学校作文之校园作文小标题.docx
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学校作文之校园作文小标题
校园作文小标题
【篇一:
小标题常见如下类型】
小标题常见如下类型:
1、序数式
一二三四甲乙丙丁
abcd㈠㈡㈢㈣
2、内容式
《兴趣》
古韵之趣风雅之趣水墨之趣
《把握自述》
采访李世民
采访邓稼先
采访监狱贪污犯
《初中生活》
风雨彩虹阳光
《华山论剑》
东邪篇西毒篇
南帝篇北丐篇
《朋友》
化合反应分解反应
置换反应复分解反应
《校园生活》
友之篇师之篇
情之篇国之篇
《缤纷的芳香》
《让窗外的旖旎走进心灵》
欣馨兴
《那是一首歌》
葬花吟柳絮词螃蟹咏
《萨克斯伴我成长》
东北酸菜爆炒苦瓜
麻辣豆腐拔丝地瓜
《学会调整》
匍匐的冰流动的水升腾的气
《健康成长手册》
补钙篇补铁篇补锌硒篇
《我家的“怪圈”》
我怕爸爸爸爸怕妈妈妈妈怕我
《瞧这一家子》
挣钱的“头子”(爸爸)
管钱的“头子”(妈妈)
省钱的“头子”(自己)
《生活因你们而精彩》
精彩,一米阳光
精彩,一盏明灯
精彩,一抹烟花
《精彩瞬间》
看,旭日东升
听,睡莲花开
品,人生真谛
《生活进行时》
瘦瘦的星星胖胖的太阳弯弯的月亮
《十字路口》
英雄的十字路口
王者的十字路口
美女的十字路口
3、主题式
《盼》
家兴国盛世和
《校园生活》
明争暗赛同乐
《喝彩》
为友谊喝彩为宽容喝彩为自强喝彩
《痛快》
痛痛并快乐着快
《母爱》
母爱是甜甜的
母爱是亮亮的
母爱是暖暖的
《真情》
浓浓的亲情醇醇的友情
深深的师情暖暖的人间情
《心的呼唤》
泪是苦的梦是甜的爱是圆的
《耳朵“挑食”》
变化之一:
吃软不吃硬变化之二:
吃麻不吃辣变化之三:
吃肥不吃瘦变化之四:
吃上不吃下《我班“疯神榜”》
神童再世——文曲下凡——阿0投胎——
缘定三生缘起缘灭禅语菩提
《生活如歌》
主旋律――紧张和弦――希望伴奏――快乐
《给生命一个笑脸》
敬畏生命——坚强的笑脸
举重若轻——勇敢的笑脸
超越极限——自信的笑脸
《挫折—收获》
挫折如诗,描述历练的成功挫折如画,勾勒收获的喜悦挫折如书,记录成长的篇章挫折如歌,吟咏生命的奇迹
4、情节式
《朋友》
初交考验冲突挚友
《渴望成功》
付出奋发收获
《打造蓝天》
起风了下雨了云散了
《当“官”》
竞选演说述职报告辞职声明
《初中生活》
起步曲成长曲
竞争曲成熟曲
《且行且歌》
醒悟埋怨
迷茫重现
《女排大事记》
惨矣——出师不利悬乎——起死回生
乐也——挺进决赛快哉——大胜“冤家”
《happy之声》
第一场序幕——清点花名册
第二场发展——智审副班长
第三场高潮——班级模仿秀
第四场尾声
《这一天,我很有成就感》
好柔好柔的晨风
好蓝好蓝的晴空
好红好红的太阳
《大话考试》
监考篇舞弊篇成绩篇
《都是考试惹的祸》
教室里老师刻薄的批评“小雨”
宿舍里同学恶意的讥讽“大雨”
家庭中父母粗暴的责骂“暴风雨”
5、时间式
《寻找失去的世界》
沉思之春灼热之夏
苦闷之秋忏悔之冬
《感受四季》
