回访母校社会实践活动报告热门5篇.docx

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回访母校社会实践活动报告热门5篇

回访母校社会实践活动报告热门5篇

通过问卷的分析和总结，完善了自己的演讲稿子，演讲内容更加充实，更加迎合他们的需要。

想对他们说“学弟学妹，好好加油吧”

5结束语：

通过这次社会实践做问卷调查和演讲，我认识了一些学弟学妹，在他们身上仿佛观察了自己以前的影子，都是在为高考努力奋斗的孩子，通过这次社会实践一方面熬炼了我自己，让我从上次演讲比赛失败的阴影中走出来，再次信任自己是可以的，另一方面学弟学妹通过我的演讲也可以更加了解大学生活，更加坚决上大学的信念，会更加有方向感，也对他们九月份踏入大学后有所挂念，不会那么手足无措，大概会知道需要做些什么，会懂得去抓住机会，会懂得处理课余时间，不会像我以前那么迷茫。

这次我通过问卷调查，也创造学弟学妹现在处于格外紧急的状态，有点过度紧急，这是个不好的现象，应当采取点措施来缓解他们紧急的心情，要转变这一现象，需要他们适时放松一下，课余时间可以听听音乐，聊谈天，讲讲笑话，做做运动，同时也需要老师和家长的挂念，叫他们放轻松不要给他们压力，在需要的时候，多激励激励他们。

一段时间就带他们出去玩一下，去亲近一下大自然。

这样会有利于缓解紧急的心情。

同时我也创造他们的课余活动很少，他们也期望适当增加一些有益的课外活动，所以一些课外活动还是需要的，他们可以做做运动，可以定时开一个班会，或者每次大考后，班级集体出去放松一下，这些活动对他们都会有挂念的，可以缓解紧急的气氛。

最终期望我的演讲可以助他们一臂之力，期望他们能好好利用这学期，继续努力拼一拼，我期盼着他们六月份收获的丰硕果实。

6谢辞：

这次的社会实践格外感谢自己以前的班主任罗老师，帮我找到了现在高三文科快班的班主任杨老师，并且帮我联系了她，在罗老师的挂念下，杨老师答应了我去给他们班演讲，并且会给我一个小时的时间，真的很感谢罗老师，同时也要感谢杨老师爽快的答应了我去他们班演讲，还挂念我和学弟学妹沟通，做我们之间桥梁。

也格外感谢杨老师帮我指导演讲稿，感谢杨老师的支持。

我还要感谢我的朋友陪我一起去演讲，帮我写黑板字，帮我拍照，帮我摄影，给我加油打气，感谢她们。

当然还要感谢学弟学妹们的协作，感谢他们给了我这次机会，把他们宝贵的时间交给我，感谢他们的信任。

最终还要感谢朝闻道协会组织了这次活动，让我再一次挑战自己，再一次从失败的地方站起来，心里很有成就感。

这次活动很有意义，不管是对我还是对学弟学妹，真的很感谢。

回访母校社会实践活动报告3

前言

很荣幸这次被选拔加入回访母校社会实践活动。

这是学校对我一个学年努力地肯定，也是我继续努力的动力。

背景

我的母校__附中，始创于1905年，是__省首批示范性一般高级中学，系省直属单位。

她既是一所文化底蕴深厚、办学成绩卓著的百年名校，又是一所在新的历史时期坚持教育传承与创新、积极引领潮流、被社会公认为真心实意实施素质教育的窗口学校。

一个多世纪以来，学校培养了大批革命志士和科技、经济、文化人才，无产阶级革命家、中国工人运动杰出领导人李立三、国务院前总理朱镕基、艺术巨匠欧阳予倩和黎鳌、黎介寿、黎磊石、张履谦、朱之悌、何继善、朱作言等中国工程院院士、中国科学院院士是其中的杰出代表。

我以她为豪。

摘要

总的来说，此次活动是格外成功的。

__附中团委特意向__大学就此写来了感谢信。

实践报告中先简略介绍了本次活动的规模和活动，并就在个人访问和沟通中所提出的问题进行了汇总，即高校宣传相对缺乏组织性、与中学及学生、家长沟通不够、宣传力度相对不足，提出了自己的改进意见。

