四年级读后感.docx
- 文档编号:27534594
- 上传时间:2023-07-02
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:24.29KB
四年级读后感.docx
《四年级读后感.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级读后感.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
四年级读后感
四年级读后感
4年级读后感范文1 生日那天,妈妈送给我1份很成心义的生日礼物,是1本名叫《小王子》的童话书。
妈妈对我说:
“孩子,妈妈希望你能像小王子1样永久有1颗纯净的心。
”我很疑惑:
小王子究竟是个甚么样的人呢?
我赶快拿起书,如饥似渴的读起来。
故事里说到小王子住在1个只有他的星球上,每天给他的玫瑰花浇水。
后来他离开星球去旅游,在地球的沙漠中遇到了飞行员,他很快就与飞行员结下了深厚的友谊。
可是他非常想念他的玫瑰,不能不离开地球。
小王子深深地爱着他的玫瑰,为了不让花儿被羊吃掉,还请飞行员给羊画了1个口罩。
对他来讲,他的玫瑰和地球上的玫瑰不1样,如果没有花儿,星球也会失去光芒。
这是多么真挚的感情呀!
《小王子》这本书里还有很多小故事,读了这些故事,让我晓得了很多做人的道理,知道了原来大人们也会做很多蠢事,大人们也不1定甚么都对。
就像妈妈说的那样,我们孩子在成长的进程中要永久保持1颗纯净的心灵,才能找到我们真正追寻的东西。
4年级读后感范文2 刚拿到《嘿,那匹野马驹》这本书时,我还以为是讲小马驹的故事呢。
浏览以后才知道这是在讲1个富有传奇色采女孩“小辣椒”的故事。
让你们更想不到是,这个1023岁和我们年龄相仿的小女孩阴差阳错的成了妇救会1个不穿军装的小8路。
她在与柳大姐和画眉姐从军的进程中产生了许多的故事。
其中纺线1事,我特别深入。
有1次,大家在1起纺线,“小辣椒”看见别的女孩在纺线,胳膊还舞蹈般不停摇晃着,姿式优美,她可羡慕呢。
可是她家住在黄河滩不种棉花,自然不会纺线,她新奇地望着1架架转动的纺车,心馋手痒地也想试试,可是顾了摇纺车顾不了拉线,顾了拉线却也没有摇纺车。
边上的女孩们都抿嘴嘲笑她,“小辣椒”刷的1下红着脸跑开了,所有的人都以为她害臊了,但是大家都没有想到,“小辣椒”回去问方奶奶借来纺车,学纺线。
大热天憋在屋里,哪也不去,饭好了也不吃,就是和纺车较上劲了。
两天工夫硬是把狗尾巴似的棉絮拉出拉线。
看到这里,我才明白为何书中写她能把麻袋咬破,还在驴身上咬个窟窿,全是由于她身上那股不伏输的倔劲。
生活在这个时期的我们,具有良好的学习环境,先进的教学装备,但在学习上1碰到挫折就会选择放弃,在我们身上就是少了“小辣椒”的那股倔劲,要是能和学习也较上劲,那末我相信离我们自己所定的目标就不远了。
4年级读后感范文3 这个暑假我1口气读完了《海底两万里》这本书,看完以后还爱不释手,已被这本书的内容所深深吸引了。
这本书大致讲了有人以为在海上见到了1条独角鲸,美国派遣了林肯号对“海怪”进行追逐。
法国生物学家阿隆纳斯教授也参加了这次追逐行动。
结果,阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔,和1名捕鲸手尼德·兰落水,被“海怪”所救,尔后便被尼摩船长软禁在这艘神秘的潜艇中,开始了海底两万里的环球旅。
文中的教授阿隆纳斯把那些奇特又罕见的动物、植物全部记录到笔记本中,酷爱学识的精神真使人敬佩啊!
仆人康赛尔他的冷静冷静和忠心耿耿在共同经历了几10万千米的海底航行,共患难,同艰辛后和他们成了真实的朋友。
而我最喜欢“鱼叉王”尼德了,他百发百中,还10分英勇,还在危机时刻解救了教授和康赛尔。
而尼摩船长带领着他的水手们成功从南极脱险,勇斗沙鱼,血战章鱼,无人能敌,但1直隐居大海,不喜欢大陆,身份很是神秘。
《海底两万里》不但让我认识了这些英勇、执着、真诚的人,也让我旅游了太平洋、印度洋、红海等7大洋,欣赏到奇异美好的海底世界。
让我取得了许多的知识。
虽然我在这个暑假没有行“万里路”但也长了很多知识,《海底两万里》真是本好书!
