剪纸课程心得体会200字.docx
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剪纸课程心得体会200字.docx
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剪纸课程心得体会200字
剪纸课程心得体会200字
【篇一:
剪纸课程心得体会200字】
>>>>关于剪纸的作文200字(6篇)关于剪纸的作文200字看,这就是咱们中国剪纸的厉害!
剪纸秋天的景色我爱温暖的春天,我家炎热的夏天,我家寒冷的冬天,我更家凉爽的秋天。
秋天,桉树那细长的叶片变黄落下来,像一只只蝴蝶翩翩起舞。
幸福是什么?
幸福是什么?
简单地来说是一种生活的态度和对方给予的爱与温暖。
幸福是一个无影无形的影子,随时随刻都伴随着我们,他又寒雪冬日里的一个火把,温暖了我们的心窝。
所以幸福是什么,并不迷茫!
其实很简单。
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【篇二:
剪纸课程心得体会200字】
在一个偏僻的小村里,住着一群穷苦的村民,喜马拉雅姑娘就是其中的一个。
村里人都很喜欢她,因为她是一位正直、美丽、善良、品德高尚的好姑娘。
其实,这个村庄以前并不穷,是个好地方。
可是就在几年前的夏天,这里突然下了特别大的雪,整个村庄都被盖住了。
第二天早晨,雪慢慢化了。
人们惊奇的发现:
他们辛辛苦苦、一砖一瓦盖建的砖房全都变成了脏乱不堪的臭茅草屋;他们去种地,刚把种子撒进泥土里,种子就烂掉了。
喜马拉雅姑娘知道,这一切都是雪鬼干的。
于是,她费尽周折,终于在五年后的一天找到了雪鬼。
喜马拉雅姑娘要求他把村子变回原来的样子。
可是雪鬼一心想把喜马拉雅姑娘占为己有,所以就这样回答她:
“当然可以,不过我有个要求,你必须嫁给我。
如果你拿到三碗神水,就可以将村子变回了原样,但在50分钟内不回到我的身边,那你就会死在原地变成一座雪山。
“哈哈哈......”
喜马拉雅姑娘狠狠的瞪了一眼正在狞笑的雪鬼,转身把神水端走了。
她跑到村子里最高的山坡上,小心翼翼地将神水洒到村子里的每一个角落。
顷刻间,村子又恢复了原来的样子。
喜马拉雅姑娘兴奋得将三个神碗摞在一起,放到自己的帽子上,扭起腰,跳起了欢快的“顶碗舞。
”跳着,跳着,她忘记了时间。
五十分钟到了,她像一朵鲜花凋落了似的,突然倒在了地上,慢慢的,她变成了一座高耸入云、巍峨挺拔的雪山。
她就是世界上海拔最高的喜马拉雅山,因为喜马拉雅姑娘舍己为人的崇高品德感动了天地之神,天赐予她比天还高;地赐予她比地还后,所以至今也没有一座山超过她神圣的高度!
篇四:
剪纸作文600字
剪纸作文600字
剪纸作文600字
(一)
快乐是从每个人的内心里散发出来的,自然每个人得到快乐的方式也是各种各样、五花八门的。
例如:
从音乐中得到的快乐、从学习中得到的快乐?
?
而我却是从剪纸这门传统艺术中得到的快乐。
剪纸是一门中国的传统艺术,有着悠久的历史,有着浓厚的民族风俗。
这也正是我选择这门剪纸艺术的理由,同样也是我对剪纸这门艺术的好奇心。
这次偶然的机会给了我一次全新的发挥,但我万万没有想到,这些步骤竟会这样地复杂。
因为剪纸必须要先画出所剪内容的轮廓;所以,我拿起笔来,目光炯炯,长吁了一口气,准备要大干一场,大显身手。
可事情没我想的那样简单,我聚精会神,慢吞吞地画着,突然,“嚓”——随着纸的划破,我“呀”的一声,“唉”完了,功夫全泡汤了,看着已经被划破的纸,我想:
不行,辛苦不能这样费了,绝不气馁,我是最棒的,加油!
