学校座谈会发言稿精选.docx

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学校座谈会发言稿精选

　　2021学校座谈会发言稿〔通用5篇〕

　　尊敬的各位老师，各位同学：

　　大家好！

　　我叫xx。

很荣幸代表我系学生在此进行发言。

　　为全面落实我院学工部5号文件关于做好学生寒假返校后思想动态调研的通知，我系积极组织开展以座谈会、班会、学生干部会议、党员会议、宿舍走访、个别交流等各种形式及时收集学生返校后的思想动态。

如实记录学生的看法及建议。

同时将收集到的资料进行汇总分析，整理成以下几点。

　　寒假归来，同学们感触颇深，我系一位来自农村的学生在座谈会上这样说到，村子里村民们的物质生活水平得到很大的提高，从原来的缺盐少米到现在的丰衣足食。

现在很多村民根本上都盖上了新楼房、买上了新家具、安装上了新电器。

而这，在以往根本是无法想象的。

再次就是村民们的文化教育意识有了很大的提升，特别是近几年来随着村里大学生的日益增多，更是让他们看到了教育、知识的重要性。

最后从农村的整体面貌来说，桥修了，水渠建了，公路通了，粮食产量提高了，村民的出行更加方便了，与城里的联系更加紧密了村里的各方面都得到了很大的改观。

　　但也有同学生这样说到：

“三农〞问题不是“农业、农村、农民〞的顺序，而是应该将顺序调换过来，即“农民、农村、农业〞问题，农民在“三农〞问题中是第一位的，农业问题只是派生的。

农民中有多少人种地，有多少人进城，决定着农村怎样建设，农业怎样开展。

而这祖祖辈辈的农民兄弟，面朝黄土背朝天等来了这个社会空前的繁荣，经济飞速开展的年代却发现自己还是要扛着行囊远离故土奔向城市，只为寻找一个在那迷人眼球的夜色霓虹里可以安身立命的场所。

