八年级历史上册 全一册导学案无答案 华东师大版.docx
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八年级历史上册 全一册导学案无答案 华东师大版.docx
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八年级历史上册全一册导学案无答案华东师大版
两次鸦片战争
课题
两次鸦片战争
课型
新课
课时安排
2课时
学习目标
简述中英《南京条约》的主要内容;认识鸦片战争对中国近代社会的影响。
学习重点
鸦片战争爆发的主要原因、后果和影响。
学习难点
鸦
片战争后中国社会性质的变化。
学习过程
学习笔记
一、自主独学:
1.新课导学:
中国近代史是中国的屈辱史与战争史,也是中国的抗争史与探索史,从1840年到1949年,中国经历了六次大规模的侵华战争。
屈辱的历史是从
1840
年鸦片战争开始的。
2.阅读教材的文字、插图、资料,根据下列问题在书上标注答案:
(1)阅读第一目:
①英国为什么要向中国走私鸦片?
②有人说:
就是因为虎门销烟,才导致英国发动鸦片战争。
如果没有虎门销烟,鸦片战争就不会爆发。
你认为呢?
(2)阅读第二目:
《南京条约》的主要内容有哪些?
结合《南京条约》内容,分析鸦片战争给中国带来了什么危害?
(3)阅读第三目:
鸦片战争后的十多年,为什么在我们的国土上,英法又燃战火,发生了火烧圆明园事件?
二、探究导学:
中国为什么会在鸦片战争中失败?
你有何感想?
三、合作互学:
1、我的问题是:
2、我们的问题是:
四、归纳展学(列出本课的知识提纲或要点)
五、随堂练学
1.把鸦片战争作为中国近代史的开端,主要是因为()
A.中国社会性质发生了变化B.中国社会主要矛盾发生了变化
C.中国革命性质发生了变化D.中国人民革命任务发生了变化
2.中英《南京条约》开放的通商口岸主要分布在()
A.长江流域下游B.长江和珠江下游C.广东福建沿海D.长江以南沿海
3.第二次鸦片战争爆发的根本原因是列强要()
A.增加沿海通商口岸B.进一步打开中国市场,扩大侵略权益
C.允许外国人在内地自由贸易D.修订《南京条约》
4.马克思说:
“俄国不花费一文钱,不出动一兵一卒,而能比任何一个参战国(从中国)”得到更多的好处。
这句话指的是俄国在第二次“片战争期间:
()
A.取得协定关税特权B.掠夺圆明园大量珍宝
C.获取中国大量赔款D.割占中国大片领土
5.电影《十二生肖》讲述了成龙扮演的杰克四处寻找“圆明园”十二生肖中失散的最后四个兽首的故事。
这些“美的艺术珍品流失海外是在()
A.第一次鸦片战争B.第二次鸦片战争时期
C.甲午中日战争时期D.八国联军侵华战争时期
6.阅读下列材料:
1840年爆发的第一次鸦片战争,当时中国投入陆军兵力约10万人,水师约1万人,船只多系木质铁皮,铁炮质差,杀伤力小;英军约2万人,直接参战的陆海军约0.6~0.7万人,出动战舰20艘,“船坚炮利”,其结果以中国惨败和英国胜利而结束。
1.上述材料显示中国在鸦片战争中失败的主要原因是什么?
你认为中国战败的原因还有哪些?
2.你从中得到什么启示?
六、巩固巧学(说说你的独特方法)
记忆鸦片战争爆发的时间、主要原因、结果、影响。
七、课后悟学
自我评价
对本节课内容掌握情况:
A、很好B、较好C一般D、较差
组长评价
参与合作的情况:
A积极B、见解独到C、做旁听者D、笔记不认真
学习心得
丹江口市八年级上册历史学科导学案(第2课)
课题
边疆危机与甲午中日战争
课型
新课
课时安排
1课时
学习目标
简述《马关条约》的主要内容,说明《马关条约》与中华民族危机加剧的关系。
学习重点
《马关条约》的主要内容。
学习难点
《马关条约》对中国社会的影响。
学习过程
学习笔记
一、自主独学:
1.新课导学:
第一次鸦片战争与第二次鸦片战争,资本主义列强用大炮打开了中国的大门,19世纪70年代,主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡,在全球范围内掀起了争夺殖民地的狂潮,中国自然不能幸免。
2.阅读教材的文字、插图、资料,根据下列问题在书上标注答案:
(1)阅读第一目:
①历史进入19世纪70年代,中国边疆为什么又起波
②左宗棠是怎样收复新疆的?