我心里在为自己暗暗地打气。
经过上次的教训,没过多久,我就把人物的轮廓以及内部点缀都画了出来,不过,下面剪,也是一门功夫。
我小心翼翼地拿起剪刀,小心翼翼地剪好每一横一竖,生怕剪坏。
等我剪完的时候,已经过去了一天的时间。
月亮、星星、妈妈抚着小男孩的头,仿佛在说:
“孩子,要节约用水。
”这个剪纸就叫《月光启蒙》吧。
望着这幅画作品我开心地笑了。
功夫不负有心人,快乐、兴趣,全是剪纸带给我的。
剪纸作文600字
(二)
一把把普普通通的剪刀,一张张普普通通的彩纸,结合起来就是渊远流长的中国文化——剪纸。
一次,看书时,我无意看到了一张栩栩如生的剪纸。
剪纸的样子大致是这样的:
在一个小屋子里面,一个姑娘正跪在一块手工编织的花毯上看书,窗外,两只蝴蝶停留在一朵花上?
?
每当看到这个剪纸时,脑海中就会浮现出这样一个神话:
在大草原上的一个小村里,住着一群善良的村民,小玛丽也是其中之一。
小玛丽从小就对医术有浓厚的兴趣。
有一天,村子里的人得了一种不治之症,这种病极具传染性,只有跑出去玩的小玛丽幸免了。
为了救治乡亲们,小玛丽每天都翻看从各地搜集来的医药史书,看完了,又到别处去借。
几天过去了,村里死去的人越来越多,小玛丽为此痛心极了,决心一定要尽快找到救治的办法。
功夫不负有心人,一个星期过去了,费尽心思的玛丽终于找到了关于救治这个疾病的一本医书。
书上说只有找到冰山上盛开的雪莲才可以治好乡亲们的病。
这天下午,小玛丽带上干粮和淡水,与乡亲们告别。
她凭着惊人的毅力和过人的智慧,克服了艰难险阻,登上了冰山顶。
冰山顶上,一朵洁白的雪莲正盛开着,小玛丽不顾疲劳,兴奋地摘下了雪莲。
小玛丽顺利返乡,乡亲们抱着病体出来迎接她。
小玛丽高兴地捧着雪莲,告诉乡亲们,只要喝了雪莲熬的汤,乡亲们就
有救了。
说完,玛丽因疲劳过度永远的沉睡了?
?
天上的神仙被小玛丽的勇气打动了,将玛丽变成了一朵永不凋谢的雪莲花,绽放在冰山山顶?
?
剪纸作文600字(三)
每当我看见剪纸艺术家在一张纸上飞快地挥舞着剪刀创作栩栩如生的作品时,我不进赞叹不已。
但是,艺术家们得心应手的剪纸技术,对于我来说,是一种工序繁杂,技术难度大的事情。
“今天,我们要完成一幅剪纸作品。
”老师说道,我顿时一愣,高难度的剪纸,要在短短的一节课里完成,岂不是比登天还难?
可是我的想法却大错特错了,在老师的诀窍讲解和示范剪纸之后,我恍然大悟,原来完成一幅剪纸竟然也是易如反掌之事。
大部分剪纸是轴对称的,只需要简简单单在用剪刀“飞舞”四分之一甚至八分之一个图案便能整整齐齐地展现在我们眼前。
“光说不练假把式。
”我不能纸上谈兵。
我急不可耐地开始“行动”了。
我先在纸上勾勒出半个蝴蝶,然后再用剪刀小心翼翼地赋予它“生命”。
可是这只蝴蝶仍然死气沉沉的,没有一点点活力。
我决定在它的翅膀上加以点缀。
我在蝴蝶翅膀边缘剪了一条花纹。
不料,我在剪的时候,一不小心边缘剪破了,留下了一道刺眼的“伤疤”,我便用一点胶带帮它“疗伤”。
尽管如此,那道“疤痕”仍然清晰可见。
我更仔细地为蝴蝶“化妆”。
很快“装扮一新”充满活力地蝴蝶在我的眼前“亮相”。
看!
