部编人教版初中历史七年级上册知识点总结.docx
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部编人教版初中历史七年级上册知识点总结
部,编,人教,版,初中,历史,七年级,上册,知识点,第一单元史前时期中国境内人类的活动
第1课中国早期人类的代表--北京人
1、元谋人
1、发现地点:
云南省元谋县;
2、生活年代:
距今约170万年;
3、生活情况:
能制造工具,知道用火;
4、发现意义:
元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。
5、人和动物的根本区别:
会不会制造工具
2、北京人
1、发现地点:
北京西南周口店龙骨山上;
2、生活年代:
距今约70万-20万年;
3、体貌特征:
上肢与现代人相似,能够直立行走,保留了猿的某些特征。
使用打制石器(旧石器时代)、木棒(生产工具)
4、生产生活状况采集、狩猎;
会使用天然火,会保存火种;
5、社会组织:
过群居生活,原始社会。
6、地位:
北京人是世界上最重要的原始人类之一;周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
3、山顶洞人
1、遗址:
位于北京周口店龙骨山顶部,距今约3万年;
2、体貌特征:
已经具有现代人类的特征;
3、生产工具:
打制石器,但已掌握钻孔技术和磨制技术(骨针);
4、观念:
已经有了审美的观念。
5、社会主治:
以血缘关系为纽带的氏族。
第2课原始的农耕生活
我国古代关于农耕的传说:
(1)伏羲氏:
结网捕鱼,创立八卦;
(2)神农氏:
教民播种,尝遍百草。
一、半坡人的生活和河姆渡人的生活:
原始居民
半坡人
河姆渡人
距今年代
距今约6000千年
距今约7000千年
生活地区
黄河流域的陕西西安
长江流域的浙江余姚
房屋结构样式
半地穴式圆形房屋
干栏式房屋
生产工具
使用磨制石器、制作骨器、角器等
使用磨制石器,如骨耜;
原始农业
(种植作物)
种植粟
种植水稻
原始畜牧业
(饲养业)
饲养猪、狗;打猎捕鱼
饲养猪、狗和水牛
原始手工业
制作彩陶和乐器;会纺织、制衣
制造陶器、玉器和乐器;会雕刻,懂得使用天然漆
二、原始农业的发展
1、兴起时间:
距今约9000-7000年。
2、兴起地区:
黄河、长江、淮河等流域;
3、标志:
农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展;
4、意义:
为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
★★看图:
课本第6页半坡居民原始复原图和第8页河姆渡居民复原图:
(1)河姆渡原始居民为什么要建造干栏式房屋呢?
姆渡人生活在长江流域,因为南方地区潮湿温热,既能通风防潮,又可防蛇虫之害。
(2)半坡原始居民为什么要建造半地穴式房屋?
半坡人生活在黄河流域,气候干旱寒冷,风沙大,居住半地穴式房屋,既可以抵风挡雨,又可以保暖。
(3)两种房屋结构的不同,是由什么决定的,说明了什么?
是由不同的地理环境和自然条件决定的。
说明当时的人们已经能够与自然协调发展,已经能够适应自然环境。
(4)从中得到什么启示?
人类的生产生活必须要顺应大自然的规律,做到因地适宜、科学合理。
★★比较河姆渡人和半坡人的异同:
不同点
①地理位置不同:
半坡人处于黄河流域,河姆渡人处于长江流域;
②种植的农作物不同:
半坡人种植粟,河姆渡人种植水稻;
③建造的房屋不同:
半坡人住半地穴式圆形房屋,河姆渡人住干栏式房屋;
相同点
①都处于母系氏族社会的繁荣时期(都处于原始社会后期);
②原始农业和原始畜牧业发展;
③都会建造房屋,过定居生活;
④都使用磨制石器;
⑤都会制造陶器(半坡人会制作彩陶)
影响
农耕文明的发展导致剩余产品的出现,进而出现了贫富分化和私有制,最终促使国家出现。
从原始社会到阶级社会,这是历史发展的巨大进步。
第3课远古的传说
1、炎黄联盟
1、阪泉之战:
黄帝打败炎帝,炎黄联盟形成。
2、涿鹿之战:
炎黄部落打败蚩尤部落。
3、影响:
华夏族逐渐形成,炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。
2、传说中炎帝和黄帝的发明--反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。
1、炎帝的贡献:
(1)教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜;
(2)制作陶器,发明纺织,会煮盐,教人们通商交换。
(3)制作乐器琴瑟,有最早的天文和历法知识。
2、黄帝的贡献:
建造宫室,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,教人炼銅,发明了弓箭和指南车。
3、黄帝时期:
仓颉创造文字,伶伦制作音律,隶首发明算盘,嫘祖擅长纺织并会缫丝。
三、尧、舜、禹的禅让
1、推举人才的标准---贤德之人(德才兼备,以身作则);
2、禅让制的实质:
民主推举部落联盟首领的制度(民主推选、首领没有特权)
3、继黄帝之后,用"禅让制"推举出的首领有尧、舜、禹。
4、大禹治水:
采取疏导的方式治理黄河,三过家门而不入,治水有功。
体现了刻苦耐劳,坚持不懈,大公无私的精神。
第二单元夏商周时期:
早期国家的产生和社会的变革
第四课早期国家的产生和发展
(一)夏朝的兴衰(夏朝是奴隶社会的形成时期)
1、建立:
约公元前2070年,禹建立夏朝,这是我国历史上第一个
奴隶制王朝,标志着中国早期国家的产生。
2、"家天下"局面。
家天下的局面是从启开始的。
启继承父位,成为夏朝第二代国王,标志着世袭制代替了禅让制,标
志着"公天下"变成了"家天下"。
3、巩固统治:
建立了军队,制定刑法,设置监狱,制定夏历。
4、都城遗址;二里头遗址;
5、灭亡:
桀统治残暴,约公元前1600年被商汤所亡。
(二)商朝(商朝是奴隶社会的发展时期)
1、建立:
约公元前1600年,汤建立商朝。
2、盘庚迁殷:
盘庚迁都至殷,统治稳定。
3、灭亡:
商王纣统治残暴,约公元前1046年,周武王伐纣,双方在
牧野大战,商朝灭亡。
周武王建立周朝,史称西周。
★★动脑筋:
商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利?
