高纲1481劳动经济学.docx
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高纲1481劳动经济学
高纲1481
江苏省高等教育自学考试大纲
00164劳动经济学
南京师范大学编
江苏省高等教育自学考试委员会办公室
Ⅰ课程性质与课程目标
一、课程性质和特点
“劳动经济学”为高等教育自学考试人力资源管理专业课程之一,也是整个课程体系中的重要组成部分。
“劳动经济学”是以西方经济学的微观经济学和宏观经济学为理论基础。
通过本课程的学习,使人力资源管理专业学生能够掌握必要的劳动经济学原理和分析工具,培养学生具备一定的分析问题和解决问题的能力,为其学习相关的人力资源管理学科提供所需的经济学思维方式。
二、课程目标(评价目标)
课程设置的目标是使得考生能够:
1.牢固掌握劳动经济学的基本概念,系统掌握劳动经济学的基本原理和基本分析方法,对劳动经济学的基本原理应能充分理解和熟练掌握。
2.在熟练掌握劳动经济学基本理论的基础上,充分理解劳动力市场在劳动力资源配置中所发挥的基础性作用。
3.能运用所掌握的劳动经济学的相关理论和知识对劳动力市场各参与方的经济决策行为作出正确的评价。
4.平时关注现实劳动力市场的动态以及有关的政策和制度,并能初步运用所学的劳动经济学的原理和分析工具对现实中存在的劳动经济现象和问题进行一定程度的分析和探讨,提高考生的分析问题和解决问题的能力。
5.注意培养自己的经济学思维方式,尽可能将经济学思维方式运用与人力资源管理相关学科的学习中,为进一步学习其它专业课程打好良好的基础。
三、与相关课程的联系与区别
劳动经济学是经济学科体系中的一个重要的分支。
它以劳动力为考察对象,是研究劳动力市场的运行及其结果的一门应用经济学学科。
劳动经济学作为一门应用经济学是以西方理论经济学的基本原理为其学科的基础,因此学习劳动经济学必须首先学习和掌握西方经济学的微观经济学和宏观经济学的相关理论;同时劳动经济学在研究问题时常采用数学和统计方法作为其分析工具,因此要学好劳动经济学还应学习和掌握必要的高等数学和统计性知识。
劳动经济学又是劳动科学体系中的基础和核心,在整个劳动科学体系中占有十分重要的地位。
劳动经济学是一门兼有很强的理论性和实用性的学科,通过劳动经济学的学习,可以培养和提高学生在研究劳动力市场问题、劳动就业与失业问题、劳动政策和制度、人力资源管理、薪酬管理、劳动关系问题和社会保障问题等方面的分析能力;因此劳动经济学是就业概论、人力资源管理学、薪酬管理学、劳动关系学等课程的专业基础课程。
四、课程的重点和难点
在本课程的学习中,需重点理解和掌握的内容为第二章劳动力供给、第三章劳动力需求、第四章劳动力市场、第六章人力资本投资和第十一章失业;次重点为第五章劳动力流动、第七章劳动工资与福利和第十章劳动就业;第一章导论、第八章工会、第九章劳动保障和第十二章劳动管理作为一般性掌握内容。
本课程的学习难点主要有劳动供给原理、劳动需求原理、对劳动力市场的资源配置作用和效率问题的理解、劳动力流动模型、工资理论、就业理论。
Ⅱ考核目标
本大纲在考核目标中,按照识记、领会、应用三个层次规定其应达到的能力层次要求。
三个能力层次是递进关系,各能力层次的含义是:
识记(Ⅰ):
要求考生能够识别和记忆劳动经济学中的概念,能够识别和记忆劳动经济学基本原理的主要内容,并能够根据考核的不同要求,能做出正确和准确的表述、选择和判断。
领会(Ⅱ):
在识记的基础上,要求考生能够领悟和理解劳动经济学概念及原理的内涵及外延,要求考生理解各相关概念和理论间的联系与区别,并能根据考核的不同要求对劳动经济学的相关问题进行逻辑推理和论证,做出正确的判断、解释和说明。
应用(Ⅲ):
