班会记录内容4篇.docx
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班会记录内容4篇.docx
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班会记录内容4篇
班会记录内容4篇
活动时间:
4月5日
活动地点:
教室
年级:
三年级
活动主题:
做个守纪律的学生
活动目的
1、使学生了解守纪律的重要
2、让学生了解遵守秩序和规则的好处;
3、培养学生自觉自律的态度;
4、让学生知道作为一个公民的义务和责任。
二.课前准备:
1、黑板上写好班会主题:
做个守纪律的学生;
2、对班会的节目要适当排练;
三.活动内容:
(一)会题引入。
(二)小品表演:
课间休息,组织讨论:
从这个小品中,你懂得了什么?
生活中还有那些违纪现象?
(三).学习中小学生守则
(四).辩论比赛:
1、题目:
学校应废除所有校规?
竟究废除了所有校规好不好呢?
如果没校规会怎样呢?
有校规又有什么好处呢?
会不会好象我这样,上学都轻轻松松呢?
2、准备和讨论:
A.老师在班内选取四至五位学生作为评判;B.老师将余下学生分为正反两方,再在两方里分成数个小组;C.老师分别为正反两方选出组长。
d.学生就着自己的立场,进行讨论与答辩。
3、行为反思:
A.正反双方轮流每组派一代表汇报讨论结果;B.正反双方组长作总结;C.评判选出胜方;D.胜方每人给予精神鼓励。
4、通过辩论,你明白了什么?
(纪律的必要性)辨论的方式各班主任根据本班情况可以有所不同。
备注
某某小学主题班会记录
活动时间
活动主题5月10日活动地点教室年级安全教育主题当面对拥挤踩踏事故三年级
活动过程
一、主持人:
学生面对踩踏事故应该做到以下十点:
(1)举止文明、人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。
(2)不要到拥挤的人群中,不得已时尽量走在人流的边缘。
(3)发觉拥挤的人群的向自己行走的方向时,应立即避到一旁,不要慌乱,不要奔跑,避免摔倒。
(4)顺着人流走,切不可逆着人流走,否则,很容易被人流推到。
(5)假如陷入拥挤的人流时,一定要先站稳,身体边缘倾斜失去重心,即使鞋子被踩掉,也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。
有可能的话,可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住,待人群过去后再迅速离开现场。
(6)若自己不幸被人群拥倒后,要设法靠近墙角,身体蜷成球状,双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。
(7)在人群中走动,遇到台阶或楼梯时,尽量抓住扶手、防止摔倒。
(8)在拥挤的人群中,要时刻保持警惕,当发现有人情绪不对或人群开始骚动时,就要做
好准备保护自己和他人。
(9)在人群骚动时,脚下要注意些,千万不能被绊倒,避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发
因素。
(10)当发现自己前面有人突然摔倒了,马上要停止脚步,同时大声呼救,告知后面的不要
向前靠近。
二、谈谈你的收获
三、班主任总结
四、发出倡议:
珍惜生命,从我做起!
班会记录内容第2篇
一、活动目的:
1、树立学生自我保护的意识,教学生懂得珍爱生命的含义。
2、掌握一定的自护知识,让学生在遇到紧急情况时,学会从容对待,不急躁,不慌张。
二、前期准备:
:
1、结合本学期争戴的雏鹰争章手册,开展动员。
2、结合社会上发生的一些具体事件,向学生宣传自护的重要性。
三、活动过程:
主持人(男):
同学们,生命对于人来说只有一次,我们每个人都应该珍惜它。
在日常生活中,有时会遇到危险。
我们要遇事不慌张,学会保护自己,防止受到伤害。
(女):
没错,珍爱生命,学会自我保护的方法,对于我们小学生非常重要。
前不久,一所小学课间休息时,因为同学们互相追赶,造成在楼梯口处,一些同学拥挤致伤亡。
类似的事件还有很多。
(男):
看来我们真应该提高这方面的意识了。
是不是,同学们?
小组1:
我们小组编演了一个小剧本,想表演给同学们,提醒大家注意。
主持人(女):
同学们,你们都看明白了吗?
第1组的表演真精彩,让我再一次感谢他们带来的自护知识。
主持人(男):
哎,你有没有一个人在家的时候?
主持人:
社会上还有坏人,要提高警惕,不要上坏人的当。
同学们,说了这么多了,不如下面我们就来个自护知识抢答题吧!
