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平教师发17号
平教师发[2008]17号
平阳县教师发展中心
关于公布平阳县第二届中小学、幼儿园教师“教学反思”、“教育叙事”评选获奖名单的通知
各学区、乡(镇)中小学、幼儿园,县直属各学校:
平阳县第二届中小学、幼儿园教师“教学反思”和“教育叙事”评选工作业已结束。
经专家组认真评审,共评出一等奖31篇,二等奖55篇,三等奖133篇,现予以公布。
一等奖(31篇)
留住那份纯真王剑秋昆阳二小
可以预约的精彩——有效利用教学资源生成精彩课堂黄连升鳌江小学
老师,这样写作文一点都不难陈园园水头一小
批评之前要三思陈蓉萧江一小
我与学生有个“约”陈秀丹萧江三小
从感性材料生成理性思维陈宏伟昆阳三小
好书不厌好回春陈蓉昆阳二小
教育途中的“羞愧”雷衍顶顺溪中心校
对“三角形稳定性”的一点思考胡小红黄加井萧江二小
老师!
您保重啊……陈海霞郑楼镇小
心结用心解林炳权水头四小
解决幼儿攻击性行为策略陈青华县机关幼儿园例谈幼儿常规习惯的养成——从“我不会吃饭”到“我都要自己吃”谈起
林聪聪鳌江长乐幼儿园向课堂提问要质量苏意上鳌江六中
“节外之枝”不必剪“意外”亦能生精彩林淑静鳌江十三小
有效策划是校本教研活动成功的保证陆峻鳌江五小
许多的“课堂意外”,我们如何面对金丽敏鳌江实验小学“秒”好玩,玩好“秒”陈爱华鳌江七小
学生阅读方法指导的有效性——主题教研活动描述及反思
李微微鳌江小学
让孩子的心灵徜徉在数学的文化氛围中应少伟鳌江三小
小心“开放陷井”——小学体育开放性课堂反思黄永中昆阳一小
《几类不同增长的函数模型》的教学反思易会潮鳌江中学
如何激活学生的思维——对“裴波那契”数列及应用这节课的反思
陈铭金腾蛟二中
做一个有心、用心的人——教学从细节抓起童小哨昆阳四中
那张凳子是三只脚的陈绍庭昆阳四中
在乎学生蔡小燕腾蛟一小
对一道课本例题在设计的反思曾小君水头二中
课堂意外带来的惊喜何丽霞昆阳三中
还学于生让数学课堂焕发互动活力应良光昆阳三小
搭上生成的“末班车”郑小俐昆阳三小
情境中孕冲突交流中显真知卢爱芝昆阳三小
二等奖(55篇)
哎,我怎么就不让他问呢周双影昆阳二小“教给”孩子一双“发现”的慧眼李颖水头二小
“被学生牵着鼻子走”走一回吴彩宝水头二小
互动生成,无法预约的精彩吴小青萧江三小
在数学故事中成长林乃庆萧江三小
在实践中感悟在探究中求索薛小坚腾蛟一小
哦,可爱的小蜗牛——一堂计划外的作文课张炜昆阳一小
滑翔伞来了,燕子走了!
苏丽琴昆阳二小
老师,你改错了吗?
苏志奎昆阳二小
你注重学生的“想象”了吗?
雷荣国顺溪中心校
直面“优秀生”身上的“瑕疵”温金桃麻步二小
入境深读情动辞发卢剑微萧江四小
领会文本魅力,迸射创造火花——《火烧云》教后反思梅艾桃萧江三小
活用课程资源优化课堂教学董雪珊带溪小学
我被教材撞了一下腰周莹昆阳二小
捕捉瞬间之变成就精彩课堂邱丽萍昆阳五小
学生与教师自主与等待周素素湖岭小学
精心提问发展思维——对小学英语课堂的提问反思林陈洁怀溪中心校
让“自由”变“自流”林永先水头一小
辞以情发快乐作文王芳萧江三小
坚硬的岩石会改变模样吗?