在领会概念和原理的基础上,要求考生能够运用已掌握的劳动经济学理论和知识对现实中存在的有关劳动经济问题给予适当的分析和解释,并能得出正确的结论、或做出正确的判断、或提出一定的解决问题的思路和方法。
Ⅲ课程内容与考核要求
第一章导论
一、学习目的与要求
通过本章导论的学习,了解劳动经济学的形成发展阶段,重点掌握劳动经济学这一概念的内涵,熟悉劳动经济学研究对象所包含的内容,掌握劳动经济学的研究方法,了解劳动经济学新的发展和我国目前较为突出的劳动经济问题。
二、课程内容(考试内容)
1.1劳动经济学的产生
1.1.1劳动经济学的起源
1.1.2劳动经济学的形成
1.2劳动经济学的研究对象
1.2.1劳动经济学的定义
1.2.2劳动经济学的研究对象
1.2.3劳动经济学的地位
1.2.4劳动经济研究体系
1.3劳动经济学研究方法
1.3.1劳动经济学的前提假设
1.3.2研究经济学应遵循总原则:
辩证唯物主义和历史唯物主义
1.3.3研究劳动经济学的一般方法
1.4劳动经济学的新发展
1.4.1劳动经济学理论的新发展
1.4.2劳动经济学的若干前沿问题
1.4.3我国目前较为突出的劳动经济问题
三、考核知识点与考核要求
(一)劳动经济学的产生
识记:
①古希腊和古罗马时期的主要劳动经济思想;②欧洲中世纪的主要劳动经济思想;③重商主义的劳动经济思想的主要内容;④古典学派的劳动经济研究的主要内容;⑤制度学派的劳动经济研究的主要内容;⑥凯恩斯主义的宏观劳动经济思想
领会:
①劳动经济学起源阶段的劳动经济思想演变;②劳动经济学形成阶段各学派有关劳动经济的主要观点;③我国劳动经济学科建立的过程
(二)劳动经济学的研究对象
识记:
①劳动经济学的定义;②劳动经济学的研究对象;③劳动力市场的定义
领会:
①劳动力资源的稀缺性问题;②劳动经济学研究的主要内容;③劳动经济学与管理学、经济学和其他劳动学科间的关系;④劳动经济学研究体系的构成内容
(三)劳动经济学的研究方法
识记:
①劳动经济学研究的前提假设;②实证研究的含义;③规范研究的含义;④研究劳动经济学应遵循的总原则、一般方法和具体方法
(四)劳动经济学的新发展
识记:
①新古典学派的劳动经济理论的发展阶段;②制度学派的劳动经济理论的发展阶段
领会:
①劳动经济学的若干前沿问题
应用:
①我国目前较为突出的劳动经济问题
四、本章关键问题
从人类劳动经济思想的出现直到劳动经济学学科体系的形成经历了一个漫长的历史演变过程。
当代的劳动经济学已构筑了其自有的、相对独立的研究对象、研究范围和研究方法。
劳动力资源的稀缺性规律是劳动经济学成为一门学科的必要前提;而了解劳动经济学的发展历程,以及明确劳动经济学与其他学科的关系则有助于帮助我们更好地把握劳动经济学研究的内容和范围。
第二章劳动力供给
一、学习目的与要求
劳动力供给理论是劳动经济学的两大基础理论之一,是劳动经济学理论中最基本也是最重要的内容。
通过本章的学习,要求学生充分理解和掌握与劳动力供给相关的概念;重点掌握个人劳动供给决策模型及影响个人劳动供给决策的因素;了解家庭劳动力供给理论的主要内容;掌握社会劳动力供给的客观基础和影响因素;了解我国社会劳动力供给的现状。
二、课程内容(考试内容)
2.1劳动力供给概述
2.1.1劳动力的一般界定
2.1.2劳动力界定要素:
劳动年龄和劳动能力
2.1.3劳动力供给的含义
2.1.4劳动力供给的假设
2.1.5劳动力供给的类型
2.2个人劳动力供给
2.2.1劳动力供给的时间约束和效用分析
2.2.2劳动力供给决策的影响因素
2.3家庭劳动力供给
2.3.1家庭生产理论
2.3.2就业与非就业选择
2.3.3不同条件下的家庭劳动力供给
2.3.4劳动参与的周期变动
2.4社会劳动力供给
2.4.1社会劳动力供给的客观基础:
人力资源状况
2.4.2社会劳动力供给的影响因素
2.4.3社会劳动力供给的度量:
劳动参与率
2.5我国社会劳动力供给现状
