Unit9 When was it invented教师.docx
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Unit9Whenwasitinvented教师
Unit9Whenwasitinvented?
Period1
【学习目标】
1.学会谈论发明物的历史。
2.掌握一般过去时的被动语态。
【学习重难点】
一般过去时态的被动语态
基本结构:
助动词be(was/were)+及物动词的过去分词
Athiefwascaughtlastnight.
Theywereaskedtospeakatthemeeting.
肯定式:
Itwasmade.
否定式:
Itwasnotmade
疑问式:
Wasitmade?
No,itwasn’tYes,itwas
【Step1:
自学展示】
自主完成以下单词和词组
1.发明创造2.计算器3.用勺舀4.调整的
5.后跟6.电池供电的7.操作
8.拖鞋9.加热10.用来做
1.Whenwasthecarinvented?
Itwasinventedin……
2.Whowerethelightbulbsinventedby?
Andwhataretheyusedfor?
【Step2:
合作学习】
主动语态与被动语态:
英语动词有两种语态,即主动语态(TheActiveVoice)与
被动语态(ThePassiveVoice)。
主动语态表示主语是动作的执行者/被动语态
表示主语是动作的承受者
1.TheymaketrainsinSuzhou.主动语态
TrainsaremadeinSuzhou.被动语态
2.Thefarmersgrowcottoneveryyear.主动语态
Cottonisgrownbythefarmerseveryyear.被动语态
被动语态的构成:
助动词be+(及物动词的)过去分词
am(is,are)+done一般现在时
was(were)+done一般过去时
主动语态变为被动语态的步骤:
1.把原主动句中的宾语转换为被动语态的主语.
2.把动词改为被动形式,即“be+过去分词”.注意be动词要按新的主语的人称和数
进行变化,时态要和原来的主动语态的时态保持一致.
3.原来主动语态句中的主语,如果需要,就放在by后面以它的宾格形式出现.如果
没有必要就可以省略.其他的成分(定语,状语)不变,句式也不能变.
主动语态变被动语态的结构图:
Bellinventedthetelephonein1876.
主语谓语动词过去时宾语时间状语
ThetelephonewasinventedbyBellin1876
主语谓语动词的过去分词宾语时间状语
交流和展示:
将下列各句改为被动语态
1)Hewroteanarticlelastweek.
2)Thepeoplemakehistory.
3)DopeopleuseChineseonlyinChina?
4)Theydidn’tvisitthecitytwoyearsago.
5)Wheredidyoumakethem?
【Step3:
质疑导学】
1、双宾语buy/makesbsth=buy/makesthforsbgivesbsth=givesthtosb
1)Myfatherboughtmeacomputer.
Acomputerwasboughtformebymyfather.
Iwasboughtacomputerbymyfather.
2)Hegivesmeabook.Abookisgiventomebyhim.Iamgivenabookbyhim
2、无to不定式变为被动时加上to
一感feel二听listento.hear三让let.have.make四看watch.see.lookat.notice
eg.Weoftenseehimplaybasketball.Heisoftenseentoplaybasketballbyus.
3、注意动词短语的完整性Thebabyistakengoodcareofbythenurse
4、无被动语态的动词.takeplace,happen,comeout,cometrue,die,belongto
【Step4:
学习检测】
一、将下列各句改为被动语态
1)Thewomanaskedthepolicemanforhelp.
2)TheoldmanonTVtellsastoryonSunday.
3)Dotheyusetheboxasatable?
4)Shesentmeacollectionlastweek.
5)Theteacherdoesn’tteachusmaththisterm.
二、用所给动词的正确形式填空:
1)Thebike__________(fix)upbyXiaoMingyesterday.
2)Sunglasses__________(use)forprotectingpeople’seyes.
3)Apicture_________(put)upontheblackboard.
4)French___________(speak)inFrance.
5)Teenagersshould_________(allow)tochoosetheirownclothes.
选择填空。
()1.Theletter_____inFrench.Canyoureadittome?
Withpleasure.
A.wroteB.iswritingC.iswrittenD.iswriting
()2.Thiskindofricetastesnice.Doyouknowwhereitisgrown?
Yes,it_____inSoutheastChina.
A.wasgrewB.hasgrownC.isgrownD.isgrowing
()3.Smoking_____inpublicinFrancenow.
A.notallowedB.isallowedC.isn’tallowedD.isallow
()4.Doyouthinkthatourclassroom_____everyday?
—Yes,Ithinkso.
A.shouldcleanB.shouldbecleaning
()5.Treesandflowers_____everyyeartomakeourcountrymorebeautiful.
