一下体育教案第七周.docx
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一下体育教案第七周
仁怀市实验小学“星光课堂”导学案
一年级班学科:
体育
学习内容
各种姿势的走第一课时
时间
第六周
主备
尤媛
个备
李林
共备
李林,陈启会,尤媛,祁小丽
导学准备
导学
步骤
导学环节
导学流程和内容
个性化设计
课
前
:
定
标
试
学
课
前
定
标
一、单元定标
1.走:
自然走步练习;各种姿势的摆臂走。
2、、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
3、培养学生快速反应和集体行动的能力
三、课时定标
1,让学生掌握正确姿势和节奏感
2、培养学生快速反应和集体行动的能力。
学
标
预
习
走的动作方法正确
课
中
:
三
导
三
学
课
中
:
三
导
三
学
课
前
展
示
跳绳基本动作
一
导
:
以
标
定
导
·
一
学
:
初
学
二
导
:
以
学
定
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·
二
学
:
群
学
三
导
:
以
效
定
导
·
三
学
:
展
学
一课堂常规:
1体委整队,师生问好、报告人数、检查服装。
2,宣布课的内容和任务。
二,准备活动:
1,队列:
立正、稍息、集合、解散
2、复习绳操的前四节。
3,专项准备活动。
队形XXXXXX
XXXXXX
XXXXXX
XXXXXX
X
三,基础部分
1、分小组成纵队进行走步练习,着重体验前脚掌着地。
2、 尝试体验两臂前平举、上举、侧平举、叉腰等的走步练习。
3、 教师演示前后、左右摆臂的自然走步,组织学生进行对比练习。
4、 利用音乐或儿歌,边唱边走进行练习。
四,结束部分
一、放松;队形,XXXXX
XXXXX
XXXXX
X
二、小结;
三、下课
课
后
:
师
生
反
思
教
师
三
查
查:
目标达成、学生状态、教学得失等
学
生
三
思
思:
学习收获、参与状态、问题不足等
仁怀市实验小学“星光课堂”导学案
一年级班学科:
体育
学习内容
各种姿势的走第二课时
时间
第六周
主备
尤媛
个备
李林
共备
李林,陈启会,尤媛,祁小丽
导学准备
导学
步骤
导学环节
导学流程和内容
个性化设计
课
前
:
定
标
试
学
课
前
定
标
二、单元定标
1.走:
自然走步练习;各种姿势的摆臂走。
2、、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
3、培养学生快速反应和集体行动的能力
三、课时定标
1,让学生掌握正确姿势和节奏感
2、培养学生快速反应和集体行动的能力。
学
标
预
习
走的动作方法正确
课
中
:
三
导
三
学
课
中
:
三
导
三
学
课
前
展
示
跳绳基本动作
一
导
:
以
标
定
导
·
一
学
:
初
学
二
导
:
以
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定
导
·
二
学
:
群
学
三
导
:
以
效
定
导
·
三
学
:
展
学
一课堂常规:
1体委整队,师生问好、报告人数、检查服装。
2,宣布课的内容和任务。
二,准备活动:
1,队列:
立正、稍息、集合、解散
2、复习绳操的前四节。
3,专项准备活动。
队形XXXXXX
XXXXXX
XXXXXX
XXXXXX
X
三,基础部分
1、分小组成纵队进行走步练习,着重体验前脚掌着地。
2、尝试、体验两臂前平举、上举、侧平举、叉腰等的走步练习。
3、对比练习后探讨:
哪种摆臂姿势更协调?
4、按音乐节奏进行两臂前后摆动走的练习。
5、在游戏活动中做到头正、身直,争取书本不掉地。
四,结束部分
一、放松;队形,XXXXX
XXXXX
XXXXX
X
二、小结;
三、下课
课
后
:
师
生
反
思
教
师
三
查
查:
目标达成、学生状态、教学得失等
学
生
三
思
思:
学习收获、参与状态、问题不足等
仁怀市实验小学“星光课堂”导学案
一年级班学科:
体育
学习内容
第三课时复习绳操
时间
第六周
主备
尤媛
个备
李林
共备
李林,陈启会,尤媛,祁小丽
导学准备
导学
步骤
导学环节
导学流程和内容
个性化设计
课
前
:
定
标
试
学
课
前
定
标
一、单元定标
1、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
2、培养学生快速反应和集体行动的能力
三、课时定标
1,让学生掌握正确姿势和节奏感
2、培养学生快速反应和集体行动的能力。
学
标
预
习
复习绳操
课
中
:
三
导
三
学
课
中
:
三
导
三
学
课
前
展
示
跳绳基本动作
一
导
:
以
标
定
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·
一
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初
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二
导
:
以
学
定
导
·
二
学
:
群
学
三
导
:
以
效
定
导
·
三
学
:
展
学
一课堂常规:
1体委整队,师生问好、报告人数、检查服装。
2,宣布课的内容和任务。
二,准备活动:
1,队列:
立正、稍息、集合、解散
2、复习绳操的前四节。
3,专项准备活动。
队形XXXXXX
XXXXXX
XXXXXX
XXXXXX
X
三,基础部分
1、复习绳操
2、分组练习
3、小组比赛
四,结束部分
一、放松;队形,XXXXX
XXXXX
XXXXX
X
二、小结;
三、下课
课
后
:
师
生
反
思
教
师
三
查
查:
目标达成、学生状态、教学得失等
学
生
三
思
思:
学习收获、参与状态、问题不足等
仁怀市实验小学“星光课堂”导学案
一年级班学科:
体育
学习内容
第四课时复习绳操
时间
第六周
主备
尤媛
个备
李林
共备
李林,陈启会,尤媛,祁小丽
导学准备
导学
步骤
导学环节
导学流程和内容
个性化设计
课
前
:
定
标
试
学
课
前
定
标
二、单元定标
1、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
2、培养学生快速反应和集体行动的能力
三、课时定标
1,让学生掌握正确姿势和节奏感
2、培养学生快速反应和集体行动的能力。
学
标
预
习
复习绳操
课
中
:
三
导
三
学
课
中
:
三
导
三
学
课
前
展
示
跳绳基本动作
一
导
:
以
标
定
导
·
一
学
:
初
学
二
导
:
以
学
定
导
·
二
学
:
群
学
三
导
:
以
效
定
导
·
三
学
:
展
学
一课堂常规:
1体委整队,师生问好、报告人数、检查服装。
2,宣布课的内容和任务。
二,准备活动:
1,队列:
立正、稍息、集合、解散
2、复习绳操的前四节。
3,专项准备活动。
队形XXXXXX
XXXXXX
XXXXXX
XXXXXX
X
三,基础部分
4、复习绳操
5、分组练习
6、小组比赛
四,结束部分
一、放松;队形,XXXXX
XXXXX
XXXXX
X
二、小结;
三、下课
课
后
:
师
生
反
思
教
师
三
查
查:
目标达成、学生状态、教学得失等
学
生
三
思
思:
学习收获、参与状态、问题不足等
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- 一下 体育 教案 第七