青春励志主题班会主持词结尾.docx
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青春励志主题班会主持词结尾
青春励志主题班会主持词结尾
【篇一】
甲:
大家好,我是李成诚.
乙:
大家好,我是唐倩
合:
今天,由我们主持今天的感恩励志班会.
甲:
2013年的日历已经翻过去很多页了,在我们的脑海中,感动中国2013年度人物颁奖典礼,依旧记忆犹新,他们带着2013年春夏秋冬的阳光和细雨,更带着沉淀在心里的那一份感动,洋溢着一种对社会深深的感恩.
乙:
同样的,我们也应该心存感恩,对大自然感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉.
甲:
对父母心存感恩,因为他们给予我们生命,让我们健康成长.
乙:
对老师心存感恩,因为他们给了我们教诲,让我们抛却愚昧.
甲:
对兄弟姐妹心存感恩,因为他让我们在这尘世间不再孤单,和我们血脉相连;乙:
对朋友心存感恩,因为他们给了我们友爱,让我们在孤寂无助时能够倾诉和依赖.甲:
感谢曾协助过我们的人,他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有;乙:
感谢肯接受我们协助的人,他们用淡淡的柔弱让我们能够把这份良善续延.甲:
感激伤害你的人,因为他磨练了你的心志;
乙:
感激这个世界上所有值得我们感激的人
甲:
不过其中,最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于
乙:
是的,不论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在父母的心中,我们永远都是最可爱,最需要被保护的孩子.我们持续得接受着他们无私给予的爱的雨露
甲:
流年似海,当以前的过往被遗忘,当以前的允诺被风化,当生命饱经沧桑,母亲依然是迷人的梦境,父母依然是沉默的汪洋;
乙:
流年似水,亲情的味道,远远流长,星落凡尘,斑白了双鬓,碧水清漾,蹉跎了青春;温暖的目光驱散黑暗,即在严寒,人间的四月;
甲:
流水穿石,穿不透母亲的雨衣,愚公移山,移不走父爱的高峰,繁华落幕,爱的痕迹依稀可见;珍爱生命,回报父母,在爱的季节里,为爱高歌!
合:
13--16班以“感恩励志”为主题班会现在开始甲;下面有请临床医学系的系干代表发言
乙:
有请女工部代表身心健康部部长就此主题班会实行主旨讲话
甲:
无论你身在何地,有两个人,他们始终占据在你心中最柔软的地方,他们愿用自己的一生去爱你;有一种爱,他让你肆意索取,享用,却不要你任何的回报
乙:
那棵树,就好像我们的爸爸、妈妈,我们就好像那个小男孩,小时候,我们总是围绕在爸爸、妈妈的周围玩耍,逐步地长大后,会离开父母的身边,而且不常回来。
而且,每次回来,就是不快乐的时候,不然就是有什么需要的时候。
而父母都会把他们身上的、最符合我们需要的东西交给我们,这时我们总是拿了东西,转身就走,留下渴望我们留在他们身旁的父母,凝视着渐小的背影。
甲:
虽然如此,他们在心中,却是持续地说着「希望他会快乐,祝福他一路上顺利、平安。
」当我们累时,他们就伸出双手怀抱着我们,让我们安稳地在他们的怀中休息,不受吵闹。
我们对他们予取予求,不但如此,而且还都「美梦成真」。
但是他们却都无怨无悔,而且不求回报。
乙:
请欣赏故事《苹果树》。
(视频)
男:
落叶在空中盘旋,谱写一曲感恩的乐章,女:
那是大树对滋养它的大地的感恩;男:
白云在蔚蓝的天空中飘荡,描绘着一幅幅感人的画面,女:
那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
合:
因为感恩才会有多彩的世界,因为感恩才会有真挚的友情,因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
男:
祖国啊,您就是我们亲爱的母亲,女:
因为你,才有幸福的我们!
男:
不管千年万年,女:
不管天涯海角,合:
儿女们都会铭记您的深恩!
男:
下面请欣赏:
《感恩的心》
结束语A:
在座的同学参加了这次主题班会后,心里一定很不平静。
B:
是呀!