三、考核知识点与考核要求
(一)劳动力供给概述
识记:
①劳动力的含义;②现实与潜在劳动力资源的含义;③劳动力供给的定义;④劳动力供给的工资弹性的定义
领会:
①劳动力的一般界定;②劳动力界定的要素;③劳动力供给的类型
(二)个人劳动力供给
识记:
①效用的含义与特点;②无差异曲线的含义;③边际替代率;④预算约束线;⑤劳动—闲暇决策的均衡条件;⑥收入效应和替代效应;⑦市场劳动力供给曲线
领会:
①无差异曲线的特征;②劳动—闲暇决策模型;③个人劳动力供给曲线的形成
(三)家庭劳动力供给
识记:
①家庭生产理论的基本内容;②劳动参与率的生命周期的含义
领会:
①影响家庭劳动参与的因素;②经济景气变动与劳动参与间的关系
(四)社会劳动力供给
识记:
①社会劳动力供给的客观基础;②劳动参与率
应用:
①社会劳动力供给的影响因素
(五)我国社会劳动力供给现状
应用:
①我国社会劳动力供给的特征
四、本章关键问题
劳动力供给是劳动经济学中的最基本概念之一;劳动力供给弹性是从定量的角度来研究劳动供给问题,并用劳动供给弹性系数来划分劳动供给的类型;个人劳动力供给决策模型(劳动—闲暇模型)是劳动经济学的基础理论之一,劳动—闲暇决策模型有助于我们能正确理解人们的劳动力供给行为;也有助于分析影响市场劳动力供给和社会劳动力供给的因素,对解决现实中的劳动问题提供必要的帮助。
第三章劳动力需求
一、学习目的与要求
劳动力需求理论是劳动经济学的两大基础理论之一,是劳动经济学理论中最基本也是最重要的内容。
通过本章的学习,要求学生充分理解和掌握与劳动力需求相关的概念;理解掌握影响劳动力需求的因素;重点理解掌握短期和长期劳动力需求理论;了解我国劳动力需求现状。
二、课程内容(考试内容)
3.1劳动力需求的基本概念
3.1.1劳动力需求的含义
3.1.2劳动力需求的分析假设
3.1.3劳动力需求弹性
3.1.4影响劳动力需求的因素
3.2企业劳动力需求
3.2.1企业劳动力需求研究的初始条件
3.2.2企业短期劳动力需求
3.2.3企业长期劳动力需求
3.3我国劳动力需求现状
三、考核知识点与考核要求
(一)劳动力需求的基本概念
识记:
①劳动力需求的定义;②劳动力需求曲线的定义;③劳动力需求的自身工资弹性的定义;④希克斯—马歇尔派生需求定理;⑤劳动力需求的交叉工资弹性的定义
领会:
①劳动力需求的涵义;②劳动力需求的自身工资弹性的类型;③影响劳动力需求自身工资弹性的因素
应用:
①影响劳动力需求的因素
(二)企业劳动力需求
识记:
①边际生产力递减规律的含义;②劳动力的边际产品价值的含义;③劳动力的边际成本的含义;④等产量曲线的定义;⑤边际技术替代率的含义;⑥等成本线的定义
领会:
①企业短期劳动力需求原则;②完全竞争企业和市场劳动力需求曲线③企业长期劳动力需求的原则;④固定技术系数条件下劳动需求的决定;⑤要素价格可变情况下的劳动力需求
(三)我国劳动力需求现状
应用:
①我国劳动力需求现状
四、本章关键问题
劳动力需求是劳动经济学中的最基本的概念之一,而短期劳动力需求和长期劳动力需求理论是劳动经济学分析问题的基础理论;对于劳动力需求的定量研究,劳动经济学通常采用劳动需求弹性的概念,而希克斯—马歇尔的劳动需求派生定理是对劳动需求研究的重要成果。
运用劳动力需求理论来认识和研究影响劳动力需求的因素对于解决现实中的劳动问题是必不可少的。
第四章劳动力市场
一、学习目的与要求
通过本章的学习,要求学生理解劳动力市场的含义,掌握劳动力市场的特征、类型,理解劳动力市场的影响因素,理解和掌握劳动力市场的主要功能和劳动力资源配置的机制,重点理解并能初步应用劳动力市场均衡理论;认识政府行为与劳动力市场运行的关系。
二、课程内容(考试内容)
4.1劳动力市场的一般理论
4.1.1劳动力市场及其构成
4.1.2劳动力市场的特征
4.1.3劳动力市场的类型
