高考古诗歌鉴赏如何准确快速寻找诗歌的诗眼.docx
- 文档编号:27551643
- 上传时间:2023-07-02
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:26.04KB
高考古诗歌鉴赏如何准确快速寻找诗歌的诗眼.docx
《高考古诗歌鉴赏如何准确快速寻找诗歌的诗眼.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考古诗歌鉴赏如何准确快速寻找诗歌的诗眼.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高考古诗歌鉴赏如何准确快速寻找诗歌的诗眼
如何准确快速寻找诗歌的诗眼
中小学必背70首古诗的诗眼
(解说诗眼在括弧中)
导入
•文眼:
指文中最能揭示主旨、涵盖内容的
•关键性词句;它可能是全文的线索,贯穿
•全文,起着提纲挈领的作用;它往往奠定
•了全文的感情基调。
•例如:
•《爱莲说》:
“可爱者甚蕃”
•《荷塘月色》:
这几天我心里颇不宁静
什么叫诗眼:
立片言以居要,乃一篇之警策
一首诗或某联、某句中最精练传
神的、最能体现作者思想观点、情感
态度、诗歌意境的具有概括性、生动
性或情趣性的统领全诗、全联或全
句最关键的字词句。
诗眼
小诗眼:
一句之眼,“一字之妙”。
使意境更丰富;
增强诗歌的形象性、情趣味;
大诗眼:
指一首诗的眼目,
是全诗的线索,统领全诗
揭示全诗主旨,体现作者的思想感情,
大诗眼的判断和鉴赏方法
诗眼举例一
•李白《梦游天姥吟留别》“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,
•杜甫《茅屋为秋风所破歌》“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”,
•
•杜甫《望岳》
•白居易《琵琶行》
•王勃《送杜少府之任蜀州》
《示儿》南宋·陆游
死去元知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
《闺怨》唐·王昌龄
闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼。
忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。
《题临安邸》南宋·林升
山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。
暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
诗眼例三(诗题式)
•《春夜喜雨》杜甫《书愤》陆游
•《题李凝幽居》贾岛《田园乐》王维
•《望月怀远》张九龄《山中留客》张旭
•《喜弟卢纶见宿》司空曙
•《征人怨》柳中庸
指出下列诗歌的诗眼(句子)
•杜甫《蜀相》
《登高》
•李白《将进酒》
•《行路难》
•李清照《一剪梅》
•柳永《雨霖铃》
指出下列诗歌的诗眼
•移舟泊烟渚,日暮客愁新。
野旷天低树,江清月近人。
《宿建德江》王建
•
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船《枫桥夜泊》张继
•多情却似总无情,唯觉樽前笑不成。
•蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明《赠别》杜牧
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。
《约客》赵师秀
雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去,闲着中庭栀子花。
《雨过山村》王建
夜久无眠秋气清,烛花频剪欲三更。
铺床凉满梧桐月,月在梧桐缺处明。
秋夜朱淑真
北望燕云不尽头,大江东去水悠悠。
夕阳一片寒鸦外,目断东西四百州。
《湖州歌》汪元量
梨花风动玉阑香,春色沉沉锁建章。
唯有落红官不禁,尽教飞舞出宫墙。
《宫词》武衍
海浪如云去却回,北风吹起数声雷。
朱楼四面钩疏箔,卧看千山急雨来。
《西楼》曾巩
总结找诗眼方法
--整体感知全诗的意境和主旨
•抓住体现作者强烈思想感情的字词句
•关注诗歌题目中隐含的信息
•关注诗句中最精炼传神的词:
动词、形容词、副词
•诗眼位置:
诗题、首联、中间、尾联
高考诗眼设题方式
1、这首诗的诗眼是哪个字?
为什么?
2、某词是全诗的关键,请结合全诗简要分析。
3、哪个字或词统领全诗?
请分析一下。
举例:
雨过山村(唐·王建)
雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。
•妇姑相唤浴蚕去,闲着中庭栀子花。
•问题:
你认为这首诗的“诗眼”是哪个字,指出来,并结合全诗进行分析。
答案示范
•答:
闲字是该诗的诗眼,全诗描写
•了山村幽静和谐、农家农事繁忙。
即使是
•雨天,妇和姑也相约去浴蚕,全家没有闲人,只有庭院的栀子花闲着,诗以闲着的栀子花衬托出农家之忙,诗充满了情趣。
总结答题步骤
•1、指出诗眼,点明该字在全诗表达主旨中的作用,或该字在诗歌结构上所起作用;
•2、分析全诗围绕该字或该句写了哪些内容
•3、该字(词)表现了作者怎样的思想感情
阅读下面一首诗,然后回答问题。
(6分)
(05天津)
湖州歌(其六)
南宋汪元量
北望燕云不尽头,大江东去水悠悠。
夕阳一片寒鸦外,目断东西四百州。
[注]此诗是元灭南宋时,作者被元军押解北上途中所作。
指出这首诗的诗眼并简析其在诗中的作用。
•这首诗的诗眼是“望”字,它对全诗的景物描写起到了统领作用。
诗人用茫茫的白云、悠悠的江水、渐沉的夕阳、归巢的寒鸦等景物,烘托了诗人哀怨、惆怅、悲凉的心境,抒发了自己亡国失家、眷恋家国的悲伤之情。
宫词武衍
梨花风动玉阑香,春色沉沉锁建章。
唯有落红官不禁,尽教飞舞出宫墙。
问题:
你认为此诗的诗眼是哪个字?
