全国中职电子产品装配与调试技能大赛经验总结材料.ppt
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全国中职电子产品装配与调试技能大赛经验总结材料.ppt
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一、竞赛基本情况一、竞赛基本情况二、赛况概览二、赛况概览三、获奖情况三、获奖情况四、工作任务书解读四、工作任务书解读五、评判情况五、评判情况六、选手进步与存在问题六、选手进步与存在问题七、促进专业教学改革七、促进专业教学改革一、竞赛基本情况一、竞赛基本情况电子产品装配与调试电子产品装配与调试20112011年比赛地点年比赛地点年比赛地点年比赛地点:
天津天津天津天津、南洋工业学校、南洋工业学校、南洋工业学校、南洋工业学校只设学生组单人赛只设学生组单人赛只设学生组单人赛只设学生组单人赛总体情况总体情况各省、自治区、计划单列市和新疆生产建设各省、自治区、计划单列市和新疆生产建设兵团共兵团共36个代表队个代表队72名学生报名参加比赛。
名学生报名参加比赛。
西藏无代表队参赛西藏无代表队参赛二、赛况概览二、赛况概览竞赛场地基本情况由于共有72名选手参赛,赛场共分4个赛室进行比赛。
每赛室的每个工位完全与2011年电子产品装配与调试规程中要求配置的设备与仪器相同。
第13室每室配置5名裁判员,其中1名为该赛室的负责人,与裁判长直接联系,其余每名裁判员监考5名选手。
第4赛室配3名裁判员,其中1名为负责人,其余2名裁判员分别监考6名选手。
其中第13室每室有20名选手,第4室12名选手。
工作任务内容是根据教育部成人司关于比赛规程中的比赛内容拟定工作任务内容是根据教育部成人司关于比赛规程中的比赛内容拟定的。
采用了工作任务书的形式,着重于考察中等职业学生基本技能和基本的。
采用了工作任务书的形式,着重于考察中等职业学生基本技能和基本理论知识运用,工作任务是要在竞赛规定的时间内完成的。
今年完成的工理论知识运用,工作任务是要在竞赛规定的时间内完成的。
今年完成的工作任务包括三大部分,使用作任务包括三大部分,使用YL291电子产品单元模块电路搭建电子产品电子产品单元模块电路搭建电子产品电路,装配及调试电子产品电路,装配及调试电子产品数字网线测试仪数字网线测试仪,根据电子产品,根据电子产品电调谐电调谐收音机收音机实物画出电路图。
今年的项目任务难度不是很大,主要体现在:
实物画出电路图。
今年的项目任务难度不是很大,主要体现在:
产品在调整电路上比较简单,不涉及复杂的计算;产品的功能现象明显产品在调整电路上比较简单,不涉及复杂的计算;产品的功能现象明显;在电路的工作状态上,任务书很清楚地告诉选手如何才是电路工作正常,;在电路的工作状态上,任务书很清楚地告诉选手如何才是电路工作正常,这就增强了选手完成项目任务的信心。
虽然今年增加了理论考查,但是我这就增强了选手完成项目任务的信心。
虽然今年增加了理论考查,但是我们采用了理实一体化考查方式,把理论考查融合到完成工作任务的过程中,们采用了理实一体化考查方式,把理论考查融合到完成工作任务的过程中,选手并不觉得增加了负担选手并不觉得增加了负担,反而感觉理论并不抽象,理论知识就在动手反而感觉理论并不抽象,理论知识就在动手做的做的过程中可以运用和掌握过程中可以运用和掌握。
比赛工作任务内容依据20112011年年电子产品装配与调试电子产品装配与调试技能大赛技能大赛成绩概况表成绩概况表成成绩绩一一二二三三四四总分总分
(一)一)
(二)
(二)(三)(三)(四)(四)(五)(五)总计总计952.3952.31064.31064.3437437261.5261.5115115134.5134.5438.7438.7718.1718.14121.44121.4平均分平均分13.2313.2314.7814.786.076.073.633.631.601.601.871.876.096.099.979.9757.2457.242011年电子产品装配与调试比赛成绩分布情况年电子产品装配与调试比赛成绩分布情况平均分是57.24分,90分以上有4位,7089分有15位,6069分有10位,4059分有27位,39分以下16位。