打开《海底两万里》这部科幻巨著,我便怀着好奇的心情,渐渐进入1个奇异的海底世界。
书中主人公时而失望,时而高兴,时而好奇,时而难过,随着主人公的心情变化,我的心情也随着变化。
《海底两万里》这部小说讲的是阿龙纳斯教授和仆人康塞尔,还有捕鲸大王尼德兰等人1起乘着“林肯”号去寻觅传说中的“海怪”。
由于“林肯”号不断用大炮攻击它,尼德兰不断用锋利的捕鲸叉投向它,终究“海怪”被激怒了,它潜入海底,对“林肯”号进行攻击。
终究致使阿龙纳斯教授、康塞尔和尼德兰掉入大海,机缘偶合来到这个“海怪”身上,而这个“海怪”却是1艘非常先进的潜水艇名叫“鹦鹉螺”号。
因而,他们3人便随着“鹦鹉螺”号的尼摩艇长开始了1段奇妙的、惊险的、刺激的海底之旅。
他们穿越海底森林、脚踏海底煤矿、欣赏价值千万的大珍珠、和大沙鱼搏斗、追捕海牛、与章鱼群进行血战、遭受冰山封路等许多罕见的场景,使人触目惊心。
《海底两万里》书中的人物性情迥然不同,各有各的特点。
尼摩艇长性情阴郁,却又才华过人;生性冷酷,却又非常仁慈。
他看到朋友死去会无声地落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人;会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人;会回避人类,实施可怕的报复……。
阿龙纳斯教授知识渊博,心思细密,酷爱科学,勇于探索,跟随“鹦鹉螺”号经历了1次冒险之旅,饱览了种种美好绝伦的海底奇观。
捕鲸大王尼德兰体魄硬朗、性情暴躁,英勇好战,崇尚自由,虽然“鹦鹉螺”号上条件很优越,甚么都不缺,但他始终没有放弃逃跑的想法。
而仆人康塞尔却是1个虔诚、沉稳、随和、执着的人,不管在甚么境况下,他对主人始终不离不弃,尽心尽力。
《海底两万里》这本书是伟大的科幻小说家儒勒·凡尔纳写的,他用自己那丰富详实的科学知识和超凡的想象力,栩栩如生地描述出充满诗情画意的美好的海底世界。
你可知道,他在写这部小说时,那个时期根本就没有潜水艇,更别说通过海水的化学反应来产生电,这1切都在他小说发表以后才得以实现,可想而之,凡尔纳的空想是多么的强大,他的知识是多么的渊博!
他就像插上空想的翅膀,飞向梦幻的天堂,带领我们畅游在奇异的海底世界!
同学们,你想领略海底的竹苞松茂吗?
想感受凡尔纳奇特的空想色采吗?
那末你也去读1下这本伟大的科幻小说,相信你会有不1样的感受!
暑假里,我被1本叫《海底两万里》的书深深地吸引了。
这本书是法国着名小说家、预言家——凡尔纳的豪情杰作。
这是1本奇异的科幻小说:
阿龙纳斯教授和助手康塞尔、鱼叉王尼德﹒兰参加了追捕“海怪”的行动,结果意外地爬到了“海怪”的身上,发现所谓的“海怪”实际上是潜水艇。
只好随着“鹦鹉螺”号潜艇的船长尼摩1起周游各大洋,开始了1段段触目惊心的海底之旅:
遇上土著人、南极冒险……看完这本书后,我的心久久不能平静。
阿龙纳斯,1位酷爱海洋、知识渊博的教授,到“鹦鹉螺”号上后,他把那些奇特又罕见的动物、植物全部记录到笔记本中,回到陆地上后公诸于世,真使人敬佩啊!
孔塞伊,教授身旁虔诚的仆人,他们共坚辛,成了好朋友。
《海底两万里》不但让我认识了这些英勇、真诚、的人,也让我旅游了太平洋、印度洋、红海等7大洋,欣赏到奇异美好的海底世界。
同学们,快来看吧!
