老师令人感动的事迹五篇范文800字精选.docx

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老师令人感动的事迹五篇范文800字精选

　　老师令人感动的事迹1

　　您是园丁，浇灌着祖国的花朵;您是红烛，照亮了我们前行的方向。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这首诗不正是对您无私的爱的真实写照吗!

亲爱的老师，我想对您说!

　　老师，您辛苦了!

清晨，当我们睁开朦胧的双眼，抱怨时间过得太快时，您早已出了家门，行驶在上班的路上;当我们下课出去玩耍时，您还在办公室里认真地备课;晚上，当我们写完作业，钻进暖和的被窝时，您还在书桌前仔细地批改我们的作业……灯困了、星星困了、月亮也困了，而我们敬爱的老师还没有睡，还在灯下工作着。

　　老师，谢谢您!

当我写字不整齐第一个发现并指导的人是您;当我受到委屈，第一个给我安慰的人是您;当我考试取得好成绩就骄傲时，第一个提醒我“虚心使人进步，骄傲使人落后”的人是您;当我享受成功，第一个给我祝福，让我“百尺竿头，更进一步”的人是您!

　　老师，对不起!

那是一个阳光明媚的早上，您正在讲重点知识，我听了一会儿，就和同桌说起话来，正巧被您看见了，您大声地说：

“坐好，认真听!

”您还用严厉的眼神看了我，然后就继续讲起来。

那件事虽然已经过去很久了，但我仍历历在目，牢记于心，每每想起，心里总有一种说不出的愧疚。

　　您是甘露，浇开了我们的理想之花。

桃花潭水深千尺，不忘老师育我情!

敬爱的老师，有了您的苦口婆心和谆谆教诲，我会勇往直前，我将以优异的成绩来回报您!

　　老师令人感动的事迹2

　　时光如梭，生命的长河慢慢流淌，有许多美好的片刻在心里珍藏而与您共度的六年是我最难忘的。

　　您是一位比我母亲要年长的人，并在我生命中，除了我的亲人就是您的我的关心与爱最多了。

您就是我的小学老师张老师。

　　在生活中，您是一位慈母。

学习中，您是一位严厉的师长。

　　那次，第四节的下课铃敲响了。

我捂着肚子趴在座位上，面色苍白，脸颊边流下了豆大的汗滴。

细心的张老师刚一进门就发现了我的痛苦的我，急忙过来问;‘怎么了。

哪里不舒服了。

‘肚子痛。

’老师帮我打了中午饭，当然因为我的肚子痛饭我没吃，原封不动的倒掉了。

您见我没吃，就领着我到外面的超市说去给我去买些东西吃。

可真是难为您了，您问了半天猜从我口中问出了我想吃什么。

下午第一节课，您担心我就没让我上，我吃完了东西，拿着您帮我灌得热水瓶子。

您对我的关心真是无微不至。

　　您对我的学习要求是多么的严格。

有一次，我的作业没认真完成，您一眼就看出来了。

一直对我们严厉的您也没有能放我一马。

放学后，我被您留了下来。

您让我把作业都从做一遍，我写到了很晚。

看了一眼钟表，不经意看到可您那黑发中有了白发，眼角的皱纹也增多了。

您为我们付出了多少的汗水，这汗水都变成了白发与皱纹。

　　每每想到这鞋事情，都激动着我，令我了学习的勇气。

　　您对我的关心像大树，而我是小草使我变得绿意盈盈’您对我的照顾像太阳，而我是太阳花在您的臂膀下茁壮成长。

我跟您在一起的时光如小河流水飞快流过。

　　在那时光里，您的关心照亮我心中的黑暗;您的爱使我无忧无虑自由玩耍，您的手抚摸我长大，使我健康成长。

　　老师令人感动的事迹3

　　老师是辛勤的园丁，把原本不懂事的我们教成如今的乖巧儿。

我最近读了一本书，名叫《永远的布谷鸟》。

这本书有一部分专门用来写老师的辛苦和老师对学生的关心，可见老师是多么的伟大啊!

