2中考体育统考分析.docx
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2中考体育统考分析
关于定西市统一中考体育测试的可行性研究
2019年10月
一、引言
近年来,新课程体育节次的增加和《国家学生体质健康》的实施,尤其是体育考试成绩加入初中毕业升学的评分标准,这些措施是推动学校体育工作,增进学生健康的有效措施。
各地重视和落实学校体育工作的力度不断加强,学生、家长、学校和社会、教育部门更加关注学校体育工作。
其重视程度、参与的积极性、锻炼的范围程度明显好转,学生的体质也得到增强。
这些变化与初中升学体育考试分值的增加息息相关。
但是,近年来,我市各地县针对初中毕业生体育成绩的测试方法却各不相同。
初中升学体育测试成绩已计入升学总成绩,换句话说,体育成绩的好坏也直接影响着学生的升学情况。
我市体育中考有统一的测试标准,统一的评分标准,因此,统一我市体育中考的测试方法也迫在眉睫。
二、综述
本着促进我市中小学生德智体美劳全面发展的目的,按照教育部《关于初中毕业升学考试改革的指导意见》和《教育部、国家体育总局关于进一步加强学校体育工作、切实提高学生健康素质的意见》及《定西市初中毕业升学考试意见》文件的精神和要求,实施体育考试后,体育教学成绩取得了很大的长效,实施体育开始之后的效果所在,其实质意义远远超过了体育考试本身。
体育测试成绩也直接影响着我市初中生的升学率,如何第一手掌握学生的体质素质数据,制定切实有效的教育方案,测试方案,值得深思。
三、目前我市体育中考现状
我市体育中考成绩占中考总分的比例约为6%,我市体育测试项目有:
必考项目1000米(男)、800米(女)、引体向上(男)、仰卧起坐(女)、足球运球。
选考项目有:
篮球运球、立定跳远、50米跑、跳绳、实心球。
测试标准和评分标准由市教育局部门统一。
测试方法:
地区
测试方法
测试工具
测试时间
安定区
委托第三方测试
电子测试仪器测试
由各县区各自安排测试时间
陇西县
委托第三方测试
电子测试仪器测试
渭源县
自购电子测试设备、第三方技术支持
电子测试仪器测试
通渭县
自测
人工测试
漳县
委托第三方测试
电子测试仪器测试
岷县
自测
人工测试
临洮县
自测
人工测试
四、存在的问题:
1、学校对学生中考体育测试的重视程度
因场地、教育资源、软硬件条件的限制,我市确有部分学校存在体育锻炼场地少,场地条件差,锻炼器材少样的缺陷。
但是,促进学生体能素质的提高不只在学校,家长、学生、教学工作的安排也起到至关重要的作用。
部分学校的教学工作中,对体育素质培养、教学的重视程度不够。
在2019年我市某县体育测试工作中,篮球测试选考项,第一测试日早上无考生问津,但在当日下午篮球测试选考项目上,尽有某校全校300多学生全部选考篮球运球测试,这其中少有个别男同学在本项目取得好成绩。
但90%的学生不懂篮球运球的测试规则,甚至连篮球都抓不稳,在询问中,学生表示,他们的选考项目是由班主任统一选考的,他们不知道选什么。
试问,这是实施体育中考的初衷吗,这样的选考对学生体育中考有何意义?
对学生体能素质的提高有何意义?