所以在我们的潜意识里，每次提到农民就会自然而然的出现两种形象：

一个在田间地头埋头耕作，一个在脚手架上增砖添瓦。

似乎他们就仅仅只有这两种生存状态，或许他们书写的就是一部耕作史和一部初级建筑史。

　　学生最关心的社会热点问题无疑是：

就业，尤其是师范生就业，其次就是房价。

我系物理学专业属师范类专业，随着师范类专业学生就业政策的改变。

师范生就业更是议论的热点问题。

现在大学生大都户口迁到学校。

而房价一再上涨。

大学生心理负担更重，更复杂。

　　然而在讨论中也有同学这样说道：

对于一个亿万富翁，房价上涨，饭价上涨等，他毫无怨言，而大局部怨言不止的恰恰是那些没有钱的人，这是为什么？

我们还年轻，我们没有资格发出怨言。

　　对于中美、中日以及两岸关系的问题上，我系学生认为，我们应从历史开展的角度去认识。

我们相信我们的国家一定会对此作出相应的回应和政策。

我们不应该盲目的采取极端的行为，从而被国内外反华势力所利用。

　　在学生平安问题上，由于时间积累，公寓存在楼体失修，电路老化等问题。

学生方面，由于学生自身约束力不强，经常会有吸烟、酗酒等行为，从而引发火灾，打架斗殴事件。

　　在我院校风学风建设方面，我系学生提出以下几点问题和建议。

　　院学生会、系学生会和社团各自为政，在人才和活动方面相互竞争。

社团开展方面，经费比拟困难，报销麻烦。

大一时学生参与社团热情高，大二就少了。

组织的活动学生参与积极性不高，有的人不珍惜社团劳动成果。

　　教室管理：

局部教室周六周末不开放，学生想搞活动没场地。

　　图书馆：

借阅室周末不开放，学生平时课程多没时间借，周末又借不到；自习室位置少且秩序不好，还经常有人在里面打、聊天，影响他人学习；占座位问题相当严重。

经常会出现桌上有书无人的现象。

　　饭堂：

饭价一涨再涨，质量和份量一降再降，饭菜中铁丝、头发丝很常见。

心理咨询室：

地点比拟偏僻，可否迁到比拟方便的地方；沙盘治疗很有意义，学校能否也采购一套。

　　老区同学选课：

信息闭塞，往往是消息传到老区局部课程已经选满。

体育课往往不能根据个人爱好选取，而采取以班为单位，大大失去了选课的丰富性。

　　加强各级学生组织和团体，包括校学生会与系学生会之间，各系学生会、各社团之间的联系，促进相互学习。

　　学风建设方面应当充分发挥团支部的作用，发挥党员、预备党员、入党积极分子等的作用，加强对同学的效劳力度。

　　以上言辞假设有不当之处，敬请谅解！

　　我的发言完毕，谢谢大家！

　　各位教师：

　　今日，我们在那里举行一个座谈会，新聘教师坐在一齐交流，欢送你们进入我们这个教师圈子，尽快融入这个圈子。

下头，我就我所学所经历所感悟的与大家共同交流，期望大家畅所欲言，有什么期望和想法，都能够表达的。

　　一、岗位不分好坏，素养决定境界

　　在学校，岗位没有好坏之分，没有上下之别，仅有分工不一样;每个岗位都是一个舞台，能否扮演好自我的主角完全取决于自身。

这就要求我们爱岗敬业，努力提高个人素养，打造自我人生的最高境界。

就我们的工作特点而言，上好课是根本工作，我们要为每一堂课备好充分的教学思路。

这就要求我们在开始上课之前做很多的案头工作。

　　这样，我们的技艺就会不断提高。

也仅有这样，才证明我们是一个爱岗敬业的教师，才会在其它教师心目中有一席之地，也才能得到领导的认可和工作上的支持。

　　就拿我个人来说，到学校工作后，能够说我把整个身心都投入到了学校，我以学校的苦为苦，以学校的乐为乐，我与学校同荣辱、共进退。

也许，有人会问，你是怎样到达这一境界的。

我的答案就是我有着强烈的职责感，我尽我最大本领做到最好。

　　二、环境不管优劣，态度决定高度

　　在那里，我要告诉大家的是，环境不管优劣，态度决定高度。

既然走上讲台，想要成为一个好教师，这就需要我们对职业生涯做一个长远的规划，定好每个阶段的目标，再按部就班地去实施，最终实现我们职业生涯的成功。

　　从我个人的感受来看，我觉得刚刚参加工作的前几年最为重要，它会养成我们一生的习惯、决定我们起步的速率、影响我们今后的开展。

我把教师的成长概括为三个阶段：

一是成人阶段，即初步把握住教学方向、教学体系，了解了教学的重点、难点在体系中的位置，学会了一般的教育教学技巧，初步探求出学科的教学规律的阶段，也就是明白该怎样教的阶段。

　　二是成才阶段，在成人的根底上，进一步吃透教材、研究教法、读懂学生、自我反思、多学科渗透，初步构成自我的教学风格;三是成名阶段，在初步构成教学风格的根底上，再结合自我的知识结构、个性特点、兴趣方向、教学风格等方面的特色，探索出一条属于自我的道路，争取成为本学科在本校、本县都有名气的优秀教师。

这也就是说，年轻教师要力争“成人，成才，成名〞，当大家成功的时候，就会更真切地感到：

选择做一个教师，是我职业生涯中作出的最正确的决定。

　　三、英雄不问来源，认识决定出路

　　我经常在思考一个问题，为什么同样是人，有的人大有作为，而有的人却碌碌无为，到底是什么在决定着一个人的命运是身高、长相、体重，还是家庭背景、学历，答案都是否认的。

记得有这样一句名言：

“一个人的自我思想决定他的为人。

〞所以，我要告诉大家的是，英雄不问来源，认识决定出路，认识不到位，做事没出路。

如今是知识爆炸的时代，以前是要教学生一杯水，自我得有一桶水，可如今，需要的是一汪源源不断的清泉，因为知识是活的。

所以，大家走上工作岗位后，必须不要忘记学习。

如果要成为一名教师，懂一些知识和教学方法是能够胜任的，但要成为被学生、同行看得起的教师，那就需要懂很多东西，你的口才，你的知识面，你的专业本领，你的教学魅力，都是缺一不可的。