(2)阅读第二目:
《马关条约》签定于哪一年?
主要内容有哪些?
对中国造成了怎样的影响?
。
二、探究导学:
1895年有人写出这样的对联:
“台湾今已归日本,颐和园又搭天棚。
”想一想:
台湾是中国领土,为什么却归了日本?
“颐和园搭天棚”干什么?
这两件事联系在一起,说明了什么问题?
三、合作互学:
1、我的问题是:
2、我们的问题是:
四、归纳展学(列出本课的知识提纲或要点)
五、随堂练学
1.19世纪70年代率军收复新疆、肃清侵略者的爱国将领是()
A.林则徐B.关天培C.左宗棠D.邓世昌
2.东沟海战天如墨,炮震烟迷船掀侧。
致远鼓楫冲重围,万火丛中呼杀贼。
”根据所学历史知识,判断下列选项中与此诗相关的历史事件是()
A.鸦片战争B.第二次鸦片战争
C.八国联军侵华战争D.甲午中日战争
3.甲午中日战争爆发的标志性事件是()
A.清政府出兵朝鲜,帮助镇压东学党起义
B.日本海军在朝鲜牙山口外丰岛海面偷袭清军运兵船
C.日本围攻平壤
D.日军进攻旅顺、大连
4.与《南京条约》比较,中日《马关条约》新增的内容是()
A.割地B.赔款C.开通商口岸D.外国人可在华开设工厂
5.造成北洋舰队全军覆没的主要原因是()
A.李鸿章避战自保B.前线将领指挥不利
C.日军实力过于强大D.清军战斗力差,献船投敌
6.读右图,请回答:
(1)右图中的人物是谁?
“海军”指什么军队?
(2)图中对联所反映的历史事件是什么?
(3)图中人物的行动反映了什么思想?
六、巩固巧学(说说你的独特方法)
记忆《马关条约》的时间、主要内容、影响。
七、课后悟学
自我评价
对本节课内容掌握情况:
A、很好B、较好C一般D、较差
组长评价
参与合作的情况:
A积极B、见解独到C、做旁听者D、笔记不认真
学习心得
丹江口市八年级上册历史学科导学案(第3课)
课题
八国联军侵华战争
第四章第三节真菌
课型
新课
课时安排
1课时
学习目标
了解八国联军侵华战争,分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。
学习重点
《辛丑条约》的内容和对中国社会的影响。
学习难点
近代中国是如何一步步完全沦为半殖民地半封建社会的?
学习过程
学习笔记
一、自主独学:
1.新课导学:
回忆中国近代史上中国步入半殖民地半封建社会的过程,
总结三次侵华战争,三批侵华条约,并比较对中国社会的影响。
2.阅读教材的文字、插图、资料,根据下列问题在书上标注答案:
(1)阅读第一目:
①说出瓜分狂潮出现的背景?
哪国最先开始掀起瓜分狂潮的?
②八国联军侵华的借口是什么?
什么时间?
结果如何?
(2)阅读第二目:
《辛丑条约》的时间、内容、影响分别是什么?
二、探究导学:
为什么说《辛丑条约》是一个空前屈辱的不平等条约?
近代中国是如何一步一步沦为半殖民地半封建社会的?
