下李朗小学第三届科技活动节实施方案.docx
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下李朗小学第三届科技活动节实施方案
下李朗小学第三届科技活动节实施方案
一、指导思想
为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神,全面实施素质教育,提高学生的科技素质、科学创新精神;让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。
我校将开展2016年度科技节系列活动,以此来促进我校的科普教育工作,培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。
通过丰富多彩的科技教育和实践环保活动,激发学生从小爱科学、用科学的热情,激发学生养成环保意识,培养并提高学生的创新意识和创造能力,展示学生的创造能力和特长,提高全体学生的科学环保文化素质。
本届科技节组委会将结合我校科技活动开展情况,本着“面向全体,注重实效”的思想开展本届活动。
二、活动主题
体验创新成长
三、活动时间
4月1日——5月15日
四、组织机构
组长:
秦建华
副组长:
曾林娟
活动负责人:
教学处
主要负责人:
科学教师
组员:
全校教师
五、活动流程
(一)第一阶段:
宣传动员
1、各年级、班级要认真做好组织发动工作,让学生明确科技节活动的目的、意义和活动项目等,激发起学生的参与热情。
2.向全校师生提出具体比赛内容和比赛要求,以及相关比赛活动的规则与奖项评比;
(二)第二阶段:
开展活动
活动时间:
4月1日——5月5日
活动对象:
全校师生
活动项目及安排:
1.“菜园观察日记”征文比赛
辅导教师:
各语文老师
参赛对象:
1-6年级学生,个人参赛。
参赛要求:
学生通过观察菜园,查询资料进行选题、构思,完成论文。
参赛主题:
“学校菜园”,如:
何种季节适合种植何种菜,种菜过程中的发现,如何防治害虫等,题材不限。
比赛规则:
(1)1—6年级学生每班以班为单位先进行初赛,从中挑选出2篇文章参加校级比赛,如有特别优秀的数量可适当增加,作品标明班级、作者、辅导老师。
(2)作品上交截止时间5月5日,交至陈吉娜老师处,A4纸打印稿一份,同时交电子文档;
(3)优秀作品参加本学期区科技创新大赛。
2“奇思妙想”征文比赛
辅导教师:
各语文老师
参赛要求:
学生自己选题、自己构思、自己完成论文创作,可接受辅导。
参赛主题:
与科技有关,如:
科学家的小故事,为什么狗见到人会吠,有趣的小实验等,题材不限。
比赛规则:
(1)3—6年级学生每班以班为单位先进行初赛,从中挑选出3篇文章参加校级比赛,如有特别优秀的数量可适当增加,作品标明班级、作者、辅导老师。
(2)作品上交截止时间5月5日,交至陈吉娜老师处,A4纸打印稿一份,同时交电子文档;
(3)优秀作品参加本学期区科技创新大赛。
3.科幻画创作比赛
辅导老师:
美术老师
参赛对象:
全校学生。
参赛要求:
学生选题、构思、完成画画创作,可接受辅导。
参赛主题:
“水资源、环境污染和太空探索”。
作品要求:
(1)参展作品应充分体现科学幻想这一宗旨。
一律在规格为54×38cm(4开)的纸或是其它材料上绘制(油画作品应自备画框),横竖放置均可。
作品要求整洁。
规格不符合要求,不予参评。
(2)参展作品限个人作品,即由作者本人独立完成的作品。
不接受集体作品参展。
参展作品不得抄袭他人已发表过的作品,违者一经发现,将被取消资格。
(3)上交作品一律准备作品简介,将简介制成小标签(一张A4纸的四分之一),帖在作品右下角,标签与发明作品通用。
(4)交作品时请交作品清单,分类好年级与班级。
比赛规则:
(1)1—6年级学生每班以班为单位上交5幅参加校级比赛,如特别优秀的数量要适当增加;
(2)作品上交截止时间5月5日,交至温正子老师处。
(3)优秀作品推荐参加区科技创新大赛。
4.科学小发明比赛
辅导老师:
科学老师。
参赛对象:
3—6年级学生,学生个人或学生小组(不超过3人)。
参赛主题:
环保,节约,创新。
作品要求:
用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品,运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。
发现生活、学习用品中的不足、缺陷,发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明,或发明出实用、多功能的新型用具。
比赛规则:
(1)3—6年级学生每班以班为单位至少上交3个作品,作品数量不限,务必保质保量,作品标明班级,作者,辅导老师。
(2)作品上交截止时间5月5日,交至张惠瑶老师处。
5.电子刊制作比赛
辅导老师:
信息老师。
参赛对象:
4—6年级学生,个人参赛。
参赛要求:
学生定题、构思、完成电脑制作,可接受辅导。
文件命名为:
主题(班级+姓名),例如喜迎亚运(二(4)班张三)
参赛主题:
与科技有关,内容自定(科幻类)。
比赛规则:
(1)4—6年级学生每班以团队为单位进行比赛,每个队人数为2-4人。
(2)姜龙老师负责收集作品。
比赛时间:
4月1日-5月5日
6.校园植物二维码制作
辅导老师:
科学、信息老师
参赛对象:
3-6年级
参赛要求:
1、科学老师布置学生查找校园植被相关信息,并挑选出优秀作品。
2、信息老师把相关信息制作成二维码。
(三)第三阶段:
作品评比
评比时间:
5月5日—5月15日
评比奖项:
学校组织教师对学生作品进行评比,设立一、二、三等奖,同时设立3个科技活动先进班,3个最佳科技创意班。
评比办法:
1.学生奖项评比标准
编号
评比项目
奖项数量
1
菜园观察日记
一等奖10%,二等奖20%,三等奖30%
2
奇思妙想
一等奖10%,二等奖20%,三等奖30%
3
科幻画
一等奖10%,二等奖20%,三等奖30%
4
科学小发明
一等奖10%,二等奖20%,三等奖30%
5
电子刊制作
一等奖10%,二等奖20%,三等奖30%
6
校园植物二维码制作
一等奖10%,二等奖20%,三等奖30%
2.科技活动先进班(最佳科技创意班)评选标准
(1)积极参与:
配合学校安排,积极参与系列活动,按10分的标准记入团体总分。
(2)保证数量:
按学校要求,按时交齐作品,按每件作品2分的标准记入团体总分。
(3)注重质量:
经评委认真评议,每个项目评出一等奖3名、二等奖5名、三等奖8名,并分别按10分、8分、5分的标准记入团体总分。
(请各项目的责任人及时将所负责项目的评选结果报彭锦鹏老师处。
)
编号
评比项目
负责人
评委团
1
菜园观察日记
陈吉娜
语文科组
2
奇思妙想
陈吉娜
语文科组
3
科幻画
温正子
美术组
4
科学小发明
张惠瑶
科学组
5
电子刊制作
姜龙
信息组
6
校园植物二维码制作
姜龙
科学、信息组
(四)第四阶段:
成果展示
1.作品展览
各项目负责人在5月15日前将作品在体育馆内进行展览,后勤协助。
2.活动展示
(1)“鸡蛋撞地球”亲子活动
辅导人员:
学生家长。
参与对象:
4—6年级学生,个人参赛。
负责人:
廖礼敏
参与要求:
每班派出2名学生,与家长提前准备好装置,装置体积不超过15*15*15cm,活动前交至廖礼敏老师处,活动当天由学生展示。
活动规则:
将一枚普通生鸡蛋由高楼上抛到水泥地面上。
每位选手可自行设计制作相关装置,装置的形状、结构不限,但必须将鸡蛋的三分之一裸露出来,装置在鸡蛋下落过程中起减速、缓冲等保护作用,最终达到使鸡蛋不破碎的目的。
展示时间:
嘉年华当天下午。
(2)系列科学游戏
活动对象:
全体学生家长
①纸飞机比赛
负责人:
戚永立
比赛规则:
A.学校统一给每人提供一张A4打印纸。
B.参赛选手必须在5分钟内,现场制作1架纸飞机,并在自己的纸飞机上写上自己的姓名及班级。
C.纸飞机只能通过折叠而成,不能撕裂、粘贴、切割、装订或填装其他物品。
D.选手必须在投掷区内投掷,投掷时,双脚在任何时候不能越线或踩线,且至少要有一只脚没有离地。
E.手掷飞机放飞后以投掷线到飞机机头的直线距离为该轮成绩。
F.过了标准线,则为挑战成功。
②纸火箭比赛
负责人:
张国波
比赛规则:
A.给参赛选手发纸火箭。
B.参赛选手握住吸管部分,在吸管口露出的部分吹气,使火箭飞出去。
C.过了环,则为挑战成功(环离站立点3米)。
③搭高塔
负责人:
张惠瑶
比赛规则:
A.(2人一组)给参赛选手提供牙签和泡沫块。
B.参赛选手利用材料搭建起一座塔。
C.在5分钟内搭出高又稳的高塔。
D.塔的高度在30厘米,并能承受5个砝码,则为挑战成功。
④纸船承重赛
负责人:
何聪
比赛规则:
A.(2人一组)给参赛选手提供一张A4纸(普通70g打印纸,不能涂抹防水材料)制作纸船。
B.在5分钟内折好船。
C.将纸船放在水面后向船上放置砝码,可以放3个砝码就可以获奖。
⑤初级七巧板拼图
负责人:
李聪霞
比赛规则:
A.给参赛选手提供一副七巧板。
B.课件展示图形。
C.参赛选手用七巧板拼出所给图案。
⑥高级七巧板拼图
负责人:
林运红
比赛规则:
A.给参赛选手提供一套七巧板。
B.课件展示图形。
C.参赛选手用七巧板拼出所给图案。
⑦寻找平衡点
负责人:
曾瑾
比赛规则:
A.(5人一组)参赛选手一个一个地跳上圆垫。
B.在3分钟内能站上5人,且不倒下,则视为挑战成功。
⑧汉字拼写大赛
负责人:
郑文君
A.用Pad安装一个汉字拼写板,老师录生字词,一个班派出一个队。
B.每队派出一个选手,一个老师说出生字词,学生书写,另一老师推答案。
错者淘汰。
当其中一个队的所有队员被淘汰,另一个队自然胜出。
⑨24点
负责人:
刘晓涛
比赛规则:
Pad里有10张牌(数字0-9),从中挑取3张(每个数字用1次),运用加减乘除运算(加减乘除分别只能用一次),得到24
⑩使用二维码我说你摆
负责人:
曾艳
用Pad扫描任务卡,使用你们的身体摆出任务卡给出的汉字,老师给予合格视为通关。
第四阶段:
总结表彰
表彰时间:
6月6日(星期一)
相关补充:
刘瑾老师负责奖状的编写和打印
颁奖内容:
1.对本届科技活动月中的优秀辅导老师,优秀科技组织者和先进班级进行表彰;
2.给各个项目的获奖学生进行颁奖。
后期宣传:
总结科技活动月,运用广播站进行宣传。
负责人:
刘玉玲
【注意事项】
1.强化安全意识:
每个阶段各项活动的开展都务必充分考虑安全因素,确保万无一失。
2.强化秩序意识:
本次活动持续时间较长,一方面要努力营造浓厚的校园科创氛围,同时不得影响正常的教育教学秩序。
3.强化时间意识:
班主任准时上交作品。
过时算弃权处理。
4.强化规则意识:
各单项的比赛都有具体、明确的要求,请一定遵照执行。
下李朗小学
2016年3月21日
附件1.
第三届科技活动月活动安排
时间(地点)
参与人员
负责人
内容
第一阶段:
宣传动员
2016年
4月11日
8:
00升旗场
全校师生
秦建华
动员全校教师参加科技活动,提出相关比赛内容、要求、规则等。
第二阶段:
活动开展
4月1日-5月5日
各科组
语文老师
菜园观察日记
语文老师
奇思妙想
美术老师
科幻画
科学老师
手工小制作
姜龙老师
电子刊制作
姜龙老师
校园植物二维码制作
第三阶段:
作品评比
4月1日-5月5日
各负责科组
各科组长
评选优秀作品
第四阶段:
作品展示
4月1日-5月5日
各负责科组
各科组长
布置展厅
附件2:
科技艺术嘉年华当天下午活动安排:
序号
地点
活动内容
负责人
参加人
1
天台
“鸡蛋撞地球”亲子活动
廖礼敏
3-6年级学生
2
体育馆
纸飞机比赛
戚永立
全体学生
3
体育馆
纸火箭比赛
张国波
全体学生
4
教室
搭高塔
张惠瑶
全体学生
5
实验室
纸船承重赛
何聪
全体学生
6
教室
初级七巧板拼图
李聪霞
全体学生
7
教室
高级七巧板拼图
林运红
全体学生
8
操场
寻找平衡点
曾瑾
全体学生
9
多功能
汉字拼写大赛
肖映昵
全体学生
10
会议室
24点
刘晓涛
全体学生
11
会议室外面
使用二维码我说你摆
曾艳
全体学生
12
内厅
现场画创作
曹海涛
全体学生
附件2.
科技节口号
“人人参与科技节,我的科技节我做主!
”
“科技科技,快乐无比,动手动脑,我们爱你!
”
“科技创造美好世界!
”
“展开科学的翅膀,放飞科学的梦想!
”
“科技让我们插上梦想的翅膀,让我们遨游在知识的海洋!
”
“科技带来快乐,科技带来梦想!
”
“科技让我飞翔,飞向科技的世界!
”
下李朗小学第三届科技节
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