春之颂夏之恋
秋之思冬之盼
《读诗也是享受》
茵茵春草茫茫夏荷
凄凄秋雨皑皑白雪
《诠释生命》
小时候青年时代
中年时期老年了
《考试》
考前,度日如年
考时,分秒必争
考后,后悔莫及
《我的一天》
晨曲午间音乐
黄昏小调并非尾声
《我的一天》
《我与苦难的亲密接触》
2004年10月24日天气阴沉心情指数2颗星2004年11月5日天气微晴心情指数5颗星
2005年4月7日万里无云心情指数3颗星
《美丽心情四季版》
春天――纸鸢初飞,春暖花开
夏天――小荷初露,蜻蜓点水
秋天――稻谷飘香,硕果累累
冬天――雪落无声,瑞雪丰年
6、引用式
《环保》
枯藤老树昏鸦(森林被砍)小桥流水人家(水被污染)古道西风瘦马(草原沙化)断肠人在天涯(人在忏悔)《环保》
清明时节雨纷纷路上行人欲断魂
借问酒家何处有牧童遥指杏花村
《练字的故事》
春眠不觉晓处处闻啼鸟
夜来风雨声花落知多少
《秋风秋雨牵我心》
呐喊彷徨故事新编
《人生三部曲》
“童年”“我的大学”“在人间”
《迷宫行走》
人比黄花瘦――悲者李清照
史家之绝唱——智者司马迁
文化苦旅——行者余秋雨
良药苦口利于病——苦药篇
稻花香里说丰年——甜药篇
柳暗花明又一村——我之航篇《读书四步曲》
好读书时不好读书事非经过不知难天下奇观书卷好梅花香自苦寒来《钓鱼》
谁动了我的奶酪
我是鱼儿我怕谁
将钓鱼进行到底
《学校生活》
天上的星星参北斗
该出手时就出手
你有我有全都有
《人生风景》
痛苦并快乐着
后退并前进着
失败并成功着
《我的班主任》
威慑:
山雨欲来风满楼
领教:
乱石穿空,惊涛拍岸
友好:
两山排闼送青来
《掌声又响起来》
昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处
7、语录式
《班长》
“周扒皮”“管家婆”“傻冒儿”《福兮,祸兮》
“恭喜,恭喜”“开会了,开会了”“为什么,为什么”“没戏了,没戏了”《初一剪影》
“都是爸妈的错”
“行行好,别看我了”
“别想追上我”
《瞧,我班的先生们》
“冷面杀手”“笑面大侠”
“黑色魔女”“温柔先生”
《我班四宝》
“酷哥”“辣妹”
“侠仔”“靓姐”
《足球迷》
“不踢不看”“光看不踢”
“不踢不看”“既踢又看”
8、算式式
【篇二:
作文小标题拟定技巧】
作文小标题拟定技巧
作文的标题如同一个人的眼睛。
“一个好标题,就是文章成功了一半”。
小标题作为作文形式创新的一种重要手段,和日记体、书信体、题记等创新形式一起正在被学生接受和重视。
然而,有一部分学生在运用小标题时随心所欲,认为只要有小标题就行,就属于创新作文;或者滥用小标题,一篇作文用了五个、六个、七个、八处等。
这种想法和认识、做法都是不正确的,这种作文只是穿着创新的外衣,是不会得到阅卷老师的青睐的。
运用小标题进行作文,切记,小标题一般只用三个,最多不超过四个。
而且,运用这四个小标题还要体现连贯性。
运用小标题进行创新的作文,文中的小标题是很讲究的。
小标题的创新出现了下面几种新形式:
一、写“标题型作文”好处在哪里呢?
