学生课余时间到班学习考勤表.docx
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学生课余时间到班学习考勤表.docx
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学生课余时间到班学习考勤表
课余时间学生主动到班学习情况记录表(月日—月日)
学
号
姓名
周四
第9节
周六
第8节
周六
第9节
周日
第8节
周日
第9节
学
号
姓名
周四
第9节
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周六
第9节
周日
第8节
周日
第9节
班主任寄语
抢时间,抓基础,
勤演练定有收获;
树信心,誓拼搏,
升大学回报父母。
不怕山高,就怕腿软;
不怕路远,就怕人懒。
摒弃侥幸之念,
必能百炼成钢;
厚积分秒之功,
肯定一鸣惊人。
愚者指望明天,
智者利用今天。
想,要壮志凌云,
干,须脚踏实地。
领先一步是财富,
落后一步成包袱。
只有博来的美丽,
从无等来的辉煌。
人生如一页历史,
翻过就不可重来;
知识如一门技术,
掌握就不会落后。
01
申缓缓
31
聂彦刚
02
魏闯
32
魏金彪
03
侯爽
33
阚夏月
04
赵仁伟
34
陈宣州
05
王峥峥
35
杨赛赛
06
张智俞
36
王博
07
徐雨晴
37
李佳
08
杨帆
38
苏浩
09
臧洛震
39
殷梦洁
10
汪笑笑
40
孙彤
11
文振祥
41
班洁
12
张标
42
黄超
13
从柳
43
张亚晨
14
汪茹
44
张磊
15
朱威
45
訾锦达
16
仝东平
46
许肖肖
17
朱姗姗
47
赵永杰
18
巩秀秀
48
唐慧玲
19
毛傲
49
王新想
20
彭朵
50
王法愿
21
曹广绩
51
徐贝
22
李佳晴
52
王卫东
23
杨思雨
53
谭可欣
24
秦远
54
李岗
25
王俊笑
55
王振宇
26
郝瑾
56
段真利
27
樊喜
57
李冉
28
孟庆岗
58
张弛
29
王瑞
向姓名前带★的同学致敬!
向姓名前带★的同学学习!
30
梅笑
值班员签名处
课余时间学生主动到班学习情况记录表(月日—月日)
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第9节
预习的好处
1、能发现自己知识上的薄弱环节,并在上课前补上这部分知识,不使它成为听课时的“绊脚石”。
这样就会顺利理解新知识。
2、有利于听课时跟着老师讲课的思路走。
对听课内容选择性强。
明确哪些知识应该放上主要精力,加强理解和消化;哪里应该重点记笔记,做到心中有数。
3、预习有利于弄清重点、难点,便于带着问题听课与质疑。
注意力集中到难点上。
这样,疑惑易解,听起来轻松、有味,思起来顺利、主动。
4预习可以提高记笔记水平。
由于课前预习过,对所讲内容心中非常清楚。
上课时可以不记或少记书上有的,着重记书上没有的或自己不太清楚的部分,以及老师反复提醒的关键问题。
从而可以把更多时间用在思考理解问题上。
Theearlybirdcatchestheworm!
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申缓缓
31
聂彦刚
02
魏闯
32
魏金彪
03
侯爽
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阚夏月
04
赵仁伟
34
陈宣州
05
王峥峥
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杨赛赛
06
张智俞
36
王博
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徐雨晴
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李佳
08
杨帆
38
苏浩
09
臧洛震
39
殷梦洁
10
汪笑笑
40
孙彤
11
文振祥
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班洁
12
张标
42
黄超
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从柳
43
张亚晨
14
汪茹
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张磊
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朱威
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訾锦达
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仝东平
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许肖肖
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朱姗姗
47
赵永杰
18
巩秀秀
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唐慧玲
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毛傲
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王新想
20
彭朵
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王法愿
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曹广绩
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徐贝
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李佳晴
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王卫东
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杨思雨
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谭可欣
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秦远
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李岗
25
王俊笑
55
王振宇
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郝瑾
56
段真利
27
樊喜
57
李冉
28
孟庆岗
58
张弛
29
王瑞
向姓名前带★的同学致敬!
向姓名前带★的同学学习!
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周六
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周六
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第9节
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第8节
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第9节
预习注意的问题
1预习时要读、思、问、记同步进行,顺手用笔作出不同符号的标记。
把没有读懂的问题记下来,作为听课的重点。
对牵涉到已学过的知识以及估计老师讲不到的问题,自己一定要搞懂。
2预习应在完成当天作业后进行。
3有些学生课前不预习,上课听不懂,课后还需花大量的时间去补缺和做作业,整天忙得晕头转向。
学习由预习、上课、整理复习、作业、纠错等环节组成。
缺了预习这个环节,就会影响下面环节的顺利运转。
这些学生必须做好在短期内要多吃点苦的思想准备。
在完成每天的学习任务后,一定要安排时间预习。
这样做虽然费了时间,但上课能听得懂,减少了因上课听不懂而浪费的时间,同时,还可以减少花在课后整理、消化、作业上的时间。
时间一长,运转正常了,学习的被动局面也就会改变。
01
申缓缓
31
聂彦刚
02
魏闯
32
魏金彪
03
侯爽
33
阚夏月
04
赵仁伟
34
陈宣州
05
王峥峥
35
杨赛赛
06
张智俞
36
王博
07
徐雨晴
37
李佳
08
杨帆
38
苏浩
09
臧洛震
39
殷梦洁
10
汪笑笑
40
孙彤
11
文振祥
41
班洁
12
张标
42
黄超
13
从柳
43
张亚晨
14
汪茹
44
张磊
15
朱威
45
訾锦达
16
仝东平
46
许肖肖
17
朱姗姗
47
赵永杰
18
巩秀秀
48
唐慧玲
19
毛傲
49
王新想
20
彭朵
50
王法愿
21
曹广绩
51
徐贝
22
李佳晴
52
王卫东
23
杨思雨
53
谭可欣
24
秦远
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李岗
25
王俊笑
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王振宇
26
郝瑾
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段真利
27
樊喜
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李冉
28
孟庆岗
58
张弛
29
王瑞
向姓名前带★的同学致敬!