感心恩,一句简单的话语充满了神奇的了力量,让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。
A感恩是积极向上的思考和谦卑的态度,他是自发性的行为。
当一个人懂得感恩时,便会将感恩化作一种充满爱意的行动,实践于生活中。
B一颗感恩的心,就像一粒和平的种子,因为感恩不是简单的报恩,它是一种责任,自立,自尊和追求一种阳光人生的精神境界!
A感恩是一种处世哲学,感恩是一种生活智慧,感恩更是学会做人,成就阳光人生的支点。
B:
一个有爱心的人,都应该是一个懂得感恩的人,人生也正因有了爱心,孝心和感恩而精彩起来,生动起来。
A;让我们相信仅仅让生活欺骗了我们的心,让泪水模糊了我们的眼。
告诉我们,风雨之后依然是晴天,月缺之后依然是月圆。
是他们带我们走出了生命的误区,是他们教会我们向困难挑战,是他们让我们在失败之后,重新扬起生命的风帆!
B:
“感恩”之心,就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露,一刻也不能少。
无论你是何等的尊贵,或是怎样的看待卑微;无论你生活在何地何处,或是你有着怎样特别的生活经历,只要你胸中常常怀着一颗感恩的心,随之而来的,就必然会持续地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。
A:
因为有爱,所以感动;因为感动,懂得感恩。
只有把握现在,才能充实虚幻的明天,只有把握现在,才能造就明天的辉煌!
B:
13--16班感恩主题班会到这就要和大家说再见了,感谢大家的支持和配合
【篇二】
A:
各位尊敬的嘉宾,老师们.B:
各位亲爱的同学,朋友们.AB:
大家下午好.
A:
光阴荏苒,岁月从指间静静流逝,面对过往的青春,绚丽的梦在心中沉淀,七彩的故事划过心田,成长留下最清楚的印记。
B:
回眸年华的远徉与青春季节的轮回,几多思考,几多感悟,在心间旖旎成一处风景,在岁月的河流中,我慢慢欣赏。
AB:
今天,在这里我们希望能与大家一起分享我的思考,我的感悟,更希望能带给大家一些收获!
A:
现在,班会正式开始。
B:
有一个故事说,能够到达金字塔顶端的只有两种动物,一是雄鹰,靠自己的天赋和翅膀飞上去。
另外一种动物就是蜗牛。
蜗牛到达金字塔顶,主观上是凭它永不停息的执着精神,客观上应归功于它厚重的壳。
正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳,让小小蜗牛得以到达金字塔顶。
在登顶过程中,蜗牛的壳和鹰的翅膀,起的是同样的作用。
不过生活中,绝大部分人只羡慕鹰的翅膀,很少在意蜗牛的壳。
就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就,却整天埋怨我们身上要背负太沉重的"壳"一样。
A:
那么我们身上背负的"壳"到底是什么呢?
B:
这"壳"能够搁下吗?
A:
我们要如何背着"壳"前行呢?
B:
下面,我们来看几个小故事。
A:
德国法兰克福的钳工汉斯季默,从小便迷上了音乐,他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师,即使买不起昂贵的钢琴,但他能用钢板制作的模拟黑白键盘,练贝多芬的《命运交响曲》时,竟把十指磨出了老茧。
后来,他用作曲挣来的稿费买了架"老爷"钢琴,有了钢琴的他如虎添翼,并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。
他作曲时走火入魔,时常忘了与恋人的约会,惹得很多女孩"骂"他是"音乐白痴"、"神经病"。
他不论走路或乘地铁,总忘不了在本子上记下即兴的乐句,当作创作新曲的素材。
有时他从梦中醒来,打着手电筒写曲子。
汉斯季默在第67届奥斯卡颁奖大会上,以闻名于世的《狮子王》荣获音乐奖。
这天,是他的37岁生日。
B:
听了这个故事,同学们有什么启示。
A:
是的。
要能背着"壳"前行,首先要有明确的目标。
B:
一天某个农夫的一头驴子,不小心掉进一口枯井里,农夫绞尽脑汁想办法救出驴子,但几个小时过去了,驴子还在井里痛苦地哀嚎着。
无奈之下,农夫决定把枯井填上。
当泥沙落到驴子的背上时,驴子停止了哀叫,把背上的泥土抖掉,站到了上面。
就这样它居然一步一步的走出了枯井。
在生命的旅程中,有时候我们难免会陷入"枯井"里,会被各式各样的"泥沙"倾倒在我们身上,而想要从这些"枯井"脱困的秘诀就是:
将"泥沙"抖落掉,然后站到上面去!
