整理建筑大样图.docx
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整理建筑大样图
分。
意思对即可;3分,共1评分:
每个要点.①答案:
运用比喻的修辞方法,把夕阳比喻成禅者,生动形象的写出了在五彩云霞的烘托下夕阳安详沉静美好的景象;20分意思对即可。
2分,共1分.作用分析1评分:
修辞方法②贪婪,本义是贪得无厌,这里是贬义词褒用,写出了我对夕阳的极度喜爱之情。
分,意思对即可。
2分,共1分,作用分析1评分:
答出词语含义及贬义词褒用.答案:
含义:
要用坦然平和的心态对待生活,珍惜生活、热爱生活。
21,深化主题。
作用:
收束全文分,意思对即可。
4分,任用分,共2评分:
含义.答案示例:
生活的美好无处不在,只要我们用心留意,就会发现和感受生活中的美。
比如,我们在求知的过程中,会遇到许多困难和挫折,只要拥有达22观平和的心态,就会坦然面对困难,就会感受到生活的美好。
分。
意思对即可。
4分,共2分,联系生活2评分:
感悟青岛:
无答案分】18(四)现代文阅读【本题满分尊严的重量月,德国人占领下的一座法国城市,一名叫霍夫曼的德国少校正在一家咖啡馆里悠闲地享受着。
脑后忽然被顶上一件冰凉的东西,8年的1944①这是随即有人大声命令道:
“你被俘了,霍夫曼少校,举起你的手来!
”②霍夫曼大吃一惊,只得举起双手,一任挎在腰间的手枪被抽走,等转头一看顿时又气又羞,原来刚才顶着自个的并不是枪,仅仅是一柄铲子,而俘虏他的人竟是贝尔蒂——他的房东。
可他并不像别的德国军人那样飞扬跋扈胡他打心眼里瞧不起贝尔蒂一家,作为一名纯种的日耳曼人,③帝国军队占领巴黎后,霍夫曼就住在贝尔蒂家,作非为,不,那不是一名受过良好教育的德国军人的做派。
所以他对贝尔蒂一家还算客气。
不过那更是一种骨子里的轻蔑。
④望着霍夫曼疑惑不解的样子,贝尔蒂挺直胸膛得意地说:
“我们起义了,全城都解放了,现在我要把你押送到战俘营里,听我的命令,走!
”⑤于是霍夫曼不得不在前面走,贝尔蒂举着缴获来的手枪在后面押着。
等走到大街上一看,只见人来人往的,全是喜气洋洋的法国人,不时有举着双手垂头丧气的德国军人被押送着走过,原来全城真的改天换地了。
⑥这时迎面走来贝尔蒂的邻居迈尔。
只见迈尔双眼赤红,冲上前对着霍夫曼就是一口痰,骂道:
“德国佬,魔鬼,你也会有今天!
”⑦霍夫曼却不动声色,先是掏出雪白的手帕仔细擦去脸上的痰迹,然后傲慢地说:
“先生,你太没有风度了,作为一名有尊严的帝国军人,虽然我们暂时失败了,可我仍然鄙视你!
”⑧迈尔听了暴跳如雷,挥舞着拳头要上前殴打,更有几个围观的人大叫起来:
“扒了他的衣裳,用石块砸死这个德国佬!
”⑨贝尔蒂死命拉住迈尔,又对众人说:
“大伙的心情我能理解,可现在他是一个俘虏,理应得到应有的尊重,还是让法律来审判他吧!
”⑩霍夫曼听了。
对贝尔蒂微微弯腰,说:
“谢谢!
”贝尔蒂严词呵斥道:
“收起你的那一套吧!
一个双手沾满无辜者鲜血的刽子手,有何风度、尊严可言?
”?
霍夫曼被关进了战俘营里。
贝尔蒂同大伙正高兴,谁知刚过去几个小时,这座城市就又被疾驰增援的德国军人重新占领了,然后大伙像猪羊一样全被赶?
到广场上。
霍夫曼和其他俘虏自然得到了解救,他们趾高气扬地走到大伙面前,挨个指认几个小时前俘虏他们的人。
只要他们一指认出谁,那人就会被两个全副武?
装的德国军人粗暴地强拉出来,然后在众目睽睽之下,随着尖利的枪响,那人就会脑袋开花倒在血泊中。
一会儿轮到霍夫曼指认了,他高昂着头颅,皮靴甩得老高地在大伙面前走过,一双狼似的眼睛从一张张惊惶失措的脸上扫过。
没有人能忍受了他的?