首先是容易写。
各小标题其实就是作文的提纲。
只要各小标题围绕大标题去拟,各部分内容围绕各小标题去写,就很容易写得条理清楚,主题集中,扣题紧凑。
其次是容易得高分。
这种文体很方便阅卷老师的阅读。
阅卷老师一看各部分的小标题就基本上把握了全文的内容及其层次。
这大大节省了评卷老师的时间。
这无疑会得到评卷老师的赞赏而获得高分。
第三是这种作文形式对中学生来说是一种创新。
而有创新是获得高分的重要条件之一。
第四是这种作文形式具有结构匀称,样式美观的特点,它会给评卷老师一种美的享受。
阅卷老师自然会评高分。
当然,这要建立在主题、语言等也好的基础上。
二、怎么拟一个好的小标题。
文章好写,标题难觅,写一个好标题就更难。
其实,只要我们留心生活,生活处处都会为你提供亮丽的标题。
精美的古诗、古文,深邃的名言、警句,通俗的成语、熟语,流行的歌曲、乐曲,精彩的电视、广告,无不为我们创造了广阔的拟题空间。
三、经典示例材料:
1、命题作文:
《爱在你我身边》全文分三部分,分别用三个小标题。
小标题分别为:
“无私的母爱”
“无言的父爱”
“无数的友爱”
三个角度表现了“世界充满爱”这个总主题。
2、以“有个好心情”为话题作文。
(话题作文的话题,本身不是题目,题目应自拟的,也就是自己围绕话题写一个相关的题目)
有个学生拟题“歌声连连串”,颇具创意地以
《相信自己》
《真心英雄》
《水手》
等三首歌的歌名分别作为文章的小标题,将三个不同的情感片段缀连成文,言简意赅地揭示了“获得好心情”的三个“秘诀”,构思独特,结构新颖。
3、《多姿多彩的校园生活》,将校园生活谱写成三个乐章:
教室,知识进行曲;
厨房,锅碗瓢盆交响曲;
寝室,舒缓的小夜曲。
三个方面从不同侧面展示出生活的多彩多姿。
有学生写成《生活像一首歌》,分别以“前奏”、“主旋律”、“小插曲”为小标题,表现生活是一首富有节奏的歌,是一首轻松愉快的歌,又是一首永远充满青春活力的歌。
给读者留下了良好的印象。
4、《感受初三》,则通过空间转换,写出了另一种初三生活,三个小标题分别是:
寝室,快乐的单身汉;
操场,巾帼须眉斗志旺。
文章构思不拘一格,选材新颖独特,三个小标题如三颗钻石,熠熠生辉,真是赏心悦目。
5、2004年福建泉州市的一篇作文《和父母交朋友》,文中的四个小标题是(按时间顺序来拟标题)
“懂事之春”、
“灼热之夏”、
“硕果之秋”、
“沉默之冬”。
6、《你好,网络》一文,作者以
“网上营销”
“网上求职”
“网上炒股”
为标题,全方位的向人们展示了网络在现代生活中的巨大作用,单看小标题,文章的内容就可尽收眼底。
7、作文《我的课余生活》,文中的小标题分别是
“老妈+我+书本=作业拉练”、
“小y+小h+我=basketballrace”、
“天才头脑+疯子头脑+累赘身体=?
”
8、再如一篇以《我最感动的事》为题的作文,文中分别以
“生日—爸爸=失落”
“爸爸—?
我?
=代沟”
“爸爸+礼物=爱”
“爸爸+?
我?
=感动”
为小标题,反映了父女之间“代沟”的产生及化解的过程。
9、以《我心中的珍藏》为题的作文,文中的四个小标题分别是
“风之舞”、
“天之痕”、
“云之端”、
“苍之涛”。
这种小标题结构一致,句式整齐,再加上诗意的语言,出彩之处一目了然。
10、〈〈新学期的doremi》小标题
“do——多”,写作业多;
“re——赖”,写课外活动被占用;
“mi——迷”,写班上来了竞争对手。
以音乐作小标题,给所写的平淡枯燥的学习生活增添了动感。
11、《初三的天空》一文中,设置了
“黑云压城城欲摧”
“愁云惨淡万里凝”
“黄梅时节家家雨”
“道是无晴却有晴”
四个小标题,它们引用了古代诗歌中与天气有关系的诗句,形象地比喻了初三的生活,初三
的百味,初三的“天空”,新颖别致,耐人寻味。
除了引用,其他的修辞手法如比喻、夸张等也可以用在小标题里,也可以化用成语。
12、《与众不同的老师》“风”“雨”“雷”“电”
四、例文点评:
(一)[作文题目]声音无处不在:
大自然中的风声雨声、蝉鸣鸟语;生活中的歌声书声、笑声哭声,亲人朋友的安慰、鼓励、批评;来自心灵深处的呼唤……其中,一定有某种声音让你难忘。
它也许会让你想起一段往事,也许会让你产生丰富的想象,也许会让你领悟到可贵的哲理……
请你以“声音”为话题,自拟题目,自选文体,写一篇500字以上的文章。
文中不得出现真实的校名和姓名,否则扣分。
[题目简析]
这是一道开发式话题作文。
也是广东近几年来第一次考话题作文。
其实话题作文的话题只是一个引子,它不要求对话题本身进行引用、分析,只需要从话题出发进行作文。
这段提示语从选材和立意方面提出要求:
提示语中用分号暗示实虚不同的三种声音,作文的切入点(突破口)可以是听得见的生活声音,也可以是感受到的内心呼唤,可涉及的内容非常广泛,但最好把虚实两种声音相结合,紧扣住话题。
考生一定要选自己最擅长、最熟悉的内容,才能得心应手。
提示语中还用了三个“也许”,其实是对文章主题的提示。
一篇好的文章需要一个立意新颖健康的主题,细心的考生可以发现,无论是有形的声音还是无形的声音,它给考生提供的只是一个写作空间或一种写作媒介,而三个“也许”可以提示你去挖掘声音中独特的内涵。
范文:
自然之音
考场上,除了考生的笔在试卷上沙沙作响外,窗外,知了叫得正欢,为寒窗九年的莘莘学子鼓气。
是呀,自然之音;常常最真最美最动人,给人以最深的启发……
春雨说
如牛毛,如银针,春雨啊,轻轻地洒,洒在干裂的土地上,土地湿润得红了脸;洒在饥渴的庄稼上,庄稼尽情吮吸。
春雨唤醒了小草,唤醒了嫩芽,给予它们真挚的呵护,无微不至的关照,细无声地滋润着大地万物。
春雨说:
“我是大地的母亲,我有义务照顾我的孩子们!