　　《永远的布谷鸟》中最令我感到老师伟大的一篇文章是《难忘的八个字》。

这篇文章讲述的是：

有一个小女孩她长得很丑，天生就是裂唇、弯曲的鼻子、一口歪歪斜斜的牙齿、说话结巴、左耳失聪。

她为了同学们不再嘲笑，就把自己左耳失聪的事情隐瞒起来，还对同学们说，自己的嘴巴是小时候摔了一跤，玻璃割破了才会这样的。

小女孩一直认为除了亲人以外，就没有人爱她。

可是小女孩发现她的老师也很爱她，因为在一次耳语测试时老师轻轻地对她说;“我希望你是我女儿”。

这八个字对小女孩来说就像是一束温暖的阳光直射心田，抚摸了她的自卑。

让她对生活有了信心，对人生有了新的看法。

　　从这篇文章中我体会到：

老师教我们知识，教我们做人的道理，每天是那么的关心我们。

无论是调皮捣蛋的学生，还是残疾的学生，老师对他们都是平等的，对他们的关心是不变的。

老师是仁慈、博爱的，会让学生有信心、充满温馨。

　　在今年的教师节我再一次对所有的老师说一声：

“老师您辛苦了!

”同时给老师送上最好的一份礼物：

以后的每一天我都要听老师的话，好好学习，天天向上。

　　老师令人感动的事迹4

　　人的一生不知有过多少次感动，多少次悔恨;而每一次，我都认为是一次成长。

　　我从小就以为我是铁心肠，不会被感动，但王老师对我的每一次作为都令我感动。

　　记得是上四年级的时候，那时候我们的班主任是王梅文王老师，她人非常好，对我们大家都像对自己的孩子一样。

　　一天，在早读的时候我肚子疼了起来，那感觉，就像有一只虫在你的肚子里吃你的心肝一样。

王老师看见平常活跃的我今天一声不吭，趴在桌子上，感到有点奇怪。

王老师从讲台上走下来，她问我是不是生病了。

我痛得几乎都说不出话。

同桌吕艺锦就说：

“老师，杨柳他说他肚子痛。

”王老师听了吕艺锦的回答，二话不说就把我拉到外面。

只见王老师掀开了我的衣服，在我肚子上揉了揉，便问：

“是这里吗?

”我点了点头。

王老师便更轻地给我揉肚子，还问：

“好点儿了吗?

”我还是点了点头。

正在这时，校长从这里走过，便问王老师：

“这个同学怎么啦?

”王老师说：

“可能吃坏肚子了吧，他肚子痛，我给他揉揉。

”校长点了点头，便对我说：

“你看，老师对你多好，还不赶快好好学习，将来报答老师。

”我听了校长的话连连点头。

校长走后，而王老师还继续为我揉肚子。

王老师轻轻地问我：

“还痛吗?

”我答到：

“不痛了。

”王老师说：

“老师心都痛，你们是老师的好孩子，你们哪个有个闪失，老师都会难过一辈子的。

”听了老师的话，我不禁流下了感动的眼泪。

　　王老师您是蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。

王老师，这里我只想对你说：

“您辛苦了!

”

　　老师令人感动的事迹5

　　老师，您的心肠很宽，不管我们说什么，你都不会介意，而是谆谆地教导，你的每一句话比那些宝石还要宝贵，您的每一句话是心灵的诉说。

　　老师是一支蜡烛，永远为自己的我们默默付出，照亮我们的心，这支蜡烛永远都不会熄灭;老师是一棵树，我们仅仅您很小的一片嫩叶，

　　您永远为我们矗立大地，吸收更多的能量，传递给我们，我们就健康成长;老师是我们的镜子，我们在做什么，你都知道，可您还是用最

　　美的语句来说服我们，听了这些话，连石头都会融化，我们怎么可能不承认呢?

看你的眼神，就会知道再怎么做，该走哪一路，考试就这样

　　默默陪伴着我们，老师是我们的偶像.....，用这么简单的笔，永远都不可能写完。

　　想想这些，真的后悔啊!