4.1.4劳动力市场的影响因素
4.1.5劳动力市场的功能
4.1.6内部劳动力市场
4.2劳动力市场均衡
4.2.1劳动力市场的静态均衡
4.2.2劳动力市场的动态均衡
4.3劳动力资源的市场配置
4.3.1劳动职业
4.3.2劳动交易
4.3.3劳动力资源的市场配置
4.4政府行为与劳动力市场
4.4.1政府在劳动力市场中的作用
4.4.2最低工资保障
4.4.3制度建设与劳动力市场发展
4.4.4劳动力市场歧视管制
4.5我国劳动力市场现状
三、考核知识点与考核要求
(一)劳动力市场的一般理论
识记:
①劳动力市场的定义;②劳动力市场的构成;③劳动力市场的类型;④内部劳动力市场的含义
领会:
①劳动力市场的涵义;②劳动力市场的特征;③劳动力市场的功能;④内部劳动力市场的成因和特点
应用:
①劳动力市场的影响因素
(二)劳动力市场均衡
识记:
①劳动力市场均衡的含义;②单一市场的静态均衡的含义;③多维市场的均衡的含义;④劳动力市场的动态均衡
领会:
①劳动力市场的静态均衡
应用:
①劳动力供给和需求变化对市场均衡的影响
(三)劳动力资源的市场配置
识记:
①职业的含义;②职业寻求的含义;③职业决策的含义;④劳动权的含义;⑤劳动力商品的含义
领会:
①劳动交易的特点和内容;②劳动力资源市场配置的机制;③劳动力资源市场配置的原则
(四)政府行为与劳动力市场
识记:
①最低工资保障;②劳动力市场歧视
领会:
①政府在劳动力市场中的作用;②最低工资制度对劳动力市场的影响;③劳动力市场运行制度建设应考虑的因素
应用:
①我国劳动力市场现状
四、本章关键问题
劳动力市场是劳动力供求双方实现交易的场所,对劳动力资源的配置起到决定性的作用。
劳动力市场作为生产要素市场之一,有其自身的特征;劳动力市场的运行极为复杂,各种经济的、非经济的因素都会对劳动力市场的运行产生明显的影响。
要正确理解劳动力市场的运行,首先必须充分和正确地理解劳动力市场均衡的问题,在此基础上对劳动力市场的运行机制的构成加以理解,进而对劳动力市场的资源配置功能加以正确的把握。
第五章劳动力流动
一、学习目的与要求
通过本章的学习,了解和掌握劳动力流动的含义、条件和形式;掌握判断劳动力流动合理性的标准,理解劳动力合理流动的重要意义;重点掌握劳动力流动模型的主要内容、影响劳动力流动的因素和个人劳动力流动的合理决策方法;并能结合现实理解劳动力区域流动对不同国家和地区的经济影响。
二、课程内容(考试内容)
5.1劳动力流动理论
5.1.1劳动力流动的概念
5.1.2劳动力流动的条件
5.1.3劳动力流动的形式
5.1.4劳动力的合理流动
5.1.5劳动力流动模型
5.2劳动力流动的类型及决定因素
5.2.1劳动力流动的类型
5.2.2影响劳动力流动的因素
5.3劳动力的区域流动
5.3.1国际间劳动力流动
5.3.2国内劳动力的地区流动
5.4劳动力流动的合理决策
5.4.1个人劳动力流动的合理决策
5.4.2家庭劳动力流动的合理决策
三、考核知识点与考核要求
(一)劳动力流动理论
识记:
①劳动力流动的含义;②劳动力流动的条件;③劳动力流动的形式;④劳动力合理流动的含义
领会:
①劳动力合理流动的意义;②劳动力流动理论的主要模型和内容
(二)劳动力流动的类型及决定因素
识记:
①劳动力流动的类型
领会:
①影响劳动力流动的因素
(三)劳动力的区域流动
识记:
①国际人力资本流动的现状;②地区间劳动力流动的表现形式
领会:
①国际间劳动力流动对输入国的影响;②国际间劳动力流动对输出国的影响
领会:
①农村劳动力流动的影响
(四)劳动力流动的合理决策
识记:
①劳动力流动净收益现值
应用:
①个人劳动力流动的合理决策
四、本章关键问题
