《洪占辉给我们的启示承担起自己的那一份责任》.docx

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《洪占辉给我们的启示承担起自己的那一份责任》

《洪占辉给我们的启示——承担起自己的那一份责任》

洪战辉稚嫩的肩膀，总是因为一份责任勇敢地挑起重担。

带着妹妹上大学，洪战辉感动着你，感动着我，感动着中国人。

洪战辉用爱谱写出一支我们心中的歌：

只要人人都献出一点爱，我们的社会就处处有爱，有真情。

洪战辉说。

“我觉得一个人自立、自强才是最重要的。

一个人通过自己的奋斗改变自己劣势的现状才是最重要的。

”每一个人都选择了一份责任，不论责任大小，都要用肩挑起来；每一个人都处在不同的环境，只要脊梁不弯，没有扛不起的山。

洪战辉让那些遇到困难就退却、总是抱怨环境不好的人相形见绌，也让我们看到了自己的差距。

小城，一场大雪。

第二天，大街上满是扫雪的人群，铁锹等工具叮叮当当的敲击着地面，发出悦耳的音响，为小城奏响了一支文明的乐章。

这是小城居民在各自清扫门前的积雪。

“各扫门前雪，莫管他人瓦上霜”，主张圈地为牢，倡导“事不关己高高挂起。

”各扫门前雪是自私自利的表现。

这话多是贬意，但我们忽略了它的另一面——褒意。

“各扫门前雪”这句话无非说明要把自己的活干好，显然是很容易明白的一个道理。

从更深层次的意义上讲，“各人自扫门前雪”从另一个方面显现出社会公德和文明化程度。

一百多年前，美国某州一商店因大雪过后没能清扫自己门前的积雪，致使一行人路过时摔伤。

行人一怒之下将店家告上法庭。

法庭支持了伤者的诉讼请求。

该州随即出台了一项法律，凡因没有自扫门前雪而引起的一切纠纷，由户主负责。

德国、加拿大等许多国家也把“各人自扫门前雪”列入法律条文。

现实生活中，“毫不利己专门利人”，那是人类向往的最高精神境界，是一般的凡夫俗子难以做到的。

“送人玫瑰，手有余香”，在帮助别人的同时，自己也得到了好处，心灵得到了升华，是我们应尽力而为之的善举，“各人自扫门前雪”，原本是为了自己出入方便，是自己的一份责任，却在不知不觉中又方便了别人，举手之劳，利己又利人，何乐而不为呢。

是啊。

看见下雪，你想到了拿起扫把扫雪吗。

“各扫门前雪”算不上一个高尚的人，却是一个负责任的人。

一个人人都尽责的社会，一定是充满友爱的和谐社会。

《洪占辉给我们的启示——承担起自己的那一份责任》

第二篇：

每个人都承担着自己的那份责任每个人都承担着自己的那份责任，这是个人必备的道德修养。

它既包括对自己的责任，也包括对他人、对社会的责任。

每个人都肩负责任生活着：

父母有培养子女的责任，子女有赡养、孝敬长辈的责任，交通警察有维护交通安全的责任，教师有培养好下一代的责任，医生有救死扶伤的责任……是责任心使这个社会井然有序地运转着。

责任心是促进我们个人进步和推动社会发展的动力。

它不仅会影响个人，也会影响国家。

一个人如果没有责任心，就会失去人们的信任，失去立身之本，就终会无所成就;一个民族如果没有责任心，就可能面临亡国灭种的危险

名人名言

1.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

 ——范仲淹2.天下兴亡，匹夫有责。

——顾炎武

3.人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。

——梁启超

4.我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。

 ——鲁迅

5在这个世界上，最渺小的人与最伟大的人同样有一种责任。

——罗曼·罗兰

6社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。

——易卜生7每一个人都应该有这样的信心。

人所能负的责任，我必能负;人所不能负的责任，我亦能负。

如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。

——林肯

事例材料

1.在生命的最后一分钟一名公交车司机行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟里，做了三件事：

把车缓缓地停在马路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸;把车门打开，让乘客安全地下了车;将发动机熄火，确保了车和乘客、行人的安全。

