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英语三大从句语法讲解
英语三大从句语法讲解
一、关系代词引导的定语从句关系代词代替前面的先行词,并且在定语从句中充当句子成分,可以作主语、宾语、定语等。
常见的关系代词有:
who,that,which。
它们的主格、宾格和所有格如下表所示:
先行词主格宾格所有格人whowhomwhose物whichwhich\人或物thatthat\
(一)关系代词who,whom和whose的用法who代替人,是主格,在定语从句中作主语。
Anarchitectisapersonwhodesignsbuildings.建筑师是设计房屋的人。
whom代替人,是宾格,在定语从句作宾语,在非正式英语常可省略。
Doyouknowthegentlemanwhomwemetintheschoollibraryyesterday?
昨天我们在学校图书馆里遇到的那位先生你认识吗?
whose一般代替人,有时亦可代替物,是所有格,在定语从句作定语。
Thegirlstudentwhosefatherisaseniorengineerusedtostudyabroad.其父是一位高级工程师的那个女学生过去在国外留学。
Doyouknowthenameofthehotelwhosewindowwecanseehere?
我们这儿能看到窗户的那个宾馆叫什么名字,你知道吗?
(关系代词whose指代先行词hotel,正式用法应该用ofwhich。
whosewindow=thewindowofwhich,意思是:
thewindowofthehotel。
)
(二)关系代词which的用法which代替物,在定语从句作主语或宾语,作宾语时还可省略。
Idonotlikestorieswhichhaveunhappyendings.我不喜欢有不幸结局的小说。
(which可以换成that)(三)关系代词that的用法that既可指人又可指物,在当代英语中大多指物,在定语从句作主语或宾语,作宾语时还可省略。
:
Isshethegirlthatsellsnewspapers?
她是卖报纸的那个女孩吗?
(that可以换成who)Whereistheice-creamthatwasinthefridge?
放在冰箱的冰激凌哪儿去了?
(that可以换成which)Isthisthebookthatyouwanttobuy?
这是你要买的那本书吗?
(that可以换成which,在定语从句作宾语,还可以省略)二、关系副词引导的定语从句常用的关系副词只有三个:
when,where,why,在定语从句中充当时间、地点和原因状语。
(一)关系副词when的用法关系副词when代替的先行词表示的是时间,when在定语从句作时间状语。
InBeijingJulyandAugustarethemonthswhenitrainsveryoften.北京的七月和八月是常下雨的月份。
(when先行词是months)
(二)关系副词where的用法关系副词where代替的先行词表示的是地点,where在定语从句作地点状语。
DuringtheSpringFestivalIwentbacktothetownwhereIwasbroughtup.春节期间,我回到了生我养我的家乡。
(where的先行词是town)(三)关系副词why的用法关系副词why代替的先行词表示的是原因,why在定语从句作原因状语。
ThereasonwhyIamphoningyouistoaskyouwhetheryouhavegotmyemail.我打电话给你的原因是想问问你是否收到了我的电子邮件。
(why先行词是reason,当代英语里why可以用that替代,这时关系代词that就变成了表示原因的关系副词,还可以将why省略)三、特殊关系代词as引导的定语从句
(一)在固定搭配as…as,so…as,such…as,thesame…as中,as引导定语从句Youmaytakeasmanybooksasyouwant.你想要拿多少书就拿多少。
(第一个as是副词,修饰many的;第二个as才是关系代词,代替先行词books,在定语从句中作宾语)
(二)独立于主句之外,as引导定语从句Asweknow/Asisknowntous,theearthturnsaroundthesun.正如我们所知,地球围绕太阳旋转。
(Asweknow和Asisknowntous均为定语从句,as分别作宾语和主语,替代后面的主句。
)Taiwanis,asyouknow,aninseparablepartofChina.你知道,台湾是中国不可分割的一部分。
(关系代词as指代整个主句,在定语从句中作宾语。
)四、关系代词who,which与that的区别
(一)关系代词who与that的区别1.当关系代词用作主语时,多用主格who。
Hewholoseshopelosesall.失去希望的人就失去一切。
(先行词为代词he,they,any,all,one等时,多用who)ImetAlice,whotoldmethatshewaslearningChinese.我遇见艾丽斯,她告诉我她在学汉语。
(在非限制性定语从句中,用who)2.当关系代词用作介词后的宾语时,用宾格whom,不用that。
ThemantowhomourheadmastertalkedjustnowisourEnglishteacher.我们校长刚才与他谈话的那个人是我们的英语老师。
(介词与关系代词紧密相连时,只能用宾格whom,不可用主格who)注意:
介词与关系代词不是紧密相连时,或者说介词放在句子后面时,这时可以用主格who,也可用that,还可以省略关系代词。
因此,上面的这句话还可以有如下四种说法:
(1)ThemanwhomourheadmastertalkedtojustnowisourEnglishteacher.