比赛规则:
请家长和老师们作评委,以举手最快的同学为答题者。
答对有奖品。
主持人:
同学们,请珍爱这仅有的一次生命吧,从小学会自护方法,将受益一生。
最后,让我们在这四句话中结束今天的班会吧。
小学班会记录内容2
时间:
10、22地点:
二年一班教室
参加人员:
二年一班全体学生
班会主题:
安全教育在我心
活动过程:
1、第一组代表表演防火:
(一人读情节过程,三人表演)
2、大家认真观察表演后讨论:
发生了什么事?
他们是怎么处理的`?
3、学习防触电知识的情景表演:
(1)第二组代表表演:
(2)大家认真讨论观察表演后讨论:
4、学习防中毒知识的情景表演:
第三组代表表演:
生吃瓜果不洗干净,容易造成不良后果?
应该怎么做?
5、学习防坏人破坏知识的情景表演:
6、班主任总结
同学们,生命像是一根丝线,一端系着昨天,一端系着明天。
站在两端之间,我们才知道:
因为生命,我们才会拥有今天,因为今天,我们的生命才得以延续。
让我们把心中的温暖献给这美丽的生命吧!
班会记录内容第3篇
班会主题:
“筑平安校园,创和谐社会”班会目的:
提倡学生学习校园安全知识,认识安全警示牌,对学生进行安全教育,防患于未然。
班会地点:
2104教室
班会时间:
20xx年3月16日下午15:
45—17:
30
班会对象:
11级国商(3)班全体学生
班会主持:
班会记录:
班会过程:
一、导入班会
男主持人:
我们青少年是祖国的花朵,是祖国的未来,我们的安全倍受家人、老师的关注。
女主持人:
“同学们,下课不要拥挤,不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。
合:
让我们安全记心中,记住人生美好,步步小心。
11级国商(3)班《校园安全》主题班会现在开始。
男主持人:
近来发生的安全实例甚多,请先让我们一起来回顾吧!
!
!
女主持人:
实例1.河口精神病人闯进一所中学,砍死了三名学生。
男主持人:
实例2.湖南某中学因学生私自携带使用火机,造成宿舍被烧毁,三名学生死亡,多名学生受伤。
女主持人:
四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后,在下楼梯时发生拥挤踩踏事故,造成8名学生死亡,45名学生受伤。
男主持人:
新疆生产建设兵团农一师第二中学附属小学学生在下楼参加升国旗仪式时,发生拥挤踩踏事故,造成1名学生死亡,12名学生受伤;
女主持人:
11月7日凌晨,重庆市奉节县一无牌无证客货两用车在私自运送27名学生返校途中发生重大交通事故,车辆翻坠下高坡,造成奉节县吐祥中学、龙泉中学共5名学生死亡,3名重伤。
接下来让我们一起来观看湖南湘乡中学校园踩踏事件视频。
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二、学习安全知识
男主持人:
校园踩踏事件真是振奋人心啊!
!
同学们,你们看,碧绿的大海里,鱼儿在自由自在地遨游。
你们听,蔚蓝的天空下,鸟儿在欢快地歌唱。
每当清晨,当朝霞映红了我的双颊,当树上的小鸟叫醒了我的梦想。
当我迈着轻快的步伐来到学校。
我们知道新的一天开始了。
作为学生,我们更多时间都是在校园里度过的。
我们应该怎样做呢?
1、日常行为安全:
不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上打闹;上下楼梯靠右行,不拥挤、不抢行。
2、体育课、实验课安全:
上体育课时,要有防范意识,不随意投掷器材。
实验课时要严格操作程序,按规范操作,不随意动用器材和药品,不携带任何化学药品出实验室。
3、集体活动安全:
班级、年级组织的户外活动、社会活动等,要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。
4、心理健康安全:
教师要提高心理健康教育的基本技能,对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱,积极疏导化解,不能采用简单粗暴的方法,严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。
学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解,如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。
女主持人:
嗯,我这里呢,还有一小段安全顺口溜,是这么说的:
上课小腿莫伸长,走廊狭窄不疯狂,
上下楼梯靠右走,危险游戏一扫光。
同学之间有磨擦,宽容谦让是良方,
三、安全知识问答
男主持人:
是啊,说了这么多关于校园安全的防护措施,我呢,想考验一下同学们安全知识。
女主持人:
好啊,开始吧!
!
男主持人:
请让我们开始一起来完成作答吧!
1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。
(出示警示牌,学生指认)
在日常生活中,像这样的警示牌还有很多很多,它们时时刻刻提醒着我们注意安全,同学们可要留心观察呀!