那原本是埋葬驴子的泥沙,被他抖落到脚下,变成了走出困境的阶梯。
A:
故事告诉我们:
要能背着"壳"前行,还要有主动在艰苦的环境中锻炼自己的意识。
B:
除了以上故事所给启示,你认为背着"壳"前行的过程中还应该具备些什么?
你又是怎么做的?
B:
那么,让我们来看看下面的几张图片A:
当我们感觉苦的时候,请你多想想——
B:
也许我穿的不够时尚,但想过像我这样幸福生活的孩子是怎样想的呢?
A:
也许我的零花钱不多,不过贫苦地区的孩子们呢?
B:
也许别人有富裕的家庭,不过他们有我这样温馨的家吗?
A:
也许老师对我严了些,不过没有这样严格的环境我会怎样呢?
B:
学习要做到明志。
(我有明确的目标吗?
我为实现目标而努力了吗?
A:
学习要勤学。
我们扪心自问,我在课上能全身心投入吗?
我能充分应用好各个真空时间吗?
早读、自修,我能从严要求自己吗?
B:
学习要慎思。
我能谨慎对待每一道题吗?
我能对练习、考试中的存有问题即时实行总结吗?
我思考过解决问题的措施、方法吗?
A:
学习要好问。
我能做到经常向老师提问吗?
我能利用小组关系相互之间讨论问题吗?
每天我还有问题藏着吗?
B:
学习要笃行。
我能做到即时订正并加以落实吗?
我能细心地将试卷分类整理吗?
我能在每节课前迅速进入状态吗?
A:
做事要重视细节。
我能把用完的工具排放整齐,把用好的抹布搓洗干净吗?
我能正常到食堂就餐吗?
我能保持好自身以及周围卫生并做好值日工作吗?
B:
在学校要守纪。
规定时间内我还在闲逛游走吗?
我的身上还有饰品、手机、Mp等物品吗?
我能够真正遵守各项规章制度吗?
A:
做人要知道感恩。
我能体会到家人的艰辛,感受到家人的期盼吗?
我所做的一切对得起我的家人吗?
我想过要报答父母的恩德吗?
B:
你们是否有想过,别人在奋力拼搏,锐意进取,而你在做什么呢?
别人在积极思维,踊跃参与,而又你在做什么呢?
A:
用色彩打扮自己,不如用知识充实自己。
清晨不起早,误一天的事;年少不勤学,误一生的事。
B:
下面,我们来做一个小游戏。
A:
游戏规则:
男生代表1元钱,女生代表5毛钱。
由主持人说出具体价格数目,由男女生自由组合,最快组合完毕的即为获胜者,落单或者组合错误的则视为失败。
B:
想玩游戏的到中间来。
A:
有奖品的哦!
B:
接下来我们来倾听一些歌曲,并且抢答猜出歌名。
A:
结束了这个环节,让我们来动动脑,猜猜脑筋急转弯。
B:
班会即将接近尾声,有请xxx、xxx、xxx,为我们朗诵一首诗《梦想》。
A:
最后,我们来听一首歌结束这次班会。
B:
《蜗牛》希望大家能像蜗牛一样,一步一步往上爬。
A、B:
谢谢大家!
【篇三】
男:
尊敬的老师、亲爱的同学,
合:
大家好!
女:
在这个秋风飒爽的季节我们再次迎来了高三(8)班的主题班会,今天我们的班会主题是励志拼搏,勇往直前。
男:
一个崭新的起点,一个全新的转折点。
女:
一个洋溢着青春、欢乐的时期。
男:
一个值得去努力的阶段,一个再次腾飞的时刻,我们是否应该在这个充满斗志的高三为自己努力拼搏一次呢?
女:
年夜浪淘沙,方显真金本色;暴雨冲过,更显青松巍峨。
男:
岁月峥嵘须拼搏,韶华潇洒莫蹉跎。
让我们把愿望写在今天,把人生的理想刻在今天。
女:
让我们借这次主题班会的春风,弘壮志,树新风,加速我班前进的步伐!