他做完了这三件事，安详地趴在方向盘上停止了呼吸。

这名司机叫黄志全，。

2、80年后的信函

武汉市鄱阳街有一座建于19xx年的6层楼房，该楼是英国的一家建筑设计事务所设计的。

20世纪末，这座叫做“景明大楼”的楼宇在度过了80个春秋后的某一天，它的设计者远隔万里，给这一大楼的业主寄来了一份函件。

函件告知：

景明大楼为本事务所在19xx年所设计，设计年限为80年，现已超期服役，敬请业主注意。

80年前盖的楼房，不要说设计者，连当年施工的人，也不会有一个在世了吧。

然而，至今竟然还有人为它的安危操心。

操这份心的，竟然是它的最初设计者，一个异国的建筑设计事务所。

这个更新换代了数茬人的机构，经过近一个世纪的变迁，仍然守着一份责任、一个承诺。

面对中国数不清的豆腐渣工程，那种对人生命的漠视与不负责任，我们需要的不只是反思。

3、里根的故事

1920年，有个11岁的美国男孩踢足球时，不小心打碎了邻居家的玻璃。

邻居向他索赔12.5美元。

在当时，

12.5美元是笔不小的数目，足足可以买125只下蛋的母鸡。

闯了大祸的男孩向父亲承认了错误，父亲让他对自己的过失负责。

男孩为难地说：

“我哪有那么多钱赔人家。

”父亲拿出12.5美元说：

“这钱可以借给你，但一年后要还我。

”从此，男孩开始艰苦的生活。

经过半年的努力，终于挣够了的“天文数字”般的12.5美元，还给了父亲。

这个男孩就是日后成为美国总统的罗纳德·里根。

他在回忆这件事时说，通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了什么叫责任。

梅契尼科夫献身科学事业俄国优秀的生物学家、病理学家梅契尼科夫把一生都贡献给了科学事业，并取得了巨大的成就。

他是巨噬细胞和噬菌作用的发现者，是免疫学的创始人之一。

他对无脊椎动物发音的共同规律的研究，为比较胚胎学奠定了基础。

19xx年他获得了诺贝尔生物学奖和医学奖。

他病逝前，早已决定将遗体捐献供医学解剖用，并内定了解剖医师。

临终前，他对那位医师说：

“你还记得我们之间的约定吗。

我的尸体，是由你负责解剖，请注意我的肠胃。

我身体的毛病，八成是发生在那里。

银行家弗兰克20世纪初的一位美籍意大利移民曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。

他叫弗兰克，经过艰苦的积蓄开办了一家小银行。

但一次银行遭抢劫，导致了他不平凡的经历。

他破了产，储户失去了存款。

当他带着一个妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。

所有的人都劝他：

“你为什么要这样做呢。

这件事你是没有责任的。

”但他回答：

“是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。

”偿还的代价是三十年的艰苦生活，寄出最后一笔“债务”时，他轻叹：

“现在，我终于无债一身轻了。

”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，而给世界留下了一笔真正的财富。

各负其责

汉文帝时，陈平任左丞相。

有一次，汉文帝问他：

“全国每年收粮多少。

”陈平回答说：