指指标内容内容专业动手能力手能力评价内容价内容电子元器件的子元器件的识别与与检测,手工,手工焊接、接、仪器器仪表使用、表使用、电路路图识读等基本等基本专业能力。
基本能力。
基本电子子电路的路的应用,用,电子子产品装配、品装配、调试与与检测,电子子产品品说明明书阅读,电子子电路制路制图等等综合合专业能力。
能力。
专业动手能力手能力评价指价指标数数36专业理理论知知识内容内容评价价电阻、阻、电容、容、电感,二极管,整流、感,二极管,整流、滤波,三波,三极管,放大极管,放大电路,复合管,路,复合管,传感器,数字感器,数字电路,路,单片机等基本知片机等基本知识。
专业理理论知知识内容内容评价指价指标数数32方法与社会能力方法与社会能力评价内容价内容工作决策与工作决策与计划能力,安全操作,划能力,安全操作,环境保境保护,节能意能意识。
方法与社会能力方法与社会能力评价指价指标数数520112011年年年年电子产品装配与调试电子产品装配与调试电子产品装配与调试电子产品装配与调试技能大赛评价指标技能大赛评价指标技能大赛评价指标技能大赛评价指标三、获奖情况三、获奖情况项目项目一等一等二等二等三等三等优秀优秀优秀指导教师优秀指导教师电子电子8814142222282888奖项分布情况奖项分布情况上海宁波广东大连湖北22211一等奖分布情况一等奖分布情况四、工作任务书解读四、工作任务书解读一、搭建、调整两室温度控制电路(本大项分一、搭建、调整两室温度控制电路(本大项分2项,项,第第1项项14分,第分,第2项项6分,共分,共20分)分)1搭建电路使用YL291单元电子电路模块,根据给出两室温度控制电路原理图(附图1)和两室温度控制功能与操作说明,搭建两室温度控制电路。
(1)搭建电路要求:
正确找出基本模块搭建电路;从计算机提供的几种电子产品的程序中,下载适合两室温度控制电路原理图功能程序到应用的微处理器中;调整低温工作室温度控制范围15C20C,高温工作室温度控制范围55C65C。
模块排列整齐、紧凑,地线、电源线、信号线颜色统一。
(2)电路正常工作要求:
键盘与液晶显示器工作正常;温度设置电路工作正常,温度控制电路工作正常;提示音电路工作正常。
评价参考评价参考
(1)能找出基本模)能找出基本模块(EDM002-AVR单片机、片机、EDM606-12864LCD液晶液晶显示器、示器、EDM403-8位独立按位独立按键、EDM506-电阻加阻加热、EDM507-半半导体制冷片、体制冷片、EDM102-温度温度传感器感器LM35、EDM404-NPN驱动、EDM504-蜂蜂鸣器、开关器、开关电源)微源)微处理器理器1分,其余每分,其余每类给0.5分,共分,共5分。
分。
(2)能)能从从计算机提供的几种算机提供的几种电子子产品的程序中,下品的程序中,下载适合适合两室温两室温度控制度控制电路原理路原理图功能程序到功能程序到ATMETA32微微处理器中理器中给2分。
分。
(3)能)能够完整地根据完整地根据附附图1:
两室温度控制:
两室温度控制电路原理路原理图搭建搭建电路,路,功能全部功能全部实现的的给4分。
其中低温工作室与高温工作室的温度分。
其中低温工作室与高温工作室的温度设置范置范围正正确各确各给1分,低温工作室与高温工作室的温度控制范分,低温工作室与高温工作室的温度控制范围正常各正常各给1分。
分。
电路模路模块连接可看接可看模模块连接接说明明。
没有功能的不没有功能的不给功能分。
功能分。
(4)模)模块排列整排列整齐、紧凑,地凑,地线,电源源线、信号、信号线着色着色统一一给3分。
分。
裁判注意:
裁判注意:
PD7、PA6发光二极管反映温室工作状光二极管反映温室工作状态如下表:
如下表:
器件器件PD7PA6工作状工作状态亮亮暗暗亮亮熄熄停止制冷、升温停止制冷、升温制冷、降温制冷、降温制制热、升温、升温停止制停止制热、降温、降温端口端口输出出电平平低低高高低低高高2根据两室温度控制电路原理图(附图1),在下面空白处画出电路的方框原理图。
方框方框图参考:
参考:
评价参考:
价参考:
能把以上能把以上1111个框个框图排列并画出排列并画出连线方框方框图,(微,(微处理器理器11分,其余每分,其余每个个0.50.5分),得分),得66分。
只画出方框分。
只画出方框图而未而未连线(或(或连线错误),每个只),每个只给0.30.3分。
没有用直尺分。
没有用直尺画画图而是手工画而是手工画图的,扣的,扣1分。
注意分。
注意驱动电路路VT2、VT3的的电源是由制冷片源是由制冷片EH1提供的。
提供的。
裁判点评:
裁判点评:
1未能根据电路图,按电路功能进行拆分,所以出现配置的电路模块数量不符合要求。
2未能注意电路一些符号表示的要求,如符号,是表示电路中连接开关电源的地线要行连接,其它电源地线也先连接,然后两地线再连接。
如果没有按这符号要求连接,电路出现不稳定状态,功能难以实现。
3没有按题目要求进行扎线,排列不美观,模块不紧凑。
4制冷片电源的提供和数字传感器18B20信号线画错较多等。
5部分选手没有调整好温度,电路功能没有实现。
6一些选手预先准备了方框用来画方框图,既美观又提高了效率,这是值得推广的。
总体来说还是比较好的,平均分为总体来说还是比较好的,平均分为13.23,高,高于整卷的平均水平。
于整卷的平均水平。
二、数字网线测试仪的装配与检测(本大项分五项,第
(一)项二、数字网线测试仪的装配与检测(本大项分五项,第
(一)项20分,第
(二)项分,第
(二)项16分,第(三)项分,第(三)项7分,第(四)、(五)项各分,第(四)、(五)项各6分,分,共共55分)分)
(一)数字网线测试仪元器件检测、焊接与装配(本项分
(一)数字网线测试仪元器件检测、焊接与装配(本项分3项,第项,第1项项4分,第分,第2项项10分,第分,第3项项6分,共分,共20分)分)1根据给出的数字网线测试仪电路图(附图2)和数字网线测试仪元器件中的LED数码管实物,画出LED数码管的内部连接方式。
评价参考价参考图:
评价参考:
能按上价参考:
能按上图所画所画给4分。
分。
没有写出没有写出“共阴极共阴极”扣扣0.5分;没有分;没有标写脚号(或段写脚号(或段码)的扣)的扣0.5分;没有写出分;没有写出红色和色和绿色扣色扣0.5分;没有画出一只脚分;没有画出一只脚连两只二极管两只二极管(发光二极管)的扣光二极管)的扣2分。
分。
裁判点评裁判点评:
1由于电路图和器件说明匀已很清楚把双色数码管的结构已经描述清楚。
关键是要选手如何在已经学习了单色数码管的基础上,进一步把双色数码管画出来。
2选手错误的地方是一个管脚没有连接两个(红、绿)发光二极管,另一个错误的地方是没有用万用表去量度发光二极管连接的方式,即没有确定是共阴极或是共阳极的。
正确使用万用表可以对双色数码管内部的内部正确使用万用表可以对双色数码管内部的内部结构有一个了解,可以看到各脚对应的数字段(红、结构有一个了解,可以看到各脚对应的数字段(红、绿)会点亮的。
总体来说还是比较好的,基本能掌绿)会点亮的。
总体来说还是比较好的,基本能掌握了双色数码管内部的连接方式。
握了双色数码管内部的连接方式。
2产品焊接(本项目分2小项,每小项5分,共10分)根据数字网线测试仪电路图(附图2)和数字网线测试仪元器件清单(附表1),从提供的元器件中选择元器件,准确地焊接在赛场提供的印刷电路板上。
要求:
在印刷电路板上所焊接的元器件的焊点大小适中、光滑、圆润、干净,无毛刺;无漏、假、虚、连焊,引脚加工尺寸及成形符合工艺要求;导线长度、剥线头长度符合工艺要求,芯线完好,捻线头镀锡。
其中包括:
(1)贴片焊接(本小项5分)
(2)非贴片焊接(本小项5分)3产品装配根据给出的数字网线测试仪(附图2)电路原理图,把选取的元器件及功能部件正确地装配在赛场提供的印刷电路板上。
要求:
元器件焊接安装无错漏,元器件、导线安装及元器件上字符标示方向均应符合工艺要求;电路板上插件位置正确,接插件、紧固件安装可靠牢固;线路板和元器件无烫伤和划伤处,整机清洁无污物。
裁判点评裁判点评1这次焊
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