目光,不得不低下头,只有一双眼睛避也不避,那人正是贝尔蒂。
霍夫曼慢慢走到贝尔蒂面前,现场气氛顿时像冰窖一样,他这是要置贝尔蒂于死地吗?
?
只见霍夫曼盯着贝尔蒂,轻声说:
“你曾维护了我的尊严,现在,该是我回报的时候了!
”说着径直走过贝尔蒂的面前。
?
贝尔蒂得救了,这时突然听到霍夫曼大声叫了起来:
“俘虏我的人就是他,给我毙了他!
”?
?
他为什么要说假话?
俘虏霍夫曼的明明是自己,贝尔蒂惊讶极了,一把揪出一个人来。
早有两个如狼似虎的德国军人冲过去,随着一声惊恐的叫声,再一看。
明白了,霍夫曼指认的人正是迈尔。
他这是在报复迈尔对他的污辱。
“猪说:
霍夫曼的脸上顿时现出鄙夷的神色来,迈尔早就吓瘫了,面无人色浑身颤抖,连裤子都湿了一大片。
德国人的手指不由分说地搭上了扳机,?
猡一样的胆小鬼……”就在这千钧一发之际,有人大叫起来:
“霍夫曼,你认错人了。
俘虏你的人不是他,而是我!
”?
霍夫曼一下子语无伦次起来:
“贝尔蒂先生,你、你这是怎么了?
你头昏了吗?
”(21))贝尔蒂从队列中笔直地走出来,一脸平静地说:
“霍夫曼先生,你真让我失望,你怎么可以泄私愤呢?
你所谓的风度呢?
”22()霍夫曼大脑里一片糨糊,摇着头呻吟着说:
“贝尔蒂先生,你这是开玩笑吧?
明明是这个可恶的人俘虏我的嘛……”23()贝尔蒂口齿分外清晰、分外响亮地说:
“霍夫曼先生,请以你一向引以为豪的尊严起誓,俘虏你的人到底是谁?
”24()霍夫曼一下子脸如死灰,无力地问道:
“为什么?
你这是为什么?
”25()贝尔蒂微笑着说:
“因为在我们心目中,尊严和风度的重量绝不比你们轻,甚至比生命还要重!
”26()枪响了,贝尔蒂倒了下去。
对着这个伟大的灵魂。
霍夫曼缓缓把腰弯了下去。
27(分)5作为叙事类的文章,一般要有“六要素”:
时间、地点、人物及事情的起因、经过、结果。
请通读全文,试概括本文记叙的“六要素”。
(17.地点:
月8年1944时间:
人物:
起因:
经过:
结果:
分)2段省略的内容补写出来,要求语言简明连贯,情节自然顺畅。
(?
请根据自己的阅读理解,将文章第18.就在这千钧一发之际分)3)段文字写道“霍夫曼大脑里一片糨糊”。
请认真揣摩品味这句话,结合文章内容谈谈霍夫曼为什么会大脑里一片糨糊?
(23文章第(19.答:
4文中的两个主要人物——贝尔蒂和霍夫曼,对于维护“尊严”各有其不同的表现。
请对这两个人物的“尊严”进行比较,并做出自己的评价。
(20.分)答:
段文字写道:
“霍夫曼听了。
对贝尔蒂微微弯腰,说:
‘谢谢!