　　四、本领不讲大小，职责决定绩效

　　本领不讲大小，职责决定绩效，职责保证一切。

职责心是一个人的品格问题，也是一个人素质上下的表达。

一般来说，本领和职责的几种情形是：

有本领且尽职责，有本领但职责心差，职责心强但本领弱，本领弱且无职责心。

对于一件事，你去做了，说明你有职责心，你做好了，说明你本领强。

一个本领再强的人如果没有职责心，是干不出好成绩的。

　　一个有知识的人能够成为学者，但不必须能成为一名教师。

因为要成为教师还需要有一名异常的功夫：

教学。

师者，授业，传道，解惑也。

我们的职责我们的职责就是要把知识传递给学生，不是简单的给予，而是艺术性地、技巧性地给予，那种只管自我讲，不管学生听得如何的教师，是不能真正做到授其业，传其道，解其惑的。

选择了教师这份职业，也就选择了教书育人这份职责，我们所要做的，就是努力想方法把它做好。

同样是一齐毕业的大学生、在同样的工作环境中，过了几年，所取得的成绩却大不相同，除了个性、机遇、自我期望的因素，相当大的一局部原因是职责感的强弱在起作用。

本领不是万能的，没有职责是万万不能的!

　　五、工作不谈报酬，努力决定成就

　　我们究竟为了什么而工作为了生活还是为了梦想为了生活而工作，说得明白一些，就是为了生计。

常言道，今日不努力工作，明天努力找工作。

从某一个层面看，工作是为了报酬，但得到报酬却不是我们工作的唯一目的。

在工作中，我们更多的时候是怀着热爱和感谢之心去尽职尽责的做好每一件事，来回报领导、同事、学生对我们的支持、关爱和期待，开始时是为了生活而工作，但一个有志青年总应当有事业心，总应当不断要求上进。

那里有一段话与大家共勉：

“当你拥有一份工作时，你正在实现你生命的价值;当你做好一份工作时，你正在使你生命的价值提升。

仅有当你意识到是为自我工作时，你才能体会生命是多么欢乐和有意义。

〞让我们珍惜自我、善待自我，经营自我。

　　尊敬的领导、亲爱的教师们：

　　大家午时好!

我是语文组二年级的熊英。

首先，十分感谢学校领导为我们新教师供应了这样一个学习和交流的平台，十分荣幸来到长郡雨外，认识大家，我很开心与各位同仁们在那里分享我这一个多月来的幸福、困惑与收获。

我想用三个词语来概括我今日的发言，第一个是感谢，第二个是感动，第三个是感想。

　　先说感谢。

其实之前，我就来过我们学校，所以能够说是慕名而来，再次来到那里，经过面试，真正以一位长郡雨外教师的身份在那里时，内心的喜悦是无法言说的，十分感谢领导对我的信任。

还有，我想感谢这段时间，同事们对我的关心。

我所在的语文组是一个优秀的教研组，有一大批优秀的教师，十分热心帮助我们新教师，在这个队伍中，我能够学习收获到许多，成长得更快。

还有我们二年级组的教师们，因为我是唯一的新成员，无论是工作还是生活上，不管大小事，都给了我许多热情无私的帮助，让我感到温暖。

二（6）班的家长们，也十分给力，尽力地配合着我，让我的工作开展得更顺利。

对此，我都充满感谢!

