰动一时的情景。
10.想入非非:
指想进入一般识力所达不到的境界。
后来借指脱离实际,幻想不可能实现的事。
11.万马齐喑:
比喻死气沉沉,令人窒息的沉闷局面。
12.半斤八两:
比喻彼此一样,不相上下。
(多贬义)
12.莘莘学子:
莘莘,众多。
13.不孚众望:
不能使人信服。
14.不负众望:
没有辜负大家的希望。
15.休戚相关:
休,喜悦。
戚,忧愁。
形容关系紧密与利害相关。
16.美轮美奂:
形容华丽的房屋高大而众多。
17.始作俑者:
第一个制作殉葬的土木偶的人。
比喻第一个做某项坏事的人或恶劣风气的开创者。
18.以儆效尤:
以处理一个案例来警告那些学着做坏事的人。
儆,警戒,告诫。
尤,过错。
19.文不加点:
是指文章一气写成,无需修改,形容文思敏捷,写作技巧纯熟。
——古人写文章都是文不加点,今天的人读起来很吃力。
——他写稿子常常是文不加点,笔走龙蛇,简直使人无法卒读。
20.不刊之论:
形容不能改动和不可磨灭的言论。
不刊,不能消除,不可删改。
21.弹冠相庆:
弹去帽子上的灰尘,表示庆贺。
形容因即将做官而互相庆贺。
也指坏人准备上台。
——斯韦思林杯终于回到了我们的怀抱。
当普天弹冠相庆时,人们不得不佩服蔡振华在用人上的智慧。
——今年学校又新建住房4栋,\'五一\'前后又有一百二十六名青年教师将乔迁新居,个个都弹冠相庆。
22.涣然冰释:
涣然,消散的样子。
冰释,像冰一样消融。
形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。
——诚然,这并不意味着所有烦恼只需哈哈一笑便涣然冰释,笑不过是改变情绪的一种方法。
23.大方之家:
原指深于道术的人。
后来指精通某种学问或技艺的专家。
24.不耻下问:
是指不以向地位比自己低的、知识比自己少的人请教为耻辱。
——他是个计算机专家,又会两种外语,我们初学计算机的人要虚心向他求教,不耻下问。
——我们一定要谦虚谨慎,不耻下问,认真学习别人的先进经验,把工作做得更好。
25.趋之若鹜:
像鸭子一样成群的跑过去。
比喻很多人争着去。
(贬义)
——齐白石画展在美术馆开幕了。
国画研究院的画家竟相观摩,艺术爱好者也趋之若鹜。
——《正道沧桑》演出后,一时间观众趋之若鹜,报刊好评如潮。
26.苦心孤诣:
苦心是指费尽心思。
孤诣指别人达不到的境地。
整个成语的意思是指费尽心思,刻苦钻研,在学问技艺等方面达到别人所不及的境地。
27.明日黄花:
过了重阳节的菊花。
意思是即将枯萎,没有什么可赏玩了。
比喻过时的事物。
——李大伯拍着孩子们的肩头,语重心长地说:
\'你们是明日黄花,是祖国的未来和希望,一定要珍惜时间,努力读书啊。
28.琳琅满目:
满眼都是美玉。
比喻精美的物品、美好的文章或有用的人才很多。
29.望其项背:
能够望见别人的颈项和脊背,表示赶得上或比得上。
项,脖子。
背,脊背。
一般用于否定形式。
30.比翼双飞:
特指夫妻亲密无间,形影不离。
31.耳提面命:
不但当面告诉他,而且凑近他的耳朵给他讲。
形容长者严厉而又恳切地教导。
——他是我最真诚的朋友,经常对我耳提面命,使我能够在工作中少犯许多错误。
32.不易之论:
不可更改的言论、说法。
形容言论、意见非常正确。
33.豆蔻年华:
专指代女子十三十四岁。
——这位老人唯一的儿子正值豆蔻年华,却因盗窃和打架斗殴而被判刑4年。
34.青梅竹马:
形容小儿女天真无邪,一起游戏。
35.自食其果:
自己吃下自己种出来的果子。
44.醍醐灌顶:
纯酥油浇到头上。
佛教比喻以智慧灌输于人,使人彻底醒悟。
——一番耐心的开导如醍醐灌顶,许队长心头的种种疑虑全都消释了。
45.不足为训:
不值得作为遵循和仿效的做法。
比喻自作自受。
——如果对中国政府的严正声明和强烈抗议置之度外,一意孤行,必将自食其果。
36.毫发不爽:
一点也不差。
毫发,毫毛和头发,形容极其细微。
——小王今天淋了雨,周身湿透,毫发不爽,应赶快吃点防感冒的药。
38.首鼠两端:
形容两者之间犹豫不决或动摇不定。
首鼠:
犹豫,进退两难。
——1999年产值要超历史,创税也要超历史,长江机床厂确立的这个目标,真可谓是首鼠两端。
39.如蚁附膻:
就像蚂蚁附着在有膻味的东西上。
比喻臭味相投的人追逐某种丑恶、污秽的事物。
也用来指趋炎附势,追名逐利的卑劣行径。
——一曲曲古老的音乐带着古文明的气息在大厅里回旋,满座的听众如醉如痴,如蚁附膻。
40.气冲斗牛:
形容精神旺盛,意气高昂,或非常生气,愤慨之极。
——西湖胜景中最能让中国文人气冲斗牛的,是白堤和苏堤。
41.如坐春风:
如同沐浴在和煦的春风里,比喻受到教育和感化。
——今天天气真好,我们在操场上,真是如坐春风。
42.不以为然:
是含有“认为不是、不对”的意思。
——某些不遵守交通规则的人,对闯红灯总是不以为然,认为只要不朝汽车撞,总会没事的。
43.鼎力相助:
敬辞,大力帮助(表示请托或感谢时用)。
——你有什么困难尽管说出来,我们一定鼎力相助。
——事故的隐患越来越明显,厂领导还是认为不足为训,以致酿成了\'8.19\'大火。
——这点小错误还算不上什么,不足为训,您不要老记在心上,畏首畏尾是干不好工作的。
46.暴虎冯河:
赤手空拳打老虎,没有渡船要过河。
比喻有勇无谋,冒险行事。
47.期期艾艾:
形容口吃。
——如今,他的脸上早已没有了刚下岗时期期艾艾的神情,浑身上下都透着成功者的自信。
48.耳熟能详:
听得多了,也就能详尽地说出来。
——好的文章只要读得多了便耳熟能详。
49.宵衣旰食:
天
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