’”结尾又写道:
“枪响了,贝尔蒂倒了下去。
对着这个伟大的灵魂。
霍⑩文章第21.分)4夫曼缓缓把腰弯了下去。
”霍夫曼的两次“弯腰”各有不同的含义。
试作简要分析。
(答:
淄博无答案分)35三、现代文阅读(共分)15(题。
15~11
(一)阅读下面的文章,完成石头里有一只会飞的鹰衡梁它就飞起,我只不过将多余的部分去掉,石头里本来就有一只鹰:
曰,振翅欲飞。
观者无不惊叹。
问其技,栩栩如生,①雕塑家用一块普通的石头雕了一只鹰来了。
②这个回答很有哲理。
;③原子弹爆炸是因为原子核里本来就有原子能它就,我们去掉它,是因为它有一个多余的外壳,是因为种子里本来就有生命。
它不爆炸、不发芽,植物发芽还差一点当了小,岁时还是一名家庭教师25居里夫人就成了伟大的生物学家。
他不遵父命,但父亲一定要他学医,达尔文本酷爱自然实现了它自己的价值。
远走巴,财主家的儿媳妇。
她勇敢地甩掉这些羁绊一位文学大师就出现了。
就,当把这两层都剥去时,后又学医,终于成为一代名人。
鲁迅先是选学地质,黎但是成才,一个画家、词人终于浮出水面。
这是历史的悲剧,还算不错,他们在公务中痛苦地挣扎,是宋徽宗、李后主也不该披那身本来就不属于他们的龙袍,人各其用,也是做事的规律。
物各有主,的规律逆之则败。
顺之则成我们的腰腿硬得像根木棍,而演员却软得像块面团。
因为她只要,你看,人体内到底有多少种潜能。
同样是人,总不由联想一个问题,④每当我看杂技演出时页14第
瞬息与永恒的舞蹈抗抗张①那盆昙花养了整整六年,仍是一点动静没有。
年复一年,它无声无息地蛰伏着,除了枝条日甚一日的蓬勃,别无吐蕾开花的迹象。
怜它好歹是个生命,水时,捎带着用剩水敷衍它一下。
心里早已断了盼它开花的念想,饥不忍丢弃,只好把它请到阳台上去,找一个遮光避风的角落安置了,只在给别的盆花浇一餐饱一顿地,任其自生自灭。
②一个夏天的傍晚。
我再次走上阳台,去给冬青浇水,然后弯下腰为冬青掰下了一片黄叶。
忽然有一团鹅黄色的绒球,从冬青根部的墙角边钻出来,闪入了我的视线。
我几乎被那团鸡蛋大小的绒球吓了一大跳:
那不是绒球,而是一枝花苞——昙花的花苞,千真万确。
间中央的茶几上,天色一点点暗下来。
那一枝鹅黄色的花苞渐渐变得明亮。
晚七点多钟的时候,它忽然③昙花入室,大概是下午六点左右。
它就放在房颤栗了一下,颤栗得那么强烈,以至于整盆花树都震动起来。
就在那个瞬间里,闭合的花苞无声地裂开了一个圆形的缺口,喷吐出一股浓郁的香气,四散溅溢。
它的花蕊是金黄色的,沾满了细密的颗粒,每一粒花粉都在传递着温馨呢喃的低语。
那橄榄形的花苞渐渐变得蓬松而圆融,原先紧紧裹挟着花瓣的丝丝淡黄色的针状须茎,如同刺猬的毛发一根根耸立起来,然后慢慢向后仰去。
在昙花整个开启的过程中,它们就像一把白色小伞的一根根精巧刚劲的伞骨,用尽了千百个日夜积蓄的气力,牵引着、支撑着那把小伞渐渐地舒张开来。
便欣喜地抖开了素洁的衣裙,“她”从音乐奏响的那一刻起,赤着脚从云中翩然而至。
它更像一位美妙绝伦的白衣少女,④现在它终于完完全全绽开了,“她”知道这是自己多年来一直期盼的一次公开演出,只许成功,不能失败,虽然是初次登台,但是她的每一个动作都娴熟完开始那一场舒缓而优雅的舞蹈。
美,昙花于千年岁月中修炼的道行,已给“她”注入了一个优秀舞者的遗传基因,使得“她”婀娜轻柔的舞姿带有一种动人心魄的绝美。
“她”悄然无声地一边舞着,一边用自己身体内多年存储的精华,尽情演绎着生命的辉煌,挥洒着成功的⑤这一场动人心弦的舞蹈,持续了两个多小时。
芳香。
盛开的昙花就那么静静地悬在枝头,像一帧被定格的胶片。
⑥“她”用修长的指尖梳理着金发般的须毛,又将白色的裙衫一“她”忽然又颤动了一下,张开的手臂,渐渐向心口合抱;⑦但昙花的舞蹈并未就此结束。
向泥土缓缓地匍匐下去。
片片收拢;然后垂下“她”白皙的脖颈,⑧“她”平静而庄严地做完这全套动作,大约用了三个小时——那是舞蹈的尾声中最后复位的表演。
昙花的开放是舞蹈,闭合自然也是舞蹈。
片片花瓣根根须毛,从张开到闭合,每一个动作都一丝不苟。
“她”用轻盈舒缓的舞姿最后一次阐释艺术和生命的真谛。
“昙花一现”那个带有贬义的古老词语,在这个偶然的⑨我很久很久地凝望着它,满怀歉意地观赏着昙花从帷幕拉开、尽情绽放到舞台定格的全部过程。
夏夜里变成一种正在逝去的遥远回声。
给予我新的启示。
⑩那个傍晚的阳台,那一场绝美的舞蹈中,我是唯一幸运的陪伴者。
想起我年来对昙花的冷落和敷衍,愧恨之情油然而生。
此后,我将用清水和阳光守,有删改)(选自《世纪经典散文》候那绿色的舞台,等待它明年再度巡回。
分)4(阅读全文,说说你对标题“瞬息与永恒的舞蹈”中“瞬息”与“永恒”两个词的理解。
17.,显,我“心里早已断了盼它开花的念想”有人认为,本文主体部分描写的是昙花绽放的短暂生命历程,可是第①段却写昙花整整六年“一点动静都没有”18.分)4(得偏题,你认为呢?
