产品设计专业介绍.ppt
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产品设计产品设计lDesignIndustrialDesignIndustrialDesign1.1.1.1.专业简介专业简介专业简介专业简介2.2.2.2.培养目标培养目标培养目标培养目标3.3.3.3.本科毕业应具备的能力本科毕业应具备的能力本科毕业应具备的能力本科毕业应具备的能力4.4.4.4.主干学科和主要课程主干学科和主要课程主干学科和主要课程主干学科和主要课程6.6.6.6.学习工业设计的方法学习工业设计的方法学习工业设计的方法学习工业设计的方法5.5.5.5.毕业生的就业方向毕业生的就业方向毕业生的就业方向毕业生的就业方向lDesignIndustrialDesignlDesign工业设计是一个新兴的、综合性的应用型专业。
工业设计是一个新兴的、综合性的应用型专业。
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工业设计是技术、艺术与文化转化生产力的核心工业设计是技术、艺术与文化转化生产力的核心工业设计是技术、艺术与文化转化生产力的核心工业设计是技术、艺术与文化转化生产力的核心环节,是现代服务业的重要组成部分;其主体是环节,是现代服务业的重要组成部分;其主体是环节,是现代服务业的重要组成部分;其主体是环节,是现代服务业的重要组成部分;其主体是产品设计,其灵魂在于创新。
随着工业加工能力产品设计,其灵魂在于创新。
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随着工业加工能力的深入和系统控制能力的提高,工业设计的理念的深入和系统控制能力的提高,工业设计的理念的深入和系统控制能力的提高,工业设计的理念的深入和系统控制能力的提高,工业设计的理念已从产品性能的研发、外观设计,延伸到市场推已从产品性能的研发、外观设计,延伸到市场推已从产品性能的研发、外观设计,延伸到市场推已从产品性能的研发、外观设计,延伸到市场推广的全过程,包括了平面设计、形象设计、环境广的全过程,包括了平面设计、形象设计、环境广的全过程,包括了平面设计、形象设计、环境广的全过程,包括了平面设计、形象设计、环境设计、展示设计、数码及界面设计、设计管理,设计、展示设计、数码及界面设计、设计管理,设计、展示设计、数码及界面设计、设计管理,设计、展示设计、数码及界面设计、设计管理,甚至传统工艺设计等众多的相关行业。
甚至传统工艺设计等众多的相关行业。
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国际工业设计协会理事会国际工业设计协会理事会国际工业设计协会理事会国际工业设计协会理事会(InternationalCouncilof(InternationalCouncilof(InternationalCouncilof(InternationalCouncilofIndustrialDesignIndustrialDesignIndustrialDesignIndustrialDesignICSID)1980ICSID)1980ICSID)1980ICSID)1980年举行的第年举行的第年举行的第年举行的第11111111次年次年次年次年会上公布的最新修订的工业设会上公布的最新修订的工业设会上公布的最新修订的工业设会上公布的最新修订的工业设计的定义是:
就批量生产的产计的定义是:
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就批量生产的产品而言,凭借训练、技术知识、品而言,凭借训练、技术知识、品而言,凭借训练、技术知识、品而言,凭借训练、技术知识、经验及视觉感受而赋予材料、经验及视觉感受而赋予材料、经验及视觉感受而赋予材料、经验及视觉感受而赋予材料、结构、形态、色彩、表面加工结构、形态、色彩、表面加工结构、形态、色彩、表面加工结构、形态、色彩、表面加工以及装饰以新的品质和资格,以及装饰以新的品质和资格,以及装饰以新的品质和资格,以及装饰以新的品质和资格,叫工业设计。
叫工业设计。
叫工业设计。
叫工业设计。
IndustrialDesign工业设计的定义工业设计的定义工业设计的定义工业设计的定义lDesignIndustrialDesignlDesign工业设计的作用:
旨在提高工业设计的作用:
旨在提高和改善人们的生活水平。
和改善人们的生活水平。
IndustrialDesignlDesignIndustrialDesignlDesign培培养养目目标标本专业旨在培养学生具有扎实的工业设计本专业旨在培养学生具有扎实的工业设计本专业旨在培养学生具有扎实的工业设计本专业旨在培养学生具有扎实的工业设计基础理论、基本知识、基本技能、掌握与本基础理论、基本知识、基本技能、掌握与本基础理论、基本知识、基本技能、掌握与本基础理论、基本知识、基本技能、掌握与本专业相关的自然科学和人文社科的基本知识,专业相关的自然科学和人文社科的基本知识,专业相关的自然科学和人文社科的基本知识,专业相关的自然科学和人文社科的基本知识,培养学生具备丰富的创造力,严谨的逻辑思培养学生具备丰富的创造力,严谨的逻辑思培养学生具备丰富的创造力,严谨的逻辑思培养学生具备丰富的创造力,严谨的逻辑思维能力和有较强的设计表达能力、动手能力、维能力和有较强的设计表达能力、动手能力、维能力和有较强的设计表达能力、动手能力、维能力和有较强的设计表达能力、动手能力、应用能力、设计实践能力以及美的鉴赏能力,应用能力、设计实践能力以及美的鉴赏能力,应用能力、设计实践能力以及美的鉴赏能力,应用能力、设计实践能力以及美的鉴赏能力,并能在企业事业单位、专业设计部门和科研并能在企业事业单位、专业设计部门和科研并能在企业事业单位、专业设计部门和科研并能在企业事业单位、专业设计部门和科研从事以创新为重点的产品设计、管理、教学从事以创新为重点的产品设计、管理、教学从事以创新为重点的产品设计、管理、教学从事以创新为重点的产品设计、管理、教学和科研工作的专门人才。
