读书计划写小学范文.docx
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读书计划写小学范文.docx
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读书计划写小学范文
读书计划写小学范文
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读书使人明智,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明,读书使人明理,读书使人善辩。
下面是分享给大家小学读书计划,希望大家喜欢。
为了进一步拓展学生语文学习的天地,提高学生的语文素养,增加学生的语文积累,我们特别推出了“读名著、背诗文”活动。
新课标也提倡让学生在
小学阶段通过大量的阅读,积累丰富的语文知识。
让心灵沐浴书香,做一个有有修养的人,不仅是时代的需要,也是为孩子的一生着想,为孩子的生命奠基!
因此,我们开展的这个活动是具有非常重要的意义的。
具体安排如下:
一、主要活动形式:
课外阅读实践、阅读考级。
二、阅读考级级别:
一级、二级、三级、四级、高级、特级,六个层次,学生自由选择级别进行考试。
三、所选书目(附后)
四、阅读安排:
①阅读时间:
1-4年级晨读时间7点30—7点50;中午1点30—2点自由读。
单周星期五下午两节课为大阅读课。
语文教师在阅读前,做必要的指导,
指导学生读书方法,鼓励学生做读书笔记,自己解决在阅读中遇到的问题。
②阅读笔记:
具体要求(考级标准):
低年级抄写好句好段,主每学期不少于20篇;中年级以摘抄为主,兼顾练习写读后感,每学期不少于50篇;高年级以感想型为主,每学期不少于80篇。
考级时作为必备条件之一。
③背诵古诗:
。
背诵古诗共计80首(选自《小学生必背古诗80首》),一年级两学期背诵古诗16首,二年级两学期背诵古诗18首,三年级20首,四年级26首。
五年级六年级宋词两学期30首(题目附后)
④背诵古文:
一、二年级《三字经》每学期背诵四分之一;三、四年级《弟子规》每学期背诵四分之一;五、六年级《论语》;五年级:
《学而篇》、《为政篇》、《八佾篇》、六年级《里仁篇》《雍也篇》。
⑤实践活动:
A:
背诗大王:
根据学生的背诵情况,评选,并授予称号。
学期末交教导处。
B:
班内阅读评比栏:
充分利用,根据学生的表现,评比阅读标兵。
每学期检查一次。
C:
古诗文园地:
选择学生喜欢的古诗,用壁报的形式,列出来。
每学期检查两次。
D:
背诗卡:
要求学生把背过的古诗抄写在卡上,保存。
每学期检查两次。
E:
读书日志:
把所读过的书在日志中有所记录,有计划安排。
每学期检查一次。
F:
手抄报:
办有关读书方面的内容,一月一次。
五、考级时间:
每学期一次,安排在期末考试前。
六、考级形式:
1-4级采取书面考试和背诵相结合的方式。
高级、特级采取书面和口头测试、背诵测试的方式。
七、考级委员会组成人员:
各年级教研组长、语文教师代表组成校级考委会负责考级和日常管理。
各班语文教师以及学生代表5人,负责本班的考级和日常管理。
八、考级内容:
①书面测试内容:
文学常识;现场写一篇读书笔记;阅读检测题。
②口头考试:
指定文章中的一个故事,准备5分钟讲出来;回答关于阅读内容的10个问题,答对6个通过。
③背诵考试:
会背各年级规定的必背书目。
九、检查管理:
为了保证学生的阅读时间,提高学生的阅读水平,加强课外阅读的管理以及检查是十分重要的,具体要求:
①早读时间,班主任和任课教师要盯在班里,少先队检查早读情况。
②中午阅读要做到教室内无打闹现象,认真读书。
教师要安排好学生管理。
③周五阅读要有实效,要有教师的指导,任何老师不能占用阅读时间。
④发现不良情况酌情扣分。
⑤根据学生的考级情况进行量化,评选优秀等次。
阅读书目:
一级:
必读书目:
《格林童话》(注音本)《小学生阅读文选》
选读书目:
《安徒生童话》《儿童小百科》《阿凡提的故事》《小学生十万个为什么?
》《世界童话名著》
二级:
必读书目:
《成语故事》《小学生阅读文选》
选读书目:
《一千零一夜》《伊索寓言》《中国历史故事》《宇宙之迷故事》《少儿熟读丛书》《天方夜谈》
三级:
必读书目:
《中华上下五千年》《小学生阅读文选》
选读书目:
《世界儿童文学丛书》《熟读名言300句》《居里夫人》《会飞的教室》《冰心儿童图书获奖丛书》
四级:
必读书目:
《鲁宾迅漂流记》《小学生阅读文选》
选读书目:
《小学生阅读文库》《中国少年百科全书》《熟读古诗100首》《台湾儿童诗精选》
高级:
必读书目:
《西游记》《小学生阅读文选》
选读书目:
《童年》《爱的教育》《中外探险故事》《海底两万里》《格列佛游记》《三剑客》《哈利玻特》
特级:
必读书目:
《凡尔纳科幻小说》《小学生阅读文选》
选读书目:
《三国演义》《孙子兵法》《堂吉珂德》《格列特的女儿》《安妮日记》。
五、六年级必背诗词:
韦应物:
调笑令(胡马)
李煜:
虞美人(春花秋月何时了)
相见欢(无言独上西楼)
柳永:
雨霖铃(寒蝉凄切)
甘草子(秋暮)
蝶恋花(伫倚危楼听风雨)
蝶恋花(伫倚危楼风细细)
晏殊:
浣溪纱(一曲新词酒一杯)
采桑子(时光只解催人老)
晏几道:
清平乐(留人不住)
欧阳修:
蝶恋花(庭院深深深几许)
苏轼:
水调歌头(明月几时有)
念奴娇(大江东去)
江城子(十年生死两茫茫)
(老夫聊发少轻狂)
蝶恋花(花视残红青杏小)
秦观:
浣溪纱(漠漠轻寒上小楼)
李清照:
声声慢(寻寻觅觅)
孤雁儿:
(藤床纸帐朝眠起)
清平乐:
(年年雪里)
如梦令:
(常记溪亭日暮)
(昨夜雨疏风骤)
一剪梅:
(红藕香残玉蕈秋)
临江仙:
(庭院深深深几许)
醉花阴:
(薄雾浓云愁永昼)
李之仪:
卜算子:
(我住长江头)
黄庭坚:
清平乐:
(春归何处)
岳飞:
满江红:
(怒发冲冠,凭栏处)
一本书,就象那汪洋大海中的一滴滴水滴,却能让我看到一个个千姿百态的大世界。
我要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游,用一滴水的力量汇聚会一片知识的海洋,真正让我在读书中体会到书的无穷魅力!