请说说你的理解。
:
Z.xx.k.Com]来源[分)4某班组织“作家与读者零距离”对话活动,假如你是张抗抗,你将如何回答学生的以下问题?
(19.,请问您是怎么考虑的?
生:
本文第④段起,对昙花的指代由“它”变成了“她”学张抗抗:
本文通过一系列精美的细节描写,具体展现昙花绽放的详细过程,读来感人至深。
请从第②或第⑦段中任选一处细节描写抄下来,完成下面的读书卡片。
20.分)5(读书卡片张抗抗作者瞬息与永恒的舞蹈题目佳句摘录赏析品味分)6(根据全文内容,结合生活实际,谈谈你对第⑧段划线句她”用轻盈舒缓的舞姿最后一次阐释艺术和生命的真谛“的理解和感悟。
21.(意思对即可)给人们的启迪都是永恒的。
.瞬息,指昙花绽放的时间很短;永恒,指昙花厚积薄发的精神和尽情、完美绽放生命状态17。
(意思对即可).不偏题,开头这样写,为下文写昙花的绝美绽放作铺垫,同时更突出了积才能薄发的主旨。
18(意了我,令我油然而生敬意。
.从“它”到“她”代词的变换,体现了我对昙花情感的变化,说明昙花以它长久吸储的精华、优雅绝美的舞蹈深深撩逗恸19。
思对即可).不设统一答案。
20在走向成功的过程中,需要一丝不苟的态度和全力以赴的精神,只有这样,.得分要点:
①成功不可能一跑遍而就,往往是长期坚守、厚积薄发的结果。
②21才能尽情绽放生命的光彩。
③联系生活实际进行阐述。
盐城:
分)19(题。
18-22(四)阅读下面文章,完成向泥土敬礼耿立,他们知道大地上的一切都是泥土给的,⒈人们说乡村是泥土做的,是啊,木镇的一切都在泥土上。
木镇的人不识字,但不妨碍他们把泥土当作《圣经》炊烟呼吸,鸡啄驴鸣,花草物种,这些只是?
圣经?
上不同的文字。
⒉如果说草的种子是汉语印制的,父亲能读懂;那村长折腾土地的脾气就是英文印制的,他读不懂。
因为有时村长让大家种水稻,但却颗粒无收。
父亲说我们这里的地寒,水稻是金贵喜暖的玩艺儿,泥土有脾气,种子也有脾气,你不要拗,你能把庄稼种到石板上?
⒊有时,我看到父亲在田埂上扛着锄头走,一遇到牛从对面思索着走过来,父亲就退后一步,虽不像西方的人把手捂着胸脯那样,但绝对的虔敬,如同除夕从祖坟上把先辈的神灵请回过年一样。
父亲相信牛和人一样,离头三尺的地方有神灵。
⒋父亲的手,虽然如树皮一样皱褶苍老,有点变形,条条青筋如蚯蚓,但有着泥土的温暖。
我一握的时候,就感觉像庄稼的汁液传到我的血管,这是泥他锄地时,绝对不伤害庄稼,而对草,也是尽量照顾,只要和庄稼和谐相处,父亲是不会对草痛下杀手的。
土的温度。
这样的手在泥土里绝对灵活,根在泥土下路过的蚯蚓斩断了,父亲内疚喃喃:
这怎么好,这怎⒌父亲年老了,手指有时不太灵便。
有一年惊蛰后,他在麦田松土的时候,不小心把一么好。
父亲停下手,拿眼睛乜斜我一下,从兜里掏出一枝卷烟,咝咝地吸着,然后闭上眼睛。
他说出了令我吃惊的话:
让我装死一会。
他这是在推己及物想象蚯蚓的痛吗?