三、合作互学:
1、我的问题是:
2、我们的问题是:
四、归纳展学(列出本课的知识提纲或要点)
五、随堂练学
1.对下面图示解读准确的是()
A.中国逐步沦为半殖民地半封建社会过程B.中国近代化探索的过程
C.中国民族工业曲折发展历程D.中国新民主主义革命历程
2.中国古代以干支纪年,天干是“甲乙丙丁戊己庚辛壬癸”,地支是“子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥”。
甲午战争发生于1894年,八国联军侵华的1900年应是()
A.己亥年B.庚子年C.辛丑年D.壬寅年
3.清政府保证严禁中国人民参加反帝活动的不平等条约是:
()
A.《马关条约》B.《辛丑条约》C.《南京条约》D.《瑷珲条约》
4.《辛丑条约》签订后,一本书这样写道:
“这中国,哪一点我还有份;这朝廷,原是一个名存实亡!
替洋人,做一个守土官长……”这说明《辛丑条约》的签订使中国()
A.开始沦为半殖民地半封建社会B.大大地加深了半殖民地化程度
C.完全沦为半殖民地半封建社会D.开启了中国近代化探索的进程
5.从1840年以来,侵略者两次攻入北京城烧杀抢夺,这两次战争是()
①鸦片战争②第二次鸦片战争③甲午中日战争④八国联军侵华战争
A.①②B.②③C.②④D.①④
6.19世纪中后期,面对列强的侵略,中国人民进行了重大抗争,你知道哪些?
结果怎样?
对中国社会有什么影响?
六、巩固巧学(说说你的独特方法)
记忆《辛丑条约》的时间、主要内容、影响。
七、课后悟学
自我评价
对本节课内容掌握情况:
A、很好B、较好C一般D、较差
组长评价
参与合作的情况:
A积极B、见解独到C、做旁听者D、笔记不认真
学习心得
丹江口市八年级上册历史学科导学案(第5课)
课题
洋务运动与戊戌变法
课型
新课
课时安排
2课时
学习目标
识记洋务运动、百日维新的兴起、发展及主要内容。
学习重点
洋务运动、戊戌变法。
学习难点
客观地评价洋务运动、戊戌变法对中国近代社会的影响。
学习过程
学习笔记
一、自主独学:
1.新课导学:
回顾近代中国是如何一步一步沦为半殖民地半封建社会的?
在民族危机日益严重,亡国危险
日益临近的时候,先进的中国人并没有完全屈服
,而是展开了自己的救亡自强之
路。
2.阅读教材的文字、插图、资料,根据下列问题在书上标注答案:
(1)阅读第一目:
①洋务运动兴起的背景和目的是什么?
主要内容有哪些?
②如何评价洋务运动的历史作用?
(2)阅读第二目:
戊戌变法的主要内容有哪些?
结果如何?
二、探究导学:
戊戌变法失败的原因有哪些?
三、合作互学:
1、我的问题是:
2、我们的问题是:
四、归纳展学(列出本课的知识提纲或要点)
五、随堂练学
1.下列叙述与洋务运动无关的一项是()
A.引进西方的一些近代生产技术B.对外国经济侵略进行了一些抵制
C.建立了近代化的政治制度D.刺激了中国资本主义的发展
2.洋务派创办的最大的军工企业是()
A.安庆内军械所B.福州船政局C.天津机械制造局D.江南制造总局
3.洋务运动主张利用西方先进技术的根本目的()
A.维护满清封建统治B.赶走外国侵略者
C.使中国发展资本主义D.使中国富强,赶超世界先进水平
4.揭开维新变法运动序幕的是()
A.组织强学会B.“公车上书”C.组织南学会D.创办《中外纪闻》
5.戊戌变法的内容中,直接有利于资产阶级参与政权的是()
A.允许官民上书言事B.奖励实业、改革财政
C.创办报刊、学会D.编练新军
6.阅读下列材料:
材料一:
“有心杀贼,无力回天,死得其所,快哉快哉。
”
材料二:
“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。
”
材料三:
“各国变法,都是经过流血才成功的,中国还没有人流血。
让我来作第一个吧!
”
请回答:
(1)这些话是谁说的?
“贼”指何人?
(2)他是在什么事件中被杀害的?
为什么“无力回天”?
(3)“死得其所”是什么意思?
你怎么看?
(4)他参与了什么运动,这个运动的失败说明了什么?