(2)ThemanwhoourheadmastertalkedtojustnowisourEnglishteacher.(3)ThemanthatourheadmastertalkedtojustnowisourEnglishteacher.(4)ThemanourheadmastertalkedtojustnowisourEnglishteacher.3.当关系代词泛指人时,多用that。
Heisamanthatisneverafraidoffailure.他是个从不怕失败的人。
(that用来泛指人)4.当关系代词出现在who开头的疑问句时,应用that。
例如:
WhoisthegirlthatistalkingtoTominEnglish?
用英语同汤姆交谈的那个女孩是谁?
(避免重复使用who,以免造成误解或语义含混不清)
(二)关系代词which与that的区别1.当先行词为all,much,little以及不定代词anything,something,everything等时,关系代词多用that。
Allthatglittersisnotgold.闪闪发光物,未必尽黄金。
Shetoldmeeverythingthatsheknew.她把她所知道的一切都告诉了我。
2.当先行词的前面有形容词最高级、序数词或限定词theonly,thevery,all,every,any,no等时,关系代词一般都用that。
ThisisthebestnovelthatIhaveeverread.这是我读过的最好的一部小说。
Heistheonlypersonthathasbeeninvitedtotheball.他是惟一应邀参加舞会的人。
3.当关系代词出现在which开头的疑问句时,应用that。
Whichwasthehotelthatwasrecommendedtotheforeignguest?
哪一个是推荐给外宾的宾馆?
(这里使用that很明显是为了避免重复which)4.在非限制性定语从句中,关系代词一般只用which。
Beijing,whichisthecapitalofthePeople’sRepublicofChina,willhostthe20XX年OlympicGames.北京是中华人民共和国的首都,将主办20XX年奥运会。
5.介词后的关系代词用which,而不用that。
Shehascollected600stamps,60%ofwhichareGermanstamps.她收集了600张邮票,其中60%是德国邮票。
五、定语从句的位置如前所述,定语从句一般总是直接置于所修饰的名词或代词之后。
有时候,定语从句与先行词之间插入了其他的短语,这样它们被分隔了,这种情况下的定语从句被称作隔离定语从句。
Therewasagirlupstairswhowasshoutingandcrying,obviouslymad.楼上有一个女孩,大喊大叫。
很明显,她疯了。
(定语从句whowasshoutingandcrying修饰thegirl,被upstairs所隔开)AnewmasterwillcometomorrowwhowillteachyouGerman.明天要来一位新老师教你们德语了。
(定语从句置于句末以示强调)下载名词性从句宾语从句一、引导词
(1)由that引导的陈述句性的宾语从句,在很多动词如say,think,wish,hope,see,believe,agree,expect,hear,feel等动词后。
连词that只起连接作用,在从句中不做句子的成分,也无词汇意义,在口语中常被省略。
如:
Itoldhimthathewaswrong.在think,believe,suppose,expect等动词引起的宾语从句中,有时谓语尽管是否定意义,却不用否定形式,而将think等动词变为否定形式。
(见语法:
否定转移)如:
Idon’tthinkyouareright.(我认为你做的不对)在许多带有复合宾语的句子中,that引导的宾语从句经常移到句子的后面,而用it做形式宾语。
Wethinkitwrongthathetoldalietoeveryone(我认为他向每一个人撒谎是错误的)
(2)由连词if、whether引导的表示“是否…”的宾语从句。
Whether,if在从句中不做句子的成分,一般情况下,whether和if可以替换。
