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优秀个人先进事迹材料范文
优秀个人先进事迹材料范文
没有豪言壮语,却以严谨的工作态度,感动着干部和职工,成为大家心目中的榜样,自动向他看齐;没有惊天动地的事迹,他却以尽职尽责、廉洁奉公、勇于奉献,蠃得了广泛的赞誉,为我县推进防汛抗旱工作和实现社会效益的“双赢”做出了突出的贡献。
他,就是xxxx副主任,。
“成功的花,只惊慕她现时的明艳,然而当初她的芽儿浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
”***年、xxxx年、xxxx年……到如今已是**个年头,他这一路走来,我们看到的是他华丽的光环,但他为此所付出的辛劳是我们无法想象的,所有与他接触过的人,无不摇头叹气,因为他的投入,甚至于忘记了身份,忘记了自己。
**年**月**日,接过任命书时,与激动相伴的是一份沉甸甸的责任。
他立志要继续坚持自己工作实践中铸就的“三干一吃亏”——肯干、能干、带领干部群众干,个人勇于吃亏的作法,认真履行人民公仆的神圣职责。
从一个**(最开始的职位)到阿坝州防汛办公室副主任,获得了****年***称号;****年****称号等。
**个春秋中,他无论身居何位,从事何种工作,再苦再脏再累再困难,始终积极肯干。
肯干不是蛮干,而要能干,能克服困难把事办好、办实,办到人民群众的心坎上。
他一是密切___群众,吸取“能量”。
全局上下所有干部,他几乎全认识,能叫出不少普通工人姓名。
二是正确果断决策,选准用“能”点。
他能抓住机遇发展自己,不优柔寡断,贻误良机。
三是释放“能量”,开拓进取。
工作期间,他及时向___汇报汛情、灾情,让___尽量能全面、准确地了解和掌握最新情况,为防汛抢险作出科学的、正确的决策,促进防汛抗旱工作走出了一片新天地。
经常深入基层,与职工同甘共苦,带领干部群众干。
在5.12汶川8级___后,岷江河上的水电站也遭到了严重损坏,由于水电站大坝出现险情,曾一度造成沿河群众恐慌,各项问题随之而来,千头万绪,为了确保防汛工作的顺利开展,结合平时掌握的信息和所学专业,判定电站大坝溃坝的可能性较小,为___决策提供了依据和参考。
并天天亲临现场,坐镇指挥,亲手操作,奋战在工作第一线。
在他的带动下,大家齐心协力,超负荷地“运转”,高效率地工作,终于顺利完成了一项又一项的任务。
阿坝州防汛办公室副主任这个位置看似容易,实则难。
没有经历过的人不知其中的苦,面对如今多变的局势,稍有不慎,将导致整个防汛工作陷入困境。
由于阿坝州防汛办公室主任经常因工作原因在外,因此防汛抗旱的日常工作也就落到肩上,背负着巨大的压力,依然稳步前进,深入分析,果断决策,他的成绩也随着时间的推移日渐显现。
在汛期值班时,他广泛收集资料,全面、准确地了解和掌握防汛情况、河道管理情况,准确分析汛情、水情趋势。
同时结合事情的轻重缓急,科学安排时间,按时、按质、按量完成上级交代的各项任务。
完成了《阿坝州防汛抗旱指挥部汛前检查情况通报》,为各县防汛工作指引了方向。
5.12地震发生后,他不仅为___提出了科学的参考依据,同时还参与了《汶川地震阿坝州水利灾后重建规划报告》,也先后几次跟随上级___在余震中达到映秀对堰塞湖、州指挥部引水工程等进行指导和协调。
并且汛期结束后,主动争取到水田坪州指挥部从事全州灾后重建工作,凭着这份尽职尽责、用于奉献的精神,以成绩取得了指挥部城乡重建办___们的一致好评。
干事业讲实干,办实事,求实效,一身豪气;反___,他向党向人民捧出一颗赤诚的心,一身正气。
他时时告诫自己,我们的权利是党给的,是人民给的,要用来为党增辉,为人民谋利,不能用来谋私。
“不以善小而不为,不以恶小而为之”。
他担任的职务,手里掌握很多大权,这在有些人眼里是难得的“肥差”。
可是,他始终坚持加强自己的思想境界,提高自己的行为意识,在工作中言行一致,作风端正,实事求是,敢于开展批评和自我批评。
并不断加强自身素质提高,在工作之余强化学习,及时学习掌握新技术、新知识、新标准规范,使自己的业务水平得到提高,使自己有较强的业务工作能力。
认真学习“___”重要思想,增强自己实践“___”重要思想的自觉性和坚定性,重点学习防汛信息化建设和防汛抗旱知识,在给自身充电的同时,他还同时加强法律知识的学习,结合自身工作的特点,学习了我国各项法律条例,进一步加强了法制观念和法制意识。
一路走来,虽然充满了艰辛与苦累,但他的每一项功绩都记录着他所经历的艰辛与苦累,他用责任、专业展示了一个在繁华浮世中恪尽职守,竭诚奉献的的高大形象,他用行动践行着他的誓言,诠释了“为人民办事,是我的责任”的真正内涵。
相信阿坝州防汛抗旱工作有了他的加入,将会走得更高更远!
