新课标高考物理选择题定时训练5.docx
- 文档编号:27569528
- 上传时间:2023-07-02
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:42.92KB
新课标高考物理选择题定时训练5.docx
《新课标高考物理选择题定时训练5.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新课标高考物理选择题定时训练5.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
新课标高考物理选择题定时训练5
选择题定时训练5
(限时:
30分钟)
一、单项选择题
1.(2019·福建三明市5月质检)一空载列车加速经过一段平直的路段时,通过某点时的速率为v,加速度大小为a1;当列车载满货物再次加速经过同一点时,速率仍为v,加速度大小变为a2.设列车发动机的功率恒为P,阻力是列车重力的k倍,重力加速度大小为g,则列车空载与满载时的质量之比为( )
A.
B.
C.
D.
答案 B
解析 因两次经过某点的速率相同,功率相同,由F=
可知牵引力相同;由牛顿第二定律,空载时:
F-kmg=ma1;满载时:
F-kMg=Ma2;联立解得:
=
,故选B.
2.(2019·四川绵阳市第三次诊断)关于热现象,下列说法正确的是( )
A.物体速度增大,则组成物体的分子动能增大
B.物体的温度或者体积变化,都可能引起物体内能变化
C.相同质量的两个物体,升高相同温度,内能增加一定相同
D.绝热密闭容器中一定质量气体的体积增大,其内能一定增加
答案 B
解析 物体分子平均动能的标志是温度,与宏观速度无关,A错误;物体内能等于所有分子的动能与所有分子势能的和,分子平均动能与温度有关,而分子势能与体积有关,所以物体内能与温度和体积有关,B正确;根据B选项的分析,升高相同温度,但体积变化关系未知,所以内能变化无法判断,C错误;根据热力学第一定律ΔU=Q+W,容器绝热,Q=0,气体体积增大,所以气体对外做功,W<0,所以ΔU<0,内能减小,D错误.
3.(2019·福建三明市5月质检)一列沿x轴正方向传播的简谐波在t=0时刻的波形图如图1所示,已知B质点从0时刻起经过0.5s第一次到达波谷,则下列判断正确的是( )
图1
A.简谐波的周期为4s
B.简谐波的波速为20cm/s
C.在t=0时B质点的振动方向沿y轴正方向
D.某个时刻A、B两质点的振动方向可能相同
答案 B
解析 已知B质点从0时刻起经过0.5s第一次到达波谷,可知
=0.5s,则T=2s,选项A错误;因λ=40cm,则波速v=
=
cm/s=20cm/s,选项B正确;由波形图可知,在t=0时B质点的振动方向沿y轴负方向,选项C错误;因A、B两质点相差半个波长,则两质点的振动总是相反的,振动方向不可能相同,选项D错误.
4.如图2所示,质量为m的一辆小汽车从水平地面AC上的A点沿斜坡匀速行驶到B点.B距水平地面高h,以水平地面为零势能面,重力加速度为g.小汽车从A点运动到B点的过程中(空气阻力不能忽略),下列说法正确的是( )
图2
A.合外力做功为零
B.合外力做功为mgh
C.小汽车的机械能增加量为0
D.牵引力做功为mgh
答案 A
5.(2019·广西钦州市4月综测)“飞针穿玻璃”是一项高难度的绝技表演,曾引起质疑.为了研究该问题,以下测量能够得出飞针在穿越玻璃的时间内,对玻璃平均冲击力大小的是( )
A.测出玻璃厚度和飞针穿越玻璃前后的速度
B.测出玻璃厚度和飞针穿越玻璃所用的时间
C.测出飞针质量、玻璃厚度和飞针穿越玻璃所用的时间
D.测出飞针质量、飞针穿越玻璃所用时间和穿越玻璃前后的速度
答案 D
解析 在“飞针穿玻璃”的过程中,由动量定理得:
-
t=mv2-mv1,故应测出飞针质量、飞针穿越玻璃所用时间和穿越玻璃前后的速度,故D正确,A、B、C错误.
6.(2019·安徽淮南市第二次模拟)已知地球两极处的重力加速度大小约为9.8m/s2,贴近地球表面飞行的卫星的运行周期约为1.5小时,试结合生活常识,估算一质量为60kg的人站在地球赤道上随地球自转所需要的向心力约为( )
A.0.2NB.0.4NC.2ND.4N
答案 C
解析 在两极:
G
=mg;
对贴近地球表面飞行的卫星G
=m′
R,
解得R=
;
则站在地球赤道上随地球自转的人所受的向心力:
F向=m人
R=m人
×
=m人g
=60×9.8×(
)2N≈2N,故选C.
7.(2019·湖北武汉市四月调研)已知氢原子的基态能量为E1,激发态能量En=
,其中n=2,3….若氢原子从n=3的能级跃迁到n=2的能级放出光子的频率为ν,能使氢原子从基态电离的光子的最小频率为( )
A.
νB.4νC.
νD.9ν
答案 C
解析 由题意可知:
-
=hν;
能使氢原子从基态电离的光子的最小频率满足:
0-E1=hν′,
解得ν′=
ν,故选C.