请结合全诗简要赏析
答案:
“锁”是诗眼,借景托情,描写宫女被禁
锢的悲哀和渴望自由而不可得的怨恨之情。
春天是万紫千红的季节,可是宫苑里却“春色
沉沉”,一片沉寂;只有那雪白的梨花飘舞于阑
干阶砌,以春色喻佳人之年华,以落红飞舞出
宫墙反衬宫女的身不由己。
妙语双关。
2004福建卷
秋 夜
朱淑真
夜久无眠秋气清,烛花频剪欲三更。
铺床凉满梧桐月,月在梧桐缺处明。
此诗无一“情”字,而无处不含“情”。
请从三、四句中找出最能体现诗人感情的一个字,并在对全诗整体感悟的基础上,简要分析诗人在这两句诗中是如何营造意境的。
参考答案
答:
诗眼是凉字,“凉”既写天凉,又写心境的孤寂(心凉)。
由床上之月写到天上之月,过渡巧妙,愁情、凉床、月影和梧桐,共同营造出孤寂的意境。
找出两诗的诗眼,比较分析
•《与浩初上人同看山寄京华亲故》
•柳宗元
•海畔尖山似剑芒,秋来处处割愁肠。
•若为化作身千亿,散向峰头望故乡。
•《登崖州城作》李德裕
•独上高楼望帝京,鸟飞犹是半程。
•青山似欲留人住,百匝千遭绕郡城
答案
•两诗诗眼都着一“望”字。
李诗之“望”在首句,引领全篇,实写登楼,既表达了对君国的眷念与向往,又蕴含了对“帝京”遥不可及的感伤。
柳诗之“望”在末句,虚写置身峰头,收束全篇。
既表现了对故多的思念,更表现了对“京华亲故”一为援手的急切期待。
中小学必背70首古诗的诗眼(解说诗眼在括弧中)
1.汉乐府《江南》:
鱼戏莲叶间(戏字为诗眼,嬉游,乐在其中)
2.北朝民歌《敕勒歌》:
风吹草低见牛羊。
(“见”为诗眼,最能表现广袤辽阔水草肥美)
3.骆宾王《咏鹅》:
白毛浮绿水,红掌拨清波。
(活泼可爱)
4.李峤《风》:
风——标题就是诗眼(自然力的赞美)
5.贺知章《咏柳》:
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
(“裁”为诗眼,大自然创造无限、鬼斧神工)
6.王之涣《凉州词》:
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
(何须怨为诗眼,苍凉孤独思乡)
7.《登鹳雀楼》:
欲穷千里目,更上一层楼。
(“更上”为诗眼,境界决定于高度)
8.孟浩然《春晓》:
夜来风雨声,花落知多少。
(美景易逝请珍惜)
9.王翰《凉州词》:
古来征战几人回(豪情、悲壮)
10.王昌龄《出塞》:
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
(卫国情怀)
11.《芙蓉楼送辛渐》:
一片冰心在玉壶。
(明志)
12.王维《鹿柴》:
空山不见人,但闻人语响。
(但闻为诗眼,空、寂的境界)
13.《送元二使安西》:
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
(惜别)
14.《九月九日忆山东兄弟》:
每逢佳节倍思亲。
(思乡念亲。
倍,诗眼,更加。
反衬此时的孤单,强调思乡念亲的情怀)
15.李白《静夜思》:
举头望明月,低头思故乡。
(月是故乡明——借月思乡)
16.《古朗月行》:
诗眼为标题中的“朗月”
17.《望庐山瀑布》:
疑是银河落九天。
(疑是,惊诧之意,赞美壮观景色)
18.《赠汪伦》:
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
(一个字,深,情深义重)
19.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》:
孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
(惜别——你的身影是帆,我的目光是河流)
20.《早发白帝城》:
轻舟已过万重山。
(欢快的心境)
21.《望天门山》:
题目中的“望”字为诗眼,诗中景致皆为“望”见之景
22.高适《别董大》:
莫愁前路无知己,天下谁人不识君!