六、巩固巧学(说说你的独特方法)
记忆洋务运动的历史作用。
七、课后悟学
自我评价
对本节课内容掌握情况:
A、很好B、较好C一般D、较差
组长评价
参与合作的情况:
A积极B、见解独到C、做旁听者D、笔记不认真
学习心得
丹江口市八年级上册历史学科导学案(第6课)
课题
辛亥革命与中华民国的建立
课型
新课
课时安排
1课时
学习目标
概括孙中山的主要革命活动;归纳理解辛亥革命的历史意义。
学习重点
武昌起义
学习难点
正确理解辛亥革命的性质和历史意义
学习过程
学习笔记
一、自主独学:
1.新课导学:
孙中山是20世纪中国走在时代前列的第一个伟人,在他的领导下,革命党成立了同盟会,领导了一次又一次的武装起义,最终推动了武昌起义的爆发,中华民国才得以于1912年元旦成立。
2.阅读教材的文字、插图、资料,根据下列问题在书上标注答案:
(1)阅读第一目:
①兴中会的成立时间是什么?
性质是什么?
奋斗目标是什么?
②同盟会成立的时间是什么?
纲领是什么?
性质是什么?
有什么意义?
(2)阅读第二目:
①武昌起义的时间是什么?
结果如何?
②辛亥革命的性质是什么?
有什么历史功绩?
有什么局限性?
二、探究导学:
辛亥革命是成功了还是失败了?
为什么?
三、合作互学:
1、我的问题是:
2、我们的问题是:
四、归纳展学(列出本课的知识提纲或要点)
兴起:
发展:
辛亥革命高潮:
结局:
意义:
五、随堂练学
1.中国近代史上具有完全意义的资产阶级民主革命是指()
A.太平天国运动B.义和团运动C.辛亥革命D.戊戌变法
2.中国近代史上第一次反帝反封建的资产阶级民主革命的先行者是()
A.林则徐B.康有为C.孙中山D.毛泽东
3.孙中山领导辛亥革命的指导思想是()
A.三民主义B.人文主义C.启蒙思想D.社会主义
4.要想参观辛亥革命遗址,下列各项属于最理想的去处的应该是( )
A.武昌、南京B.天津、北京C.延安、遵义D.上海、广州
5.下列事件发生的先后顺序是()
①武昌首义②清帝退位③中华民国成立④袁世凯就任中华民国临时大总统
A.①②③④B.①③②④C.②③①④D.④③②①
6.阅读下图:
图一图二
请回答:
(1)图一是何时由何团体创办的机关刊物?
(2)孙中山在此刊物上把该团体的革命纲领概括为什么?
此纲领有什么重要地位?
(3)图二所示的文件是由何机构制定的?
何时由谁颁布的?
具有怎样的性质?
(4)图二中的文献颁布于哪次革命之后?
此革命的性质是什么?
六、巩固巧学(说说你的独特方法)
记忆辛亥革命的历史意义。
七、课后悟学
自我评价
对本节课内容掌握情况:
A、很好B、较好C一般D、较差
组长评价
参与合作的情况:
A积极B、见解独到C、做旁听者D、笔记不认真
学习心得
丹江口市八年级上册历史学科导学案(第7课)
课题
新文化运动
第四章第三节真菌
课型
新课
课时安排
1课时
学习目标
新文化运动兴起的背景,主要代表人物、新文化运动的基本内容及其历史意义。
学习重点
新文化运动的主要内容、历史意义。
学习难点
新文化运动为什么把斗争锋芒指向孔教?
学习过程
学习笔记
一、自主独学:
1.新课导学:
新文化运动是思想文化领域近代化的探索。
它把矛头指向维护封建制度的孔教,民主和科学思想得到弘扬,极大地解放了人们的思想,为马克思主义在中国的传播创造了条件。
2.阅读教材的文字、插图、资料,根据下列问题在书上标注答案:
(1)阅读第一目:
①新文化运动兴起的主要标志是什么?
主要代表人物有哪些?
②归纳新文化运动的主要内容和历史意义。
(2)阅读第二目:
新文化运动后期宣传马克思主义的代表人物是谁?
有哪些重要著作?
二、探究导学:
新文化运动,“新”在什么地方?