“这要问治粟内史。

”汉文帝又问他：

“全国每年的案件有多少。

”陈平回答说：

“这要问廷尉。

”汉文

帝见状，就问：

“那你管什么。

”陈平回答：

“丞相管百官。

”陈平是个聪明人，他知道自己作为左丞相的职责主要是管理百官，而不是钱谷、案件等事情。

故宫，缺乏责任屡犯错

故宫宋代哥窑瓷器遭人为损坏事件，让人深感痛心。

这件存世上千年、曾为乾隆皇帝“仔细把玩过”的宋代哥窑青釉葵瓣口盘，据悉是在本月初进行的一次技术检测分析中，因人员操作不当而遭仪器挤压破损为六瓣。

让人感到意外，国家一级文物遭损坏不可不谓“重大事故”，故宫有关方面却是在事发20多，因有网友曝光相关情况，这才公开证实此事。

在不久前发生的展品窃案中，公众对故宫的安防能力已经有所质疑。

随后发生的错别字风波以及建福宫私人会所事件，也让人对故宫的管理水平表示怀疑。

而这次发生文物遭损坏事故，更让人不得不为故宫的日常管理和保护措施感到担忧。

由故宫一连串事件可以看到，对文化缺乏敬畏意识，恰是故宫应对失当、屡屡犯错的一个根源。

不敬畏文化，在文物保护上就不可能具有高度的责任意识。

生命贵在负责

人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。

——梁启超

责任是什么。

从小处看，责任是一个点，是每个人分内应做的事。

从大处看，责任编织社会的经纬，是保持我们社会正常运转的各种规章制度。

责任陪伴人的一生，它约束着我们，又保护着我们;痛苦着我们，又幸福着我们。

重责任自古就是我国的优良传统。

追溯至两千多年前，据记载，尧曾说：

“天下若有一人饥，则己饥;天下若有一人寒，则己寒。

”尧明白自己之于百姓所具有的责任，所以身体力行，成为后代君王所效法的仁君。

此外，大禹治水，三过家门而不入更是被后人称颂;诸葛孔明接过刘备帝城托孤之重任，鞠躬尽瘁，死而后已，忠诚之心日月可鉴。

近代中国，风起云涌，知识青年为国家之命运前途忧劳奔走，展开无数次的斗争，流血牺牲而无憾。

责任心作为我们生命中不可或缺的部分，对于我们有重大意义。

责任心是我们做事的动力和源泉，它促使我们将事情做好，不出差错;更深层次地说，也是我们人格和精神的升华。

联合国粮农组织总干事雅克迪乌夫和联合国秘书长潘基文，的禁食24小时之举引起我们的关注，在世界粮食过剩情况下而这件事的背景是世界饥饿和营养不良人数突破10亿。

在世界粮食安全峰会开幕之际，富国领导人集体缺席，他们这一做法令我们失望。

西方富国人均gdp超过贫困国家近100倍，而他们这样的做法是不是在表明他们不愿意承担起国际社会责任。

社会责任关乎人类精神文明的发展，在国家利益这一现实面前，对此作出选择是否承担责任意义重大。

自觉承担责任意味着对自己施压，心灵和肉体都要接受一段痛苦的历程。

我想，当我们尽了分内之责，我们的心才会坦然，良心有安，并不是做给别人看，而是人类美德的体现。

经常有外国人说中国人缺乏社会责任感。

如果他们看到普通中国人中，有无数像老计一样几十年如一日地默默坚守、不计得失、不图回报的铁路巡视工;有无数像吴斌一样在生命的最后关头顽强坚守而挽救二十多条生命的“最美司机”;有无数像谭千秋、张丽莉一样在危难降临之际奋不顾身地坚守，张开双臂守护的人民教师，他们还会说中国人缺乏责任吗。