黄美纯麻步镇小
对他,我不再一味的表扬邱富明鳌江实验幼儿园征服,可以很温柔林媚昆阳中心幼儿园打造真实的课堂演绎美丽的错误高小珍鳌江七中
问题设计求“四度”杨小洁鳌江六中
课堂追问的时机和度的把握温新国鳌江七中
情透纸背——谈朗读中巧妙的妙处杨小莹鳌江十三小
应用题教学的生活化和数学味吴峥嵘鳌江十三小《追求真实自然的体育课堂》教学反思吴凌云鳌江十二小
实验、探索、反思——《等腰三角形的性质》教学反思
谢作泵梅源中心校
在发现中享受学习的乐趣谢小女鳌江五小
一道测试题引发的思考徐步升鳌江实验小学用心体验让爱升华李开武鳌江实验小学曲径探幽,拾取一路美景江素春鳌江八小
让学生的脸上洋溢着幸福的笑容钱联娥新纪元学校加强学法指导,改进课堂教学——期中检测引发的思考
叶信孝新纪元学校反思例题教学,提高教学效率邱福强平阳三中
急躁的情绪必须克服陈长安鳌江中学
把握课堂中的教育契机——教育叙事陈小小鳌江中学“难得”的复习课周功渊腾蛟一中
活用教材做教材的主人张崇娜萧江一中
朗读教学路在何方——对当前语文朗读教学的再思考童小燕昆阳四中
一堂公开课后的教学反思陈春燕昆阳四中
让学生在合作学习中舒展灵性的空间章小秋昆阳四中
数形结合,深度建构数学模型陈湘丽昆阳四中“问”出百花齐放方海彬山门镇中
倾听意外,点燃精彩苏立山水头四中
笔下有“情”好处多兰天丽水头二中
一场特殊的考试蔡福励水头一中
我测出斜面的机械效率大于1吴加涛县实验中学
请“蹲”下来和学生对话应颂朗宋埠中学
核弹在我心中爆炸——《核能的利用》教学叙事缪茂焕郑楼中学
紧扣主题话教研兰何平新纪元学校重生活巧探究促思维黄芳昆阳二小
走向生命化的课题颜海影鳌江一小
三等奖(133篇)
让机智成就课堂魅力叶婉如昆阳一小
野百合也有春天张燕昆阳一小
特别的爱给特别的你吴恩慈昆阳二小感由“画”生——一节常规课的课后反思余丽华塘北小学让孩子自己发现吧余秀萍萧江三小“其多利”是小朋友的名字——《快乐的一天》音乐教育叙事
金婷婷萧江三小课堂真正的主人陈海欧郑楼镇小回答不出来的时候王青秀水头一小走出科学引力诠释音乐张力——二年级音乐课《粗心的小画家》教学反思
杨恩慈萧江四小梦想成真缪秋芬昆阳一小事故演绎新精彩林爱雪昆阳五小“手心手背”游戏“变变脸”陈苏春南湖中心校让情感在课堂中流淌温智芝顺溪中心校“静思默想”也是“金”潘蓉蓉萧江二小掌声响起的背后高玲玲萧江二小精彩的发现尚雪飞萧江三小请多给学生一点爱石小蓉带溪小学体验,仅有操作是不够的——《认识长方形、正方形和圆》的教学反思
练祖滩腾蛟一小把提问的权力交给学生陈崇微昆阳二小独特的闪光点苏泳梅昆阳五小善待课堂中的“不和谐分子”白中秋凤巢中心小学给你一个舞台还我无限精彩——“音乐课堂擂台赛”教学叙事
金小清鹤溪镇小
一句话引发的思考黄丽云郑楼镇小畅游书的世界裴蕾郑楼镇小商品小世界数学育人大舞台张爱清水头三小《可能性大小》的教学反思梁亦选蔡洋小学一节课带给我的启示苏志柳带溪小学
美的课堂美的享受应淑春昆阳一小
用爱滋润孩子的心田周晓丽昆阳一小
等待迟开的花,我心永恒丁笑飞昆阳二小
由“CanIHavesomeQQcandies”说开郭娇嫦昆阳七小
教师自我心迹的表露技术——Letitbe陈静湖岭小学
错,也是一种美丽秦碧簧湖岭小学
爱的绿叶沁人心脾金鑫山门镇小
让学生沐浴在爱的阳光里兰月英闹村中心小学
源于生活融于生活——《美好的家园》教学设计与反思
缪素月宋桥小学
初中实验课教学反思庄丽娟顺溪中心校
课堂中的“烽火”孔繁励鹤溪中学
再度审视课堂教学的有效性黄加井萧江五小
写字教学:
岂能如此“自主”潘丽苏萧江二小
语言有温度字词知冷暖胡小平萧江三小
一切从兴趣开始李爱雪萧江三小
关注孩子,在视线之外郑秋生郑楼镇小
拼名字周海新水头二小
剪贴出来的兴趣黄崇妹朝阳中心校
理事风波谢海霞水头五小
教育孩子,枪炮与玫瑰并行吴欢欢鹤溪镇中心幼儿园为幼儿插上翱翔的翅膀罗爱林爱绿艺术幼儿园
雪花积木受伤记黄芙蓉石塘中心幼儿园
从一次户外活动产生的思考姜存齐鳌江小童洲幼儿园读懂孩子蔡爱芝鳌江小童洲幼儿园爱——其实很简单王松青鳌江实验幼儿园
爱是天使杨彩菲昆阳镇中心幼儿园一分钟沉静叶海燕萧江爱绿艺术幼儿园浅谈美术教学中幼儿自主性的培养罗爱林萧江爱绿艺术幼儿园
浅谈琵琶演奏中的弹挑技法陈小丹萧江爱绿艺术幼儿园对《光的直线传播》的教学分析与思考王小华鳌江七中
巧用教材精彩课堂——英语复习课教材选用的反思
陈向阳鳌江七中
创造性地使用教材的引例陈翔鸥鳌江五中
老师,我错了邱海哨鳌江三中
数学教学中怎样真正做到以学生为主体周每葵鳌江三中
灵动细节秀出精彩——擦亮学生思维的火花陈崇雪鳌江十小
同一道“菜”,为何“味道”迥异?