即加强招生工作的整体统筹，加强各方面的沟通和开展各式各样的活动。

回访母校，感慨万千。

从前熟识的校园，一草一木，尚且历历在目。

我却已是游子，远离母校的怀抱。

这次回访母校的活动，恰好是个契机，带领我这游子，重归母亲的怀抱，为她做出自己的贡献。

一、回访母校宣传活动

本次回访母校活动，恰逢母校__周年校庆。

暮然回首，她已走过漫长艰辛岁月。

为了感恩母校，我们师大附中的校友一起联合组织了本次“情系母校，感恩回归”青年志愿者回访母校活动，包括北大、清华、浙大等20多所知名高校参与活动。

在校内外，我们先后开展讲座、询问会、宣讲会十余场，取得圆满成功，参与师生、家长1000人次，在学校和社会引起猛烈反响。

在附中校史馆前坪，我们认真热情地向学弟学妹描述着大学生活和大学的校园环境，家长们则开头向我们询问起高考前的复习方法、留意事项。

最终，我们在条幅上签字，这满载着我们对母校的学子的祝愿，期望他们在今年的高考中，再创佳绩。

二、现行招生存在的主要问题

在参与组织完活动之后，为了了解学生、家长及老师对招生工作的想法和意见，我先后跟他们进行了十多次口头沟通和访谈。

在谈话中，他们对现行的高校宣传主要提出这样一些看法：

1、高校的宣传较为无组织，老师、学生和家长对高校宣传的价值认识不足。

学生在择校时，往往在高考前对所选择的学校没有清楚的认识。

而是在高考成绩出来之后，根据最终分数在很短的时间内选定学校。

高考招生的信息不够充分，考后的招生询问会对考生及考生家长有较大影响。

事实上，在高考前，家长就期望开头关注和充分了解院校信息。

但在考前举办的询问会，往往因为规模较小、受众不明确、能产生的作用不清楚，对询问会的认识不够而没有产生应有的作用。

假如招生老师能在此阶段针对家长的怀疑，与几名同学一起，从情感上抓住目标生源及其家长，应当能是学校的形象得到进一步的确立。

2、高校老师与高中沟通不够。

在与学校团委书记的谈天中，他向我提出，以往做招生工作，往往是中学协作高校的想法、时间，作为执行和组织者，吸引学生参与。

而实际上，在做招生的前期工作时，可否根据学校的要求，协作中学做一些宣传和指引高三考生的工作?

也就是说，高校和中学亲密联系，协作起来，共享资源和信息，中学保证供应优质的生源，高校则对中学的生源的培育做出贡献，让其更符合高校的要求。

3、高校宣传没有深切考虑学生需求。

在与母校学生的访问中，出现的最多的字眼，是迷茫。

“我该读哪所大学?

”“选择什么专业?

”“高三该怎么做?

”实际上，他们需要知道的并不是一个学校有多么的好，获得哪些荣誉——这些在网上都能查到。

他们想要的是一些切切实实的体会和指导，需要过来人的阅历对他们的迷茫进行引领。

而对于学校，他们想知道的也不仅仅是它是不是985、211工程学校，而更多的情愿我们与他们分享在一个学校，真实的生活、真实的收获、真实的体会。

他们自己能知道大学是什么样子的，然后安下心来，用更好的方法、更好的心态去面对高考，走出从容的步调。

4、宣传方式不够先进、力度不够大。

现有配发的宣传资料不够丰富，在询问时资料偏少。

学生和家长很快就拿完了。

对现有的资料印象不深刻。

建议学校配发宣传单和宣传手册的电子版，一方面在外联充足的状况下可便利印刷成纸页，能让家长和学生更好地研究;另一方面在不印刷成册的状况下也能挂在网上，便利以更为生动的方式了解学校。

学校也可以开展关于学校宣传的创意比赛，收集海报、文稿、视频等多种形式的学校宣传资料，呈现千年学府的青春活力、创意无限。

三、针对学校招生提出的建议

1、学校自身筹备方面

可加深对招生的系统化认识，将招生工作作为一个整体来筹备。

从高考前，到高考后，到平日的预备。

将其作为一个系统来抓，将每个时间段抓的重点有所区别，从不同的侧重点来组织。

具体来说，平日的招生宣传应以突出湖南大学的特色和学生的创意活力为主;高考前的招生询问则强调为考生、家长答疑解惑;高考后的招生工作则应当抓住优质生源，强调湖南大学的地位。

2、学校与中学、家长、学生的沟通方面

招生应当可以说是高校、中学、家长、学生四位一体的工作，在这个过程中，不仅学校可以加强对考生的宣传，使其余三方更了解学校，学校也可以主动了解中学、家长和学生的想法，使自己的招生更具针对性，更为真诚。

3、其他

①学校可通过开展比赛等形式，组织在校生踊跃供应学校宣传素材。

②学校可通过固定招生形式的方式，多吸引考生及家长参与考前询问。

回访母校社会实践活动报告4

这次假期中，我回母校探访老师，顺便开展高中学校的招生宣传工作。

我的心中布满了兴奋与兴奋。

想着即将回到自己的母校，见到自己曾经的老师，我对此行布满了期盼。

经过快一年的高中生活，再次回到当年生活和学习了三年的初中校园，心中布满了兴奋和感慨。

当年所在的那间教室，里面照旧有着一拍有一排整齐的课桌凳椅，脑海中忽的出现出当年伏在桌上奋笔疾书的曾经的初中同学，那里的奋力拼搏和坚持不懈也才成就了今日的我吧!