但是,我市部分学校的体育教学工作,值得推荐。
从初一升学开始,就将体育中考纳入学生其中、期末考试的参照中(不计入总成绩),从必考项目到选考项目,学校统一教学工作,在体育课程中融入体育测试项目,让学生全面训练,提升学生素质,培养学生终生锻炼的意识。
2、测试中存在的问题
我市各县采取不同的测试方法测试,没有统一的时间安排,没有统一的考试人员安排,没有统一的考试器材。
这其中,地方保护主义、得过且过的思想严重。
升学率的高低不仅关系到个人、学校、老师,而且还关系到学校所在教育部门的好坏。
体育考试作为考试的一门课程就要花费学生、老师的精力。
如果真的认真对待体育考试的话,这将势必影响升学率,影响代课老师的教学评估,毕竟人的精力是有限的,何况体育考试对测试器材的使用,测试人员的培训均未做统一要求。
得过且过思想普遍存在在考试测试过程中,所以在体育测试中存在“走过场、多给几分”的现象。
3、教学评估中各自进行体育测试的弊端
场地情况
一类:
场地为标准400米场地,铺设人工草坪,硅PU篮球场,跑道为塑胶跑道。
二类:
旧土操场,跑道无画线,炉渣砂砾操场。
水泥操场,铺设悬浮地板球场。
足球运球测试在水泥地面测试,直接影响球速。
使用器材
一类:
采用器材为《甘肃省中小学生体质测试数据上报系统交流研讨》及《甘肃省国民体质测试研讨会》使用的电子红外线测试仪器。
实现标准化,科学化,测试数据精确。
二类:
各县自己组织,采用器材均为组织方提供或采购,人工测量距离,人工计时,误差大,准确性底。
测试人员
一类:
测试人员均为西北师大体育学院老师,测试组织及执行由西北师大体育学院教授担任,所有参与测试人员均经过考试要求、规则培训,仪器操作测试。
测试人员均有3年以上中考体育测试经验,大部分测试员均参加省级中小学生体质测试、国民体质测试培训会,具备专业素质,经验丰富,责任心强。
二类:
测试人员由各县区统一抽调,部分测试员非体育专业,无测试经验,多为临场受命。
占用周末及休息时间,测试员存有抱怨心理。
地方保护主义,对于本校学生有“照顾”、“得过且过”、“打高分”的侥幸心理,并严重存在。
管理及组织执行
一类:
提前公布考试大纲,考试时间及测试计划,考前一月将考试组织管理、考试流程、考试规则、考试要求等细则以纸质文档形式下发至各学校,对学生统一讲解,使学生明确评分标准及评分过程,由学生自愿报考选考项目。
做到中考体育测试初始阶段的公平、公正。
考试进程中,测试员再次讲解测试标准及规则,使考生根据自身情况,合理安排自己考试项目顺序。
二类:
无考试计划,考生只知道考试项目,选考项目及评分规则及标准并未做到心中有数,测试老师怎么安排怎么考。
“敢怒不敢言”,对考试要求也不知情,只根据前面考生的考试情况进行考试。
盲目、无序。
特殊考生笔试
一类:
委托西北师大体育学院教授及体育专业老师组成命题组,针对中学生获取的体育知识及中学生体育课程安排,根据《中学教师专业标准(试行)》的要求,体育学科的考试内容为:
体育专业基础理论知识、专业技能知识、中学体育与健康课程与教学论。
统一试题。
二类:
试题由县区教育局统一命题,参照《中学体育与健康课程》进行命题,各地县试题难易程度不一,笔试试题侧重点及出题参照不一。
没有同一标准。
五、统一考试可行性实行的前提:
1、要求:
通过实行统一考试,使得我市体育中考测试能有“统一考试程序、统一考试标准、统一考试器材设备、统一考试测试人员”。
2、目标:
我市所有参加初中毕业升学考试的学生在体育测试项目能做到“一把尺子量到底”,在同一个标准上进行中考体育测试。
3、可行性研究方法:
通过调研历年我市各区县体育测试工作的进行,体育测试结束后,考生反应,社会反响,教育部门对下年度的体育中考的安排。
4、体育测试的组织执行:
时间安排:
每年4月份,可开始准考体育考试的前期准备工作。
5月初即可执行考试。
参照历年考生总数情况,我市平均每年考生约人,采用电子测试仪器测试每日测试人数约:
1200人。
我市所有考生在日内测试结束。
测试仪器:
采用器材为《甘肃省中小学生体质测试数据上报系统交流研讨》及《甘肃省国民体质测试研讨会》使用的电子红外线测试仪器。
测试人员:
高校体育学院老师,测试组织及执行由高校体育学院教授担任,所有参与测试人员均经过考试要求、规则培训,仪器操作测试。
测试人员均有3年以上中考体育测试经验。
六、统考的必要性
体育中考是衡量学生综合素质的一项硬性指标。
实施体育考试是全面贯彻党的教育方针,坚持学校教育要树立健康第一的指导思想,促进社会、学校、家长对学生体质健康状况的关心和重视,增强学生体质的重要举措之一。
中考学生体质测试工作应在市教育局统一领导下,成立定西市市中考学生体质测试工作领导小组,负责全市中考学生体质测试工作的组织、指导和实施。