Idon’tknowif/whetherhewillcometomorrow.在介词后面的宾语从句中不用if引导Everythingdependsonwhetherwehaveenoughmoney.宾语从句中有ornot时不用if引导.Idon’tknowwhetherthemoviestarwillcomeornot.和不定式连用作宾语时不用if引导Whethertogothereornothasn’tbeendecided.(3)由wh-引导的宾语从句。
连接代词who,whom,whose,what,which和连接副词when,where,why,how等连接的宾语从句,它们在句中即有连接从句的作用,又在句中充当句子的成分。
Doyouknowwhichfilmtheyaretalkingabout?
(which做定语)Idon’tknowwherehelives.(where做地点状语)二、宾语从句的语序,宾语从句的语序必须是陈述语序,既连接词+主语+谓语+其他成分Ibelievethattheywillcomesoon.特例:
有下列常见的问句,作为从句出现,是“不改变语句顺序”的。
1.What'sthematter?
2.What'swrong?
3.What'sup?
4.What'stheproblem?
5.What'syourtrouble?
三、宾语从句的时态。
宾语从句的时态受主句的限制,即:
主句是一般现在时态,从句根据实际情况而定;主句是一般过去时态,从句用相应的过去的时态。
如果从句的动作发生在主句之前,则从句要用过去完成时态。
1)Shesaysthatsheisastudent.→Shesaidthatshewasastudent.2)ShesaysthatshewillflytoJapaninaweek.→ShesaidthatshewouldflytoJapaninaweek.3)Shesaysthatshehasfinishedherhomeworkalready.→Shesaidthatshehadfinishedherhomeworkalready.
(1)如果宾语从句说的是客观真理、自然现象或事实时,这时宾语从句要用一般现在时态。
Theteachersaidthattheearthgoesroundthesun.
(2)Couldyoutellme…是用来征询对方的意见,语气委婉,并不表示过去。
CouldyoutellmewhenwewillvisittheHistoryMuseum?
注意事项:
(3)由陈述句变成宾语从句时,要注意人称的变化。
Shesaid:
“IhavebeentoEnglandbefore.”→ShesaidthatshehadbeentoEnglandbefore.Sheaskedme:
“Doyoulikemaths?
”→SheaskedmeifIlikedmaths.(4)宾语从句与简单句的交换。
由连接代词和连接副词引导的宾语从句,如果宾语从句的主语和主句的主语是同一个人时,可以用“疑问词+不定式”做宾语的简单句结构。
Idon’tknowwhatIshoulddonext.→Idon’tknowwhattodonext.DOSOME*****ES:
1.Canyousee
A?
A.whathe’sreadingB.whatishereadingC.whatdoeshereadD.hereadswhat2.DoesJackcomefromJapan?
Doyouknow?
(合并成一个句子)Doyouknow___that__Jack__come___fromJapan?
3._Whatdidyoursonsayintheletter?
_Hetoldmethathe_D__theDisneythenextday.A.willvisitB.hasvisitedC.isgoingtovisitD.wouldvisit4.Hedidn’tknow___A____A.what’sthematterB.whatthematterisC.whatwasthematterD.whatthematterwas5.Somebodycalledyoujustnow,butIdidn’tknow__D__A.whoweretheyB.whotheywereC.whowasitD.whoitwas6.Iwanttoknow___D__A.whatishisnameB.what’shisnameC.thathisnameisD.whathisnameis7.---Couldyoutellme__C__sheislookingfor?