能够站在全新的校园里，从一个新的起点开头奋斗!

如今回首过去，忽的觉得自己于过去是没有圆满的。

探访初中时的老师，照旧的慈严面孔上，现今看去更多的是亲和和慈祥，想起初中读书，总是对老师心存一份畏惧，现下又觉得当时的自己多么可笑。

那时老师们所装饰的严厉 面孔，不过是为了震慑年少轻狂的我们，那面孔下一颗真挚和热情的心何时得到过我们的体谅呢?

如今回去探望他们，坐在一起谈笑时，更多的创造了他们发间的银丝和日益多起来的皱纹。

日夜辛苦的他们，现在正在一每天地老去，心中一时之间布满了感谢之情，多期望他们一如既往的健朗，带着一群又一群的“小鸟”去高飞。

开展招生工作时，首先我想他们简洁介绍了恩高，平常也没怎么演讲过，看着学弟学妹们一张张天真却又布满向往之情的面孔，我只是将自己在高中生活的体验和感受叙述给他们。

告诉他们我在恩搞学习的体会和感受，也不说我们学校是多么多么的好、如何如何的美，这些都应让他们中考后亲身来体验，有苦必有甜，只能说这里是一个学习的好地方，一心求学的人来这里准没错。

然后将校报派发给学弟学妹们。

最终，我叫他们有什么疑问可以提出来。

有些同学问道：

恩高伙食好不好。

我说:

伙食干家里肯定赶不上，但是还是有很多的菜。

他们听后都开性的笑了。

之后，他们又回教室里进行紧急的中考复习了。

最终，我叫他们提问，我给他们耐心的解答。

他们都向往着将来在恩高的生活。

离开校园时，满园翠绿，墙角的茉莉开的争艳，整个校园上空回荡着朗朗的读书声，心底此刻默念着：

“期望你们完胜中考，靠导航优秀的恩高，期望老师们永远安康，也期望母校能越办越好日上!

”

转身走出校园的大门，向家的方向走去，我现在已不再是初中生，高中的学习生活还有两年要去奋斗，现在的学弟学妹们在为抱负中的高中而努力，那么我也更应当为自己抱负中的大学奋斗才行啊!