作为对它们一年来在窗前恪尽职守叫醒农人的犒赏。
有时就撒出一些苞谷给这些小家伙,他会和叫做家贼的麻雀对话,父亲也闲不住。
⒍即使冬令时节,有时父亲要在阳光晴好的时候堆粪翻粪晒粪,这是对泥土的滋补。
你想,他们陪伴着小麦走了一春,陪伴着苞谷走了夏季秋季,如今到了该歇息的时候,就如女人产后要吃红皮鸡蛋喝红糖水。
父亲还会到田地里去,他像逡巡的士兵,把泥土里的瓦块、砖头剔除了,怕这些骨头硌着睡眠的泥土,怕在地里漫游的小动物们闪了腰,怕来年开春撞坏了犁耙。
父亲心里最清楚,土地糊弄不得,土地和人是兄弟,多少辈子都比邻而居,对土地好也是对自己好。
⒎从地里回来的父亲脸上有一块泥巴,母亲想用手抠下,又想卷起衣襟擦,父亲招呼了一下说不用了——父亲羞涩了,但母亲的亲昵是对劳作的一种尊重。
泥土在脸上怎么了?
有时米粒和碎馍掉到地上,父亲拾起吹一下,或者母亲用衣襟擦一下,就填到嘴里。
泥巴在父亲的脸上,不就是土地的徽章么?
作为对一辈子的老邻居的奖赏,是否在父亲的脸上撒一把草籽,用洗脸水一浇就能发芽?
诗人雅姆说:
如果脸上有泥的人从对面走来要脱帽致敬先让他们过去⒏是啊,我们什么时候,对有泥的人有过足够的尊重呢?
我们向泥土敬个礼吧。
期,有删改)3年第2012(选自《散文》18.分)4(通读全文,请用自己的话概括出“父亲”敬重泥土及其生灵的具体表现。
▲分)4(品味文章第⑥自然段画横线句子的语言特色。
19.▲20.分)3你如何理解第⑦自然段中“泥巴在父亲的脸上,不就是土地的徽章么”这句话?
(▲分)3文中引用诗人雅姆的诗句有何作用?
(21.▲5联系全文回答,我们为什么要向泥土敬个礼?
(22.分)页45第
工资买了辆凤凰牌自行车。
当我们听到隐隐的铃声,便赛跑一般穿过那打谷场,B③有了自行车,我和一起出生的弟弟就有了期盼。
日之夕矣,我们坐在门槛上焦急地等待父亲。
跨过小桥,朝竹林那边的石子路冲去。
我们赛跑的原因只是为了能坐在前面的单杠上按铃铛。
自然我总是比弟弟跑得快。
等到我兴奋地把铃铛按得叮当直响时,弟弟往往才气喘吁吁地赶到。
父亲像先前抱我一样把弟弟抱上后座,乐呵呵地推着我们回家。
④最快乐的等待在节日里,因为父亲的自行车上比往常多了月饼、糖果之类的东西,它们是那时最美昧的食品。
铃声还没有响,我和弟弟就已经翘首以待。
我们一边等待,一边讨论,一边想像自行车满载而归的情形。
等待的时光快乐而漫长。
或许是单位加班的缘故,或许是我们心情焦急的缘故,父亲在节”铃声并没有响,我只是哄他。
“怎么不回来,你听,铃声。
”弟弟担心地问。
“爸爸回不回来呀’c日里似乎总回来得晚些。
太阳快要落山了,父亲尚未归来。
”弟弟侧耳倾听,但很快又失望了。
“好像有。
⑤记忆里,总是在我们略略失望时,铃声乍起。
于是,我们又赛跑着上路,不过,这时的我们不是争坐前面,而是争提食品。
父亲取下食品,每人手里放一些。
我们小心翼翼地往家提,生怕有半点闪失。
⑥记忆里也有不快乐的时光。
我和弟弟常常同时生病,而且常常在夜晚。
等到忙碌一天的父亲准备休息时,我们便开始发烧。
为什么我们的病总在晚上发作?