xxxx,女,汉族,19xx年12月26日出生。
现就读于xxxx业技术学院基础部初教xxx班。
自入校以来,___丝毫放松对自己的要求,在思想、生活、学习和工作上更加严格要求自己,经过不懈的努力、师长的关怀以及同学的帮助,取得了一定的成绩。
思想上坚持四项根本原则,拥护___开放,热爱___祖国,拥护中国___的___,认真学习______主义、___思想、___理论及“___”的重要思想,正确贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的决定,能处理好个人与国家、___的关系。
她认真参加团支部___的每次学习与讨论,深刻体验到了作为一名预备党员的光荣和责任。
同时满怀热情地阅读了___、___以及___等人的著作和___报告,争取用先进的理论来武装自己,使自己在思想上达到更高的境界。
在班级、学校、在生活中,我时刻以党员的标准严格要求自己,能够起到模范带头作用。
平时___一些信息途径,通过这些方式了解国家和___的一些新政策和文件,以此来时刻保持自己的“先进行”。
不仅如此,我还给同学们宣传一些重要信息,让同学们___国家大事。
并经常与同学们展开讨论,交流想法,学习他们好的思考方式,相互学到好的知识。
在生活上,我积极乐观,以饱满的热情迎接生活中每一天的挑战,努力实践作为一名预备党员的义务,真正起到了先锋模范的作用。
并努力培养各种兴趣爱好,拓展自己的知识面和交际面。
平时注重勤俭节约,因为我知道虽然现在我们国家全民的整体生活水平已经有很多提高,但是作为一名当代大学生,我们要时刻准备好做国家的___人,既然我们现在还不能做伟大的贡献,那么就应该从身边开始,从身边做起。
我也尽最大努力带动身边的人,让每个人都意识到自己的力量,培养大家乐于助人的好精神。
在班级我尊敬师长,团结同学,也努力用自己积极向上的心态去影响周围的同学。
并乐于助人,主动帮助身边有困难的同学。
平时我形成了良好的生活、学习习惯。
从不迟到、早退。
并且坚持体育运动,保持身体健康.在工作上我严格要求自己,为同学们带头做表率,树立起一个自立、自强、争做合格大学生的典范。
积极配合老师、同学,认真负责完成各项工作。
默默无闻的工作作风,积极的工作心态和很强的责任感,让我赢得了同学老师的好评。
在班级,我也主动接近不太爱学习的同学,希望通过自己的努力,唤起他们对学习的重视。
而班级的学习气氛很好,同学们相互帮助,在这样的气氛下,我相信通过努力,一定会取得更好的成绩。
我在工作期间,对待每一件事都是认真负责、扎实肯干;对待工作一丝不苟,做到公正廉明,积极发挥桥梁作用;并且一直以感恩的心去对待生活、对待学习、对待工作。
“学问未必全在书本上”学好书本上的东西是远远不够的。
在我的思维中,学习与能力并重。
所以,我一直对自己要求要“学以致用”、“理论___实际”。
在校期间我参加系里___的小组学习利用课余时间学习汉语的活动,假期还参加学院___的社会实践活动。
通过五年的学习与工作,使我积累了许多宝贵的经验,从而大大提高了我的___能力、协调能力、交际能力和处事应变能力。
“千里之行,始于足下”,我认为我曾担任过的职务,对我走向社会起到了一个桥梁作用,过渡的作用,是人生的一段重要的经历,对我走向教育事业奠定了基础。
这也使我真正的感到为之奋斗,努力的目标是什么?