要是早点儿懂这些道理，至少会好好学习，用优秀的成绩来报但您，可惜，就只剩下这么些天了该怎么报答您，虽然您不希望，我们用什么特别的礼物来报答您，可面对您的爱，我

　　们无法，为我们所做的一切，我们不应该得到这份爱，可您还是默默的付出着，永远都这样。

　　老师，我爱您，爱的很深很深，这些我无法用简单的语句来形容，我希望您能原谅我们，是我们太晚懂得您对我们的爱，你永远都是人们灵魂的工程师，永远都是我们的指南针，永远都是我们的偶像，永

　　远都是。

　　描写老师的感动事迹篇1

　　您好!

教师节到了。

虽然您不在了，但您的名字全天下的老师都可能知道，你用你的生命换来了几十个同学的生命。

那时候你走在街上看见有很多个人在打您班的学生，而您不管三七二十一的跑过去救他们，然而那些坏人就捅了您一刀，当时大家都傻眼了。

你不但没有怪他们还问他们有没有事还很关心的问他们，当您被送当医院时，医生说会尽力的，几个小时后，您被盖着白布推了出来……当所有的学生知道这件事后都哭得不停，大家都很舍不得您，老师，你活过来好吗?

还有很多学生在等着您，大家都很爱您!

　　主持人说：

老师，用自己的青春和汗水都用在了教学上。

有一些农村的老师带着病来教课，那些老师不管富贵还是贱都一样的教我们这些学生……还有些老师被调皮的学生气得生病，但老师们还是面带微笑的教我们，这些老师才是我们值得尊重的老师。

“听了这些后，我想起了您，虽然您不在了，但您也曾经是教师。

我带着那曾经被您救过的学生来到您的坟墓前他们都感到很惭愧，很对不起您，如果不是您救了他们，他们可能已经死了!

我们一到您的坟墓前就情不自禁的想起您当时对我们那么好，您像是我们的母亲!

一想到这里我就眼泪花花的哭了起来……老师祝您在天堂快快乐乐的，请您放心，我们这些学生一定会好好学习，不会忘记您对学生们的恩情……

　　描写老师的感动事迹篇2

　　每当有人提到老师时，我的脑海就浮现一个矮矮胖胖，扎着马尾辫的身影，她便是我生命中第一位也是最重要的一位老师。

　　我小学是在农村上的，老师的教书水平不怎么样，学校便花钱从城中请来了一位老师，正巧，叫她来教我们这一届的学生。

她是我们班主任，也是我们的语文老师，还带全校的英语，当时整个学校除你她还没有一个英语老师。

她语文教得一般，但她的文章写的十分好，我也就决心跟着她将我的作文提高。

　　她为了方便教学，在我们那里租了一个房子，离我家很进。

于是，我每个双休日便去她家玩，顺便叫她教我怎么写作文。

她家的客厅柜子上有一个十分精致的作文本，她说这是她读大学时学校的一次作文活动得的冠军奖品，自己舍不得用一下。

这个作文本，外壳为牛皮，周边是金镶的{其实我也不知道是不是金}，就这样过去了4年。

　　周老师教学严格，同学们称其为恶脸婆，可我却十分喜欢她。

到了五年级开学时发现班主任不是周老师，心中十分失落，问那个新来的班主任：

“周老师呢?

”他回答：

“请她的时候期限4年她走了。

”班上同学顿时欢呼，那的恶脸婆终于走了。

可我的心却凉了半截。

　　放学后立刻冲去她家，发现她正在收拾东西，我哭了。

她见了我，擦干了我的眼泪说：

“天下哪有不散的宴席?

这个本子给你吧!

”她递给我那个她最重要的本子，我接了过去刚想说什么么她抢一部说：

“这上面有我的地址，等你将上面写满了就寄给我，再见了。

”

　　四年过去了，本子写了一半，我相信，总有一天，她可以看见这个本子。

　　描写老师的感动事迹篇3

　　在老师眼里，优生、差生是不等的级别。

优生犯了错误，老师会认为那是不小心，是可以宽恕的;而差生犯了错，却是不可宽恕的，甚至还要受到老师的鄙夷、嫌弃甚至侮辱。

差生只有逆来顺受的命。

　　有件事，您也许早就忘了，但我却刻骨铭心。

那是在这学期的校运动会上，我参加的项目是100米跑，和我一起参赛的还有班长。

上场之前您对她千叮万嘱。

要她小心点，不能跑就中途退下来，拿不到好成绩不要紧，还给她买水喝，真可谓体贴入微呀!