4年级读后感范文4 在这1个寒假里我看了1本使人感动的书,书名叫:
《假设给我3天光明》,这本书的内容很感人,值得我们去看,,当我们看完知后,就知道自己是很幸福的,所以我想当书里面的1位医生,能够帮助那位想从返光明的海伦女孩,等她也像正常人1样生活. 主要内容:
有1天,当海伦睁开眼睛时发现自己居然甚么也看不见,眼前1片黑暗,她像被噩梦吓倒了1样,全身惊骇,悲伤极了,那种感觉让他今生永久难望在心中,在她童年的记忆都是片零碎的,1想起那段没有光明,也没有声音和黑暗的世界里,这些影象就会更清晰地在她心头显现着,这时候她已又盲又聋处于两重孤独当中,固然不能领略亲热的语言和怜爱的和所产生的感情。
但她很荣幸,她生命中出现了两位老师,1位是翻译教授,1位是莎莉文教师,这两位教师是想让海伦能够感遭到世界上是多么美丽,多么人慈,还实现她的欲望。
还有1位叫凯勒,她在海伦的1生中1直陪伴着她,让海伦不觉得孤独。
海伦有1个心愿,如果给她3天光明的时候,她想看看这个世界是怎样样的,她第1天是想看1看人们的仁慈、温厚与友谊使“我”值得1看。
“我”还能够发觉欢笑、悲衰和其它许多明显的情感,第2“我”想看人类进步的奇观那变化无穷的万古千年,第3天“我”想看到为生活奔走人们常常去的地方像纽约1样繁华。
在这本书里我学到了虽然自己没有了自己的东西,但只要努力去面对,最后1定会有1个好的结果。
读完这本书,我觉得海伦很坚强,能够克服自己身上严重的残障,成绩了自己的事业,完成了充满魅力的1生。
换作是我,我会衣来伸手,饭来张口,我真佩服这位海伦小姐积极克服困难,开解困难,我们要向她学习,我更希望生在世上的人1定要珍惜自己现有的1切。
4年级读后感范文5 最近我在看F·B怀特写的《夏洛的网》,这本书讲的是1只蜘蛛和1只小猪的故事。
1天早上,弗恩的爸爸拿着斧头去猪圈,弗恩问妈妈为何爸爸要去猪圈,妈妈说:
“昨天夜里有1只小猪诞生了,它太弱,爸爸不要它。
”弗恩1听觉得不公平,跟爸爸说了好长时间,最后爸爸决定把这只小猪给弗恩养。
弗恩坐在校车里想1个人有1只猪,实在是太美好了!
1路上,弗恩已给小猪取好了名字,叫威尔伯。
上课时,老师问弗恩1个问题,弗恩就说是威尔伯,全班人哈哈大笑,弗恩酡颜了。
弗恩很爱威尔伯,常常带它出去散步。
可是有1天,爸爸决定把它卖掉,弗恩哭了,妈妈说:
“把威尔伯卖到朱克曼家去吧!
”这事很快就办妥了。
谷仓里没有动物和它1起玩,它觉得很孤独。
这时候有个声音在叫它:
“我想做你的朋友,睡觉吧,你明天就会看到我了。
”威尔伯在梦里也听到了那声音在叫它。
最后,它终究见到了那位新朋友,那是1只蜘蛛,名叫夏洛。
夏洛把它的特点告知了威尔伯,威尔伯觉得夏洛很残暴,它吸血。
它还不知道夏洛有1颗仁慈的心。
最后夏洛救了威尔伯的命,这让我感动极了。
可它自己却死了,我忍不住流下了热泪。
虽然夏洛死了,但是我知道夏洛永久在威尔伯的心里。
因而我空想我变成了威尔伯,1定会很快乐,夏洛虽然死了,但我想夏洛1定会希望我活得快快乐乐,自由自在。
得到大奖的我,变得特别光荣,几近全市人都知道我。
夏洛的子子孙孙也陪着我,母鹅它们也在叫,真是热烈极了。
我还得遵照诺言,勒维送来的食品要等坦普尔顿先吃,等它吃不下了,我再吃。
夏洛虽然死了,但是我1直记着它,它是我的朋友,是只漂亮的蜘蛛,它救了我的命,我很感激它。
弗恩也很少来看我了,但偶尔还会面她几面,我1直都很快乐,和夏洛的子孙1起快乐的生活着。
4年级读后感范文6 这几天,我1直在读外国作家达尔写的书《查理和巧克力工厂》。
1翻开书籍,里面的故事吸引了我的眼光,我便1口气读了下去。
这个故事讲的是:
查理诞生在1个贫困家庭,他家的附近有1座从未开放过的巧克力工厂。
1天,这座工厂的主人旺卡先生将5张金奖券放在5块未知的巧克力里,而拿到金奖券的孩子们能参观1天旺卡先生的巧克力工厂。
查理成了1名荣幸儿。
进入这个梦幻的工厂后,另外4个孩子由于擅自做举动,各个得到了不同的悲惨结果。
最后,参观工厂的孩子只剩下查理1人。
听话的查理得到了旺卡先生1个非常意外的“礼物”--成了这座巧克力工厂的继承人。
读完这个故事,我感悟到了许多道理。
以后,我们1定要遵照原则,不能在不遵照制度的情况下擅自作主。
例如:
司机酒后驾车,得到了血淋淋的教训;行人为了方便而闯红灯,结果困进了危险当中……朋友们,请不要再干这类笨拙的事情了,后果真是惨不忍睹啊!