(虽是离别却胸襟开阔、豪情满怀)
23.杜甫《绝句》:
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
(此诗其实所写都是居处所见,并无侧重,实在找不出哪里是诗眼,抱歉。
)
24.《春夜喜雨》:
随风潜入夜,润物细无声。
(好雨的特色,如果诗眼是一个字,那就是“喜”,两个字就是“潜”、“细”)
25.《绝句》:
春风花草香(赞美春天)
26《江畔独步寻花》:
黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。
(“花满蹊”是诗眼,其余三句皆为此来)
27.孟郊《游子吟》:
谁言寸草心,报得三春晖(母爱无价——这个不用说了吧)
28.柳宗元《江雪》:
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
(孤、独两字为诗眼,最显境界)
29.贾岛《寻隐者不遇》:
只在此山中,云深不知处。
(可用一本书得题目解说:
存在与虚无,呵呵。
)
30.张继《枫桥夜泊》:
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
(“愁”为诗眼,乡愁)
31.张志和《渔歌子》:
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
(这个说不好,应该是这句,渔人之趣,如果找词儿,那就是“不须归”)
32.卢纶《塞下曲》:
月黑雁飞高,单于夜遁逃。
欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
(诗眼应该是“满”,形容雪大,塞下气候恶劣,战事紧张)
33刘禹锡《望洞庭》:
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
(遥望,诗眼,所写之景,皆为遥望所得)
34.《浪淘沙》:
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去,同到牵牛织女家。
(直上,诗眼,强化黄河浪涛的气势。
)
35.白居易《赋得古原草送别》:
野火烧不尽,春风吹又生。
(借春草的坚韧勉励将别的友人)
36.《池上》:
不解藏踪迹,浮萍一道开。
(不解,诗眼,写出小娃的天真幼稚)
37.《忆江南》:
江南好,风景旧曾谙。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
能不忆江南?
(忆,诗眼,所写之景皆可忆,皆应忆,忘不掉)
38.李绅《悯农》
(一):
粒粒皆辛苦。
(此句为诗眼,悯农辛苦劳作)
39.《悯农》
(二):
四海无闲田,农夫犹饿死。
(犹,诗眼,表达了对劳动者不得食的悲愤之情)
40.杜牧《山行》:
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
(爱,诗眼,赞美秋景)
41.《清明》:
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
(写出清明时节的冷煞之气)
42.《江南春》:
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
(后一句为诗眼,借古讽今)
43.李商隐《乐游原》:
夕阳无限好,只是近黄昏。
(只是近黄昏一句为诗眼,感慨美景短暂易逝、年华易老)
44.罗隐《蜂》:
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?
(后一句为诗眼,感慨民生疾苦,悲悯百姓苍生,劳动者不得食)
45.胡令《小儿垂钓》:
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
(怕得鱼惊,诗眼,小儿初学垂钓的心理尽显)
46.范仲淹《江上渔者》:
江上往来人,但爱鲈鱼美。
(“但爱”两字为诗眼)
47.王安石《元日》:
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
(春风送暖,诗眼,赞美春意,写出元日喜悦之情)
48.《泊船瓜洲》:
春风又绿江南岸,明月何时照我还?
(这个太经典了,“绿”字写尽春意)
49.《书湖阴先生壁》:
茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。
(长扫、手栽写出清静无为、不图名利的淡然心态)
50.苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》:
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
(题目中的“醉”字为诗眼)
51.《饮湖上初晴后雨》:
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
(总相宜,诗眼,突出西湖之美)
52.《惠崇〈春江晓景〉》:
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
(题目中的“春江”为诗眼,诗中皆为春江之景)
53.《题西林壁》:
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
(此二句是诗眼,哲理蕴含:
当局者迷)
54.李清照《夏日绝句》:
生当作人杰,死亦为鬼雄。
(此二句为诗眼,写尽豪情远志)
55.陆游《示儿》:
死去元知万事空,但悲不见九州同。
(元知、但悲所涉及的事情,即临终念念不忘、谆谆叮嘱之事,所以但悲不见九州同为诗眼)
56.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》:
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
(“遗民泪尽”为诗眼,年年盼回归,盼得泪尽仍然无望,不能抒写收复失地的悲愤)
57.范成大《四时田园杂兴》(选一):
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
(“各”当家为诗眼,写农家辛苦、农家孩子独立、早熟)
58.《四时田园杂兴》(选二):
日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
(此二句中,无人过、惟有写尽寂寥)
59.杨万里《小池》:
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
(才露、早有两词为诗眼,写早夏池中之景)
60.《晓出净慈寺送林子方》:
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
(不与四时同,诗眼,写出西湖六月景的独特)
61.朱熹《春日》:
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
(此二句为诗眼)
62.林升《题临安邸》:
山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?
暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
(末句为诗眼,愤怒指责当权者只顾眼前快乐,忘记了国仇家恨)
63.叶绍《游园不值》:
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
(关不住,诗眼,写出春色春意满人间)
64.翁卷《乡村四月》:
乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。
(闲人少为诗眼,写农事繁忙)
65.高鼎《村居》:
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
(村居为诗眼,诗中所写都是早春乡间特有景观)
66.王冕《墨梅》:
不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。
(后一句为诗眼,写出墨梅气节风骨)
67.于谦《石灰吟》:
粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。
(后一句为诗眼,写出心志)
68.郑燮《竹石》千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
(一个“任”字,突出了坚韧、坚定不移的精神)
69.袁枚《所见》:
牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
(意欲捕鸣蝉一句应该是诗眼,是纵歌与静默变化的关键)
70.龚自《己亥杂诗》:
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才(后一句为诗眼,直抒胸臆,道出对人才的渴望。
)
——夜深疲乏,有不足之处,请指正。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 诗歌 鉴赏 如何 准确 快速 寻找