向姓名前带★的同学学习!
30
梅笑
值班员签名处
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第8节
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周日
第8节
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第9节
预习的要求
1预习要在新课的前一天晚上进行。
这样,印象较深。
新课难度大,就多预习一些时间,难度小就少预习一些时间。
应重点选择那些自己学起来吃力,又轮到讲授新课的科目进行预习。
2预习的具体任务是:
①复习、巩固和补习有关已学的旧知识,找出新课中自己不理解的问题,并把理解不透的记下来。
②弄清新课中的基本内容是什么?
并找出书中的重点、难点。
③预习时要看、思、做结合进行。
看:
把新课通读一遍,然后用笔勾划出书上的重要内容。
需要查的就去查一查;需要想的就应该认真想一想;需要记的就应该记下来。
思:
指的是低头看书,抬头思考。
做:
在看的过程中,需要动手做的准备工作以及对课本后的练习题要进行尝试性的做一做。
问答题答一答。
预习以后,还要合上书本,小结一下。
01
申缓缓
31
聂彦刚
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魏闯
32
魏金彪
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侯爽
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阚夏月
04
赵仁伟
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陈宣州
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王峥峥
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杨赛赛
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张智俞
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王博
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徐雨晴
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李佳
08
杨帆
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苏浩
09
臧洛震
39
殷梦洁
10
汪笑笑
40
孙彤
11
文振祥
41
班洁
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张标
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黄超
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从柳
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张亚晨
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汪茹
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张磊
15
朱威
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訾锦达
16
仝东平
46
许肖肖
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朱姗姗
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赵永杰
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巩秀秀
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唐慧玲
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毛傲
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王新想
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彭朵
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王法愿
21
曹广绩
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徐贝
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李佳晴
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王卫东
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杨思雨
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谭可欣
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秦远
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李岗
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王俊笑
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王振宇
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郝瑾
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段真利
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樊喜
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李冉
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孟庆岗
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张弛
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王瑞
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梅笑
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周六
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班主任寄语
他律→被动→消极→低效→不断退步→最终失败!
自律→主动→积极→高效→不断进步→最终成功!
态度决定一切!
把简单的事做好!
每天进步一点点!
只要路是对的,就不要怕路远!
伟大从现在开始!
努力不一定立刻有收获,不努力一定不会有收获 !
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申缓缓
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聂彦刚
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文振祥
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朱姗姗
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赵永杰
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唐慧玲
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毛傲
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王新想
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彭朵
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王法愿
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曹广绩
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徐贝
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李佳晴
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王卫东
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杨思雨
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谭可欣
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秦远
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李岗
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王俊笑
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王振宇
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郝瑾
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段真利
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樊喜
57
李冉
28
孟庆岗
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张弛
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王瑞
向姓名前带★的同学致敬!
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第9节
班主任寄语
挫折是通向成功彼岸的唯一一趟客轮。
只要你想获得成功,你就必须搭乘它,否则,你将无法到达你的目的地。
挫折是位好老师。
一个获得成功的人,从挫折中学到的东西比从胜利中学到的东西要多得多。
只有当你经历挫折时,你才有机会看清楚你的弱点,并产生一种免疫系统来克服这些弱点。
受挫是正常的,受挫是难免的,受挫的原因各种各样,但重复受挫的原因只有一个,那就是没有认真反省、认真分析、认真纠错、改善学习习惯、改进学习方法,没有从受挫中吸取经验教训。
“挫折”是成功“春天”之前的“冬季”,它带来的是“成功离你已经不远”的消息,所以你必须坚持到最后一刻,绝对不能在离成功仅一步之遥的时候放弃自己的追求。
信心的力量是巨大的,它可以化渺小为伟大、化平庸为神奇。
心,信其可行,则移山填海之难,终有成功之日;心,信其不可行,则反掌折枝之易,亦无收效之期。
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申缓缓
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苏浩
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臧洛震
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文振祥
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黄超
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汪茹
44
张磊
15
朱威
45
訾锦达
16
仝东平
46
许肖肖
17
朱姗姗
47
赵永杰
18
巩秀秀
48
唐慧玲
19
毛傲
49
王新想
20
彭朵
50
王法愿
21
曹广绩
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徐贝
22
李佳晴
52
王卫东
23
杨思雨
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谭可欣
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秦远
54
李岗
25
王俊笑
55
王振宇
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樊喜
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张弛
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王瑞
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梅笑
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号
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周四
第9节
周六
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第8节
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第9节
科学复习法
第一次复习必须在最初学习后的十分钟以内进
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