另外,我从小朋友们各自的身上也学到了很多知识。
我们不可以向贪吃的奥古斯踏斯、蛮横傲娇的维鲁卡、只在乎战利品的维奥莉特、长时间痴迷于电视的.迈克学习,不然就会毁灭了自己的人生。
但小查理与他们截然不同。
他懂事,知道有好东西与大家分享;他听话,没有经过旺卡先生的允许,他是不可能去违背规则的。
我们1定要向乖巧懂事的查理学习。
大家都说要尊重尊长,可我们这些晚辈却“生在福中不知福”,把自己看做中心,1点也不体谅父母的辛苦,想要甚么就闹着要甚么。
以后,我们1定要改掉这个坏习惯,多多体谅父母,成为1名品德高尚的少先队员。
4年级读后感范文7 《3国演义》从刘备、关羽、张飞“桃园3结义”写到王浚平吴,时间跨度较大,为大家绘声绘色地讲述了东汉末年和魏、蜀、吴3国的历史故事。
反应了封建统治团体内部的尖锐矛盾。
故事里塑造了许多个鲜明典型的人物形象:
智谋超人的诸葛亮、阴险奸诈的曹操,粗犷爽直的张飞、勇武的赵云、重义的关羽、仁义的刘备……他们的形象栩栩如生,不可磨灭。
“3顾茅庐”、“草船借箭”、“空城计”、“7擒孟获”……这些故事长时间被人们以各种不同的艺术情势传播推行。
诸葛亮发明了“木牛流马”:
它是1种运输工具,载重量大约4百斤以上,为蜀国10万大军提供粮草。
诸葛亮发明了1些实用的东西,而且智谋过人,因此我对他佩服得5体投地。
《3国演义》记载了大量军事、政治、斗争的知识、策略和经验,比如:
王允使用“美人计”让董卓与其义子吕布同室操戈;刘备“3顾茅庐”终究感动了诸葛亮,把他请出了卧龙岗;黄盖行“苦肉计”却被诸葛亮识破,白白挨了1百军棍…… 由于我读《3国演义》太投入了,以致于晚上做梦都会梦见《3国演义》里的人物,但却是“古今结合版”的:
我在半路上遇见了同学和她妈妈,我说“阿姨,我用1下你的手机,给我妈妈打个电话可以吗?
”阿姨委宛地说“你还是去李辉庄找关羽用他的手机打电话吧!
”醒来后我把我做的这个可笑的梦讲给妈妈听,妈妈听了和我1起哈哈大笑。
世界上有许多象诸葛亮、司马懿、周瑜、刘备这样的英雄人物在为自己的祖国效率,因此我们要像他们1样报效祖国,但第1步就是要好好学习。
让我们1起从现在开始好好学习,长大了报效祖国吧!
4年级读后感范文8 头几天,我读了《卖火柴的小女孩》这篇文章。
在这篇文章中,写了1个可怜的小女孩为了自己的家,在1年的最后1天,也就是除夕,它既不是和爸爸妈妈1起吃年夜饭,也不是在饭桌上吃着大鱼大肉,而是在荒无人烟的大街上卖火柴。
“卖火柴,卖火柴,谁要火柴!
”小女孩微弱的的声音在大街上发出了1遍又1遍,小女孩已声嘶力竭了。
虽然小女孩精疲力竭,也没有人来买小女孩的1根火柴。
小女孩为何要在大年夜卖火柴?
那是由于她家里实在是太穷了。
小女孩赤着脚,身上穿着1条又脏又破的裙子,看着小女孩,在看看我自己,真是1个生活在地狱,1个生活在天堂。
那位小女孩大年夜在大雪纷飞的除夕中卖火柴,而我呢?
在大年夜里妈妈为我做着香喷喷的饭菜,爸爸在在1旁当妈妈的助手,全家在大年夜里充满着欢声笑语。
在狭窄的墙角里,小女孩1次次的点燃火柴,空想着“温暖的火炉”、“香喷喷的烤鸭”、“美丽的圣诞树”,还有最关心他的奶奶。
这些对可怜的小女孩,只是单纯的空想而已,但这更加说明了小女孩在失去亲人的关爱和买好的生活后,生活只有寒冷、饥饿、痛苦和孤独。
她是多么渴望自己能像别的小朋友那样,具有自己的亲人,具有和其他小朋友1样的欢乐啊!