而站在她身旁的我，您却看都不看一眼，我真怀颖我是不是空气，没有我的存在。

再看看班长那张写满幸福的笑容，我的心里真不是滋味，我多么希望您跟我说句鼓励的话，或是给我一个笑容，但是您什么也没给我。

　　发令枪响了，我拼命地往前跑，真恨不得能多长出两条腿来，当时我的心中只有一个念头：

争取得第一，为班上争光，也想向您证明，我并不是个一无是处的差生，我也能为班上争光，我并不奢求您能像对待优生那样对待我，我只希望您能多关心我一点。

但是，当我跑到中途的时候，身子像是失去了平衡，整个身子往前栽去，我终于跌倒了，膝盖一阵阵钻心似的痛，血也顺着膝盖流了下来。

但我还是咬着牙，艰难地爬了起来，继续向终点跑去。

这时我多么希望有一双温暖的手来搀扶我呀!

……运动会结束了，当我拖着受伤的腿走在您面前时，我真以为您会对我说：

不要紧吧。

可您再一次地挫伤了我的心，您瞟了我一眼说：

“唉，我以为差生只是学习不好，原来体育也不行。

”听后，我的眼泪禁不住哗哗地流了下来。

老师，您知道吗?

此时我的心比受伤的膝盖还痛呀!

假如换成是班长，您也会这样吗?

　　请您放平您心中那倾斜的杆秤吧!

　　描写老师的感动事迹篇4

　　随着时间的流逝，我的知识在不断的丰富，但我都无法忘记我的启蒙老师。

　　鱼儿离不开水，鸟儿离不开大树，人类的进步离不开老师。

我的启蒙老师就是——朱老师。

她整天爱穿一件棕色大衣，脸圆圆的，那双让人一看就知到是学腹五车的眼睛更体现了她所具有的才华。

　　有许多老师教过我，可启蒙我的老师是现在教我语文的王慧娟王老师。

　　时间像流水似的，一眨眼六年过去了，小学生活已经结束。

我已经是初中一年级的学生了。

回顾往事，我留恋我的小学时代，更留恋我的启蒙老师。

记忆的大沙漠是无形的，寄托它的只有心灵与脑海，在这无边无际的大沙漠里，最大的狂风暴雨也卷不走的一粒沙——我的启蒙老师姜虹。

　　人生如一张纸，每个人都有每个人光辉的一页。

无论它是色彩斑斓，还是暗淡无光，能在这张纸上谱写人生的只有我们自己。

　　这张纸上有过欢笑有过泪水;有过酸甜有过苦辣。

然而在属于我的那一张纸上，却有一个她，她是我的小学老师。

在我的印象中，她并不是一位特别优秀的老师，和普通老师一样，她非常关心她的学生，她无时无刻不在默默无私的奉献着。

　　鱼儿离不开水，鸟儿离不开大树，人类的进步离不开老师。

我的启蒙老师就是——朱老师。

她整天爱穿一件棕色大衣，脸圆圆的，那双让人一看就知到是学腹五车的眼睛更体现了她所具有的才华。

　　朱老师!

是您用手中那把金钥匙打开了我们这些顽劣而无知孩童的心扉;是您令我体会到了学习中的乐趣;是您让我了解到语文所特有的魅力;您不仅使我获得了知识，还对我的品行进行教导，使我“德智体”全方面发展。

让我体会到在人生的道路上应该怎样做人，更使我感受到慈母的爱和严师的情。

　　谢谢您!

我的启蒙老师——朱庆华!

!

!

　　王老师对我的影响还有很多很多……能遇到这么好的老师，我感到十分幸福。

　　她不但使我们学到了很多科学文化知识，而且使我们懂得了做人的许多道理，从她身上学到了很多优秀品质。

　　啊!