科学安排,严格管理,认真组织,确保中考体质测试工作顺利进行。
针对传统体育中考中存在的问题与不足,由市体育工作小组提供整体体育考试解决方案。
坚持“阳光体育中考”的公平、公正、公开的原则,实现考试过程的透明化、成绩公布的及时化、考试后数据统计分析智能化的总体目标,保证考试顺利完成。
统考中可严格“统一考试程序、统一考试标准、统一考试器材设备、统一考试测试人员”。
考试器材从人工丈量升级到智能化测量器材,成绩单由原来人工填写改为智能化信息全程自动输入合成,学生和学校在考试结束时就可以拿到本场次考试成绩所有数据资料,使考试成绩误差率大大减少,杜绝人为因素对体育中考产生的负面影响。
七、统考执行效果
1、克服“应试教育”
统考体育考试方法实行,从内容上客服了因体育考试给体育教学带来的“应试教育”体育锻炼的负面影响。
使中考体育考试的“指挥棒”与体育教学改革的方向相一致,有利于促进学生积极参与平时的体育锻炼。
2、强化过程管理
统考的执行,可使得教育部门掌握学生的体能测试数据,据此可制定更加科学合理的体育课、课外体育锻炼考核、评价机制、以考促教,应当学生树立良好的体育锻炼意识、健康意识。
注重学生体质的全面发展,不断提高教育教学质量。
3、提供教学评价参照
在统考的实行中,可不断强化素质教育,淡化体育锻炼中的应试教育,注重培养学生终生体育锻炼意识,从根本上增强学生体质。
统一考试,市教育部门可根据获得的学生大数据,采取绝对评价与相对评价相结合的方式,既可实现学生在体育学习的进步幅度与努力求知程度,加强学生各类体育项目的培养、学习,也可实现鼓励学生发展特长、培养个性。
同时,在学生大数据的评价过程中,可作为授课教师及教学工作的评价参照。
4、打造阳光考场,提升体育中考高度
统考中、“统一考试程序、统一考试标准、统一考试器材设备、统一考试测试人员”。
更有利于实现中考工作的:
公平、公正、公开、透明、高效,打造真正的“阳光考场”。
公平、公正:
严格考试进程的各项考试细节,从考生报名数据的统计开始至测试结束数据的统计结束,严格把控各个环节。
公开、透明:
统一测试器材,使用电子化测试系统,实现:
检录系统——测试系统——数据处理系统——公示系统——监控系统——数据分析系统,5大系统进行考前组织与规划、考试现场流程管理,考后数据分析上报。
多重密钥IC卡,无法随意篡改及盗用;主机随时查询测试结果和测试时间,LED电子屏实时动态显示测试过程,无线高清摄像无死角全程监控,考生有争议时随时调用查看。
同时配备打印机,考完立刻让学生签名确认,使成绩透明化并让学生对结果心悦诚服。
高效:
参照我市部分地县采取第三方服务的模式,每个考场每日时间安排:
8:
30分至12:
00,14:
30分至18:
00分为每日测试时间,每日测试时间内测试人数为1200人左右。
测试人员投入20人,包含测试人员,巡考人员,抽查核验学生身份人员。
全封闭式管理、机场安检标准、学生安全第一、严格规范但人性化,充分利用智能化软件、测试仪器组建一个高效严密的网络系统,数据双向备份,大幅降低人工成本。
电子考试测试系统简介:
检录系统:
由两名工作人员负责检录,加入人脸识别系统,考生携带准考证进行检录,可采用扫描枪扫描准考证二维码和人脸识别两种方式进入考场,从考场入口就杜绝替考人员的进入考场。
测试系统:
设立各项目测试点,有专业测试人员测试,测试开始首先讲解测试方式、测试规则及注意事项,使考生心中有数,考取优异成绩。
数据处理系统:
从学生数据录入开始就依照各自学校提供的考生数据进行录入,录入教育部门提供的评分标准,评分规则办法,在各个考点的测试过程中,项目测试结束后自动计算考生成绩,测试结果无线传输至成绩公示出并保存至学生携带的IC卡中,双向保存,一经录入,无法人为修改。
保证考生测试数据真实、准确。
公示系统:
考生在选考项、必考项均测试结束后,至成绩公示出刷卡出成绩,公示出显示考生每个项目的成绩及考生的总成绩。
监控系统:
在测试结果直观易判定的情况下,如立定跳远、引体向上、坐位体前屈等,以仪器测试数据为准,不接受学生无理的争议。
在测试结果不易判定的情况下,如跳绳、仰卧起坐、50米跑、中长跑等,调用监控录像,决定处理方式。
数据分析系统:
测试结束后,为测试组织方提供电子版测试数据。
考试完成后,通过中考体育智能管理系统,进行市、区、学校的分层考试数据(如各学校平均分、及格率等不同数据)的汇总统计分析及各项成绩的统计,供市教育行政主管领导提供决策依据。
同时将体育中考成绩导入市教育局中考软件系统与其它文科成绩进行汇总。
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