最新人教版七年级英语下册Unit4 学案.docx
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最新人教版七年级英语下册Unit4学案
Unit4Don’teatinclass.
SectionA(1a-2d)学案
知识目标:
1)能掌握以下单词:
rules,arrive,late,hall,dininghall,listen,listento,fight,sorry
2)能掌握以下句型:
①Don’teatinclass.
②Youmustbeontime.
③Eatinthedininghall.
2.学会用英语表达一些标志的含义。
3.熟练使用目标语言谈论对某些规章制度(校规、家规等)的看法
能力目标:
1.能掌握祈使句的用法,并能听懂、会说一些简单的祈使句。
2.能学会用英语表达一些标志的含义。
情感目标:
能用英语表达和制定一些简单的规则,理解没有规矩不成方圆;无论是在学校时还是在家庭中以及以后走上社会都应当遵守规则,按规则办事。
预习导学-知识清单
一、完成单词
1.Don’t_________(打架)withyourclassmates.
2.What________(其它)sportsdoyouwanttoplay?
3.Weshouldwearour________________(运动鞋)forgymclass.
4.Don’teatinthe________(走廊)
5.Canweeat__________(外面)?
6.Wecanwear__________(帽子)inschool.
二、翻译下列句子。
1.校园规定有哪些?
______________________________________________________________
2.上课不要迟到,你必须按时到达。
______________________________________________________________
3.不要在走廊里跑。
______________________________________________________________
4.不要在教室吃东西,可以在食堂吃。
______________________________________________________________
5.上课不要听音乐。
______________________________________________________________
6.不要打架。
______________________________________________________________
合作探究-知识详解
一、arrive,reach,get
以上三词均可表示“到达、抵达”之意,但用法不同。
arrive后接at(小地方)或in(大地方——城市、国家)reach直接连“某地”,get加to后再接某地。
如:
IarrivedinBeijingyesterday.TheyreachedtheGreatWallbybus.HowcanIgettotheTVstation?
若要表示“到家/这儿/那儿”时,用arrive/reach/get均可。
即:
arrive/reach/gethome/here/there.
二、inclass和intheclass
inclass表示“在上课”,而intheclass表示“在班上”。
Don’ttalkinclass.上课时不要谈话。
Thereare40studentsintheclass.这个班有40位学生。
类似的短语还有:
三、祈使句的用法
1.肯定结构:
1)主语为第二人称的祈使句
Beapoliteboy,Tom.
Openthedoorplease.
2)主语为除第二人称以外的祈使句:
Let+第一、第三人称代词或名词+动词原形
Let’sgohome.
Letthemgofirst.
LetMarydoit.
2.否定结构
1)含第二人称主语的祈使句的否定式前加Don’t
Don’truninthehallway.
2)含第一、三人称主语的祈使句的否定式有两种:
Let’snot+动词原形
Let’snotsayanythingaboutit.
Don’tlet+第三人称代词或名词+动词原形
Don’tletthemplayinthestreet.
训练巩固-同步测试
一、单项选择
()1._________yourhomeworkafterschool.
A.DoingB.TodoC.DoD.Notdo
()2.Don’tarrivelate_________school.
A.toB.atC.inD.for
()3.Canwe_________inthehallways?
A.toeatB.eatC.eatingD.eats
()4._________sleepinclass.
A.Don’tB.Can’tC.NoD.Not
()6.Please_________playvolleyballhere.
A.Can’tB.doC.don’tD.Not
二、用所给单词适当形式填空
1.She________(have)tobeinbedbyteno’clock.
2.________(notread)inthesunbecauseit’sbadforyoureyes.
3.________(read)inthesunisbadforyourhealth.
4.Don’ttalk________(loud)athome.
5.Theteachertoldme________(notbe)lateagain.
6.No________(talk)inclass.
7.Don’t________(talk)inclass.
8.She________(nothave)towearauniform.
三、句型转换
1.Wecan’tlistentomusicintheclassroom.(改为祈使句)
_______________tomusicintheclassroom.
2.Eatinbed,please.(改为否定句)
______________inbed,please.
3.Theyhavetocleantheclassroomeveryday.(就划线部分提问)
_________theyhaveto_________everyday?
4.Wecaneatoutside.(一般疑问句并作肯定回答)
__________________eatoutside?
Yes,_______________.