可是,她知道,这是不可能的了。
读了这篇文章后,我检讨了自己,为何我比这个小女孩还大,但他可以做得到的,我却不能呢?
小女孩从小就过着艰苦的生活,他们的社会里充满了冷酷、无情,但在我们的社会里,就算你被抛弃了,也会有人可怜你,收养你。
可是,我们却在这个美好的社会中有时却不能很好地用功学习,这真是生在福中不知福!
在以后的时光里,我1定要抓紧时间努力学好应当学的知识,不要孤负爸爸妈妈还有老师对我们的期望,帮爸爸妈妈做力所能及的事情,要想卖火柴的小女孩1样,就算已精疲力竭了,也要珍惜最后的时光,哪怕只是空想而已。
我们以后1定要坚强,不管遇到甚么事情,都不可以放弃,我相信,只要我坚持不懈,就1定会成功!
4年级读后感范文9 油麻地有着金色的草房子,静静的大河,1望无际的芦苇荡。
桑桑、陆鹤、杜小康、纸月、白雀、秦大奶奶……他们在这里生活着,在他们身上产生了1件件感人的故事。
桑桑调皮聪明,常常爱做1些希奇古怪的事情。
夏天穿爸爸的大棉袄,把蚊帐剪成渔网,把碗柜改成鸽子的高级别墅……当他得了怪病后,和爸爸走遍了大大小小的医院与诊所,吃遍了无数的苦药与偏方。
在病中,桑桑变得懂事了、坚强了,终究克服了病魔活了下去。
陆鹤是个秃顶的孩子,常常被人戏弄。
为此他常常在河边偷偷的哭,想尽办法掩盖自己的缺点。
后来他英勇的承当了学校参加汇演的秃头角色,并出色的完成了任务,让同学和老师对他刮目相看。
在陆鹤身上我晓得了,只要心灵美,再丑陋的外形也有光芒。
杜小康家曾是油麻地最富有的人家,但是为了给父亲治病,他家变得1贫如洗。
虽然他学习成绩名列前茅,但还是不能不停学去放鸭子。
当他们的鸭终究下蛋的时候,鸭又吃光了人家的小鱼苗,鸭子和船统统被扣留了。
这样的窘境下杜小康,在学校门口摆起了小摊,为家里挑起重任。
他坚忍不拔的精神深深得感动了我。
《草房子》告知我们:
每一个人的生活都不是1帆风顺的,当困难来临的时候,我们不能回避,要满怀希望,微笑着去面对。
4年级读后感范文10 《鲁滨逊飘流记》是西方文学史上1颗璀璨的明珠。
爱好冒险的人们都喜欢读《鲁滨逊飘流记》。
但如果你们认为他只是体现了冒险精神,那你就错了!
我认为它不但体现了冒险,更成功的塑造了1个具有创造精神和开辟精神的形象。
充分的表现了冒险家的优秀品质。
文中的鲁滨逊为了生存,用他那勤劳的双手,开辟了牧场。
之前,他都是在海边捕海龟、海鸥,在山上捕食山羊为生,后来由于有野人来到这座小岛,他开始1心的建造了他的天地,他的王国,开辟出他独属的牧场,这些为他的生活提供了新的动力。
看到这里,我便拍手叫绝,他凭自己的毅力,创造了1个崭新的世外桃源,可1想我自己呢?
“做事要有毅力”可是我自己却做事总喜欢中途而废。
记得有1次夜晚,我正在写作业,有1道困难像山1样挡在了我的眼前,我挖空心思,也还是没有做出来,便泄气的丢下笔准备看电视去。
爸爸这时候走过来站在我的眼前,神情突然变得严肃起来,说:
“做事不是为了他人,而是为了你自己!
做事遇到点点困难便畏缩,课不是男子汉哦!
”说完便离开了……爸爸的1席话,说的我面红耳赤,乖乖的又坐到了书桌前。
经过我仔细演算,终究皇天不负有心人,我解答出来了!
是啊!
我们是祖国的希望与未来,我们不能遇到1点小事就叫苦不迭,知难而退。
我们要像鲁滨逊那样,具有坚强的毅力,要在有着无数障碍的人生之路上拼得成功,来使祖国更加繁华兴盛。
《鲁滨逊飘流记》是1本让人收获颇丰的书,他表现了鲁滨逊的智慧与毅力。
通过读书使我们的心灵更充实,更快乐,也更加坚定了意志!
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 四年级 读后感
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)