为什么说新文化运动是一场前所未有的思想解放运动?
三、合作互学:
1、我的问题是:
2、我们的问题是:
四、归纳展学(列出本课的知识提纲或要点)
五、随堂练学
1.陈独秀等人掀起新文化运动的目的是()
A.提倡民主B.提倡文学革命
C.提倡科学D.反对北洋军阀尊孔复古
2.新文化运动兴起的标志是()
A.陈独秀创办《青年杂志》B.陈独秀发表《文学革命论》
C.李大钊发表《青春》D.《青年杂志》改名为《新青年》
3.新文化运动的主要阵地是()
A.《新青年》B.《每周评论》C.《时务报》D.《国闻报》
4.下列关于新文化运动的说法,错误的一项是()
A.提出了“民主”和“科学”的口号B.是一次思想解放运动
C.促进了马克思主义在中国的传播D.对东西方文化作了客观的评价
5.近代中国最早较为系统地宣传介绍马克思主义的文章是()
A.《庶民的胜利》B.《马克思主义研究专号》
C.《我的马克思主义观》D.《布尔什维主义的胜利》
6.阅读图文材料,回答问题。
(1)依据四幅图文材料,分别写出相对应的运动名称。
(2)图3人物领导了一次伟大的运动,这次运动最大的功绩是什么?
(3)结合上述图文材料,你得到什么启示?
六、巩固巧学(说说你的独特方法)
记忆新文化运动的标志、主要内容和历史意义。
七、课后悟学
自我评价
对本节课内容掌握情况:
A、很好B、较好C一般D、较差
组长评价
参与合作的情况:
A积极B、见解独到C、做旁听者D、笔记不认真
学习心得
丹江口市八年级上册历史学科导学案(第8课)
课题
五四运动与中国共产党的成立
第四章第三节真菌
课型
新课
课时安排
2课时
学习目标
了解五四爱国运动的爆发及其意义;了解中国共产党的成立及其意义。
学习重点
五四运动的经过和历史意义。
学习难点
对五四精神和中国共产党的成立意义的理解。
学习过程
学习笔记
一、自主独学:
1.新课导学:
新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动,启发人们追求民主和科学,探索救国救民的真理,为马克思主义在中国的传播创造了条件。
就在新文化运动发展的过程中,爆发了五四爱国运动,中国历史进入了新民主主义革命时期。
2.阅读教材的文字、插图、资料,根据下列问题在书上标注答案:
(1)阅读第一目:
五四运动爆发的导火线、时间、地点、口号、中心、主力、结果、性质及其意义分别是什么?
(2)阅读第二目:
①中国共产党成立的历史条件有哪些?
②中共一大、二大召开的时间、地点、主要内容及其意义分别是什么?
③中国共产党的诞生有着怎样的意义?
二、探究导学:
“五四精神”有哪些丰富内涵?
作为新时代的青年该怎样发扬“五四精神”?
三、合作互学:
1、我的问题是:
2、我们的问题是:
四、归纳展学(列出本课的知识提纲或要点)
五、随堂练学
1.每年“五四”青年节,青年们激情飞扬,用各种活动纪念五四运动。
五四运动爆发的导火线是()
A.德国强占胶州湾B.中国在“巴黎和会”上外交的失败
C.新文化运动的推动D.中国共产党的诞生
A.商人罢市的胜利B.工人阶级参加斗争的巨大作用
C.各阶层人民的联合斗争D.学生的先锋模范作用
2.下图是马星驰先生的漫画《民气一致之效果》,它揭示了五四运动取得初步胜利的主要原因是()
①“外争国权,内惩国贼”是其斗争目标②它标志着中国新民主主义革命的开始③工人阶级的参加起了重大作用④在北洋政府的镇压下失败
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
3.下图是20世纪初学生运动的一句标语,下列对这次“运动”表述正确的是()
4.下图所示是1921年7月,停泊在嘉兴南湖的一艘游船,它见证了()
A.新文化运动的兴起B.五四运动爆发
C.中国共产党成立D.中华人民共和国成立
5.下列有关中国共产党成立的表述,不正确的是()
A.1921年7月23日,召开了中共“一大”,宣告了中国共产党的诞生
B.参加中共“一大”的代表有陈独秀、李大钊、毛泽东、董必武等13人
C.中共“一大”确定了党的奋斗目标是推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政和实现共产主义D.选举陈独秀担任中央局书记
6.材料解析
“外争国权,内惩国贼”“废除二十一条”“誓死力争,还我青岛”。
请回答:
(1)述内容出自哪场运动?