(1)暴政引起民愤
(2)商汤和周武王伐无道、除暴君深得民心。
(3)重用贤人,联合周边小国。
(三)西周(西周是奴隶社会的鼎盛时期)
1、建立:
公元前1046年,周武王建立周朝,定都镐京,史称"西周"
2、西周的分封制
(1)目的:
稳定周初的政治形势,巩固疆土。
(2)内容:
①周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国;
②诸侯具有较大的独立性,但需要向周王进纳贡物,并服从周王调兵。
受封者可在自己的封地内进行再分封。
(3)分封制的意义或作用:
保证了周王朝对地方的控制,稳定了政局,扩大了统治范围。
(4)实质:
确立了周王朝的社会等级制度。
(西周时期社会等级:
周天子→诸侯→卿大夫→士→平民→奴隶)
(5)弊端:
诸侯国具有较大的独立性。
当诸侯国力量强大后,会威胁到周天子的统治地位,最终导致春秋战国的战乱与纷争。
3、灭亡:
公元前841年,周厉王时发生国人暴动。
公元前771年,周幽王时,西周被犬戎族所亡。
(四)东周建立:
公元前770年,周平王东迁洛邑,史称东周。
★★总结讨论:
(1)夏、商、西周三朝灭亡的共同原因。
都是由于国君暴虐无道,统治残暴、腐败,失去民心。
(2)从夏朝和商朝灭亡中我们能得什么启示?
得民心者得天下,失民心者失天下;得道者多助,失道者寡助。
★★溥天之下,莫非王土。
率土之滨,莫非王臣。
--《诗经》
★★夏、商、周的更替:
朝代
建立时间
灭亡时间
都城
开国君主
亡国之君
夏
约前2070年
约前1600年
阳城
禹
桀
商
约前1600年
前1046年
亳,盘庚时把都城迁到殷
汤
纣
周
西周
前1046年
前771年
镐京
周武王
周幽王
东周
前770年
前221年
洛邑
周平王
第5课青铜器与甲骨文
北京人、山顶洞人时期用的生产工具是什么?
打制石器
石器时代
河姆渡人、半坡人时期用的生产工具又是什么?
磨制石器
夏商西周时期用的生产工具又是什么呢?
青铜器青铜时代
1、青铜器的高超工艺:
1、青铜器的成就:
(1)原始社会后期:
出现青铜器,代表是甘肃地区齐家文化遗址出现铜镜。
(2)商周时期:
①用途与功能:
主要用于饮食、祭祀及军事等,功能由食器发展到礼器。
②特点:
青铜器种类丰富,数量众多,制作工艺高超。
(3)代表:
司母戊鼎(迄今世界上出土的最大青铜器);
四羊方尊(造型奇特);
利簋[guǐ]
2、甲骨文记事:
1.甲骨文的含义:
商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。
2.发现情况:
1899年,清朝人王懿荣首次发现甲骨文。
3.记载内容:
甲骨文记载内容丰富,涉及祭祀、战争、农牧业、管制、刑法、医药、天文历法等
4.发现意义:
(1)甲骨文是中国发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字,对中国文字的形成与发展有深远的影响。
(2)证明我国有文字可考的历史从商朝开始。
3、甲骨文的造字特点:
1、造字特点:
使用象形、指事、会意、形声等造字方法。
2、影响:
甲骨文已经具备了汉字的基本结构,是汉字形成与发展的重要阶段。
第6课动荡的春秋时期
1、公元前770年周平王东迁洛邑,史称"东周"
2、东周分为春秋和战国两个时期:
(1)春秋:
公元前770年-公元前476年,春秋是我国奴隶社会的瓦解时期。
(2)战国:
公元前475年-公元前221年,春秋是我国封建社会的形成时期。
名称
时间
历史特征
社会特点
春秋
前770--476年
奴隶制瓦解:
诸侯不再听从天子的命令,天子反而依附于强大的诸侯
战乱与纷争
春秋以争霸为主
战国以兼并为主
战国
前475--前221年
封建制度形成:
兼并战争更频繁,
规模更大更残酷,有统一的趋势
注释:
春秋,因鲁国编年史《春秋》而得名;
战国,因各诸侯国连年争战而得名。
一、春秋时期的经济发展:
1、农业:
春秋后期,铁制农具和牛耕出现,促进了农业上的深耕细作。
2、手工业:
规模扩大。
3、商业:
出现商品交换市场、金属货币。
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