让我的途程有了一个驿站,走路的步伐更加稳健,到达目的的信心更加坚定!
转眼我已经在护先进事迹理岗位上工作___了,时光就像流水一样消消地漫过了我的生命。
戴着护士帽,却依然感觉是如此美丽,圣洁。
我是中医院急诊科的护士长,在工作的十余年中,我不断的在实践中摸索,总结。
始终以病人为中心的服务理念,发奋做到以精湛的技术,饱满的工作情绪,高度的职责心,良好的心理素质为病人带给___的服务。
因此也得到了病人及家属的明白、尊重和信赖。
在平日的护理工作中,我严格要求自己,力争精益求精,最大限度的减少病人的痛苦,带给他们所能给予的最大帮忙。
记得去年夏天的一个傍晚,我下班刚到家,"有抢救病人,快来!
"一阵急促的的___在耳边响起。
接到___,我急急赶到医院。
原来是一车祸外伤病人,病情危重,二话没说,我就投入到抢救队伍中。
气管插管、机械通气、补液输血、护送ct、术前准备,待一切忙碌停当,心想去吃点饭,正琢磨着去吃点什么,一阵嘈杂的脚步声从抢救室外传来"医生,快!
救命,救命!
吃农药了!
"闻声,我一个箭步冲出室外,只见一群人抬着一个人直向急诊室走来。
""快,抬到床上,吃了什么?
要洗胃!
"于是一阵紧张的忙碌又开始了。
最后病人经抢救后神志清醒,病情稳定,被送入了病房。
这时的我才舒了一口气,虽然身躯疲惫,饥肠辘辘,却带着无比愉悦的情绪踏着月色回家。
在一次次病人由痛苦变为微笑而我由微笑变为疲惫时,渐渐发现,其实,天使灿烂的微笑后隐藏与包含了太多,太多!
作为一名护士,要有良好的细心、耐心、爱心、职责心及同情心,要有良好的理论水平与操作技能。
作为一名护士长更务必具备示范带动的潜质,不但要提高自身素质,还要提高全科护士的整体素质。
不能正因自己是护士长就不屑费心去做具体的事情,不能只指挥不动手。
首先要有一身过硬的技术。
在我们急诊输液室,儿科患者居多,一个孩子最少有2-4个大人守着,针还没打家属先哭起来,这就要求护士不但要有强烈的职责感,更要有娴熟的扎针技术和丰富的理论知识和稳定的心态。
在输液中要用心研究,仔细探索每个患儿血管的特点,才能真正干好护理事业,提高穿刺输液的先进事迹成功率,减轻患儿的痛苦。
在年轻护士值班的晚上我经常被叫到医院来,每次都随叫随到,毫无怨言。
在看到患儿家长由急切紧张转为感激微笑时我深深明白,什么是病人的最根本需求,我们首先该做好什么。
从事护理管理工作十余年来,我深深体会到,一个科室想求得发展,必须要在服务质量上下功夫,而最根本的问题就是服务理念、观念的转变。
坚持以高度的职责心,良好的服务态度为病人带给___服务,把爱心献给每一位患者,做患者的守护天使,为医院护理工作的推动和发展起一个很好的窗口作用。
工作中我总是经常站在病人的角度去思考问题,并要求大家在与病人的接触中多作一些换位思考,多了解病人的需要和担心,多与病人沟通,用我们真诚的心、乐观开朗的情绪去感染病人,拉近我们与病人的距离。
岁月憔悴了红颜,也证明了我的成长。
在这十多年里,曾有过不少荣誉,年年被评为院先进工___,xx年被评为卫生系统优秀护士,xx年获得系统医德医风奖.xx年获得市级巾帼建功岗位女能手。
11年又被评为安吉县十佳礼貌护士。
我所在急诊科室也获得青年礼貌号,一学二争三创标兵岗,市级巾帼礼貌示范岗等称号。
这些荣誉既是对我工作的肯定,也是对我的更大鞭策。
但成绩属于过去,未来的路任重道远,做为护士长,我知道我还需要做得更多,先进事迹我将继续发奋,不断进取,做一名更加优秀的护理工___。
xx县人民医院神经内科是一个团结、和谐、创新管理、与时俱进的医疗团队。
在“厚德善道、务实求新”的院训感召下,在开展“三好一满意、争先创优”活动中,科室医务人员以饱满的工作热情,严谨的工作作风,热情温馨的医疗服务,赢得了院___和患者的一致好评,取得了良好的社会效益。
多年来,科室管理者始终把职业道德教育放在了首位,爱岗敬业、乐于奉献是神经内科团队一贯的工作作风。
神经内科除收治慢病外还承担着u监护工作,抢救急危重症病人是“家常便饭”,医务人员经常加班加点,随叫随到,不计得失,遇重大抢救全员上阵,没有一人推托,表现出良好的团队协作和敬业奉献精神。