但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们,在没有警示牌的地方,我们更应该细心观察,加倍小心,尽量避免受伤。
女主持人:
2、像这种情况,我们班发生过吗?
a.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
b.在教室里互相追赶。
这样做对吗?
为什么?
(学生回答)
男主持人:
3、在我们学校还有许多地方需要注意安全,找一找哪个地方需要注意安全?
(同学自由发言)
老师:
同学们找的这些安全隐患非常好,老师会及时向学校领导反映,自己的问题可要及时改正,防患于未然。
好,现在是轻松十分钟,我们来个安全知识问答。
答对就得一颗星。
A选择题:
(1)同学之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是()a、原谅同学或报告老师,让老师处理。
b、记恨在心,事后叫人一起教训对方。
c、据情节给予报复。
d、叫家长到学
校来教训对方。
(2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是()
a、购买包装食品时,要查看有无生产日期,保质期,生产单位。
b、餐具要卫生,要有自己的专用餐具。
c、在外就餐时,选择较为便宜的,无证无照的“路边摊”。
d、养成良好的个人卫生。
(3)乘车时较为安全的行为是()
a、在道路中间拦车。
b、上车时争先恐后。
c、车辆行驶时,头、手不伸出窗外。
d、不乘坐无牌、无证车。
(4)遇到别人打架时()
a、上前围观,给自己认识的人加油、帮忙。
b、不管他
c、去劝阻d、告诉老师
(5)遇到火灾时,拨打()
a、110b、119
c、120d、121
(6)在道路上行走时()
a、和同学边走边打闹
b、要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边走
c、行走时东张西望,边走边看书或做其他事情。
d、为赶时间与机动车辆抢行
7、对学校的重大安全隐患或突发事故,下面的做法正确的是()
A、由学校疏散人群、保护现场、及时与各部门取得联系,寻求支援
B、等待领导到场后处理C、让家长自己处理
D、让学生自己处理
8、乘车时较为安全的行为是()
A、在道路中间拦B、上车时争先恐后
C、车辆行驶时,头、手不伸出窗外D、乘坐无牌、无证车
9、在骑自行车时下列行为安全的是()
A、一手骑车,一手撑伞B、骑车转向时,伸手示意
C、在机动车道上行驶D、逆向行驶不关门
10、当学生发现财物失窃时,下列行为不当的是()
A、保护现场,不翻动现场物品B、立刻通知学校保卫部门
C、对怀疑对象进行逼问、搜查D、发现存折、信用卡被盗窃,立即办理挂失手续
11、火灾时脱身不正确的是()
A、当处于烟火中,烟太浓,卧地爬行,并用湿毛巾蒙着口鼻
B、遇山林火灾时,朝下风方向跑C、山林火灾时,朝上风向跑
D、当楼房发生火灾时,若火势不大,可用湿棉被,毯子等披在身上从火中冲出去
12、在预防饮食安全方面做的不妥当的是()
A、购买和食用定型包装食品时,要查看有无生产日期,保质期、生产单位
B、餐具要卫生,要有自己的专用餐具
C、在外就餐时,选择较为便宜的无证无照的“路边摊”
D、养成良好的个人卫生
13、下列情形属于用眼不卫生的是()
A、边走边看书B、在下课后到室外进行望远活动
C、做好眼保健操D、眼、书距离保持在30~50cm左右
14、同学之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是()
A、原谅同学或报告老师,让老师处理B、记恨在心,事后叫校外人员教训对方
C、据情节给予报复D、叫家长到学校来教训对方
B判断题:
(1)使用刀具时,互相比划、打闹。
()
(2)用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。
()
(3)用手或金属制品去接触插头底部。
()
(4)当不慎摔倒时,身体尽量往前,保护自己的头部。
()
(5)用沙子或泥土打仗。
()
(6)下雨天,在湿的地面上奔跑。
()
(7)站在凳子上往阳台下看。
()
四、才艺体现
女主持人:
经过了几轮的精彩答题,想必同学们对关于校园的安全知识已有了进一步的认识!
男主持人:
是啊,也相信同学们已受益匪浅了,那么接下来,就请大家一起来欣赏由刘灿虹、樊俊、罗刚、吴来章、周淼、胡雯带来的小品《平安你我他》。
女主持人:
大家掌声有请!
!
音乐起,小品开始。
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小品结束后:
男主持人:
感谢几位的精彩演出,请大家再次以热烈的掌声感谢他们。
女主持人:
谢谢!