A.isplantedB.wasplantedC.areplantedD.wereplanted
【课堂反思】
Unit9Whenwasitinvented?
Period2SectionA1a-2c
【学习目标】
1、熟练掌握被动语态用法。
2、学会用被动语态表达对创造和发明事物的认识和看法。
【学习重难点】:
1.主动结构的宾语变为被动结构的主语;
2.主动结构的谓语动词由主动语态变为被动语态;
3.主动结构的主语变为介词by的宾语,组成介词短语,放在被动结构中谓语动词之后。
在动作的执行者无须说明或不必强调时,by短语可以省略。
4.主动语态、被动语态两种时态要保持一致:
Werepairedthemotor.
Themotorwasrepairedbyus.
【Step1:
自学展示】
在课本中找出下列短语,写出其汉语意思。
完成1A.
1.beusedfor____________
2.shoeswithadjustableheels____________
3.battery-operatedslippers____________
4.heatedicecreamscoop____________
5.beinventedby____________
【Step2:
合作学习】
1、听力链接:
1.仔细观察课本图片,用目标语言描述图中五项发明物的发明时间
1)听第一遍,整体感知听力内容。
2)听第二遍,完成1b.
3)听音模仿。
a.集体1遍。
b.集体第二遍
4)读:
全班朗读。
自己朗读。
2.听力步步高2a,2b
【Step3:
质疑导学】
知识点拨Ithinkthecalculatorwasinventedbeforethecomputer.我认为计算器发明的比电脑要早。
这里是一般过去时态的被动语态,由was/were+过去分词构成。
展示:
()1.When_______thiscomputer______?
Lastyear.
A.did;makeB.was;madeC.is;madeD.has;made
()2.Thispainting_______toamuseuminNewYorkin1977.
A.sellsB.soldC.wassoldD.issold
()3.Iwasn’tathomeyesterday.I_____tohelpwiththeharvestonthefarm.
A.wasaskedB.askedC.wasaskingD.hadasked
()4.Anorganization_____tohelpdisabledpeoplethreeyearsago.
A.wassetupB.issetupC.setupD.willbesetup
()5.—Didyouwinthebasketballgame?
—Badluck.Ourteam_______inthefinalone.
A.wonB.beatC.waswonD.wasbeaten
知识点拨:
It’susedforscoopingreallycoldcream.它是用来舀很硬的冰淇凌的。
beusedfor“被用来做……”,介词for表示目的和用途,后面接名词或动名词形式。
例如:
Knivesareusedforcuttingthings.刀子是用来切东西的。
拓展迁移
(1)beusedfordoing可以转换成beusedtodo的形式。
注意usedtodo是“过去常常”。
例如:
Knivesareusedtocutthings.刀子是用来切东西的。
Heusedtowalktoschool,butnowhegoestoschoolbybus.
他以前步行去上学,但是现在坐公交车上学。
(2)含有beused的常用短语:
beusedas“被用作……”,介词as(“作为”)后面一般接名词,强调使用的工具及手段。
例如:
Englishisusedasasecondlanguageinthiscountry.
这个国家把英语作为第二语言。
beusedby“被……使用”,介词by后面接动作的执行者。
例如:
Englishisusedbymanypeopleintheworld.世界上许多人使用英语。
展示:
根据所给汉语完成英语句子,每空一词。
①以前农民们用这种机器来收割庄稼。
Thiskindofmachine_________________farmersforgettingincropslongbefore.
②这些书几年前当作教科书来用。
Thesebooks____________________________textbooksseveralyearsago.
【Step4:
学习检测】
一、单选
()1.Astampisusedfor_____aletter.
A.sendB.sendsC.sendingD.sent
()2.Thegym_______lastyear.It’sforthe2008OlympicGames.
A.buildB.wasbuiltC.wasbuildingD.built
()3.Lastyear,LiHua,acollegestudent,_______toworkfortheOlympicGames.
A.ischoosingB.ischosenC.waschoosingD.waschosen
()4.ThePLA______onAugust1,1927.
A.isfoundB.wasfoundC.wasfounded
()5.---When_____thiskindofcomputer______?
---Lastyear.
A.did,inventB.was,inventedC.is,inventD.are,invented
()6._____thenewlibrary_______inourschoollastyear?
A.Is,builtB.Was,builtC.Does,buildD.Did,build
()7.Mikewasn’tathomeyesterday.He_______tohelpwithJenny’sEnglish.