领悟细水长流,汇成大海的含义,因此制定本学期我的读书计划。
一、读书目标:
1.通过活动,让我爱读书,让书成为我的朋友。
从小养成热爱书籍,博览群书博采众长的好习惯,让我的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2.在活动中提高我的综合素质,增长知识。
3.在活动中体验到读书给自己带来的快乐,提高欣赏能力。
4.通过读书,提高我的表达和写作能力。
二、阅读内容
以阅读《西游记》和故事类小说为主,涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。
三、个人阅读的措施
1.注意阅读的方法,及时写好读书心得。
2.坚持每天都读书,每月和同伴同学交流一次读书心得。
四、具体时间安排
1.第一个月:
故事类《神话故事》
2.第二个月:
散文类《小蜜蜂》
3.第三个月:
名著欣赏《西游记》
4.第四个月:
科技类《小学生科学知识故事》
5.《新人文读本》、《中华经典诵读》穿插在每个月中读完。
书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!
为了培养学生的阅读习惯,拓宽学生的知识面,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!
我班制定了如下读书计划:
一、活动目的
把课内的内容延伸到课外,指导同学们读书,提高学生的自学能力,体现新课改的精神要求。
让每个学生都通过读书增加底蕴,培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。
二、活动口号:
让阅读成为习惯!
三、活动措施:
1.每个学生制定出读书成长计划和读书目标。
号召同学们充分合理地利用课余时间来读书。
如中午的时间,晚上完成家庭作业后的时间,活动课的时间,周六、周日的休息时间。
每天读书不得少于半小时。
2.举办以“好书推荐”、“名人名言”、“我最喜欢的”向同学介绍自己看过的好书、新书,交流彼此在读书活动中的体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3.语文课可以结合语文课外阅读,同时学习“同步阅读”,扩大阅读量。
在本班开展朗读比赛、讲故事比赛、读书征文评比、阅读知识竞赛等活动,激发学生的读书兴趣,体验读书的快乐。
4.指导学生摘抄好词好句好段,适当写读后感,做好读书笔记,定期交流,评奖。
5.鼓励同学之间有好书要互相交换看,好书共分享,换一本好书交一个朋友。
不仅交换了好书,还加深了同学间的友谊。
不过要提醒学生,借阅别人的书,一定要好好爱护。
6.每月评比一次班级“读书明星”。
考核学生的阅读情况,鼓励学生读好书,好读书,和好书交朋友。
四、阅读书目推荐:
1.《钢铁是怎样炼成的》
2.《老人与海》
3.《假如给我三天光明》
4.《中小学生必读的成语故事》
5.《小学生必背的古诗》
“随风潜入夜,润物细无声”。
在我们的共同努力下,学生将在读书中求得知识,在读书中明白事理,在读书中学会做人!
六年级
(7)班学生个人读书计划
书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!
为了培养学生的阅读习惯,拓宽学生的知识面,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!
我班制定了如下读书计划:
一、活动目的把课内的内容延伸到课外,指导同学们读书,提高学生的自学能力,体现新课改的精神要求。
让每个学生都通过读书增加底蕴,培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。
二、活动口号:
让阅读成为习惯!
三、活动措施:
1.每个学生制定出读书成长计划和读书目标。
号召同学们充分合理地利用课余时间来读书。
如中午的时间,晚上完成家庭作业后的时间,活动课的时间,周六、周日的休息时间。
每天读书不得少于半小时。
2.举办以“好书推荐”、“名人名言”、“我最喜欢的”向同学介绍自己看过的好书、新书,交流彼此在读书活动中的体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3.语文课可以结合语文课外阅读,同时学习“同步阅读”,扩大阅读量。
在本班开展朗读比赛、讲故事比赛、读书征文评比、阅读知识竞赛等活动,激发学生的读书兴趣,体验读书的快乐。
4.指导学生摘抄好词好句好段,适当写读后感,做好读书笔记,定期交流,评奖。
5.鼓励同学之间有好书要互相交换看,好书共分享,换一本好书交一个朋友。
不仅交换了好书,还加深了同学间的友谊。
不过要提醒学生,借阅别人的书,一定要好好爱护。
6.每月评比一次班级“读书明星”。
考核学生的阅读情况,鼓励学生读好书,好读书,和好书交朋友。
四、阅读书目推荐:
1.《钢铁是怎样炼成的》
2.《老人与海》
3.《假如给我三天光明》
4.《中小学生必读的成语故事》
5.《小学生必背的古诗》
“随风潜入夜,润物细无声”。
在我们的共同努力下,学生将在读书中求得知识,在读书中明白事理,在读书中学会做人!
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