一份收获,一份耕耘,当我们把患者一个个从死亡线上拉回来的时候,也是我们医务人员最感欣慰的时候,同时也得到了病人及家属的肯定,多次收到患者赠送的锦旗和院___的好评。
在护理服务中,科室提出用“五心服务”服务于患者的主题,即“爱心、细心、耐心、热心、责任心”进一步贴近患者,构建和谐医患关系,体现“以人为本,温馨服务”的护理理念,护理是爱的事业,面对医院的陌生环境,科室首先在接受新病人入院环节上下功夫,实行“首迎”“首问责任制”,主班护士主动起身热情询问病人及家属,迅速安置床位,备好床单位,监测血压,环境介绍,送上一壶热水消除陌生感,给患者留下温馨的第一印象。
责任班护士更是患者的贴心人,文明用语,一句句“大娘、大爷您感觉怎样了”的问候声使人倍感亲切。
“来,我扶您起来”“下床慢点”“这个___感觉舒适吗?
”“您好,我看您今天的气色不错”等等治疗用语使患者体会到了亲人般的关怀。
其中,刘迎春护士表现尤为突出,在患者满意度调查表中,她的提名人次最多,她为单身的孤寡老人自己掏钱买饭、送水,使病人倍受感动。
“细心”和“耐心”是神经内科护士必备的基本素质。
健康宣教就是解决患者急躁情绪的方法之一。
尤其是责任班护士经常不厌其烦地、有针对性的耐心讲解、举例、示范,多让患者及家属掌握了解一些院内院外的疾病保健、预防知识,增强了患者及家属治疗疾病的信心。
医疗质量和医疗安全是科室管理的命脉,科主任护士长常说的一句话就是“责任重于泰山”。
以高度的责任心,良好的服务态度为病人提供___服务,是神经内科管理的核心所在。
确保病人安全,消除安全隐患,需要科室人员同心协力,人人参与。
多年来,上至教育引导,下至跟踪督导,科室医务人员培养出了良好的主人翁意识,动脑筋发现问题,想办法解决问题,把隐患消灭在萌芽状态,全科医务护士已形成了共识。
狠住核心制度落实,尤其是首诊负责制、危重病人抢救制度等大大避免了医疗纠纷及医疗事故的发生。
创新学习,创新管理,与时俱进,只有这样才能不断向前发展。
科主任护士长是观念更新,破旧立新的领头雁,敢想敢干是神经内科一贯的优良作风。
细化工作流程,完善岗位职责,事事有人管,人人有专责。
努力钻研业务,注重人才培养,本着高起点、高要求、高标准、高素质的原则,强化高年资医生和高年资护士对年轻医护人员的“传、帮、带”,定期___业务学习,技术培训,疑难、危重、死亡病例讨论,使神经内科业务技术水平得到了很大的提高,突出表现在心肺复苏、心肌梗塞、各种心律失常、休克、上消化道出血等急危重症病人的救治上。
今后,更要履职尽责,提高服务,创新务实,创“病人放心满意,医生护士倍感欣慰的优秀科___”。
xx县人民医院神经内科是一个团结、和谐、创新管理、与时俱进的医疗团队。
在“厚德善道、务实求新”的院训感召下,在开展“三好一满意、争先创优”活动中,科室医务人员以饱满的工作热情,严谨的工作作风,热情温馨的医疗服务,赢得了院___和患者的一致好评,取得了良好的社会效益。
多年来,科室管理者始终把职业道德教育放在了首位,爱岗敬业、乐于奉献是神经内科团队一贯的工作作风。
神经内科除收治慢病外还承担着u监护工作,抢救急危重症病人是“家常便饭”,医务人员经常加班加点,随叫随到,不计得失,遇重大抢救全员上阵,没有一人推托,表现出良好的团队协作和敬业奉献精神。
一份收获,一份耕耘,当我们把患者一个个从死亡线上拉回来的时候,也是我们医务人员最感欣慰的时候,同时也得到了病人及家属的肯定,多次收到患者赠送的锦旗和院___的好评。
在护理服务中,科室提出用“五心服务”服务于患者的主题,即“爱心、细心、耐心、热心、责任心”进一步贴近患者,构建和谐医患关系,体现“以人为本,温馨服务”的护理理念,护理是爱的事业,面对医院的陌生环境,科室首先在接受新病人入院环节上下功夫,实行“首迎”“首问责任制”,主班护士主动起身热情询问病人及家属,迅速安置床位,备好床单位,监测血压,环境介绍,送上一壶热水消除陌生感,给患者留下温馨的第一印象。
责任班护士更是患者的贴心人,文明用语,一句句“大娘、大爷您感觉怎样了”的问候声使人倍感亲切。
“来,我扶您起来”“下床慢点”“这个___感觉舒适吗?