A.wasaskingB.isaskedC.isaskingD.wasasked(2008,山东淄博)
()8.Columbus_______Americain1492.
A.inventsB.inventedC.discoversD.discovered
()9.Gilbert______electricity,andelectriclight_______byEdison.
A.discovered,wasinventedB.wasinvented,discovered
C.invented,discoveredD.discovered,invented
()10.---Whendoyouthinkthemachine_______?
---In1890.
A.isinventB.wereinventedC.wasinventD.wasinvented
二、用所给单词的适当形式填空
1.Whatdoyouthinkisthemost________(help)invention?
2.Edisonwasagreat_________(invent).
Hehad1093_________(invent)duringhislifetime.(2007,临沂)
3.What_______electricslippers________(use)for?
4.Personalcomputers___________(invent)in1976.
5.Lightbulbsareusedfor________(see)inthedark.
6.It’s________(use)forscoopingreallycoldicecream.
7.Idon’tlike_________(eat)chocolate.
【课堂反思】
Unit9Whenwasitinvented?
Period3SectionA3a-4(语言综合运用及提高)
【学习目标】
完成学习3a,3b;Part4pairwork.。
a.复习第二课时所学的知识和词汇:
b.交流:
谈谈你知道的一些发明物的情况。
c.exercise:
【Step1:
自学展示】
A、用方框中所给词的适当形式填空。
use,help,invent,heat,slipper
1.What’sanalarmclock____________for?
2.Whenwasthecalculator____________?
3.Ithinkthelightbulbisthemost____________invention.
4.Whenweretheelectric____________invented?
5.Isthisyour____________icecreamscoop?
B、在课本中找出下列短语,写出其汉语意思。
1.lightbulb____________2.microwaveoven____________
3.annoyinginventions______4.themosthelpfulinvention______
C.预习3A,完成表格。
【Step2:
合作学习】
1、交流预习情况。
2.疑难问题解答.3.3b-4Pairwork
【Step3:
质疑导学】
A.annoyinginventions恼人的发明
(1)annoyv.“使生气,使烦恼”。
例如:
Youarebeginningtoannoyme!
你开始让我心烦了。
(2)annoyingadj.“困扰的,烦恼的”,指某事物使人心情烦恼。
例如:
It’sannoyingthatwedidn’tknowaboutthisbefore.真讨厌,我们先并不知道。
(3)annoyedadj.“困扰的,烦恼的”,指某人心里感到烦恼。
例如:
I’mgettingannoyedwithher.我开始烦她了。
类似的词语还有:
interest—interesting—interestedexcite—exciting—excited
amaze—amazing—amazedsurprise—surprising—surprised
bore—boring—boredrelax—relaxing—relaxed
tire—tiring—tireddisappoint—disappointing—disappointed
frustrate—frustrating—frustrated
展示练习
()①Everyoneinmyfamilyis_____inthe_____TVplay.
A.interested;interestedB.interesting;interesting
C.interested;interestingD.interesting;interested
()②Thenewswasso_____thateveryonefelt_____atit.
A.surprising;surprisedB.surprised;surprising
C.surprising;surprisingD.surprised;surprised
B.Ithinkthemosthelpfulinventionisthelightbulb.我认为最有用发明是灯泡。
inventv.“发明”;inventionn.“发明(物),创造”。
inventorn.“发明家”。
例如:
爱迪生是一个伟大的发明家,他一生中发明了许多东西。
Edisonwasagreat____________.He____________lotsof____________inhislife.
拓展迁移
辨析invent/discover/find/findout
(1)invent“发明,创造”,主要指发明原本不存在的东西。
(2)discover“发现”,主要指发现原来存在的东西。
(3)find“(偶然)发现,找到”。
(4)findout指通过观察、调查、探究而发现事实真相。
展示练习
()①Columbus_____Americain1492.
A.inventedB.foundC.foundoutD.discovered
()②Haveyou_____whobrokethewindowlastnight?
A.inventedB.foundC.foundoutD.discovered
【Step4:
学习检测】
I.选择填空。
(5分)
()1.“Couldyoutellmewhothealarmclock_____by?
””Sorry,Idon’tknow.”
A.inventsB.inventedC.isinventedD.wasinvented
()2.Edison____thelightbulb.Itisoneofthemostuseful____intheworld.
A.invent,inventionsBdiscover,inventor
C.invented,inventionsD.discovered,inventors
()3.Manytreesandflowers_____inourschoollasttermandtheymadeourschoolmoreandmorebeautiful.
A.plantingB.plantedC.areplantedD.wereplanted
()4.Thelightbulbgi
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