美丽精致的花边,仿佛给蝴蝶穿上了一件新衣。
一颗颗如明珠般的圆点,仿佛给蝴蝶戴上了一件件靓丽的首饰,在空中翩翩起舞。
通过这次剪纸的经历,我懂得了做什么事情都要尝试,你认为很难的事情,在只要你尝试,掌握技巧,也许会变得很简单。
篇五:
剪窗花的心得体会
剪窗花的心得体会
剪纸是中国古老的民间艺术,有着悠久的历史。
剪纸艺术不仅有浑厚、单纯、简洁、明快的特殊风格,还反映了农民那种朴实无华的民风。
窗花是剪纸内容之一,它代表着幸福、吉祥、喜庆之意。
窗花的内容丰富、色彩明亮。
今天,我和爸爸还有我的好朋友高美芹一起剪窗花。
剪窗花需要三个步骤:
折纸、画图、裁剪。
折纸就是把一张正方形的纸斜着放,然后向上对折,就折成了一个大大的三角形,再把三角形左边的一角向右折,最后再把折过去的那个角对齐折一遍,转到后面,把多出来的那个大角向右折,就完成了。
折的时候高美芹睁着大大的眼睛看着折纸图,突然,她拉着长声说:
“哦,我明白了!
”然后拿着手里的彩纸,折了一遍又一遍,纸都被她折烂胡了,可还是不行,她急得跺脚。
这时,我心里不禁想:
明明不会还装懂,哎!
可她并没有放弃,耐住性子,又把纸图看了一遍,从她的眼神中能看出来她已经完全投入在折纸图里了。
最后,她尽了最大的努力,终于慢慢叠好了。
虽然不是很板正,可我知道她尽力了。
爸爸叠的很快,他仔细地看了一遍纸图,然后飞快的叠好了。
我叠的很快,手一动一动的就叠完了。
画的时候高美芹专注地看着书上的画,用着黄色的铅笔,将上面的画完美地画了下来,简直和上面的一模一样,她脸上露出了开心的笑容。
爸爸他笨手笨脚的,画了好几遍,自己也没满意,然后她把画的纸放在了折纸的书上,睁着两只大大的眼睛,重新认真地画了一遍,终于像了点。
我慢慢的画,所以画的很漂亮,很细致。
剪的时候高美芹慢慢地、小心地围着画的线剪,看她的样子,真是全身投入。
爸爸拿着剪刀,一点都不细心,剪得乱七八糟。
我在件的过程中剪坏了一点,那时候,我皱着眉头,望着剪坏的窗花,心里想:
要是再给我一次机会,我一定好好剪。
可是,我知道这是不可能的。
剪窗花是一种艺术,是美的熏陶,美的享受,其实艺术就在我们身边,人们的一举手、一投足、一段生活场景,都是艺术,只要同学们留心观察,身边都是美的源泉。
篇六:
剪纸作文
“剪纸成长”征文
我爱剪纸
颍州区马寨乡中心小学六
(1)班周静雯
指导老师:
姚荣贞联系电话:
152********
我爱剪纸
颍州区马寨乡中心小学六
(1)班周静雯
剪纸是我国民间文化艺术瑰宝之一。
它还流传着一个神话故事呢!
在很久很久以前,人类生活条件还没有现在这么富裕,整天饱受怪兽的侵害。
有一天,一朵牡丹花越开越大,突然从花中飞出一只鸟来。
这只鸟浑身上下散发着锐气,它每天都飞来飞去,怪兽毒虫见了都不敢出来伤害人类。
人们高兴极了。
直到有一天,那只鸟莫名其妙地飞走了,人们为了不让怪兽出来,就用木板刻成鸟的样子,怪兽看了,就不敢出来了。
后来,蔡伦又造出了纸,人们便用纸代替木头,并演变出了许多精美的图案。
我喜欢剪纸,所以参加了剪纸兴趣小组。
终于盼到剪纸课了,我把准备好的材料工工整整地放在桌子上,有剪刀、铅笔和橡皮,这时候姚老师精神抖擞的走进了教室。
她说:
“剪纸很简单,就是要细心”。
说完,姚老师就发给了我们每人两张红纸。
开始上课了,老师拿出一张红纸,说红色代表喜庆,他让我们跟着他先剪一个“双喜”。
老师边说边示范,我们也跟着剪,这图案十分简单,我一学就会了。
后来老师让我们剪一个比较难剪的剪纸——“大公鸡”。
老师先发下一张印着大公鸡的图纸,让我们照着样子先描下来,我拿起铅笔,照着图纸小心翼翼地描起来,丝毫不敢马虎,虽然我画错了一笔,但我不泄气,还是认真地修改。
最后一步就是剪了!