”“您好,我看您今天的气色不错”等等治疗用语使患者体会到了亲人般的关怀。
其中,刘迎春护士表现尤为突出,在患者满意度调查表中,她的提名人次最多,她为单身的孤寡老人自己掏钱买饭、送水,使病人倍受感动。
“细心”和“耐心”是神经内科护士必备的基本素质。
健康宣教就是解决患者急躁情绪的方法之一。
尤其是责任班护士经常不厌其烦地、有针对性的耐心讲解、举例、示范,多让患者及家属掌握了解一些院内院外的疾病保健、预防知识,增强了患者及家属治疗疾病的信心。
医疗质量和医疗安全是科室管理的命脉,科主任护士长常说的一句话就是“责任重于泰山”。
以高度的责任心,良好的服务态度为病人提供___服务,是神经内科管理的核心所在。
确保病人安全,消除安全隐患,需要科室人员同心协力,人人参与。
多年来,上至教育引导,下至跟踪督导,科室医务人员培养出了良好的主人翁意识,动脑筋发现问题,想办法解决问题,把隐患消灭在萌芽状态,全科医务护士已形成了共识。
狠住核心制度落实,尤其是首诊负责制、危重病人抢救制度等大大避免了医疗纠纷及医疗事故的发生。
创新学习,创新管理,与时俱进,只有这样才能不断向前发展。
科主任护士长是观念更新,破旧立新的领头雁,敢想敢干是神经内科一贯的优良作风。
细化工作流程,完善岗位职责,事事有人管,人人有专责。
努力钻研业务,注重人才培养,本着高起点、高要求、高标准、高素质的原则,强化高年资医生和高年资护士对年轻医护人员的“传、帮、带”,定期___业务学习,技术培训,疑难、危重、死亡病例讨论,使神经内科业务技术水平得到了很大的提高,突出表现在心肺复苏、心肌梗塞、各种心律失常、休克、上消化道出血等急危重症病人的救治上。
今后,更要履职尽责,提高服务,创新务实,创“病人放心满意,医生护士倍感欣慰的优秀科___”。
梦想雄鹰的翅膀,梦想超越的辉煌,却发现我的翅膀早已给了我的学生。
在每一次雏鹰展翅的试飞里,我听见理想扣击天堂的回响。
这就是我
---一名普通小学语文教师兼班主任。
我于xx年9月参___作,至今已经整整13年了。
在这13年的时间里,我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们,把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台,使这块儿沃土上的花儿茁壮成长,竞相绽放。
下面,结合自身这一年的辛勤工作,谈一谈认识和体会。
一、___满怀,无私奉献
我热爱自己的工作,如同热爱自己的生命。
早在孩提时代,教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。
那时,就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。
大学毕业后,梦想成真,我成为一名光荣的人民教师。
站在神圣的讲台上,我不曾忘记自己的誓言,不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。
凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感,我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。
我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。
我播种阳光,收获了春天。
学生才是我最好的荣誉证书。
所以,我面对世人的不解不曾退却;面对众多的诱惑不曾动摇;面对雏鹰般跃跃欲飞的学生,我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀!
