第十章联合家庭治疗模式.ppt
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2015第十章第十章联合家庭治疗模式联合家庭治疗模式l理论基础理论基础l内容和过程内容和过程l特点及应用特点及应用2022/11/112第一节第一节联合家庭治疗模式的理论基础联合家庭治疗模式的理论基础ll也称萨提亚模式也称萨提亚模式也称萨提亚模式也称萨提亚模式,由家庭治疗法的创始人之一萨提亚创立。
由家庭治疗法的创始人之一萨提亚创立。
由家庭治疗法的创始人之一萨提亚创立。
由家庭治疗法的创始人之一萨提亚创立。
ll1951195119511951年,萨提亚抛弃传统治疗方法,转而尝试以年,萨提亚抛弃传统治疗方法,转而尝试以年,萨提亚抛弃传统治疗方法,转而尝试以年,萨提亚抛弃传统治疗方法,转而尝试以整个家庭整个家庭整个家庭整个家庭作作作作为治疗的对象,结果发现效果十分理想。
为治疗的对象,结果发现效果十分理想。
为治疗的对象,结果发现效果十分理想。
为治疗的对象,结果发现效果十分理想。
家庭成员之间的互家庭成员之间的互家庭成员之间的互家庭成员之间的互动方式动方式动方式动方式改变后,每个成员的行为也会跟着改变而且这些改变改变后,每个成员的行为也会跟着改变而且这些改变改变后,每个成员的行为也会跟着改变而且这些改变改变后,每个成员的行为也会跟着改变而且这些改变持续的时间不是暂时性的,从此,萨提亚一直着重研究家庭持续的时间不是暂时性的,从此,萨提亚一直着重研究家庭持续的时间不是暂时性的,从此,萨提亚一直着重研究家庭持续的时间不是暂时性的,从此,萨提亚一直着重研究家庭治疗,尽管最初受到很多的批评,但她始终坚持,终于在个治疗,尽管最初受到很多的批评,但她始终坚持,终于在个治疗,尽管最初受到很多的批评,但她始终坚持,终于在个治疗,尽管最初受到很多的批评,但她始终坚持,终于在个案社会工作诸多流派中为家庭治疗法争得了一席之地。
案社会工作诸多流派中为家庭治疗法争得了一席之地。
案社会工作诸多流派中为家庭治疗法争得了一席之地。
案社会工作诸多流派中为家庭治疗法争得了一席之地。
一、理论背景一、理论背景2022/11/113ll不认为案主是个不认为案主是个不认为案主是个不认为案主是个“有问题的人有问题的人有问题的人有问题的人”,而是,而是,而是,而是个个个个“背负问题的人背负问题的人背负问题的人背负问题的人”。
病人所背负的问。
病人所背负的问。
病人所背负的问。
病人所背负的问题,不单是出于自己本身,有些部份题,不单是出于自己本身,有些部份题,不单是出于自己本身,有些部份题,不单是出于自己本身,有些部份是出自社会、家庭(也就是是出自社会、家庭(也就是是出自社会、家庭(也就是是出自社会、家庭(也就是“系统系统系统系统”)的影响。
人在系统中,必然受到这个的影响。
人在系统中,必然受到这个的影响。
人在系统中,必然受到这个的影响。
人在系统中,必然受到这个系统的制约、与整个系统互动。
当系系统的制约、与整个系统互动。
当系系统的制约、与整个系统互动。
当系系统的制约、与整个系统互动。
当系统出了问题,个人也会出现问题变成统出了问题,个人也会出现问题变成统出了问题,个人也会出现问题变成统出了问题,个人也会出现问题变成背负问题的人。
背负问题的人。
背负问题的人。
背负问题的人。
ll所以家庭治疗就是从所以家庭治疗就是从所以家庭治疗就是从所以家庭治疗就是从系统方面系统方面系统方面系统方面着手,着手,着手,着手,更全面地处理这个人身上所背负的问更全面地处理这个人身上所背负的问更全面地处理这个人身上所背负的问更全面地处理这个人身上所背负的问题。
题。
题。
题。
它跳脱了以往治疗时只它跳脱了以往治疗时只它跳脱了以往治疗时只它跳脱了以往治疗时只针对个人问题加以解决针对个人问题加以解决针对个人问题加以解决针对个人问题加以解决的方式。
而以的方式。
而以的方式。
而以的方式。
而以“系统系统系统系统”的观点来看待问题。
的观点来看待问题。
的观点来看待问题。
的观点来看待问题。