”春雨啊,不正是那无尽的母爱吗?
夏阳说
金黄、灿烂,夏阳高挂天空。
万丈阳光挥洒大地。
照在花革上,花草们含羞地垂下了头;照在水面上,水分子高兴地升上了天。
夏阳,活泼而灿烂,散发着动人的光彩。
夏阳说:
“我是青春的代表!
”是呀,我们青少年不该也有夏阳那活泼的性格,热情的生活态度,不也应散发出最动人的光彩吗?
秋叶说
“簌簌”、“簌簌”。
听,这是秋叶落下的声音。
我从中听到的不是秋叶那短暂的人生,不是秋叶哀怨的呻吟,而是“落红不是无情物,化作春泥更护花”的奉献精神。
秋叶说:
“愿我成为下一代的养料!
”是啊,秋叶无私奉献的精神在你身上淋漓尽致地展现着。
冬枝说
残冬,树木的叶子掉光了,一棵树的残枝在寒风中呻吟。
它的枝伸向远方,它似乎在等待着什么?
是的,它正等待着春风的到来,它正准备孕育下一代的叶、花、果。
冬枝说:
“希望用我的爱,能换来叶繁枝茂。
”冬枝,令我肃然起敬,也使我明白了父亲那期盼的眼神。
春夏秋冬,大自然在此中循环。
自然并非能说话。
但我用我的情,听到了自然的音。
自然
之音,深深启发着我。
【点评】本文是小标题式作文。
富有个性的小标题能达到先声夺人的效果,用春雨夏阳秋叶冬枝的物语来诉说,构思巧、寓意深。
从独特的焦点切入,就可用智慧凝结成灵珠妙语,小作者恰当地把每个物语放在一个小标题里表述清楚。
四个小标题,每段意思独立,把这些意思连起来,又构成了一个有机的整体。
(二)[作文题目]在成长的过程中,我们的内心深处常常会有很多想法,这些想法有时却与自己的言行相矛盾;从来都很执著,有时也想退缩;一直都漫不经心,有时也想认真……坚强中有时也想痛哭一场;是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动,但这一切都是真情流露。
请以“有时,我也想”为题,写一篇文章。
要求:
①根据自己所写的内容,将题目补充完整;②文体不限(诗歌除外);③文中不得出现真实的地名、校名、人名;④不少于600字。
(2008年江西省省中考作文题)
有时,我也想任性一次
乖巧的我从未想过叛逆;听话的我从没记得反抗;但文静的我,有时,也想任性一回。
——题记。
(开篇点题,扣题而作。
)
小时候
望着橱窗中心仪已久的小熊维尼,我心中有说不出的喜悦,相信很快我就能拥有它了。
然而妈妈手中却捧着一本厚厚的字典,她说:
“只有读好书,长大才能有出息,到时候想玩什么就玩什么。
”于是,我告别橱窗,接过字典,不舍地离去。
仿佛心中失去了什么般,我知道,那是一个孩子本该有的童真,现在却被一双无形的手紧紧扼住。
(这一段小时候,“我”被望子成龙的母亲禁锢在“书山”中,告别了童年本该有的小熊维尼——童真、童趣。
为后文彰显主旨张本。
)
小学时
“对不起。
”我满脸歉意地看着不得不“搬家”的同桌。
空气里含着令人窒息的元素,一片诡异的沉寂。
她默默地离去,渐小的身影在我的心灵上烙上重重一记,很不舍,但——“跟一个差生在一起坐会影响你的学习的,最好换一个好生给你,我去找老师。
”妈妈的话犹在耳边。
我的心骤然抽紧,一段珍贵的友谊难道都不能拥有吗?