我的启蒙老师，启蒙我文化学习的开始，启蒙我人生道路的起点……

　　虽然我和她之间发生的事并不是那么感人至深，但是没有她就没有我的今天。

　　老师，一个多么神圣的职业!

因为有了它才有了我们幸福快乐的今天!

　　描写老师的感动事迹篇5

　　提起笔刚要写的时候，一种莫名的力量涌入我的心头，我的心就像那大海里的浪花，一个接一个地涌进了脑海。

顿时，脑海里变成了一片空白，慢慢地浮现出老师的身影。

　　赵老师是从三年级开始教我们的。

记得我第一次见到赵老师的时候，那是我上三年级的第一天。

当我迈进教室时，放眼望去，诶呀!

眼前乱糟糟、黑压压一片!

耳边也乱哄哄的，好像有无数只小麻雀在我耳边叽叽喳喳地叫个不停。

再一看，呵，同学们真是五花八门啊!

有的蹦蹦跳跳，有的说说笑笑，还有的嬉戏打闹。

大家都热火朝天地玩着，交头接耳，你追我赶。

“铃—”上课了，同学们都各自回到了自己的座位上，可还是在叽叽喳喳地说着。

不知不觉，我们的新老师已经站到了讲台上。

咦?

我们的新老师怎么是位男老师呢?

我好奇地看着他：

他身穿运动服，显得非常健壮，好像一棵魁梧的大树，我们就如同大树底下的小花小草;一张四四方方的脸上还戴着一副黑色宽边眼镜，感到他的知识非常渊博。

“安静!

”老师突然大喊一声，洪亮的声音弥漫了整个教室，“同学们好，我是你们的语文老师。

我姓赵，大家以后叫我赵老师就可以了。

接下来，我们班的班长就由潘可悦担任。

”啊，居然是我?

我真不敢相信我的耳朵，难道是我听错了吗?

一阵掌声响起，老师把我叫到了讲台上，我的心真是忐忑不安，我行吗……光阴似箭催人老，日月如梭赶少年。

时间过得可真快呀!

我们的大树也变了，变得沧桑而高耸;大树底下的小花小草也变了，他们在大树的呵护下变得茁壮而美丽;老师，您也变了，变得有些苍老了，您的脸上隐隐约约地出现了几道皱纹，我想这是您为我们操劳的标志吧!

呵，变了、变了!

变得乐于助人，变得关心他人，那就是我们班的同学。

老师，是您为我打开了智慧之门;老师，是您为我指引了前进的方向;老师，是您让我懂得了做人的道理;老师，是您让我知道了团结的力量。

老师，是您改变了我，让我变得更加自信，更加努力。

　　老师，您辛苦了!

谢谢您!

　　身边的老师事迹1

　　我们大家学习、受教育，离不开老师的教导。

我升入初中，课程多了，老师也多了。

　　各位任课老师的教育方式也不同，下面让我给大家介绍一下我的几位师傅吧!

　　我的地理老师非常幽默，上地理课，我们班的同学绝对都会活动脸部肌肉（笑）的。

记

　　得那是刚上初中一年级的时候，那一节课老师讲到了海拔，边讲边指着我班身高约1.2米的郭少伟说：

“郭少伟海拔约1米，地势太低了。

”说完又指着我班身高1.7米左右的满建城说：

“这就是‘高原啊”，海拔极高!

”哈哈哈。

。

。

。

。

。

大家哄堂大笑，笑姿百态。

怎么样，我们老师够幽默吧!

　　我的数学老师是我们班的班主任，虽然不太幽默，但也非常厉害。

从初一开始每堂

　　自习课回头看表，几乎都能看到数学老师站在后门口张望，所以我们班纪律一直保持的很

　　好，大家看到老师天天神出鬼没的，就叫他“神仙”。

数学老师每次上课都会带着他那“戒尺”来，每当上课有人走神，说话做小动作时，老师的戒尺都会和那人的手亲密接触的，

　　老师的戒尺碰过的人从此认真学习，再也不会违反纪律了，所以大家都说戒尺是“仙尺”。

数学老师就是这样一位严格要求的老师。

　　所有老师中，我最喜欢的是英语老师，不单是因为我喜欢学英语，而且是因为老师很慈祥。

上英语课老师总是一遍遍的给大家讲一个个的句子，时态，而且讲的非常生动，大家决不会睡着的，我听着英语老师讲的课，英语成绩不断提高，真应该感谢老师教的这么好。

　　这是我的几个老师，怎么样?