我拿起剪刀,手微
微有些颤抖,头上大豆般的汗珠也滴了下来,显然我很紧张。
姚老师过来对我说:
“别紧张,细心点就可以了。
”我镇静下来,先剪外面的轮廓,然后再把公鸡的羽毛、翅膀、爪子等精心的雕琢,最后把里面的一个又一个小洞认真地剪开?
?
我看看周围,很多学生把自己的大公鸡给剪坏了,我很自豪,我完成了作品。
我把剪好的作品交给老师,老师夸我剪得好。
后来,老师还把我剪的作品贴在橱窗里了呢。
看到经常有同学在那里欣赏,我非常高兴。
颍州区马寨乡中心小学六
(1)班周静雯
指导老师:
姚荣贞联系电话:
15255830007
篇七:
剪纸作文
[剪纸]
剪纸是我国民间文化艺术瑰宝之一,剪纸。
这些色彩缤纷,形象生动,风格迵异,美不胜收的剪纸深受我的喜爱?
每一个生动的剪纸前后,都有一个神秘精彩的故事。
今天,我看到了一幅画精美的剪纸,它的样子是这样的:
一个姑娘穿着五彩斑斓的裙子,头顶三个雕刻精致的陶瓷碗在一片百花齐放的草地上跳舞。
我的思想飞到了想象的王国,我的联想是这样的:
从前,有一个偏避的小村庄,村庄里有一个叫喜马拉雅的小姑娘,她正直善良,勇敢所以村子里的人都很喜欢她。
有一天,村子里突然下起了鹅毛大雪,大家很纳闷地说:
“大夏天的,怎么下雪了?
”第二天,人们醒来后发现自己辛辛苦苦盖的新房竟然变成了又脏又臭的臭茅屋。
喜马拉雅经过四处打听后知道了事情的元凶,并找到了他,但雪鬼一直想把喜马拉雅占为己有,所以就对喜马拉雅说:
“你拿着三杯神水去救村子但你必须在五十分钟前回来,不然你会变成一座山。
”喜马拉雅姑娘救了村子后,就把碗放在了头顶上跳起了欢快的舞蹈。
五十分钟过去了,喜马拉雅姑娘像花儿一样倒在了地上,变成了一座山,上帝知道了喜马拉雅姑娘的事很同情她,把她变成了最高大的一座山,这就是喜马拉雅山。
今天,刘苏萱妈妈给我们上了一节有趣的课——剪纸。
她跟我们说:
剪纸艺术是一种中国传统文化,已经有一千多年的历史了。
五年前,剪纸列入我国第一批非物质文化遗产。
明朝剪纸作为一项工作,家家户户都会有剪纸作品。
最早发现的古代剪纸是在新疆吐鲁番火山旁边找到的团花剪纸,那时候是1907年。
剪纸分为单色剪纸、双色剪纸和彩色剪纸。
讲完这些知识后,阿姨给我们看了几张古代剪纸的图片。
“哇!
那么神奇!
”我自言自语地说:
“怎么能剪出这么漂亮、难度这么高的图案呢?
古代人真厉害!
”最引人注目的是剪纸作品“孙悟空”,它背着行李和唐僧赶路的图片,栩栩如生,十分有趣!
剪纸可以分为神话传说和现实生活。
剪纸可以用在广告、服装设计和室内装潢上。
我家还有一个小孩抱着鱼的窗花呢!
它还能用于文化交流。
2008年,我们国家剪的《纸上奥运》已。
我想:
“剪纸艺术这么传神呀!
”
接着,阿姨开始教我们剪纸,作品的题目是《相亲相爱的一家人》,象征我们班是一家人。
需要的材料有:
笔、剪刀、彩纸,因为彩纸阿姨很早就发给我了,所以我就直接开始做了。
先把纸像折扇子一样回折,接着,我画出小人,最后拿起剪刀,小心翼翼地把小人剪了下来,拉开。
两个手拉手的小人就做好了,我十分高兴!
阿姨还把我们的作品贴在黑板上,好像我们班同学在为祖国加油呢!
今天,我学到了剪纸的知识,还学会了剪纸,真开心!