5.Youcan’tarrivelateforschool.(祈使句)
_______________________.lateforschool.
6.Icanplaycomputergamesonweekends.(一般疑问句)
_________________________________?
Yes,____________.
7.Hehastowearuniform.(变否定句)
He___________________________wearuniform.
8.Ihavetowearsneakersforgymclass.(一般疑问句)
_________you________________wearsneakersforgymclass?
Yes,I________.
9.Theyhavetowashclothes.(提问)
________dotheyhave________________?
10.Youcan’tgooutonschoolnights.(改为祈使句)
_______gooutonschoolnights.
参考答案-自我评价
预习导学
一、1.fight2.other3.sportsshoes4.hallways5.outside
6.hats
二、
1.Whataretheschoolrules?
2.Don’tarrivelateforschool.Youmustbeontime.
3.Don’truninthehallways.
4.Don’teatintheclassroom,butyoucaneatinthedininghall.
5.Don’tlistentomusicinclass.
6.Don’tfight./Nofighting.
训练巩固
一、1-5CDBAC
二、1.has2.Don’tread3.Reading4.loudly5.nottobe
6.talking7.talk8.doesn’thave
三、1.Don’tlisten.2.Don’teat3.What,do4.Can,you,we,can
5.Don’tarrive6.Canyouplaycomputergamesonweekends?
Ican
7.doesn’thaveto8.Doyouhave
9.What,towash10.Don’t
自问自答
1.我学到了什么知识?
效果如何?
2.我该如何在生活中运用这些语言技能与知识?
SectionA(GrammarFocus-3c)
知识目标:
继续练习运用如何做自我介绍及问候他人。
学会从对话中获取对方的基本信息(询问他人姓名)。
能掌握以下句型:
①Don’teatinclass.
②Youmustbeontime.
③Eatinthedininghall.
能力目标:
能合理使用目标语言谈论对某些规章制度(校规、家规等)的看法。
情感目标:
理解没有规矩不成方圆;无论是在学校时还是在家庭中以及以后走上社会都应当遵守规则,按规则办事。
预习导学-知识清单
1.阅读GrammarFocus中的句子,然后做填空练习。
①不要在楼道里跑。
_______________________
②不要打架。
____________________
③有什么规则?
___________________
④我们必须按时上课。
____________________
⑤我们可以在教室里吃东西吗?
____________________
⑥不能。
但我们可以在餐厅里吃东西。
___________________
⑦我们可以在教室里带帽子吗?
____________________
2.别在走廊里跑,看看墙上的校规。
________runinthe_________,_________theschool_________onthewall.
3.Lily__________________(必须)stayathome____________________(上学日晚上)
4.Mary________________________(不必)practice________(弹)吉他everyday.
合作探究-知识详解
一、祈使句的用法
1.肯定结构:
1)主语为第二人称的祈使句
Beapoliteboy,Tom.
Openthedoorplease.
2)主语为除第二人称以外的祈使句:
Let+第一、第三人称代词或名词+动词原形
Let’sgohome.
Letthemgofirst.
LetMarydoit.
2.否定结构
1)含第二人称主语的祈使句的否定式前加Don’t
Don’truninthehallway.
2)含第一、三人称主语的祈使句的否定式有两种:
Let’snot+动词原形
Let’snotsayanythingaboutit.
Don’tlet+第三人称代词或名词+动词原形
Don’tletthemplayinthestreet.
练一练1._______(notstand)tooclosetotheanimals.It’stoodangerous.
2._______latenexttime.
A.BenotB.Don’tbeC.Aren’tD.Nottobe
二、Notalking.禁止说话!
用于省略结构,表示“不要,禁止”后加名词或动名词。
(相当于否定的祈使句)
Nophotos请勿拍照
Nosmoking=Don’tsmoke.
Noparking=Don’tpark.
三、haveto和must
1)haveto不得不,有时态、人称和数的变化,指常表示受外界环境、条件所迫要做的事,多表达客观要求。
must必须无时态、人称和数的变化,着重指说话人带有强烈的要求,多表达主动的意思,出于本人自觉。
同时must意味着一种“责任”与“义务”。
Imustdomyhomeworknow.我现在必须做作业了。
(主动)
Ihavetodomyhomeworknow.我现在不得不做作业了。
(被动)
Ididn’thavetostayathomelastnight.昨晚我不必待在家里。
2)haveto的否定形式是don’thaveto,相当于needn’t。
如:
Theydon’thavetobuyacomputeratpresent.