2022/11/114ll吸收存在主义思想,认为人吸收存在主义思想,认为人吸收存在主义思想,认为人吸收存在主义思想,认为人是正向生命能量的展现。
这是正向生命能量的展现。
这是正向生命能量的展现。
这是正向生命能量的展现。
这种能量可以在提高自我价值种能量可以在提高自我价值种能量可以在提高自我价值种能量可以在提高自我价值观的情境下,将人们功能不观的情境下,将人们功能不观的情境下,将人们功能不观的情境下,将人们功能不良的应对方式转变为高层次良的应对方式转变为高层次良的应对方式转变为高层次良的应对方式转变为高层次的自我照顾。
的自我照顾。
的自我照顾。
的自我照顾。
ll目标着重于提高人的自尊、目标着重于提高人的自尊、目标着重于提高人的自尊、目标着重于提高人的自尊、改善沟通、使人更加改善沟通、使人更加改善沟通、使人更加改善沟通、使人更加“人化人化人化人化”,而不着重于消除,而不着重于消除,而不着重于消除,而不着重于消除“症状症状症状症状”问题。
问题。
问题。
问题。
萨提亚认为,家庭关系的改萨提亚认为,家庭关系的改萨提亚认为,家庭关系的改萨提亚认为,家庭关系的改善有助于人的价值观的形成善有助于人的价值观的形成善有助于人的价值观的形成善有助于人的价值观的形成而一个人良好的自我观念和而一个人良好的自我观念和而一个人良好的自我观念和而一个人良好的自我观念和自尊又能促使家庭成员之间自尊又能促使家庭成员之间自尊又能促使家庭成员之间自尊又能促使家庭成员之间沟通方式的改善,从而导致沟通方式的改善,从而导致沟通方式的改善,从而导致沟通方式的改善,从而导致整个家庭系统的改变。
整个家庭系统的改变。
整个家庭系统的改变。
整个家庭系统的改变。
2022/11/115ll她认为真正的人本主义着重的是她认为真正的人本主义着重的是她认为真正的人本主义着重的是她认为真正的人本主义着重的是“你和我你和我你和我你和我”,而不是,而不是,而不是,而不是“你你你你或我或我或我或我”,关心的是,关心的是,关心的是,关心的是“我们我们我们我们”,而不是,而不是,而不是,而不是“我我我我”,否则便沦为,否则便沦为,否则便沦为,否则便沦为自私自利了。
每个人都是独特的,绝不可以复制的,原本自私自利了。
每个人都是独特的,绝不可以复制的,原本自私自利了。
每个人都是独特的,绝不可以复制的,原本自私自利了。
每个人都是独特的,绝不可以复制的,原本就应以自己的方式去活。
萨提亚所做的,只是提醒人们要就应以自己的方式去活。
萨提亚所做的,只是提醒人们要就应以自己的方式去活。
萨提亚所做的,只是提醒人们要就应以自己的方式去活。
萨提亚所做的,只是提醒人们要尊重生命,相信生命是可以改变的,希望每个人都能以更尊重生命,相信生命是可以改变的,希望每个人都能以更尊重生命,相信生命是可以改变的,希望每个人都能以更尊重生命,相信生命是可以改变的,希望每个人都能以更好的方式生存于世上。
好的方式生存于世上。
好的方式生存于世上。
好的方式生存于世上。
2022/11/116二、理论思想二、理论思想ll
(一)对人的基本认识
(一)对人的基本认识ll
(二)对困难的基本认识
(二)对困难的基本认识ll(三)对家庭的基本认识(三)对家庭的基本认识ll(四)对个案工作者角色的认识(四)对个案工作者角色的认识2022/11/117
(一)对人的基本认识
(一)对人的基本认识ll1.1.1.1.人性是善良的,人如果能正常地发展,人性的善便会发挥人性是善良的,人如果能正常地发展,人性的善便会发挥人性是善良的,人如果能正常地发展,人性的善便会发挥人性是善良的,人如果能正常地发展,人性的善便会发挥出来。
出来。
出来。
出来。
ll2.2.2.2.人是由身体、心智、情绪、精神、感觉和互动等不同部分人是由身体、心智、情绪、精神、感觉和互动等不同部分人是由身体、心智、情绪、精神、感觉和互动等不同部分人是由身体、心智、情绪、精神、感觉和互动等不同部分组成的。
组成的。
组成的。
组成的。
ll3.3.3.3.每个人都有每个人都有每个人都有每个人都有“生存、成长与亲近生存、成长与亲近生存、成长与亲近生存、成长与亲近”的渴求,人的行为是满的渴求,人的行为是满的渴求,人的行为是满的渴求,人的行为是满足这些欲望的表现。