我的老师可以称的上是各有特色吧!

　　身边的老师事迹2

　　鸦雀五声的教室里，讲台后站着一位瘦高的老师。

一双粗糙的手按在教案上，一头精神抖擞地直竖着。

浓密的头发中早已掺入了几根银丝，两道乌黑的眉毛下，那一双炯炯有神地眼睛正威严地扫视着，不时在某一个同学身上停留。

他没有说话，可身上却散发出一种气势。

　　这位老师便是我在青少年宫奥数班的老师——卢老师。

刚见到卢老师时，我只觉得他应该比较严厉，因为他总是双眉紧锁，眉宇间有几分恨铁不成钢的意思。

　　但之后的一节课却让我彻底改变了对这位老师的看法。

　　那是第三次去上课。

之前的两节克，卢老师并没有给我们上新课，而是对我们以前的学习情况进行了两次测验，并没有说太多话，我们也不清楚卢老师的脾气。

　　“上课!

”在一阵铿锵有力的喊话响起。

我和同学们齐刷刷地站起，互相敬礼后，就开始上课了。

　　他翻开了教案，在黑板上写下了五个苍劲有力的大字：

平均数问题。

　　就这样，老师便开始讲题。

他的声音不小，却出乎意料的温和。

他目光有神，语言富有磁性，整个身心似乎都已沉浸在习题中。

讲到关键处，还会用手臂在空中比画让我们理解。

卢老师双眼紧紧地盯着我们，似乎要帮我们把解题的思路与窍门深深地刻在脑海中。

　　时间一秒秒地过去，时光一点点地流逝。

一节课在不知不觉中过去了。

　　下课铃后，老师发给我们每个一张回家做的练习。

我看了一遍，上面竟密密麻麻地印满了题目。

其中几题见过，却是分布在好几本奥数书上。

望向老师，我的眼睛不由得湿润了。

啊!

一位在平凡的岗位上，为培养下一代，却能如此兢兢业业的老师，真让人肃然起敬!

　　这就是我的老师，一位耐得住寂寞，在清贫中孕育伟大的奇迹的老师。

　　身边的老师事迹3

　　人们都是说：

“老师是园丁，培育着祖国的花朵;老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人;老师是雨露，滋润着干旱的甘田。

可我觉得我们班的张老师是一本书，一本内容丰富、多姿多彩的书，一本让人越读越爱的书。

　　张老师有着金黄的头发，一双会说话的眼睛。

每天都能穿着不同的着装，可见老师曾经也是一位极爱漂亮的淑女。

每一天都能看到您温和又有点可爱的笑脸，让我们感觉到您很平易近人与对生活很乐观与积极。

　　语文课时，张老师教我们爱国爱民，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐;”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”让我们懂得怎样见义勇为、助人为乐，怎样孝敬父母。

品德课时，张老师经常教育我们：

“要助人为快乐、勤奋好学，也要有一颗宽容之心。

不要为了得到别人的赞美而做事，要要为自己、为别人的方便去做每一件事。

宽容之心是人类不可缺乏的东西。

”美术课时，黄老师让我们感受到各种各样的美，并懂得怎样去欣赏美，能用自己的方式方法表现自己所感觉到的美，在上学期学校举行的“读书节”中学校组织学生参加绘画比赛，黄老师把学生优秀的美术作品拿到学校的展览室中展览，我们心中甭提有多高兴了。

课余时，黄老师是一本《百科全书》，常帮同学们出点子，想法子，排忧解。

上学期，我们参加征文比赛、出黑板报或者别的事情时，黄老师总耐心地教我们、指导我们、鼓励我们，使我们充满信心迎接挑战。

　　感谢老师为我们所做的一切!