　　再说感动。

刚来到这儿，应对着这一切新事物的变化，说实话，我的大脑一时之间没转换过来，还有些缺氧，异常是开学之时那繁杂的工作，尤其是班主任的工作，我突然就觉得，我之前的工作锻炼都是苍白的。

　　那一段时间，真的压力异常大，感觉都透可是气来。

就在我害怕、迷茫、困惑的时候，二年级组这个可爱的团体给了我最大的信任与支持，她们都会及时地与我交流，疏导我，帮我解决了许多难题。

还记得要上亮相课的那段时间，我很忐忑，她们都会鼓励我。

每一次的磨课，五位语文教师都会想方法来听课，下课后还会一齐讨论缺乏与提高，她们见证了我点点滴滴的成长，还有每一次的团体备课，每一天晚上的研课，让我

　　感到身处这个团结的团体是多么的幸运，她们就像我的家人，让身处异乡、初来乍到的我，倍感温暖。

还有语文组的成员也给了我很多无私的帮助与支持。

记得亮相课那天，许多教师过来听课，课结束后，一齐评课，给我提了许多珍贵的提议，比方，课堂上教师的教学语言要丰富，过渡衔接要自然流畅，提问的艺术性等，这些提议我都认真理解，努力摸索，不断提高。

我想，有了这么多学习的典范，我们新教师都会有更多的提高。

对于大家，除了感谢，也有感动。

　　最终说感想。

此刻的学生我想用“无奇不有〞来形容，当教师累，当班主任更累。

如果得不到理解，那是累上加累。

这是心里话，更是事实。

我曾看到一本书上写了这样一句话：

“在教师生涯中，如果没有当过班主任，应当说是有遗憾的。

〞对此，我很有感触。

当班主任工作确实很累，异常是来到我们二（6）班这个将近六十人的大家庭，这个庞大的队伍是我没有想到的，但对于一个喜爱孩子的我，班主任工作能让我更了解亲近她们，正是这种对于孩子的喜爱，让我走上了教师这条路。

　　所以每当看到孩子们渴求知识的眼神，每当看到孩子们一次次的提高，还有各种懂事的瞬间，我都会感到教书育人的自豪与喜悦，劳累也会忘却。

同时，我也时刻提醒自我：

教书和育人，缺一不可。

所以我一方面尽力当好班主任，进取向同事们学习更多更好的经验，同时努力提高自身教学水平。

有人说，年轻教师经常写教学反思，就会很快成为一位好教师。

我认为，要当好班主任，也要经常反思。

经过写反思，就会明白班级管理中存在的一些问题，就会明白采取何种方法处理较好。

　　这一个多月来的很多感受是无法用言语表达够的，总之，一分耕耘，一分收获，我将以更大的热情投身于这份事业，用心和爱去培育我的学生。

　　各位领导、各位新老同事：

　　大家晚上好!

　　今日我们来到XX公司大学生公寓，与大家应对面进行交流，这是一次难得的时机。

如此零距离与大家沟通，首先得感谢XX公司领导的全力主办和各基层单位的后勤管理负责人大力支持，再就是感谢在座的青年才俊们，今日能参加这个活动，证明大家具备良好的团队意识和团体观念。

　　刚刚XXx主任讲的十分全面、实际，她对宿舍管理方面的规定进行了阐述;在同大家的联系沟通方面，大学生公寓管理办公室确实做了不少工作，想了很多方法，还用上了飞信，真是费了不少心思;针对调查问题，XX公司也及时进行了反响。

XX公司在大学生公寓管理方面做了很多的根底性工作，付出了心血和汗水，这是大家有目共睹的.。

　　在上头，大学生管理办公室对这一阶段来表现较好的宿舍进行了通报表彰，让我们都看到了他们工作之外的另一面风采。

但与此同时，也有表现不佳的宿舍和同事。

在此，我们向大家提几点提议：

　　1、住宿人员要学习典范，追求上进;期望受到表彰的宿舍和同事能够继续坚持良好的卫生习惯，发扬优良传统，不断使我们的宿舍变得更加整洁、温馨;暂时做的不是太好的宿舍和同事，经过这次交流，你们要学习典范，进取追求上进，逐渐使我们的宿舍环境“一天一个样，三月变先进〞;