他们目前没有必要买电脑。
训练巩固-同步测试
单项选择
()1.—CanyousingthesonginEnglish?
—No,I____________________________.
A.maynotB.mustn’tC.needn’tD.can’t
()2.____________listentomusicintheclassroom.
A.NotB.Don’tC.Can’tD.Aren’t
()3.___________wehavetowearauniform?
A.AreB.DoC.WereD.Have
()4.—Canwe__________hatsinschool?
—No,wecan’t.
A.wearB.putonC.bringD.get
()5.Please__________theteachercarefully.
A.seeB.hearC.listentoD.listen
二、根据汉语意思或首字母提示完成句子
1.Don’tstando______.Comeinplease.
2.Helikesw_____toschool.Hethinksit’sgoodforhishealth.
3.Don’tf_____witheachother.
4.“Notalking”isoneofthelibraryr_____.
5.Doyouhaveto______(穿)uniformtoday?
三、按要求答题。
1.Talkinclass.(变成否定祈使句)
_____________________________________________________________
2.Wehavetolistentotheteacher.(变成一般疑问句)
_____________________________________________________________
3.Canshewearahatintheclass?
(给出否定回答)
_____________________________________________________________
4.Don’tfightinschool.(变成意义与此句相近的句子)
_____________________________________________________________
5.Shehasalotofhomeworktodo,soshehastogotobedlate.(变成否定句)
_____________________________________________________________
参考答案-自我评价
预习导学
1.①Don’truninthehallways.②Don’tfight./Nofighting.③Whataretherules?
④Youmustbeontimefortheclass.⑤Canweeatintheclassroom?
⑥No,youcan’t.Butwecaneatinthedinninghall.⑦Canwewearhatsintheclassroom?
2.Don’t,hallways,Lookat,rules3.hasto,onschoolnights4.doesn’thaveto,theguitar.
训练巩固
一、1-5DBBAC
二、1.outside2.walking3.fight4.rules5.wear
三、1.Don’ttalkinclass.
2.Doyouhavetolistentotheteacher?
3.No,shecan’t.
4.Wecan’tfightinschool./Nofighting.
5.Shedoesn’thavealotofhomework,soshedoesn’thavetogotobedlate.
自问自答
1.我学到了什么知识?
效果如何?
2.我该如何在生活中运用这些语言技能与知识?
SectionB1a-2c
知识目标:
1)能掌握以下单词:
out,goout,dish,dothedishes,night,before,dirty,kitchen,more,noisy,relax,read,terrible,feel,strict,bestrictwith,remember,follow,followtherules,luck
2)能掌握以下句型:
①Don’tleavethedirtydishesinthekitchen.
②Ican’trelax,either.
③ImustreadabookbeforeIcanwatchTV.
④Ihavetohelpmommakebreakfast.
能力目标:
1.学习谈论对生活中一些规定的看法。
2.通过听力训练提高学生们获取信息的能力。
3.阅读简短的句子或文章获取相关信息的能力。
情感目标:
能读懂一些英语的规则制度,能用英语表达和制定一些简单的规则,理解没有规矩不成方圆;无论是在学校时还是在家庭中以及以后走上社会都应当遵守规则,按规则办事,增强社会意识。
预习导学-知识清单
一、根据汉语意思或首字母提示完成句子
1.Gotow_____yourhands,theyaretoodirty.
2.Don’ttalkl_____inthereadingroom.
3.These______(孩子们)areplayinggames.
4.Ican’t_______(会见我的朋友)afterschool.Ihavetogohome.
5.Thereare_______(太多)thingsinherroom.
二、词组翻译
1.外出_________________________________2.在学习日_____________________________
3.在饭前__________________4.每天上午______________5.每周六___________________
6.看篮球赛_________________________________________7.太糟糕___________________
8.把脏碗留在厨房____________________________________9.读书_____________________
10.跑到学校去___________________________11.遵守学校规定_______________________
三、用方框内所给词填空。
Don’t,how,can,follow,after,strict,rulesluck,always,are
DearMolly,
Iknow1youfeel.People2tellus,”3dothis!
”or“youcan’tdothat!
”Butthinkaboutit,Molly.There4alotofthingsyoucando.You5playbasketballonweekends.YoucanwatchTV6youreadabook.Parentsandschoolsaresometimes7,butremember,theymake8tohelpus.Wehave
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