剪纸艺术是我们国家的传统文化,我一定要把它发扬光大。
中国剪纸
剪纸的内容很多,寓意很广。
祥和的图案企望吉祥避邪;娃娃、葫芦、莲花等图案象征多子,中国农民认为多子便会多福;家禽家畜和瓜果鱼虫等因与农民生活息息相关,也是剪纸表现的重要内容。
作为民间艺术的剪
纸,具有很强的地域特点:
陕西窗花风格粗朴豪放;河北和山西剪纸秀美艳丽;宜兴剪纸华丽工整;南通剪纸秀丽玲珑。
剪纸虽然制作简便,造型单纯,由于其能够充分反映百姓的生活内涵,具有浓郁的民俗特色,是中国农村众多民间美术形式的浓缩与夸张。
从对剪纸的了解中,可以便捷地了解中国民间美术的其它方面。
中国手工剪纸历史
我国的民间剪纸手工艺术有它自身的形成和发展过程,我国纸的发明是在公元前的西汉时代,在此之前是不可能有剪纸艺术的出现的,但当时人们运用薄片材料,通过镂空雕刻的技法制成工艺品,却早在未出现纸时就已流行,即以雕、镂、剔、刻、剪的技法在金箔、皮革、绢帛,甚至在树叶上剪刻纹样。
《史记》中的剪桐封弟记述了西周初期成王用梧桐叶剪成“圭”赐其弟,封姬虞到唐为侯。
战国时期就有用皮革镂花,(湖北江凌望山一号楚墓出土文物之一),银箔镂空刻花(河南辉县固围村战国遗址出土文物之
一),都与剪纸同出一撤,他们的出现都为
民间剪纸的形成奠定了一定的基础。
我国最早的剪纸作品发现,是在1967年我国考古学家在新疆吐鲁番盆地的高昌遗址附近的阿斯塔那古北朝幕群中,发现的两张团花剪纸,他们采用的是麻料纸,都是折叠型祭祀剪纸,他们的发现为我国的剪纸形成提供了实物佐证。
关于剪纸手工艺术的历史,即真正意义上的剪纸,应该从纸的出现开始。
汉代纸的发明促使了剪纸的出现、发展与普及。
纸张是一种很容易霉烂的材料,在我国东南部地区气候湿润,再加上当地每年五、六月的梅雨天,时间一长纸张制品就霉烂,而民间剪纸又是一种大众化的东西,人们不会象珍宝一样保存起来,搞坏了自己还可以再剪。
而在我国西北地区天干少雨,气候干燥,纸张也不易霉烂,这也可能是新疆吐鲁番地区发现北朝剪纸的一个重要原因之一。
唐代剪纸已处于大发展时期,杜甫诗中有“暖水濯我足,剪纸招我魂”的句子,以剪纸招魂
篇八:
剪纸过程作文600字
剪纸过程作文600字
1剪纸
每当我看见剪纸艺术家在一张纸上飞快地挥舞着剪刀创作栩栩如生的作品时,我不进赞叹不已。
但是,艺术家们得心应手的剪纸技术,对于我来说,是一种工序繁杂,技术难度大的事情。
今天,我们要完成一幅剪纸作品。
老师说道,我顿时一愣,高难度的剪纸,要在短短的一节课里完成,岂不是比登天还难?
可是我的想法却大错特错了,在老师的诀窍讲解和示范剪纸之后,我恍然大悟,原来完成一幅剪纸竟然也是易如反掌之事。
大部分剪纸是轴对称的,只需要简简单单在用剪刀飞舞四分之一甚至八分之一个图案便能整整齐齐地展现在我们眼前。
光说不练假把式。
我不能纸上谈兵。
我急不可耐地开始行动了。
我先在纸上勾勒出半个蝴蝶,然后再用剪刀小心翼翼地赋予它生命.可是这只蝴蝶仍然死气沉沉的,没有一点点活力。
我决定在它的翅膀上加以点缀。
我在蝴蝶翅膀边缘剪了一条花纹。
不料,我在剪的时候,一不小心边缘剪破了,留下了一道刺眼的伤疤,我便用一点胶带帮它疗伤.尽管如此,那道疤痕仍然清晰可见。
我更仔细地为蝴蝶化妆.
很快装扮一新充满活力地蝴蝶在我的眼前亮相.看!