　　2、负责人员要动态管理，进取协助;今日与会的还有入住

　　大学生公寓人员相关单位后勤负责人，这个活动也是一个窗口，经过它能够让各单位领导很好地了解本单位住宿人员的情景，掌握大学生在生活中的表现，这样能够对大学生有一个比拟全面客观的评价。

期望各位领导要对本单位大学生多关心、多指导、多帮助，但同时也要多催促、多教育、多考核;主动与大学生公寓管理办公室沟通，及时了解住宿情景及人员表现，实现动态化管理;协助大学生公寓管理办公室将抓好此项工作;

　　3、互相尊重，提高修养，有所成就;有句古话这么说：

“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱〞，作为理解过高等教育的大学生，理应具备最起码的礼仪素养，打扮好自我的同时，也要收拾好团体宿舍卫生;尊重宿管阿姨的劳动成果，就是尊重自我的前途事业;“一屋不扫，何以扫天下〞我想在座的大学生都不是那个往窗外扔杂物的人，我们窗外应当放飞的是对未来完美的梦

　　想!

期望大家能够提高修养，事业有所成就!

多谢大家!

　　尊敬的各位领导，各位教师：

　　大家午时好!

今日我们利用这样一个简便的时间来召开本学期的新教师座谈会，我觉得十分的适宜，很荣幸我们的所有行政领导和年级组长都能来参加。

本学期我校共有32位新教师，因为你们的到来，使我们明德小学更具生机和活力，首先欢送各位教师参加明德这个大家庭!

　　今日的座谈会安排在此时此刻举行，是期望教师们能够尽快了解我们共同努力的学校，尽快转变主角，拥有自我的教学特色，同时也为了到达了相互了解与促进的目的。

所以会议分为三个议程，第一，由我来向大家简单介绍一下明德外语实验学校以及对教师的一些根本要求;第二是由陈丽娜、邓志清、熊梅婷三位新教师代表发言，谈谈自我工作的体会和来校后的一些感受;最终请校长讲话。

　　那首先就由我本人来向大家介绍我们的学校并向各位新教师提出以下要求。

明德外语实验学校创办于2004年9月，…..这就是明德小学的过去;完美的未来期待各位的共同创造!

所以对于工作我给大家提以下几点要求：

　　一、期望新教师调整心态、转换主角、尽快融入到工作中;

　　二、加强师德修养、塑造自我的人格魅力;

　　三、学会展示、用行为彰显自我的才干;

　　四、努力学习、勤于实践、迈好跨入职业教育的第一步。

　　对于刚刚迈入工作岗位的新教师，在做人上，要做一个勤奋和有智慧的人、做一个勇敢和有担当的人、做一个懂孝道和负职责的人、做一个知恩图报的人、做一个有胸怀宽广的人、做一个乐于助人的人;在做事上，要用心做事、严谨做事、标准做事;在交友上，要慎重交友，

　　结交进取向上的朋友，受进取影响。

　　最终赠给新教师十点提议：

度量大一点、嘴巴甜一点、行动快一点、效率高一点、脑筋活一点、理由少一点、做事多一点、脾气小一点、说话轻一点、微笑露一点。

　　一向以来明德教师在我的心目中都是最牛的，期望各位的参加让明德这个团体更加牛!

　　接下请新教师代表发言，一位上台的是陈丽娜教师，大家掌声欢送!

　　下头请邓志清教师上台发言

　　下头请熊梅婷教师上台发言

　　虽然大家来明德的时间还不长，可是从教师们的发言中已经看出了教师们对明德的感情，对学生的感情却不浅，感谢你们，从今以后，我们

　　感谢冯校长，最终期望在座的各位教师，努力工作、率先垂范，以身作那么，为学校的建设和开展再立新功!

今日的座谈会到此结束，多谢大家!