劳动力流动是劳动力市场存在和发展的前提条件,合理的劳动力流动对劳动力资源的优化配置和社会经济效益的提高具有重要的意义;现实中劳动力流动存在着多种形式,而劳动力流动会受到多种因素的影响,作为劳动者在进行流动决策时应注意判断其流动的合理性。
跨区域劳动力流动无论是对于劳动的输入地还是输出地都有可能产生其正面或负面的影响。
发展经济学提出的劳动力流动模型则对我国劳动力流动问题解释具有较好借鉴价值。
第六章人力资本投资
一、学习目的与要求
通过本章的学习,了解人力资本理论发展过程中的主要代表人物及其主要的理论贡献;理解人力资本与物质资本间的关系,以及人力资本对经济发展的影响作用;了解人力资本投资的主要形式;重点掌握人力资本投资的基本核算方法,以及教育投资和和在职培训投资的成本—收益核算;了解中国人力资本投资的现状。
二、课程内容(考试内容)
6.1人力资本理论概述
6.1.1人力资本理论发展沿革
6.1.2人力资本含义
6.1.3人力资本与经济发展
6.2人力资本投资
6.2.1人力资本投资的渠道
6.2.2人力资本投资的核算
6.3人力资本投资的成本与收益核算
6.3.1教育投资的成本与收益
6.3.2在职培训的成本与收益分析
6.3.3人员内部流动的投资分析
6.4人力资本理论的政策意义及中国人力资本投资评价
6.4.1人力资本理论的政策意义
6.4.2中国人力资本投资评价
三、考核知识点与考核要求
(一)人力资本理论概述
识记:
①创建人力资本理论的主要人物及其贡献;②人力资本的含义
领会:
①人力资本与物质资本的关系;②人力资本对经济发展的影响
(二)人力资本投资
识记:
①人力资本投资的含义;②一般培训与特殊培训的含义;③净现值法;④现值指数法;⑤内涵报酬率法
领会:
①人力资本投资的渠道及作用特点;②人力资本投资的核算基本方法及特点
(三)人力资本投资的成本与收益核算
识记:
①教育投资的成本;②教育投资的收益;③在职培训的含义
领会:
①教育投资的成本—收益率;②在职培训投资的成本和收益分析的一般模型
(四)人力资本理论的政策意义及中国人力资本投资评价
领会:
①人力资本理论的政策意义
应用:
①中国人力资本投资评价
四、本章关键问题
人力资本理论摒弃了传统劳动经济学有关劳动力同质性的假定,认为不同的劳动者拥有不同的人力资本,其劳动能力存在着明显的差;这种差异不仅会影响到劳动者个人的利益,而且也会对社会经济的发展产生深远的影响;这种差异主要来源于人们对人力资本的投资差异,人力资本投资有多种形式,不同的投资形式所起到的作用会有所差异;而掌握人力资本投资核算方法对于劳动者个人进行人力资本投资以及国家制定相关政策都具有十分重要的现实意义。
第七章劳动工资与福利
一、学习目的与要求
通过本章的学习,了解工资理论的代表人物及其主要观点,重点理解掌握克拉克和马歇尔的工资理论内容;掌握工资的含义和工资的构成形式,认识理解实现中影响工资水平的因素以及导致工资差别的原因;掌握最低工资标准的基本测算方法;了解有关职业福利问题的基本内容。
二、课程内容(考试内容)
7.1工资理论
7.1.1早期的工资理论
7.1.2近现代工资理论
7.2工资与工资形式
7.2.1工资及其本质
7.2.2工资形式
7.3工资水平
7.3.1工资水平
7.3.2影响工资水平的因素
7.3.3物价对实际工资水平的影响
7.4工资差别
7.4.1产业之间的工资差别
7.4.2职业之间的工资差别
7.4.3地区之间的工资差别
7.4.4年龄之间的工资差别
7.5最低工资法
7.5.1最低工资规定
7.5.2最低工资标准测算方法
7.6职业福利
7.6.1职业福利概述
7.6.2职业福利的类型
7.6.3职业福利实施原则
三、考核知识点与考核要求
(一)工资理论
识记:
①早期的工资理论的代表人物及主要观点;②劳资谈判工资理论
领会:
①克拉克的边际生产力工资理论
应用:
①马歇尔的均衡工资理论
(二)工资与工资形式
识记:
①工资的含义;②计时工资和计件工资;③奖金;④津贴与补贴
领会:
①狭义工资与广义工资;②计时工资与计件工资的差别
(三)工资水平
识记:
①工资水平的含义及衡量标准
领会:
①影响工资水平的因素;②物价对实际工资水平的影响
(四)工资差别
识记:
①工资差别的主要类型
领会:
①造成各类工资差别的原因
(五)最低工资法
识记:
①最低工资的含义;②最低工资制度的形成与发展过程;③最低工资标准的测算方法:
比值法和恩格尔系数法
(六)职业福利
识记:
①职业福利的含义;②职业福利的类型
领会:
①职业福利的特征和作用;②职业福利的原则
四、本章关键问题
工资是劳动力市场的价格,是劳动力市场运行的核心内容。
工资一方面是用工单位支出的劳动成本,另一方面又是劳动者提供其劳动而获得的报酬收入,因此合理的工资制度对劳动力市场的有效运行和劳动力资源的优化配置十分重要。
经济学中的工资理论主要是从不同的角度来探讨有关市场或社会总体工资水平是如何决定的问题,其中以克拉克的边际生产力工资理论和马歇尔的均衡工资理论最为受到人们的重视。
现实工资制度中的工资的构成形式通常是多样的,不同的工资形式其发挥的作用存在着差异的;而且现实中的许多经济的、制度的或社会的因素都会影响工资的水平和导致工资差别的形成;最低工资法是政府干预和管理市场工资水平的直接的表现。
第八章工会
一、学习目的与要求
通过本章学习,了解工会的产生和发展过程,认识工会的性质及其功能,了解工会的结构类型,重点理解掌握有关集体谈判的问题;对中国工会的性质、主要职能、以及工会制度的发展变革有所了解。
二、课程内容(考试内容)
8.1工会概述
8.1.1工会的含义
8.1.2工会的功能
8.1.3工会化与工会效应
8.2工会结构与类型
8.2.1工会结构
8.2.2工会的分类
8.2.3股民工会——中国工会的创新
8.3集体谈判
8.3.1集体谈判的定义、特点和功能
8.3.2集体谈判的结构、程序和种类
8.4中国工会
8.4.1中国工会性质和主要职能
8.4.2中国工会的组织与管理
8.4.3中国工会制度改革
8.4.4中国工会新时期的发展与挑战
三、考核知识点与考核要求
(一)工会概述
识记:
①工会的含义;②工会的功能;③工会化的含义
领会:
①影响工会化程度的因素;②工会效应
(二)工会结构与类型
识记:
①工会结构的含义
领会:
①工会的分类
(三)集体谈判
识记:
①集体谈判的含义;②集体谈判的特点;③集体谈判的结构;④集体谈判的种类
领会:
①集体谈判的功能;②集体谈判的程序
(四)中国工会
识记:
①中国工会的性质;②中国工会的职能;③中国工会的体制和机构设置
领会:
①集体谈判的功能;②集体谈判的程序;③集体谈判的种类
应用:
①中国工会制度的改革;②中国工会新时期的发展与挑战
四、本章关键问题
工会是影响劳动力市场运行制度性要素之一,工会是代表和维护劳动者利益的团体组织;工会从其诞生到现在,工会组织的作用已影响到当今的经济、社会和政治活动的方方面面,其功能也体现在多个方面;而工会组织发挥其作用的最基本的和最关键的方式是通过与资方的集体谈判。
中国工会有其自身的发展特点,并且中国的工会制度正在不断的改革和完善之中。
第九章劳动保障
一、学习目的与要求
通过本章的学习,了解社会保障的含义、目的、特点和模式,掌握我国社会保障体系的构成;重点掌握劳动保险制度中的养老保险、医疗保险和失业保险的主要内容;明确劳动保护的含义、意义和主要措施;了解我国劳动保障制度的改革的主要内容及对我国经济发展的重要性。
二、课程内容(考试内容)
9.1劳动保障概述
9.1.1社会保障
9.1.2劳动保险
9.2劳动保护
9.2.1劳动保护概述
9.2.2劳动
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