8.(2019·山东济宁市第二次摸底)如图3甲所示,在线圈l1中通入电流i1后,在l2上产生的感应电流随时间变化的规律如图乙所示,l1、l2中电流的正方向如图甲中的箭头所示.则通入线圈l1中的电流i1随时间t变化的图象是下图中的( )
图3
答案 D
解析 因为感应电流大小不变,根据电磁感应定律得:
I=
=
=
,而线圈l1中产生的磁场变化是因为电流发生了变化,所以I=
∝
,所以线圈l1中的电流均匀改变,A、C错误;根据题图乙,0~
时间内感应电流磁场向左,所以线圈l1产生的磁场向左减小,或向右增大,B错误,D正确.
二、多项选择题
9.(2019·广西梧州市联考)甲、乙两物体沿同一直线做减速运动,t=0时刻,两物体同时经过同一位置,最后又停在同一位置,它们的速度—时间图象如图4所示,则在运动过程中( )
图4
A.t1时刻甲和乙相距最远
B.甲、乙的平均速度相等
C.在某时刻甲、乙的加速度可能相等
D.甲的加速度逐渐减小,乙的加速度大小不变
答案 CD
解析 甲、乙两物体速度相等时相距最远,选项A错误;甲、乙的位移相同,但是甲运动的时间较长,则甲的平均速度较小,选项B错误;v-t图象的斜率等于加速度,由图象可知,在某时刻甲的加速度可能等于乙的加速度,选项C正确;v-t图象的斜率等于加速度,由图象可知,甲的加速度逐渐减小,乙的加速度大小不变,选项D正确.
10.(2019·江西南昌市第二次模拟)如图5所示,三条长直导线a、b、c都通以垂直纸面的电流,其中a、b两根导线中电流方向垂直纸面向外.O点与a、b、c三条导线距离相等,且Oc⊥ab.现在O点垂直纸面放置一小段通电直导线,电流方向垂直纸面向里,导线所受安培力方向如图所示.则可以判断( )
图5
A.O点处的磁感应强度的方向与F相同
B.长导线c中的电流方向垂直纸面向外
C.长导线a中电流I1小于b中电流I2
D.长导线c中电流I3小于b中电流I2
答案 BC
解析 由左手定则可知,磁感应强度方向与安培力方向垂直,故A错误;由左手定则可知,O点的磁感应强度方向与F垂直斜向右下方,此磁场方向可分解为水平向右方向和竖直向下方向,所以导线c在O点产生的磁场方向应水平向右,由安培定则可知,导线c中的电流为垂直纸面向外,导线a在O点产生的磁场方向竖直向上,导线b在O点产生的磁场方向竖直向下,所以长导线a中电流I1与b中电流I2的关系,由于不知道安培力的具体方向,所以无法确定长导线c中电流I3与b中电流I2的关系,故B、C正确,D错误.
11.(2019·山东济宁市第二次摸底)如图6所示,在绝缘水平地面上固定两个等量同种点电荷A、B,在AB连线上的P点由静止释放一带电滑块(可视为质点),则滑块会由静止开始一直向右运动到AB连线上的一点M而停下.则以下判断正确的是( )
图6
A.滑块一定带的是与A、B异种的电荷
B.滑块的电势能一定是先减小后增大
C.滑块的动能与电势能之和一定减小
D.AP间距一定小于BM间距
答案 CD
解析 滑块受到的电场力是两点电荷对它作用力的合力,滑块向右运动,合力向右,滑块一定带与A、B同种的电荷,否则滑块将向左运动,A错误.滑块运动可能有两种情况:
1.滑块受到的电场力先向右后向左,电场力先做正功,再做负功,电势能先减小后增加;2.滑块受到的电场力合力始终向右,在到达AB中点前停止,电场力始终做正功,电势能始终减小,B错误.根据能量守恒,滑块的电势能、动能、内能之和不变,阻力做负功,内能增大,则动能与电势能之和一定减小,C正确.若没有摩擦力,AP=BM;因为水平面不光滑,水平方向受到摩擦力作用,运动到速度为0的位置在P点关于AB中点对称点的左侧,所以AP 12.(2019·湖北荆州市四月质检)如图7所示,带有孔的小球A套在粗糙的倾斜直杆上,与正下方的小球B通过轻绳连接,处于静止状态.给小球B施加水平力F使其缓慢上升,直到小球A刚要滑动.在此过程中( ) 图7 A.水平力F的大小不变 B.杆对小球A的支持力增加 C.轻绳对小球B的拉力先变大后变小 D.杆对小球A的摩擦力先变小后变大 答案 BD 解析 小球B受拉力F、重力和轻绳的拉力FT,合力为零如图所示: 由此可知,随着α的增加,拉力F和轻绳张力FT均增大,故A、C错误; 再对A、B球整体分析,受重力、拉力F、支持力FN和静摩擦力Ff,如图所示: 设杆与水平方向的夹角为θ,根据平衡条件,在垂直杆方向有FN=(M+m)gcosθ+Fsinθ,随着F的增大,支持力FN增大; 在平行杆方向,有: Fcosθ+Ff=(M+m)gsinθ,可得: Ff=(M+m)gsinθ-Fcosθ,可知随着F的增大,静摩擦力逐渐减小,当(M+m)gsinθ=Fcosθ时,摩擦力为零,此后静摩擦力反向增大,故B、D正确.
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新课 标高 物理 选择题 定时 训练