足这些欲望的表现。
足这些欲望的表现。
足这些欲望的表现。
ll4.4.4.4.人必须和家庭社会不断接触,从互动中逐渐建立自我观念人必须和家庭社会不断接触,从互动中逐渐建立自我观念人必须和家庭社会不断接触,从互动中逐渐建立自我观念人必须和家庭社会不断接触,从互动中逐渐建立自我观念和特定的行为模式。
和特定的行为模式。
和特定的行为模式。
和特定的行为模式。
2022/11/118
(二)对困难的认识
(二)对困难的认识ll人生不可避免地会遇到很多困难。
萨提亚认为,问题本身不人生不可避免地会遇到很多困难。
萨提亚认为,问题本身不人生不可避免地会遇到很多困难。
萨提亚认为,问题本身不人生不可避免地会遇到很多困难。
萨提亚认为,问题本身不是问题,如何处理问题才是问题。
在治疗时不应关注困难时是问题,如何处理问题才是问题。
在治疗时不应关注困难时是问题,如何处理问题才是问题。
在治疗时不应关注困难时是问题,如何处理问题才是问题。
在治疗时不应关注困难时间本身严重的程度如何,而应关注案主以什么方式去处理他间本身严重的程度如何,而应关注案主以什么方式去处理他间本身严重的程度如何,而应关注案主以什么方式去处理他间本身严重的程度如何,而应关注案主以什么方式去处理他所面对的事情。
所面对的事情。
所面对的事情。
所面对的事情。
ll健康的处理问题的方式有几个特征:
健康的处理问题的方式有几个特征:
健康的处理问题的方式有几个特征:
健康的处理问题的方式有几个特征:
ll1.1.1.1.对现实有正确的评估对现实有正确的评估对现实有正确的评估对现实有正确的评估ll2.2.2.2.对自己的能力、需求和其他状况,有合理充分的了解和掌对自己的能力、需求和其他状况,有合理充分的了解和掌对自己的能力、需求和其他状况,有合理充分的了解和掌对自己的能力、需求和其他状况,有合理充分的了解和掌握握握握ll3.3.3.3.能充分动用自己所拥有的全部资源能充分动用自己所拥有的全部资源能充分动用自己所拥有的全部资源能充分动用自己所拥有的全部资源ll4.4.4.4.能按事情的变化弹性修改处理方式。
能按事情的变化弹性修改处理方式。
能按事情的变化弹性修改处理方式。
能按事情的变化弹性修改处理方式。
2022/11/119(三)对家庭的基本认识(三)对家庭的基本认识ll萨提亚用系统观点来看待家庭。
萨提亚用系统观点来看待家庭。
萨提亚用系统观点来看待家庭。
萨提亚用系统观点来看待家庭。
ll她认为家庭成员之间的互动构成了家庭,家庭构成她认为家庭成员之间的互动构成了家庭,家庭构成她认为家庭成员之间的互动构成了家庭,家庭构成她认为家庭成员之间的互动构成了家庭,家庭构成了家庭成员非常重要的成长基础。
了家庭成员非常重要的成长基础。
了家庭成员非常重要的成长基础。
了家庭成员非常重要的成长基础。
ll家庭成员个人问题的产生很大程度上是和家庭系统家庭成员个人问题的产生很大程度上是和家庭系统家庭成员个人问题的产生很大程度上是和家庭系统家庭成员个人问题的产生很大程度上是和家庭系统有关,家庭系统大致可以分为开放与封闭两种,相有关,家庭系统大致可以分为开放与封闭两种,相有关,家庭系统大致可以分为开放与封闭两种,相有关,家庭系统大致可以分为开放与封闭两种,相对来说,开放家庭对于家庭成员个体以及家庭系统对来说,开放家庭对于家庭成员个体以及家庭系统对来说,开放家庭对于家庭成员个体以及家庭系统对来说,开放家庭对于家庭成员个体以及家庭系统整体具有更多的积极影响。
整体具有更多的积极影响。
整体具有更多的积极影响。
整体具有更多的积极影响。
2022/11/1110(四)对个案工作者角色的认识四)对个案工作者角色的认识ll1.1.1.1.解释者。
解释者。
解释者。
解释者。
让案主和他的家庭了解在他们中间存在的沟通问让案主和他的家庭了解在他们中间存在的沟通问让案主和他的家庭了解在他们中间存在的沟通问让案主和他的家庭了解在他们
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