其实，在日常生活中，负责并不是一件困难的事。

我们不必像老计那样每天在深山独自巡视，我们需要的，不过是为身边的点滴小事负责，比如犯错后主动承担相应损失，节约水电资源，做事不拖延等等。

只要每个人都尽到了自己的小责任，那么，我们的社会就会是一个负责任的大社会。

中国这辆快速前进的列车，需要的是每一个负责的普通人。

点评]责任、奉献、尊敬、和谐……xx年北京卷作文材料，内涵非常丰富，这位考生选择了责任这个主题来展开。

文章以梁启超关于责任的名言开头，开门见山;结尾将中国比作快速前进的列车，与材料巧妙结合。

由古代，到世界，再到当今中国，紧紧围绕责任这个核心，材料丰富，分析深刻。

第三篇：

洪战辉给我的启示（范文模版）洪战辉给我的启示

听老师讲了洪战辉的故事以后，我被里面的故事感动得流泪了。

洪战辉从小就家庭困难，再加上收养了一个和自己一点血缘关系也没有的妹妹、病重的爸爸、离家出走的妈妈。

他自己感到非常自悲，我也为他难过。

他从小就扛起家庭重任。

抚养妹妹“小不点”读书。

而且还自己考上了大学。

这事已经全国的人都知道了。

还有非常多的有钱人士要捐助他、帮助他。

都被他拒绝了。

他说要用自己的双手创造未来。

对照一下洪战辉，我可是幸运多了。

有吃、有穿，可以说是家里的一个“小皇帝”，饭来张口、衣来伸手。

我感到非常的惭愧。

长大后报答一手抚养我成人的爸爸、妈妈和教育我读书的老师。

自立、自强，这就是洪战辉给我的启示，我要用自己的双手创造未来。

第四篇：

勇于承担起自己应尽的责任勇于承担起自己应尽的责任

通过责任意识主题教育活动，必将为全区教育系统干部职工在思想上进一步提高认识，也必将助推教育新一轮跨越发展的步伐。

作为局机关干部如何服务教育工作发展，首先就是要坚持以人为本这个核心。

一、有责任心才能凸显凝聚力，就必须增强宗旨观念，切实转变落后的思想观念。

思想是行动的指南。

我们日常的理论和业务学习的过程，是思想观念不断更新的过程，是从量到质逐步转化的过程。

通过学习教育活动，我们要从思想的深处增强共产党人的宗旨意识和社会责任意识，增强工作的成就感和事业感；增强求真务实、埋头苦干、不计名利的大局心态，牢固树立"教育的发展我有责，我的一言一行关乎教育的发展"的大局意识，主动性地干好本职工作，真正把责任心落实到加快事业发展的实践中，落实到"争先创优"的过程中，落实到检验工作的成效中去，使解放思想成为我们地税人不懈的精神追求，成为不断增强和引领地税事业又好又快发展的动力源泉。

要保持工作的热忱、勇气和精神，不断提升干部职工自身的领悟能力、有效执行能力。

每一名干部职工时刻要有如履薄冰的危机感，积极主动适应教育形势的发展和变化，要有与时俱进的紧迫感，始终保持旺盛的斗志和敬业精神，投身到服务地方经济发展中去，以优异的业绩展示教育部门的良好形象。

二、有责任心才能提升能动力，就必须坚持改进作风，扎实做好本职工作。

工作态度决定工作的热度。

良好的工作作风是责任心的具体体现，也是做好工作的前提条件。

要高度重视思想作风建设，自觉地用科学发展观指导各项工作，踏踏实实干好本职工作，认认真真完成工作任务。

在工作中注意顾全大局，切实做到令行禁止，自觉维护国家教育法律法规的统一性和严肃性，确保各项政策的贯彻落实，确保区委、区政府的各项工作部署得到很好贯彻落实。

对教育部门来讲，要建立健全加强作风建设的激励、保持、监督、惩戒等机制，确保思想的向心力。

三、有责任心才能成就事业发展，就必须树立创新意识，谋求各项事业又好又快发展

工作思路决定工作出路。

创新举措是推动工作进步、提高、发展的动力源泉，在当前艰巨复杂的形势下，只有用创新的思路、创新的方法，大胆探索，创造性地工作，才能应对新形势下对税收工作的挑战和要求。

目前，我们教育工作面临教育创强的新局面，教育城乡发展不均衡，勤工俭学向后勤管理转型，布局调整等诸多因素，都提醒我们，再也不能用老眼光、老方法来看和做工作。

因此，创新工作思路、创新工作方法在时刻要求我们，我们要在充分运用信息化支撑的条件下，不断探索教育管理的新举措，鼓励各种能够推进工作、彰显工作亮点的创新，并注重创新成果的应用实效。

四、有责任心才能产生感召力，就必须人人从我做起，共同掀起新一轮紧张快干的高潮

"榜样的力量是无穷的"，激情成就事业。

《责任比能力更重要》解释，责任心是就是指一个人对自己的所作所为负责，对他人、集体、社会、国家乃至整个人类承担责任和履行义务的自觉态度。

第五篇：

父母，请主动承担起自己的责任父母，请主动承担起自己的责任

生命起源于家庭。

家庭是每个孩子的第一所学校。

父母是孩子第一任也是一生的老师，父母的行为影响着他们的一生。

《拿什么来爱你，我的孩子——当代未成年人心理危机调查》作者孙云晓认为，家庭教育是伴随孩子一生的教育，没有哪种爱能全面代替父母的亲情。

事实上，家庭教育是孩子接收教育的第一课堂，家庭教育不仅造就孩子的人生基础，更能影响孩子终生，是任何学校教育和社会教育都替代不了的。

国内外许多著名教育家都曾有过关于家庭教育重要性的论述。

中国古代有“幼学如漆”之说，还有《颜氏家训》、《朱子家训》等家庭教育教材。

前苏联马卡连柯曾指出：

“现今的父母教育子女，就是缔造我国未来的历史，因而也是缔造世界的历史。

”以色列有一句名言：

一个好母亲胜过100所学校。

亲爱的家长，请不要把培养孩子的期望寄托在别人的身上，最了解孩子和能够帮助他们的只能是父母。

如果上面的讲述还不足以引起你对子女教育的重视，那么，请跟着我走出国门，放眼世界，看看当今教育改革的趋势是怎样的吧。

20世纪80年代以来，许多国家都在根据世界发展趋势、本国具体情况制定教育改革方案和措施，其中一个重要特点是，在政府的教育改革方案中，都对家庭教育的重要性、实施办法和策略作了具体阐述或规定。