其导火线是什么?
其性质如何?
(2)内惩国贼”中的“贼”特指哪三个人?
(3)运动的精神核心是什么?
此运动对中国社会最大的影响是什么?
六、巩固巧学(说说你的独特方法)
记忆五四运动的历史意义和中国共产党的成立意义。
七、课后悟学
自我评价
对本节课内容掌握情况:
A、很好B、较好C一般D、较差
组长评价
参与合作的情况:
A积极B、见解独到C、做旁听者D、笔记不认真
学习心得
丹江口市八年级上册历史学科导学案(第9课)
课题
国民革命运动与南京国民南京政府的建立
第四章第三节真菌
课型
新课
课时安排
1课时
学习目标
知道黄埔军校的创建、北伐战争的主要过程、南京国民政府成立的主要史实
学习重点
第一次国共合作
学习难点
北伐军胜利进军的原因
学习过程
学习笔记
一、自主独学:
1.新课导学:
有这样一所学校,它曾为中国革命的发展培养了大批优秀的军事干部,它是国共两党第一次合作的产物。
它的门口两侧有一副对联尤其引人注目,上联是“升官发财请往他处”,下联是“贪生怕死勿入斯门”,横批是“革命者来”。
你知道这所学校的名称吗?
校址在哪里?
2.阅读教材的文字、插图、资料,根据下列问题在书上标注答案:
(1)阅读第一目:
①中共“三大”召开的时间、地点、主要内容分别是什么?
②国民党“一大”召开的时间、地点、主要内容分别是什么?
它的召开有着什么样的意义?
③黄埔军校创立的时间是什么时候?
它是一所怎样的学校?
它的创建有什么作用?
④北伐战争的目的、对象、开始时间、最终的结果分别是什么?
(2)阅读第二目:
南京国民政府建立的时间是什么时候?
它是一个怎样的政权?
二、探究导学:
北伐战争取得了巨大成功,但为什么说国民革命失败了?
三、合作互学:
1、我的问题是:
2、我们的问题是:
四、归纳展学(列出本课的知识提纲或要点)
五、随堂练学
1.中国共产党制定革命统一战线政策是在( )
A.中共"一大" B.中共"二大" C.中共"三大" D.国民党"一大"
2.标志着国共两党第一次合作实现的是( )
A.中共"二大"召开B.中共"三大"召开C.国民党"一大"召开 D.北伐开始
3.第一次国内革命战争失败的标志是( )
A.孙中山逝世 B.四一二反革命政变
C.七一五反革命政变 D.南京国民政府的建立
4.国民大革命失败了,这里所说"失败"主要是指( )
A.没有推翻北洋军阀的统治 B.共产党员和革命群众遭到屠杀
C.反帝反封建的革命任务没有完成 D.国民党右派叛变革命
5.国民革命失败给中国共产党最深刻的经验教训是( )
A.必须掌握革命领导权和革命武装 B.必须反对国民党右派对革命的背叛
C.必须反对党内右倾投降主义错误 D.必须提出能够团结多数的革命口号
6.材料:
大会通过了国民党的新党纲、党章和改组的具体办法;同意共产党员和社会主义青年团员以个人身份加入国民党;重新解释了三民主义,把旧三民主义发展到新三民主义,实际上确定了联俄、联共、扶助农工的三大政策。
请回答:
(1)这是什么会议的内容?
这次会议在何时、何地召开?
(2)依据材料分析在这次会议上国共两党合作的政治基础是什么?
以孙中山为首的国民党接受了中国共产党的什么主张?
(3)这
次会议的召开有何重要历史意义?
六、巩固巧学(说说你的独特
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