---Hercousin,Susan.A.thatB.whoseC.whoD.which8.---WhatareyousearchingtheInternetfor?
---I’mtryingtofindout____.A.WhatisthedifferencebetweenSARSand*****B.HowmanypersonshavediedinIraqC.HowtoprotectourenvironmentD.WhyisourChineseteambeabletobeatKorea同位语从句
(一)一般来说,在主从复合句中,用作同位语的从句叫同位语从句。
它通常跟在某些名词之后,用以说明或解释该名词表示的具体内容。
可以跟同位语从句的名词通常有:
advice,decision,fact,hope,idea,information,message,news,promise,proposal,reply,report,suggestion,word(消息),problem,question,doubt,thought等。
eg:
Theyweredelightedatthenewsthattheirteamhadwon.
当听到他们队获胜的消息时,他们欣喜若狂。
有时同位语从句可以不紧跟在被说明的名词后面,而被别的词隔开。
如:
ThethoughtcametohimthatTommighthavereturnedthebook.他突然想起汤姆可能已经还了书了。
(二)引导词1.ThenewsthatMr.LiwillbeournewEnglishteacheristrue.2.Hehasn’tmadethedecisionwhetherhewillgothere.3.Thequestionwhoshoulddotheworkisbeingdiscussedatthemeeting.4.Ihavenoideawhattheboyisdoinginthenextroomnow.5.Wehaven’tyetsettledthequestionwherewearegoingtospendoursummervacationthisyear.6.IhavenoideahowIcangettotherailwaystation.7.Ihavenoideawhenhewillbeback.小结:
①that引导同位语从句时无词义,也不充当任何成分,但通常不可以省略,如句1;②whether引导同位语从句时意为“是否”,通常不能用if来代替,如句2;③连接代词who,what等可以引导同位语从句,如句3,4;④连接副词where,how,when等可以引导同位语从句,如句5,6,7。
(三)that引导的同位语从句和定语从句①意义不同:
同位语从句用来进一步说明前面名词的内容;而定语从句用来修饰、限定前面的先行词。
试比较:
1.Thenewsthatourteamhaswonthefinalmatchisencouraging.2.Thenewsthatyoutoldusisreallyencouraging.②that的功能不同:
that引导同位语从句时是一个纯连词,不充当任何成分;而引导定语从句时,不仅起连接作用,而且还指代先行词并在从句中充当主语、宾语等成分。
试比较:
1.DadmadeapromisethathewouldbuymeaCDplayerifIpassedtheEnglishtest.2.Dadmadeapromisethatexcitedallhischildren.③可否省略:
that在引导同位语从句时,通常不可省略。
在引导定语从句时,若在从句中作宾语,通常可以省略,若作主语则不可以省略。
DOSOME*****ES:
I.请用适当的词填空,使下列句子意思完整。
1.Theyexpressedthehope_that_theywouldcomeovertoChinasoon.2.Thefact___that____hedidn’tseeTomthismorningistrue.3.Wordhascome__where_____someAmericanguestswillcometoourcollegeforavisitnextweek.4.Hecan’tanswerthequestion___how____hegotthemoneyfromhishomeyesterday.5.Doyouhaveanyidea__what___isactuallygoingonintheclassroom?
6.Theproblem_______weshouldhavethemeetinginthehallnowmustbedecidedatonce.II.下列各句中均有一处错误,请改正。
1.Ourteamhaswonthegame,thatmadeusveryhappy.2.I’vecomewithamessagefromMrWanghowhewon’tbeabletoseeyouthisafternoon.3.Hemustanswerthequestionifheagreeswithwhatshesaidornot.4.I’vereadthebookwhereyougavemethedaybeforeyesterday.5.Oneofthemenheldtheopinionwhen
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