好,接下来请欣赏由胡彬带来的歌曲《好人一生平安》。
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歌曲唱起,全班一起合唱!
!
!
男主持人:
同学们,今天,我们的班会就要接近尾声了,下面有请辅导员讲话。
女主持人:
大家掌声有请!
!
辅导员讲话:
同学们,你们这次班会开得非常成功。
通过这次班会,我们学到了许多安全知识,希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。
珍爱生命,把安全牢记心中。
时时刻刻注意安全。
五、班会总结
本次活动采用由学生主持,通过小品、歌曲、班主任总结等形式,突出了“安全第一”的主题,分别进行了安全知识问答、安全知识学习、才艺体现等几个方面的安全教育。
同时还进行了安全知识比赛,还列举了不少贴近生活的许多事例,观看了湖南湘乡中学校园踩踏事件视频,并指导同学们如何及时防范、远离危险源等。
并提醒同学们在日常生活中要注意安全、避免一些不良因素给身心健康造成的危害。
对于我们每个人来说,安全是如此重要,只有在安全和文明这片沃土的培育下,幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。
希望我们将安全牢记心中,将文明常伴左右。
同时通过此次班会课加大了学生“强化安全管理,共建和谐校园”的自我教育力度,整个活动取得了良好的效果,真正发挥了班会课的育人功能。
班会记录内容第4篇
活动目的:
通过展示有关传统文化资料,让学生了解祖国的灿烂文化,提高学生的审美能力,并增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识.在活动中相互分工,相互合作,培养学生的合作能力。
活动准备:
1、了解有关民族传统文化。
了解传统文化中丰富的内容。
2、图片,实物,文字资料。
3、黑板中间写“弘扬民族传统文化”的标题。
准备多媒体展示设备。
活动人员:
三年二班全体师生。
活动过程:
(一)活动的步骤:
1让学生了解中华民族传统文化丰富内涵。
2展示中华传统文化多彩的内容。
3培养爱国情感。
(二)活动的具体过程
一、宣布主题:
班长:
“弘扬民族传统文化”主题队会现在开始!
有请两位主持人。
主持人甲:
从古到今,中华民族创造了许多让炎黄子孙引以自豪的奇迹。
主持人乙:
从古到今,华夏大地涌现出了许许多多的艺术瑰宝。
主甲:
中国书法、篆刻印章、京戏脸谱、水墨山水,让我们看到了中国传统文化的精华。
主乙:
秦砖汉瓦、万里长城、中国瓷器、园林建筑,让我们感受到了中华传统文化的魅力。
主甲:
另外我国有各种各样的传统节日,各种礼仪和习俗……
主乙:
每个地方还有自己的民族特色。
主甲:
同学们,你们想了解一下中国的传统文化吗?
全班答:
想。
主甲:
今天,我给大家带了一件礼物,你知道这是什么吗?
全班答:
中国结。
主甲:
那你能说说你所了解的关于中国结的资料吗?
学生A:
……
主甲:
(介绍自己的中国结)谢谢大家。
主乙:
看完郭思宇的展示,我知道大家准备了很多关于中国传统文化的资料。
请看丁宝峰等同学的展示。
丁:
我们几个给大家带来的是几首古代的诗词。
(诗词背诵)
主甲:
欣赏了古代诗词,我们仿佛透过诗人的目光,看到了壮美的祖国山河。
我们也能从诗句之中了解到一些节日风俗,请看何哓轩和杨东华给我们带来的作品展示。
何晓轩同学的展示:
春联。
杨东华的展示,钢笔画。
主乙:
请看李思远同学的展示。
主甲:
请看尹爽同学的展示。
主乙:
不但是我们想了解中国的传统文化,就连外国游客也专程来到中国,他们来做什么来了,请看课本剧表演《赵州桥游记》
主甲:
赵州桥上面的图案可真精美,我也想去看看呢。
主乙:
是啊。
同学们,看了这么多,你最喜欢谁的展示呢?
学生A:
请大家谈谈自己的打算吧。
(学生交流、汇报)
主甲:
请班主任刘老师给大家做总结。
师总结
今天的主题班会开得很成功,我在同学们的展示中呀,看到了祖国传统文化的魅力。
同学们也通过自己搜集资料对我们的传统文化有所了解,老师为你们感到骄傲,感到自豪!
下次班会的主题是《……》
班长宣布:
“弘扬民族传统文化”主题班会到此结束。
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