xx年，美国总统奥巴马在《我们相信变革》一书序言中特别谈到：

美国家庭应该注意儿童教育，使自己的子女有能力与中国的孩子竞争将来就业的机会。

奥巴马还专门对美国家长发表一个演讲，说：

“家长们，你们要努力了，要和北京和班加罗尔的家长竞争了。

如果你们这一代家长不再努力的话，美国的好工作就都被中国和印度的孩子拿走了。

”奥巴马将儿童教育的竞争对象直指中国和印度，且忠告的主要是美国家庭，是家长，这不能不引起我们对中国教育的警醒与深思。

1966年美国约翰·霍布金斯大学教授科尔曼收集4000所学校60万儿童的数据，撰写的《关于教育机会平等性的报告》，在国际上产生了重大的影响。

报告用大量数据显示，影响孩子学习成绩的主要因素是家庭。

孩子所接受的家庭教育一直在幕后操纵孩子的学校生活，家庭教育是学校教育永远的背景和永远的底色。

xx年4月，美国高质量教育委员会发表的《国家在危险中，教育改革势在必行》报告中，就专门有一部分是写给家长的。

报告强调：

“你们是你们子女的第一个和最有影响的教师”，“你们有责任积极参加孩子的教育。

”当时任里根政府教育部长的贝尔指出：

“教育问题的本质是社会问题，以学校教学为中心的教育改革充其量只能影响和改变学生每天6~8个小时的生活，因此，要提高一个社会的教育水平，学校必须得到家庭和社会的全力配合。

”

日本社会各界经过激烈的讨论取得共识，家庭属于“私人”领域，但同时也是一个公共领域的概念。

因为家庭状况的演变将对社会产生重大的影响，这也是国家为什么要关注和干预家庭事务、强调家庭教育重要性的原因所在。

日本文部省于xx年3月制定的《21世纪日本教育新生计划》提出：

重视家庭教育，将家庭教育自觉定为教育的起点。

xx年日本内阁会议通过的《教育基本法》修正案中，新增了“家庭教育”条目，其中第十条指出：

“父母及其他监护人，是孩子教育的第一责任者，必须努力让孩子养成生活当中必要的习惯，培育其自立精神，使他们身心和谐地成长”，“国家和地方公共团体要尊重家庭教育的自主性，并采取必要的措施为监护人提供学习机会、信息及其他援助。

”

在法国，xx年7月，政府在《教育指导法》中明确了家长与学校的特殊关系。

政府认识到，要提高学生的学业成绩，必须依靠家长的力量。

德国“宪法”明文规定。

教养儿童是父母的自然权力和义务，政府对幼儿教育站在辅助的立场上，真正承担教育责任的是爸爸和妈咪。

英国教育与科学部、威尔士事物部xx年向议会提交的白皮书摘要《把学校办得更好》中提出：

“家庭也是教育者，学校应当向他们解释自己的目标和政策，同他们密切合作。

”xx年工党执政后，针对教育问题发表了教育白皮书《追求卓越的学校教育》，英国政府认为，需要社会各方面尤其是家长的密切配合。

因此，政府把家校合作作为教育研究和学校改革的措施之一。

新加坡的家长参与学校教育与国家提倡“共同价值观”教育，家庭价值观教育，尊重儒家伦理，培养优秀的国家公民分不开。

xx年，政府推出pass（munityparentinsupportofschools），明确指出要透过不同的方法加强学校、家长、社区的合作去教育孩子，并强调家长在教育孩子方面的责任及需要有效协助子女成为良好公民。

世界各国家庭教育的发展潮流启示我们，在当今时代，家庭教育的地位、作用日益显现出来。

一个国家、地区只是就学校教育论教育已经行不通了。

只有家庭教育与学校教育并重，努力改善家庭教育状况，才能在国际竞争中处于战略主动地位。

亲爱的家长，请主动承担起自己的责任。

如果你不能给与子女具体的知识，那么你就做他的一个大朋友吧，陪伴他童年的时光，给予他一颗领悟事物的心灵和勤于学习的习惯。

你给予他的是人生早期的记忆，就像一幢高楼的基石，一粒种子萌发时的雨水和泥土。

（参考资料：

《人民教育》xx.1《我国家庭教育的现状、问题和政策建议》教育部关心下一代工作委员会《新时期家庭教育的特点、理念、方法研究》课题组）

内容仅供参考