美丽精致的花边,仿佛给蝴蝶穿上了一件新衣。
一颗颗如明珠般的圆点,仿佛给蝴蝶戴上了一件件靓丽的首饰,在空中翩翩起舞。
通过这次剪纸的经历,我懂得了做什么事情都要尝试,你认为很难的事情,在只要你尝试,掌握技巧,也许会变得很简单。
2学剪纸
星期三下午科技课,老师教我们学剪纸,我心里甭提有多高兴。
老师高兴地告诉我们:
今天的科技课,学剪纸。
话音刚落,课堂就像是热锅里撤下一把盐似地炸开了,同学们个个脸上露出了笑容。
首先,老师把剪纸准确的材料:
剪刀、彩色纸拿出来,做了剪纸的示范。
老师先把粉红色的纸剪成正方形,把纸对着角折三次;再用剪刀顺着纸顶端边上剪成锯齿形,或半圆形;然后,在折叠的边上剪成波浪形,或花草,或鸟兽;最后,展开来就是一朵栩栩如生的花。
我挠起大拇指,夸老师:
耶,真棒!
老师微笑着说:
剪刀在你们手中,一定会剪出许多更美的花,更机灵的动物呢?
接着,大家各显伸手,纷纷地剪起来了。
我首先把淡红色的纸拿出来,剪成正方形,并对折三次;然后,开始剪花边了。
我小心翼翼地拿着剪刀,剪成锯齿形的花边,花边剪好后,展开一看,哎呀!
不好了,我剪歪了。
我仔细地观看,认真地思考,又拿起剪刀重新修剪,再展开一看,啊!
淡红色的纸形成了一个圆形的花纹,然后,我在纸中间,剪一个三角形,一个圆形,一只小鸟,一只青蛙,啊!
整个图案美丽极了。
大家都剪好了,我们把杰作拿到讲台上展示,各种多样的形状:
有的像荷花,有的像小鸟,有的像小动物……老师认真评选,熊雅楠获得了第一名,我荣获第二名,心里乐滋滋的。
这次学剪纸,我真是一举两得。
既增长了科学知识,又悟出一个道理:
世上无难事,只怕有心人。
只要认真学手艺,都能学成功。
3学剪纸
星期五,老师布置了一份特殊的作业,学习剪纸。
我一听头就大了。
小时候虽然已经跟爷爷学过了,可想起来唯一能想到的就是一张剪纸在天边飘过的影子,更别说剪出来了,可偏偏老师还要求把自己的一幅作品带到学校去,怎么办呢?
星期五回到家作业就被扔到了一边,看了会电视,很早就睡觉了。
星期六一天写完除剪纸之外的所有作业,剩下时间用来看书。
直到星期日的晚上,我还是没到剪纸。
车到山前必有路。
挺害人的。
我一边望着面前桌上的纸和剪刀一筹莫展一边这样想。
现在车到山前的我想要找一条路,找起来真麻烦。
老妈似乎看出我很为难,就走过来拿起一张草稿纸刷刷几下一只憨态可掬的小狗便横空出世了,我的嘴巴一下变成了一个鸭蛋:
天哪,老妈,你怎么剪的?
就这么简单?
恩。
你可别拿我的去摸冲你的哦。
好的。
有了老妈的模本,我信心十足地拿起了剪刀,轮廓到是好剪,可里边细小的花纹就难了,一不小心,哎,小狗一条前腿掉了,这还能行吗?
没本法,半天功夫报废了。
只好重新剪了。
重新剪的还没有剪完轮廓,老妈又凑来看了。
啊?
你才剪了这么点?
我只好把报废的那张给她看,没想到她噗嗤一声笑了出来,我这下蒙了。
她还真是幸灾乐祸,可没有想到她笑完了对我说:
你干嘛非得把小狗身上的花纹剪下来呢?
简单一点也可以嘛。
我这才恍然大悟,很快剪完了。
通过这次剪纸。
我真正了解了什么叫车到山前必有路。
4我爱剪纸
很小的时候,我就非常喜爱剪纸这门工艺。
想着我要是会这门手艺,该多好啊。
今年暑假,爸爸终于同意我去少年宫工艺美术组去学习剪纸,那天,一开始,我的心情很复杂,我既高兴,又害怕。
高兴的是我就要实现自己的夙愿了;害怕的是我平时看见过那些漂亮的剪纸图,每个图案都很复杂,我担心自己学不会。
来到教室,坐下来,我把准备的材料工工整整地放在桌子上,有剪刀、铅笔和橡皮,这时候一位白发苍苍的老爷爷走了进来,他就自我介绍,老师姓刘,大家都叫他刘老师。
介绍完自己,老师就发给了我们每人两张红纸。
开始上课了,老师拿出一张红纸,说红色代表喜庆,他让我们跟着他先剪一个双喜.老师边说边示范,我们也跟着剪,这图案十分简单,我一学就会了。
后来老师让我们剪一个比较难剪的剪纸——虎.老师先发下一张印着虎的图纸,让我们照着样子先描下来,我拿起铅笔,照着图纸小心翼翼地描起来,丝毫不敢马虎,虽然我还是画错了一次,我不泄气,还是认真地修改。
最后一步就是剪了!