抬起头，仰头阔步地向前走去，向未知的前方走去，向以后的磨难走去，我面带着微笑，没有丝毫畏惧。

我知道为来是一片光明，我要努力学习为自己的将来而努力。

恩高，加油，母校加油。

回访母校社会实践活动报告5

一、实践目的

（一）立足社会，勇于实践

社会实践是大学生在改革开放中走向社会的一个很重要的熬炼环节，也是教育与实践相结合的具体体现。

当今社会的竞争是人才素质的竞争，随着人才被推向市场，大学生的自我优越感将渐渐消逝，发展方向更加扑朔迷离。

因此要适应时代的要求，作为大学生，我们不能闭门读书，而要放开大门，走向社会。

在实践中学习，在实践中提升，增强社会责任意识，提高综合素质。

为提高竞争力，建设祖国不懈努力。

（二）施恩不记，受恩勿忘

离开高中母校已有一年半，虽然每个假期都有回母校探望老师，但是都从未有组织有计划地回访母校。

一日为师，终身为父。

老师们曾经用半生的知识浇灌我们，如今，我们已经成长即将步入社会，最应当感谢的是始终教导我们的老师。

现在我已经是大学二年级的学生，在高考阅历和大学学习经受方面的总结已经较为成熟，我认为，这个寒假正是我回访母校的好时机。

我不仅可以用我的高考阅历，和从学弟学妹那收集的阅历为今年的考生答疑解惑，我还可以用我在大学里丰富多彩的生活经受唤起沉醉在书海的高三学子对大学生活实践的渴望。

曾经也有学长学姐这么热心的挂念过我，我也要将这份挂念传递下去。

二、母校益阳市第一中学概况

岁月悠悠，百年沧桑;桃仑教泽，源远流长

长沙理工大学寒假社会实践报告我的中学母校益阳市一中始建于1906年（光绪三十二年），初名信义中学堂，迄今已有近百年历史。

现为湖南省重点中学，省现代教育技术试验学校，省体育传统项目学校。

母校益阳一中素以治校严谨，教学质量高，学绍湘贤而蜚声中外。

百年历史，铸就了学校勤谨，求实，团结，进取的优良校风和严、精、活、实的.教学特色。

学校北依资水，西傍会龙，校园古木参天，绿瓦红墙，环境幽雅，书声琅琅，是益阳市基础教育的龙头学校。

（一）文化底蕴厚重

益阳市一中1906年由挪威人创办，是湘北地区最早的一所完全中学，百年办学历史，形成了自己独特的办学风格和特色，积淀了深厚的文化底蕴，培育了万千计的杰出人才。

如原文化部副部长、著名的马克思主义理论家、中国科学院院士周扬，中国第一任教育部长何伟，国际义人——被称为中国的辛德勒的何凤山博士。

（二）办学条件优越

目前，学校拥有现代化的科教试验楼，多功能的图书馆，全省一流的体育馆、田径场、攀岩、文化广场，高标准的学生公寓。

学校拥有现代化的教学设备和人性化的服务设施，教室都安装了空调，配备了三机一幕和电视监控系统、多媒体教学系统，校园建立了双向闭路电视系统和千兆网，建立了电脑办公、阅卷和管理网络，多媒体电教室、电脑室、语音室、试验室等设施齐全，在全省居先进行列。

（三）师资力量雄厚

益阳市一中的师资力量在全市全部中学中是最强的。

早在80年代初，市教育局就从全市抽调了50多名最优秀教师集中到市一中教学。

近10年来，学校在全市重点中学中考录了近百名教学水平突出的教师到学校任教。

市一中教师业务精湛，教学水平高，在全省十大名校联考命题中多次获得好评。

学校被市教育局定为全市课程改革示范校。

（四）助学机制齐全

学校实施了优生工程，加大了对优生的选拔力度、培养力度、嘉奖力度。

选拔就是在全市中选优生;培养就是明确班级、教师定点培养;嘉奖，就是重奖成绩居年级前茅的学生。

我校设立了动感地带杯奖学金，还有特困生救助机制。

确保学生不因家庭贫困而中止学业，特优生能凭奖学金完成学业。

三、访问校长及问候班主任

今年寒假，我有幸被学校选择，成为回访高中母校益阳市第一中学赠送新年礼品的代表之一。

我们的任务是将长沙理工大学的纪念贺礼送交到母校副校长张先珍女士的手中，与校长沟通并表达我们的感谢。

长沙理工大学寒假社会实践报告正月十五后，学校领导老师都间续上班开头了新学期开学的预备工作。

于是我选择了这个时间段访问校长和老师。

刚到副校长办公室，就观察副校长在与学生家特长理事情，于是我在门外等候。

在门外等候的心情是无比兴奋的，以前副校长都是在台上给我们高三学子做高考的动员演讲，她激扬的语调，振作的词句都鼓舞着我们每一个人。

她让我们从繁重的课业中解脱出来，端详自己的抱负，科学自己的行为。

时间飞逝，如今我已经是走出母校的大学生了。

看到张副校特长理完事情，我走进了办公室，表明来意后，张副校长热情地接待了我。

她要我传达她的谢意，并关切地询问了我在大学的状况。

当我告诉她我在大学里认真学习，成绩名列前茅，并努力加入实践熬炼自己的时候，她欣慰的点了点头。

我骄傲的说：

我们一中人各个都是学校的傲慢。

访问完张副校长之后，第二天我约上几个同学找到了高三班主任孙老师的办公室，没想到孙老师一眼就认出了我。

他放下了手中的批改的试卷，像父亲一样与我亲切的交谈。

我把大学生活里的一些经受和挫折与老师分享，说出了自己一些无助与困惑。

孙老师微笑着不急不慢地为我解答困惑。

他告诉我，大学就是半个社会，自己一个人在外面就要学会独立，尤其是女孩子要自己照看好自己，学会独立思考处理问题。

当然自信是成功的关键，不要盲目攀比。

听完老师的教导我受益良多。

得知我们此行的计划后，孙老师特意抽出了他的一节课，让我们在他现在带的高三班上做宣讲。

他说，大学毕业后都要步入社会，走上工作岗位，现在就要多实践，为以后打下基础。

他还激励我们多回母校开展这样的实践活动。