我们通过读您这本书，读懂了许许多多的知识，我们每天都过得充实而有意义!

　　身边的老师事迹4

　　在我们学校里，有一位和蔼可亲的老师。

那就是我们的语文王老师。

只要是她教过的学生，都会喜欢她。

她有一头乌黑发亮的短发，一双闪闪发亮充满了学问的大眼睛下有一张红润的能说会道的嘴巴，显得精神抖擞。

　　王老师从小学五年级就开始给我们带课，一直教我们到六年级了。

她每次上课都会给我们仔细分析课本中的例题，鼓励我们要多练习、多独立思考。

每种类型的题她都首先给我们分析，再让我们独立完成。

每次我们取得一点点小成绩，她都不断地给予鼓励和赞扬。

自从她教我们开始，我班的语文成绩就直线上升，有一次的环市街抽查考试拿到了总分第三名。

　　她的性格开朗，她对我们的学习都很严格要求，是我们的严师，俗话说：

严师出高徒。

这句话正是她教学的方法。

不过，她布置的作业适量。

对有缺点、犯错误的同学，她总是耐心地给他们讲道理，而不是动不动就发火。

她要求我们做到的，自己总会做得更好。

　　但是也有些时候，王老师生气就变得很厉害。

这不，有一个同学上课时和同桌小声说话，被王老师看到了就瞪了这个同学一眼，那眼神和闪电有一拼。

对不好好学习的同学，她总是像秋风扫落叶一样严厉地给予批评教育。

有的同学说王老师严肃的时候脾气真大，我也觉得是有点。

可是经过一件事我改变了这种看法。

　　有一次，我去办公室交作业，正好看见有几名我班同学在那里补课。

他们有几道题好半天都不会，这时王老师看他们愁眉苦脸的样子，就把他们全叫到了身边。

我想：

哼，这几个人可要小心了。

上课没有认真听讲，这时候临时抱佛脚哪来得及呀?

肯定要挨王老师的教训了。

没想到王老师却耐心地帮他们分析解题的思路，直到他们彻底明白了才开心地笑起来。

噢!

原来这几位同学因为要训练踢毽子而错过了听课的时间，所以才来这里补课的。

　　我已是一个六年级的学生了，再过两个月，我就要毕业了，我就要离开那熟悉的校园和王老师了。

可是，王老师，你知道吗?

我多么想对你说一声：

你辛苦了!

在小学时，我为有你这样的老师而感到自豪与骄傲。

我永远不会忘记你，这位曾经带我走向成功的老师。

王老师，你永远是我最喜爱的老师。

　　身边的老师事迹5

　　他，圆圆的脑袋给人的第一感觉就是憨厚，醉眼惺忪的双眼泛着游离于世事之外的率意，高鼻梁，薄嘴唇，一个能容天下事的葫芦肚绝类弥勒。

　　他性嗜酒，一个教师节，他醉了，在校园里的一棵树不停地翻滚，身上沾了些草叶。

几天后，我笑着对他说：

“老师，你晓得不，你躺在树底下。

”老师说：

“你还好意思说，也不把老师扶到房间里去。

”

　　他的日子平淡而闲逸，闲得有时连胡须也忘了刮，下巴是一抹黑。

他无意于攀比，是学校里最简朴的教师，校长有车，他有自行车，学校里每个老师西装革履，他只是穿着休闲服，人家的皮鞋擦得光亮，他陈旧的皮鞋蒙着岁月的灰尘。

他在学校里没有房间，每天骑着自行车上班，偶尔骑摩托，从来不会迟到。

一次，他推着自行车走在校外碰到我，眼很尖，远远的就认出我来，叫道：

“杜鸿飞呀。

”

　　他不招摇，不显摆，历史老师多次向他求教，他用手点着纸面，轻言细语地说着。

　　他很喜欢讲故事，讲的方式和别人不一样，总是在一份平和中娓娓道来。

他的课天马行空，总能听到许多课文之外的东西。

谈到行乞，他说那实质上是一门生意，有时，爱心是给对了人，有时是助纣为虐。

他评断世事，总是