我拿起剪刀,手微微有些颤抖,头上大豆般的汗珠也滴了下来,显然我很紧张。
刘老师过来对我说:
别紧张,细心点就可以了。
我镇静下来,先剪外面的轮廓,然后再把虎的爪子等精心的雕琢,最后把里面的一个又一个小洞认真地剪开……我看看周围,很多学生把自己的虎给剪坏了,我很自豪地完成了自己的剪纸作品。
并把它交给老师,经过认真的观看,老师直夸我剪得好。
后来,老师还把我的剪纸放在小区的宣传栏里,让大家去那里欣赏。
时间不长,大家便送我了一个很有艺术品味的雅号——小小剪纸迷!
5感人的剪纸
一把把普普通通的剪刀,一张张普普通通的彩纸,结合起来就是渊远流长的中国文化——剪纸。
一次,看书时,我无意看到了一张栩栩如生的剪纸。
剪纸的样子大致是这样的:
在一个小屋子里面,一个姑娘正跪在一块手工编织的花毯上看书,窗外,两只蝴蝶停留在一朵花上……
每当看到这个剪纸时,脑海中就会浮现出这样一个神话:
在大草原上的一个小村里,住着一群善良的村民,小玛丽也是其中之一。
小玛丽从小就对医术有浓厚的兴趣。
有一天,村子里的人得了一种不治之症,这种病极具传染性,只有跑出去玩的小玛丽幸免了。
为了救治乡亲们,小玛丽每天都翻看从各地搜集来的医药史书,看完了,又到别处去借。
几天过去了,村里死去的人越来越多,小玛丽为此痛心极了,决心一定要尽快找到救治的办法。
功夫不负有心人,一个星期过去了,费尽心思的玛丽终于找到了关于救治这个疾病的一
本医书。
书上说只有找到冰山上盛开的雪莲才可以治好乡亲们的病。
这天下午,小玛丽带上干粮和淡水,与乡亲们告别。
她凭着惊人的毅力和过人的智慧,克服了艰难险阻,登上了冰山顶。
冰山顶上,一朵洁白的雪莲正盛开着,小玛丽不顾疲劳,兴奋地摘下了雪莲。
小玛丽顺利返乡,乡亲们抱着病体出来迎接她。
小玛丽高兴地捧着雪莲,告诉乡亲们,只要喝了雪莲熬的汤,乡亲们就有救了。
篇九:
关于剪纸的作文:
有趣的剪纸艺术
关于剪纸的作文:
有趣的剪纸艺术浙江省杭州市景华小学陈昊指导老师沈小君我们中国的传统文化博大精深,内容可丰富啦!
其中,我对剪纸艺术特别有兴趣。
剪纸有很强的表现力,还可以让我们发挥丰富的想象。
那小小一方天地,能把我们生活中的各种事物栩栩如生地表现出来。
我在络上查到了很多剪纸的工艺作品,有飞龙、鲤鱼、鸳鸯,还有千手观音呢!
剪纸作品中还藏着许多神话故事,民间传说,如我国四大古典名著之一《西游记》中的孙悟空这个形象,就有许许多多的剪纸作品。
瞧,这幅作品中的孙悟空在天上腾云驾雾,好像在眺望着什么,他身边竖着一面大旗,上面写着“齐天大圣”四个字,看上去非常神气!
这样的精湛技艺,真让我们拍案案叫绝。
自从喜欢上剪纸,我就学着自己剪作品。
到现在,我已经会剪“双喜临门”“倒福”和“福”字了。
这些作品中都有寓意,那就是迎接福气的来临,真有意思。
我觉得剪纸并不难,但需要有耐心
和信心,还需要去了解一些传统文化,剪出来的作品才能意蕴深长。
李老师的话剪纸是
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