和科研工作的专门人才。
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IndustrialDesignlDesignDesign工业设计的灵魂是工业设计的灵魂是工业设计的灵魂是工业设计的灵魂是创创创创造造造造,核心是,核心是,核心是,核心是以人为本。
以人为本。
以人为本。
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IndustrialDesignIndustrialDesign1.1.具有较扎实的自然科学基础,较好的人文、具有较扎实的自然科学基础,较好的人文、具有较扎实的自然科学基础,较好的人文、具有较扎实的自然科学基础,较好的人文、艺术和社会科学基础及语言、文字表达能力;艺术和社会科学基础及语言、文字表达能力;艺术和社会科学基础及语言、文字表达能力;艺术和社会科学基础及语言、文字表达能力;2.2.系统地掌握本专业理论知识,主要包括工程系统地掌握本专业理论知识,主要包括工程系统地掌握本专业理论知识,主要包括工程系统地掌握本专业理论知识,主要包括工程基础、设计表达、设计基础、设计理论、人基础、设计表达、设计基础、设计理论、人基础、设计表达、设计基础、设计理论、人基础、设计表达、设计基础、设计理论、人机工程、设计材料及加工、计算机辅助设计机工程、设计材料及加工、计算机辅助设计机工程、设计材料及加工、计算机辅助设计机工程、设计材料及加工、计算机辅助设计等基础知识;等基础知识;等基础知识;等基础知识;3.3.具有新产品的研究与开发的初步能力,有较具有新产品的研究与开发的初步能力,有较具有新产品的研究与开发的初步能力,有较具有新产品的研究与开发的初步能力,有较强的表现机能、动手能力、鉴赏与创造能力强的表现机能、动手能力、鉴赏与创造能力强的表现机能、动手能力、鉴赏与创造能力强的表现机能、动手能力、鉴赏与创造能力以及较强的计算机和外语应用能力;以及较强的计算机和外语应用能力;以及较强的计算机和外语应用能力;以及较强的计算机和外语应用能力;4.4.具有较强的自学能力、独立解决问题的能力具有较强的自学能力、独立解决问题的能力具有较强的自学能力、独立解决问题的能力具有较强的自学能力、独立解决问题的能力和较高的综合素质。
和较高的综合素质。
和较高的综合素质。
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毕毕业业生生应应具具备备的的能能力力lDesignIndustrialDesignIndustrialDesignlDesignIndustrialDesign1.1.手绘(多画,能以手绘效果图表达设计方案);手绘(多画,能以手绘效果图表达设计方案);手绘(多画,能以手绘效果图表达设计方案);手绘(多画,能以手绘效果图表达设计方案);2.2.软件(多练,每种类型的软件至少掌握一个);软件(多练,每种类型的软件至少掌握一个);软件(多练,每种类型的软件至少掌握一个);软件(多练,每种类型的软件至少掌握一个);3.3.思思思思考考考考(多多多多观观观观察察察察产产产产品品品品,多多多多提提提提出出出出疑疑疑疑问问问问,想想想想想想想想如如如如果果果果是是是是我该如何设计);我该如何设计);我该如何设计);我该如何设计);4.4.语语语语言言言言(英英英英语语语语,国国国国外外外外发发发发展展展展比比比比较较较较成成成成熟熟熟熟,很很很很多多多多资资资资料料料料都都都都是英文的)是英文的)是英文的)是英文的)5.5.生生生生活活活活(好好好好好好好好体体体体验验验验生生生生活活活活的的的的美美美美好好好好,多多多多尝尝尝尝试试试试不不不不同同同同的的的的体体体体验可以开阔自己的视野)验可以开阔自己的视野)验可以开阔自己的视野)验可以开阔自己的视野)学学习习工工业业设设计计的的方方法法lDesignIndustrialDesignlDesign工业设计的工业设计的工业设计的工业设计的宗旨宗旨宗旨宗旨是是是是指参与影响并创造指参与影响并创造指参与影响并创造指参与影响并创造人类更加完美的生人类更加完美的生人类更加完美的生人类更加完美的生活方式。
活方式。
活方式。
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lDesignIndustrialDesign毕业生的就业方向毕业生的就业方向毕业生的就业方向毕业生的就业方向学生毕业后可在轻工、机械、电子、汽车、仪器仪表等学生毕业后可在轻工、机械、电子、汽车、仪器仪表等学生毕业后可在轻工、机械、电子、汽车、仪器仪表等学生毕业后可在轻工、机械、电子、汽车、仪器仪表等行业从事产品开发设计工作,也可从事与产品开发相关的行业从事产品开发设计工作,也可从事与产品开发相关的行业从事产品开发设计工作,也可从事与产品开发相关的行业从事产品开发设计工作,也可从事与产品开发相关的包装、广告、营销等研究与管理或在高校从事教学和科研包装、广告、营销等研究与管理或在高校从事教学和科研包装、广告、营销等研究与管理或在高校从事教学和科研包装、广告、营销等研究与管理或在高校从事教学和科研工作。
工作。
工作。
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