我很不明白。
我只记得,父亲把我们一前一后放在车上,急匆匆地往镇卫生院赶,父亲要推六七里路才能到达。
有时。
月光如水,静静地铺在父亲的背上扣自行车的单杠上,显得那么温乘;有时,满天星辰,每一个亮晶晶的星星都在向我们眨眼,似乎是责备我们又惹父亲劳神:
有时,夜黑似漆,父亲和自行车在黑暗中一步一步艰难地摸索,而我们常常就在自行车上睡着了。
⑦轮到我们上学,父亲的自行车便成了我、弟弟还有二哥的公交车。
父亲便请会木工手艺父亲骑得十分费劲,数九寒冬都会累得满头大汗。
若逢雨天,他骑得更吃D。
我和二哥坐在后面,弟弟则坐前面。
的二叔在车的后座上加了一块结实的木板力,汗水和雨水混在一起,分不出哪是汗水哪是雨水。
但无论天气如何,父亲都坚持把我们按时送到学校,从未让我们迟到。
让我想起过去,也许父亲和我一样并不在乎买自行车的钱,在乎的只是⑧父亲黯然的神情]学科网:
来源[逝去的艰难岁月,而我更多了一份对父爱的深深谢意。
)日《淮海晚报》7月Il年2010(选自分)4(根据提示简要概括。
4.文章围绕“父亲的自行车”写了哪四个场景?
20)平日里:
1()节日里:
2()生病时:
3()上学时:
4(6(处任选两处,自选角度作批注。
D、C、B、A从文中.批注是精读文章时常用的一种方法,即从内容、写法、语言、结构等方面给文章加上批语。
请21分))处,批注:
我选(
(1))处,批注:
我选(
(2).第⑥段划线部分的景物描写有什么作用22分)4(?
答:
分)4.文章以“父亲的自行车”为题有什么作用?
(23答:
分)6(字)80(不少于.请以作者的身份写一段话,表达对文中父亲的深深谢意。
24[来:
源学_科_]网来[§:
Z源§xxk.Com]来[:
源学_科_]网父亲风雨无阻送儿上学(4)父亲夜晚送儿治病的温馨情境;(3)“我”和弟弟翘首以待争提食品的情形;
(2)“我”和弟弟赛跑争位的欢快情景;
(1)分)4(.20意对即可),分,1(每点的艰辛之景。
分)示例:
6(.21‘神情沮丧”细腻地描摹出父亲丢失自行车后伤心的样子。
②巧设悬念引出与丢失自行车相关的往事,同时与文章的“没有吭声”处:
①运用神态描写。
A结尾照应。
③把丢失自行车与“我”当年走散光景巧妙地进行类比,表现出父亲对自行车的珍爱之情。
“冲去”等连贯动词生动准确地表现“我”与弟弟的喜悦之情。
②“当?
?
便?
?
”句式,写出“我”与弟弟反应“跨过”“穿过”处:
①运用动作描写。
B速度之快,体现其等待心情之切。
”失望”等细节描写,生动传神地表、“好像有”细腻传神地写出弟弟盼望父亲归来的情景。
②“侧耳倾听””7“爸爸回不回来呀处:
①运用语言描写,c现弟弟焦急等待父亲归来时可爱的样子。
“汗水和雨水混在一起”肖像(细节)描写,具体写出送孩子子们上学的艰辛,折射出深沉的父爱。
②以“数九寒冬”和“雨处:
①“累得满头大汗”D天”为典型环境,突出父亲的艰难与不易。
分,表达2分,分析3(每处分)1分)①点明了父亲送儿治病的时间;②通过不同时期(夜晚)的景物,渲染了温馨的气氛。
③突出父亲送孩子上医院的艰辛,表现父爱的主题;4(.22点,意对即可)2分,写出2(每点④景物描写被赋予了情感,形象生动,增强了文章的感染力。
分)①构成行文线索,串起父子生活情境的点点滴滴。
②寓情于物,再现父亲对儿女的挚爱之情;③寄托了作者对父亲的感激之情,意蕴丰厚独4(.23点,意对即可)2分,写出2(每点特。
分)2分,语句通顺2分,感情真挚2(中心明确分)略。
6(.24宁德20(.题10-14
(二)阅读下文,完成分)那些卑微的母亲⒈晚上,和朋友一起去吃烧烤,我们刚坐下,就见一个老妇人提着一个竹篮挤过来。
她头发枯黄,身材瘦小而单薄,衣衫暗淡,但十分干净。
她弓着身,?