二、率先垂范,身教感染
在教育学生时,我想“喊破噪子,不如做出样子,要想正人,必先正己”。
所以,无论是课上还是课下,我总是以自己的人格力量感染学生,注意自己点点滴滴言行的影响。
我说的每一句话,做的每一件事都能严于律己、率先垂范。
这一年来,我明显地感觉到:
我的言谈举止,既处于学生最严格的监督之下,又处于时刻被学生效仿之中。
所以,当我要求学生努力学习时,我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;当我教育学生热爱劳动时,___指手划脚、拈轻怕重,而是和学生一起参与劳动的全过程;当我叮嘱学生遵守纪律时,我首先做到了遵守校纪班规……终于,有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了……当我表扬学生时,同学们的回答都是一样的:
“我是跟你学的”。
这句话震撼着我的心灵,我感觉到无比的欣慰与自豪。
因为我从学生的身上看到了自己的影子,同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。
三、严爱相济,教书育人
班主任工作是一门艺术,只有严爱相济,才可赢得学生的信赖,走进孩子们的心灵,才能在教书的同时育人。
管理班级琐碎繁冗的工作中,使我深深体会到:
只有给学生的爱是发自内心的,才会让学生___到爱,体会到被爱之乐,他们才会学着去爱别人。
“金___”要爱,“丑小鸭”更要爱。
我喜欢优生,但不排斥学困生,对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。
我深深地懂得:
学困生的自尊心是非常脆弱的。
对他们,我总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心,做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励,并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬,促其发光。
“上课提问多鼓励;课后___要耐心;犯了错误不急躁;错误严重不发火;屡次不改不灰心;问题不解决不撒手”。
这是我转化学困生最深的体会。
在关爱学困生的同时,我还兼顾着全体学生的发展。
在教学中,我结合教材的难度和学生的实际水平,对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法,让尖子生吃饱,学困生接受得了,争取立足中等生,扶持差生,满足优生。
四、创新方法,培养习惯
良好的行为习惯是学生学习和生活的保障,为使学生形成良好的习惯,我常常在充分了解学生的基础上,创新班主任工作方法。
严格地对学生训练课堂常规、___常规、出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规、路队常规,并设立“卫生星”、“守纪星”、“文明星”、“安全星”、“创新星”等方式激励学生,使每个学生既具有“服从___、服从命令”的思想,呈现“活而不乱,严而不死”的良好班风班貌,又具有“个性张扬、百花竞放”的个性特长,同时结合不同的节日,开展了“好习惯伴我行”、“知荣明耻我能行”、“争创书香好班级”等主题班会,并通过小品、儿歌等形式,使学生思想和灵魂得到了一次次深刻的洗礼,不但再次矫正了他们的不良行为,而且使班级活动开展有序,学生个体特征得到了充分展示,形成了“收放自如,张驰有度”的治班方略,把素质教育要求下的学生管理和课改理念下的治学之道有机统一起来,为造就适应未来社会的新型人才打下了基础,做出了贡献。
五、追求卓越,奋力翱翔
常言道:
要给学生一杯水,自己要有一桶水。
我深深体会到,在当今科研兴教,呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下,作为一名青年教师,必须是不竭之泉,时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索……”是我追求的境界。
于是我坚持学习,以此提高自己的文化素质。
教学中,我潜心钻研教材,反复研讨新课标,大量订阅教学刊物,坚持业务自学,认真做好笔记,广泛汲取营养,及时进行反思,转变教育观念,捕捉新的教学信息,勇于探索教育规律,大胆采用新的教学手段。
我常向同科老师学习教学经验,借鉴优秀的教学方法,提高自己的教学能力和业务水平。
同时积极参加各个公开研讨课,教学技能不断提高。
在学校___的亲切关怀和各位同事的热情帮助下,我的教学工作取得了较好的成绩:
xxxx年被评为“尧都区优秀教师”,___的作品《xx》在临汾市第23届青少年科技创新大赛中被评为三等奖,小学作文教学优秀案例设计《xx》荣获一等奖,xxxx年5月第二学期教师赛讲中荣获一等奖,xxxx年4月在“xx区第二届青少年科技创新大赛”中被评为“优秀科技___教师”,教学成绩突出。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索……”是我追求的境界。
作为一名教育工___,我丝毫没有懈怠,也不敢懈怠,我深知后面的路还很长。
在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真搞好教学,创造性地开展学校的教育教学、教改科
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