温建新鳌江十三小注重计算教学的实效性钱丽仙鳌江十二小理清算理掌握算法雷斯精鳌江实验小学《数学广角集合》——教学案例分析及教学反思温小丰鳌江实验小学“认真备课”真好陈小亚鳌江七小
增智促技,共同提高杜佐业鳌江七小
顺水推舟一“帆”千里季芳鳌江七小
体验技术设计的过程——“百叶箱”内容的尝试性教学与评价
杨守淼鳌江八小
课堂因你而精彩——再次认识《三个儿子》付莹莹鳌江七小
吃一堑,长一智王宏任鳌江八中
学生为什么没有主动参与陈静梅溪中学
打开讲评课的另一扇窗——赏识季克丰鳌江七小
多元解读,信息整合,深层对话刘志勇新纪元学校
还给学生经历和创造数学的权利方高旦鳌江八小
快乐学习注重实效陈盛华鳌江五中
“生成”的精彩“违背”数学的本质黄招团鳌江一小
我的作文我作主周建华新纪元学校
救救板书施可清新纪元学校
体验,让数学教学“水到渠成”章蕾鳌江一小
再度反思预习的重要性王廷笑新纪元学校
《平行四边形的性质》教学反思余如泉新纪元学校课堂练习设计要求精求趣求新蔡果新纪元学校如何把握科学课堂中的探究活动谢文刚新纪元学校酥饼与作文赵小丽鳌江三小关注细节,让作文亮起来白小芳新纪元学校《老王》教学设计的形成及思考刘子艳新纪元学校美丽的“小插曲”吴华威鳌江三小别剥夺孩子的学习过程林秋芬昆阳二小专业技能重在教求实效——浅析对职高幼师钢琴即兴伴奏认识的反思
潘学敏县职技校
化学课堂教学中“体验教学”运用的反思童素苗鳌江中学
排球垫球技术教学新招林光辉鳌江中学
拨开迷雾,看清“庐山真面目”杜海霞腾蛟一中
稳中出“错”的一堂课郑祥城腾蛟一中
月有阴晴圆缺——《月相》教学反思金丽娟腾蛟一中
教育叙事——朽木亦可雕也林爱娟鹤溪中学
优化问题设计建构活力课堂——《苏州园林》教学反思
高小粉萧江一中
一枝独放不是春万紫千红春满园朱银平萧江一中《春》教学叙事黄帮洁萧江一中
聪明的惩罚王玲玲宋桥中学
我选择了你,对?
错?
俞庆君山门镇中“课”骨铭心的“爱”俞庆君山门镇中
老师,您下次还来上课吗?
黄章平山门镇中
有感而发才能写好作文冯明田闹村中学
献给学生有趣而真实的数学——“认识事件的可能性”教学反思
金小君水头二中
对课堂中生成意外的教学反思余青如水头二中
大胆放手而不是放任自流——谈英语课堂合作学习中教师的作用
陈沪娟水头二中“一定温度”引发的挫折徐升水头三中
因势利导诗文结合融会贯通——我是如何教《理想》和《行道树》
黄丽红水头二中
赔我的相机白洪为水头三中
让我们把温暖的目光投向更远的地方李娟水头二中
全情投入真情释放——《感恩的心》教学反思林玲水头二中
发觉闪光点体验成功健康成长谢希钱水头二中
感人心者,莫先乎情——我的支教前奏王晓云水头一中“老师,这不好办……”——关于课堂生成的思考郑英姿水头二中
有术,更要有数林云志水头二中
我收获了青春痘的美丽——谈谈英语课堂动态生资源的生成
董利蕾水头一中
点燃思维的火花,收获以外的精彩——一次Guessinggame的教学反思
周建新水头一中
九年级第一章(1—5节)复习课教学反思林立晃县实验中学“意外”赋予了课堂生命温映色县实验中学
做英语课堂的“激水之石”翁赛赛县实验中学
给你一个舞台,还我一份精彩陈小阳郑楼中学
音乐日记两则叶静昆阳二中
张详明的礼物张郸昆阳二中
从“晶晶的一天”到我的“主题教学”林一凡郑楼中学
宽容别人就是善待自己许宏斌郑楼中学
“意外”的收获——一次课堂意外事件的处理谢晓如郑楼中学
不曾预约的精彩朱艮柳鳌江四中
初中自编教材《水果盘拼》教学反思陈春忆鳌江四中
从生活中来,回生活中去刘理丹新纪元学校
课堂终究是学生的赵洁榆洋中心校
语文课上的“语文”味邱鹤云榆洋中心校
二○○八年二月二十五日
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- 教师 17