五香花生要吗?
?
彼时,朋友正讲一个段子,几个人被逗得开怀大笑,没有人理会她的问询。
她于是将身体弓得更低,脸上的谦卑又多了谦卑地问:
表情?
五香花生要吗?
……?
几分:
?
是新花生吗?
怎么卖呀?
?
她急慌慌地拿出一⒉她一连问了几遍,却都被朋友的说笑声遮住。
她只好尴尬地站在一旁,失望和忧愁爬满了脸庞。
我问:
包,又急慌慌地说?
新花生,三块钱一包,五块钱两包……?
我掏了五块钱,她迅速把两包花生放在桌子上,慢慢退回去,奔向下一桌。
⒊每一次去逛超市,都会看到那个做保洁的女人。
有五十多岁了吧,头发灰白,晒得黑红的脸膛上布满细密的汗珠,有几缕头发湿湿地贴在脸上。
她总是手脚不停地忙碌,在卫生间,在电梯口,在过道。
她弯着腰用力檫着地,超市里人来人往,她刚檫过的地,马上就被纷至沓来的脚步弄得一塌糊涂。
她马上回过头来,重新檫一遍。
⒋有一次,我上卫生间,正好碰到她。
她的头垂得很低,看不到脸上的表情,只看见她的两只骨骼粗大的手,捏着衣角局促不安地绞来绞去。
那双手是?
你就不能小心点?
那人语气凛凛地训斥:
看样子是超市的主管,她的对面站着一个年轻的男人,透着血丝。
有些地方裂开了口子,被水泡得起了皱,红色的,页6第
在评估经济效益不能直接估算的自然资源方面,机会成本法是一种很有用的评价技术。
机会成本法特别适用于对自然保护区或具有唯一性特征的自然资源的开发项目的评估。
端午节的前一天,母亲放下所有的农事,换上干净的衣服,将煮好的粽叶拿到天井里,又将称好的糯米用筲箕淘洗干净,然后沥干水分,调好食用碱,一并拿到天井里待用。
早晨的雾霭还未散去,阳光淡淡地洒在母亲的身上,柔和,清雅。
母亲熟练地做着这些,我像尾巴一样跟着她进进出出,如过年一般,喜滋滋的心态不言而喻。
一切就绪,母亲终于坐下了。
她先将粽叶三分之一处折成漏斗状,将调制好的糯米用汤匙一点一点地放进‘漏斗’里,直到‘漏斗’饱满,轻轻一压就会溢出米来,再用筷子一点一点地扎紧。
筷子扎的时候要轻巧,不然戳穿粽叶就前功尽弃了。
扎好后,母亲用剩余的粽叶一层一层地将其包裹起来,裹成锥形,然后用粽绳牢牢系紧。
整个程序精细,繁琐。
母亲做来却是那样的专注!
我蹲在母亲身边,如痴如醉地看着。
母亲的嘴角往上轻轻扬着,浅浅的笑容在眉眼里铺展,流溢;她挺直的鼻梁上,已涔满了细密的汗珠,远远看去,......就像一粒粒晶莹剔透的珍珠。
在淡淡的光晕里,母亲竟然是那样的美丽,美得如一尊素净的画,在我心里不停地跳跃,无限地放大粽子的香味很快就在屋子里沸腾了。
来不及等到它冷却,捡肥实的捞起一个,剥去粽叶,轻轻咬一口,便觉得芳香四溢,口舌生津,唇齿飘香。
这是我吃到的最好的粽子,它的清香永远盘踞在记忆的最深处。
母亲温情的姿势也永远定格在童年的梦里,清晰如昨……母亲去世后,家里再也没有包过粽子,粽子也就成了一种怀念。
每到端阳节,我们也会在街上胡乱买一点,算是应付了节日。
街上的粽子口味繁多,香的,甜的,肉的,素的等等多如繁星,想吃什么就有什么。
只是这些粽子披上了商业的外衣,就成了节日的妆点,多了些浮华与世俗。
虽然一样的香糯,但远没有母亲包的好吃
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