我无语。
(小学时同桌离去。
一段珍贵的友谊被父母生生割裂。
“我”的地盘“我”却做不了主,继续为后文彰显主旨张本。
)
中学时
寒假来临之际,“音乐培训班”“数学培训班”之间我犹豫不决。
我热爱音乐,但我知道学习同样很重要。
我不是一个受上帝眷顾而天资聪颖的孩子,优异的成绩,需要比别人多一倍的勤奋和汗水去争取,我颤栗了。
妈妈,对不起,就让我任性一次吧!
于是,我如愿踏进了“音乐
培训班”,妈妈只是沉默,然后闷声走进房间,重重的关门声让我犹豫了,究竟我做错了吗?
(中学时选择“音乐培训班”。
“我”终于做了一次主,任性了一次,但换来的却是妈妈的不满。
)现在
从未发现我的歌喉如此优美动听,满足于获得的鲜花和掌声,我想,妈妈会谅解的吧。
但现实就是如此残酷,一个清晨,妈妈小声地对爸爸嘀咕:
“这孩子,要是当初报了?
数学培训班?
,学习肯定不会落下来。
”这些话刚好被起床经过的我听到,心仿佛被万箭射穿,滴血地疼。
当我把“音乐大赛一等奖”的奖状递给妈妈时,妈妈神情复杂地看我一眼,默默地离去。
一阵
风吹来,吹走了奖状,也吹散了滴落的泪,吹碎了我的心。
起步又止,无人在乎,要它何用?
(与妈妈的冲突“升级”,突出了自己的任性。
“心仿佛被万箭射穿,滴血地疼。
”生动形象地状写了“我”难过的心情。
)
睡梦中,小熊维尼微笑着向我招手;阔别已久的同桌紧握我的手,轻声说一句“好久不见”;舞台上的我自信地向观众展现歌喉……我知道前方的路很坎坷,但我仍想走下去,用我自己的方式。
有时,我真的想任性一次。
(以梦境回应上文的几个场景,前分后合,结构巧妙。
点明文章主旨)
总评:
本文是一篇以“片断组合构思法”结构全文的成功佳作。
文章选取自我成长过程中的四个片断,以小标题的形式巧妙地组合在一起。
当然,本文的成功还得力于考生对生活的深切感悟,感情真挚,立意深刻。
另外,该考生有较强的语言驾驭能力,全文语言优美,句式灵活,流畅自然。
三、范文欣赏:
梦里花落知多少
花开花落,落叶归根,看燕去燕归,看浮云飘过,我一一与你们握手,体味芳香。
——题记
(一)
“采菊东篱下,悠然见南山。
”是他最好的写照。
那是一种恬淡闲适的心情。
谁说人生就是仕途?
他选择了田园,却让自己永存在了自己的诗句当中。
“物是人非事事休,欲语泪先流。
”是她的美丽。
泪水淌下,带着悲伤,在心灵上留下痕迹,却也在岁月上留下痕迹。
品着她的“人比黄花瘦”,品着逝去的岁月,却早已在心灵上刻上他们的回忆。
翻过一页日历,我嗅着文人的墨香,久久沉醉……
(二)
与他一起放风筝,感受心重重地坠下去的感觉。
与他一起叹息,感受故乡的变迁。
那北国的雪就像他说的一样,有一种旋转升腾的精神,让人震撼。
和她一起望着纸船向远方漂去,带着深深的思与念,泪水模糊了双眼,那纸船早已给她的爱一起荡进母亲的梦乡。
这是多么深刻的情感!