谱写一曲最悦耳、最悦耳的生命乐章!
男:
下面我宣布,格致中学高三八班励志拼搏主题班会,合:
现在开始!
女:
首先有请高越、李隽奇同学为我们献上诗朗诵《我们奋斗着》。
【诗朗诵《我们奋斗着》】
男:
我们的足迹已装帧在季节的封面,我们,即将踏上奔赴高考的征程,朝着六月的梦想努力奔跑。
女:
很多人都说高三学子像精卫一样填着题海,嘴里好像永远都念叨着ABC和XYZ,眼镜片一天天厚起来,头发一天天薄下去。
男:
不过,当我们不把生活与学习看成是压得透不过气的石头,而看成是圆梦前的星星点灯,我们就能在踏实中收获,在快乐中繁忙。
女:
繁忙,不但仅为了对未来的希冀,更为了对社会的责任。
歌德说:
责任来自对生活的热爱。
男:
繁忙,是为了持续超越、突破自己的极限而成长。
女:
握着沉甸甸的接力棒,我们的肩上承载的不但仅是个人的命运,个人的得失,而是更深更重的责任感与使命感,承载着父母、老师、我们的母校的希望!
男:
收获,在坚持中;成功,在奋斗中!
女:
如果把高三比作一段长长的黑黑的隧道,而一个月后的那个日子,就是火男:
就是光合:
就是路标,指点着我们,还有千千万万同龄人披荆斩棘,奋勇前进。
男:
我们都知道,青春是美丽的,它不但仅美在绚丽的外表,更美在昂扬向上的精神,美在奋然前行的决心!
女:
我们普通,因为我们和其他寒窗苦读的书生一样都在追梦;男:
我们不凡,因为我们要做的是一份人生最为关键的答卷。
女:
不知足者常进,很少有人能知道需付出多少努力才能实现心中的梦想,我们只能持续前进、前进,再前进!
男:
给自己一个目标,让生命为它燃烧。
不管你现在的成绩怎么样,不管你现在的基础怎么样,只要坚定信念,持续超越,你就有了努力的方向,你就有了奋斗的目标女:
你就有了生活的动力,你就有了成功的希望。
男:
天其实并不高,海其实也不远。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,只有顽强奋斗的人才能在大浪淘沙中显出真金本色。
女:
青春只会在奋斗中闪光!
在这个个月的时间里,让我们用汗水去播种希望,用青春去诠释无悔。
男:
让夏日的天空因为我们的努力与收获而更蓝,让青春在永不停息的奋斗中闪耀!
女:
一切皆有可能!
我自信,我出色;我奋斗,我成功!
。
男:
一万年太久,只争朝夕!
合:
高考,我们奋斗着--
男:
感谢两位同学为我们献上的精彩表演,接下来让我们用掌声欢迎梁颖嫣同学为大家讲述青春励志故事《枯叶蝶最后的归宿》。
【故事欣赏《枯叶蝶最后的归宿》】
女:
感谢梁颖嫣同学为我们带来的精彩故事。
男:
青春无悔,青春不败,在这个青春之秋,让我们一同构建我们青春的梦工厂!
下面请欣赏视频励志短片《拉小提琴的女孩》和《梦想正在路上》,并欣赏一首励志歌曲《Halloffame》【播放视频】
女:
观看完视频,大家心里是否都有些感触呢?
就让我们用歌声来表达心中的澎湃吧!
下面请欣赏由徐天扬同学为我们带来的歌曲《最初的梦想》。
【歌曲《最初的梦想》】
男:
问苍茫大地,谁主沉浮!
好成绩永远需要默默耕耘,金榜题名必先寒窗苦读。
这条路我们走了12年了,还有最后的218天。
女:
班会实行最后一项,让我们用热烈的掌声欢迎班主任陶老师为我们致辞。
【班主任致辞】
男:
感谢老师对我们的殷切教导!
男:
卧虎藏龙,地豪气千云,秣马厉兵,锋芒毕露,女:
披星戴月,时书香盈袖,含英咀华,学业必成!
男:
格致中学2013届高三(8)班青春励志主题班会,合:
到此结束!
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