塘下小学年秋季教师读书活动实施方案.docx

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塘下小学年秋季教师读书活动实施方案

塘下小学2011年秋季教师读书活动实施方案

（试行）

为了进一步激发全校教师读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，打造学习型教师群体，提高教师综合素质，努力建造“书香校园”，倡导“终身学习”。

特制定教师读书活动方案。

一、活动目的

为使教师更新教育观念，提高理论素养和教育能力，养成每日读书的好习惯，有充满智慧的大脑，有优雅的举止和谈吐，充满书香，充满气质，充满智慧，用最静心的阅读，来填充比天空更广阔的心灵。

同时，为建设书香校园，推动学习型学校的形成作出贡献。

1、在读书活动中，实现教师有效积累，补充教育理论知识，改善自身知识结构；提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，有效改变自己的教学行为，推进课程改革进程，促进教师专业发展。

2、在读书活动中，创设良好的学习研究氛围，引导教师养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，提高教育科研能力。

3、在读书活动中，加强教师队伍的建设，形成积极进取、努力学习的氛围，积极建构学习型组织。

使教师朝着“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺，有愉悦的心境”，实现从“阅读”到“悦读”这一目标不断迈进，提高教师综合素质。

4、通过活动，构建有特色的书香校园文化，形成校园文化特色。

二、活动主题

读书，为提升素养打底，为教育事业奉献！

三、活动口号

我读书，我参与，我进步！

四、参加人员

全校所有在职教师。

五、读书内容

书籍目录：

（1）《做一个聪明的教师——教师思维方式》；

（2）《教师如何做研究》

（3）《给教师的一百条新建议》；（4）《优秀教师的九堂必修课》

（5）《教育智慧从哪里来（点评100个教育案例）；（6）《优秀教师的修炼之道》

（7）《优秀校长99个成功的管理细节》；（8）《做学生欢迎的班主任》

（9）《给教师的60条法律建议》；（10）《教师一定要知道的99个健康细节》

（11）《教师的幸福资本（成为优秀教师的8种特质）》；（12）《新爱的教育》

（13）《永怀生命的初恋（99个温润的课堂）》；（14）《教师礼仪的99个细节》

（15）《给幼儿教师的建议》；（16）《优秀幼儿教师教育艺术99例》

（17）《幼儿教师88个成功的教育细节》。

六、活动措施

1、学校为全体教师配备一本读书笔记本、阅读笔记摘录撰写。

2、每位教师每个学期必须读完一本规定书籍，校长及教导主任每学期完成两本相关的教育管理、教研书籍。

3、在读书过程中作好读书笔记撰写（每学期至少5000字），定期进行深刻反思，每学期结束完成一份读书心得体会（每学期完成一份2000字左右的心得体会）。

4、鼓励教师私下进行心得交流，学校定期进行全体读书心得交流。

5、认真做好书籍管理和借阅工作。

七、保障措施

1、组织机构保障。

学校建立以教导主任为组长、语、数教研组长为副组长的组织机构，由教导主任主抓工作，并以此为载体进行校本研修读书活动。

组织机构：

组长：

柯海关（教导主任）

副组长：

邓专专（语文教研组长）林荣护（数学教研组长）

成员：

全体教职员工

2、评价机制保障。

建立教师读书活动档案管理，将教师读书情况与教师的继续教育和业务考核挂钩，并作为学校教师工作量化的一部分。

3、资金保障。

定期从学校经费中划拨，保障教师读书工作的顺利进行。

4、环境保障。

保障教师有个和谐的读书环境，让教师在和谐的氛围中不断提升自身素养。

5、以教师读书活动为契机进行引导全体学生进行读书活动，为创建“书香校园”建设打下良好的基础。

八、材料收集

1、学校定期将教师相关的读书材料进行整理归档（相关整理表格见附件1、2）。

2、定期对教师读书情况进行跟踪检查，确保读书活动落到实处。

并将教师的读书心得和摘录笔记进行汇编成校刊。

永和镇塘下小学

教师读书活动

落

实

方

案

（2011年秋季）

附件1塘下小学“书香校园”——教师读书摘录笔记

2011年月日星期记录人：

阅读内容：

摘录内容：

感受简记：

第页，共页

晋江市永和镇塘下小学

构建“书香校园”

教师读书笔记

阅读书目：

《》

读书人：

读书时间：

2011年9月～2012年1月

附件2塘下小学创建“书香校园”教师读书交流记录

时间：

201年月日活动地点：

主持人：

记录人：

交流内容：

与

会

人

员

签

名

交

流

简

记

交

流

简

记

晋江市永和镇塘下小学

创建“书香校园”

教师读书

交

流

记

录

（2011年秋季）