还要与他一道去听云南的歌会,那朴实的少数民族风情,让我欣然。
翻过一页日历,我踏着作家的脚步,不时停留……
(三)
喜欢读着他的《边城》,喜欢读着他的《品三国》,喜欢读着她的《论语心得》,还喜欢读着他的诗集。
那是最贴近现代生活气息,那是他们的古人的崇敬之情,那是他对生命与岁月的感悟。
我愿意每天都与他们一道,愿意跟着他们的文字,让心灵激荡,让灵魂生辉。
翻过一页日历,我读着时代人的文字,暗暗感动……
曾经有多少岁月,有多少梦。
一步一步走来,就像一页一页翻过日历。
品味生活,体会生命,学会感悟,然偶梦里花落知多少。
【点评】
文章将古今几位诗人、作家、学者的情感世界和文化滋养给自己带来的沉醉与感动写得充满诗意、流畅生动:
或引用优美诗句之后的自然抒怀;或以充满情味的想象进行细节刻画,与大师零距离接触;或简要点评,几个排比句很有气势。
题记作为全文总纲,在三部分中有巧妙照应,且文末呼应。
标题画龙点睛。
但“文人”与“作家”的概念有重合之处,不宜在散文中作为线索性句子并列;“时代人”的说法也有待商榷。
为了心中的阳光
人生的高度,不是取决于身高的多少,而是在于人生价值的体现;心中的阳光,不是取决于阳光的照耀,而是在于心灵阳光的释放。
——题记
曾经的阴影
【篇三:
部分学校历年汉语作文题目汇总】
2015mti各校作文题目汇总:
大作文:
2014:
1、用之有节(出自司马光的资治通鉴里面)地力之生物有大限,取之有度,用之有节,则常足。
取之无度,用之无节,则常不足。
2、看到老人跌到,上前去扶是一种传统美德,然而现在看到老人倒在地上,很多人冷眼旁观,不敢上去扶,假如你看到有老人摔倒,周围人冷漠旁观,你会怎
么想?
写一篇800字左右的议论文,题目自拟。
3、“对老人跌倒扶不扶的议论
4、给了一部分材料:
俗话说:
一个好汉三个帮;可俗话又说:
靠人不如靠己。
俗话说:
人往高处走;可俗话又说:
爬的高,摔得重。
写一个800字左右的作文
5、题目是明天。
6、关于“和”写一篇不少于800字的作文。
7、如何提升道德风气”很好写,不要流于形式,内容和思想很重要。
8、“专业与职业”,800字以上。
9、以《家乡的冬天》为题写一篇不少于800字的文章。
10、关于时事:
最近有很多贪官因被情妇揭发而暴露,被群众戏称为”二奶反腐“,请以此为题写一篇文章,文体不限,800字以内。
11、商场如战场,既要讲规则又要重结果,如何处理两者的关系?
自拟题目,800字左右议论文。
12、题目是《夹缝人生》,给了一个孔子的事例。
13、命题作文,论宽容
14、一篇材料,大意是中国文学“走出去”的问题
15.题目是“花开不只在春天”,800字左右。
16.人们只有在追求共同利益时才能使利益最大化,请就“平衡”来写一篇不少于800字的文章
2013:
1、题目是中国梦。
2、开头给了一份调查,意思是说国民的阅读率低,阅读习惯改变
以“阅读之美”为题,主要从以下几个方面论述:
1.阅读之美的价值、意义2.阅读缺失的危害3.阅读之美对国家、社会、文化和文明的影响。
3、对如何正确处理社会竞争和个人生活间的关系提出你的看法,自拟题目,写一篇800字左右的议论文。
4、公务员‘热’的冷思考,议论文。
5、命题作文有4个:
1.我眼中的幸福是什么样的2.什么是翻译的最高境3.朴素和人生
6、描写身边的一草一木带给你的感动。
800字
7、题目是“个性与个人主义”
8、“汉语美”之我见。
9、以“超越”为题写一篇800字左右的文章,体裁不限。
10、“我每看运动会时,常常这样想:
优胜者固然可敬,但那虽然落后而仍非跑至终点不止
的竞技者,和见了这样竞技者而肃然不笑的看客,乃正是中国将来的脊梁。
”——鲁迅《最先与最后》根据上述材料,自拟题目,写一篇不少于800字的议论文。
11、人与自然的和谐
12、给出一段材料说明搞翻译很艰难,以“译事不易”写一篇800字作文
13、说话的艺术。
14、翻译之趣
15、生活的滋味
16、给了一篇文章,让你自定立意写800字议论文。
文章大概讲的是,人们更注重过程而不是结果的公平,非理性的公平。
17、针对当前翻译界作品粗制滥造良莠不齐发表看法。
18、给出的是许国璋等翻译大师获得国家什么终身成就什么奖的,还有
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