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校园安全教育方案范文.docx
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校园安全教育方案范文
校园安全教育方案范文
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校园安全教育方案范文x
一、教学目标
x、提高学生校园安全意识。
x、知道在校园里哪些行为是不安全的。
x、一旦不安全的事情发生了,知道应该如何去处理。
二、教学要求
x、知识方面:
了解有关知识;明确校园不安全的行为。
x、能力方面:
通过学习,时刻提高警惕,自觉做好防范工作。
x、觉悟方面:
认识校园安全隐患存在的必要性,树立自我安全意识;增强自我保护能力。
三、教学重点
最新的小学校园安全教育教案:
通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念。
四、教学难点
遇到安全问题学会用如何处理。
五、教学方法
导、读、议、评相结合
六、教学过程
(一)、讲解导入新课
同学们,我们是xx世纪的主人,是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学校、爱劳动,是充满生机的新一代。
我们在党的温暖阳光下成长;在幸福、温暖的家庭里、受到父母家人的关心、爱护下成长;在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们肩负重任,是跨世纪的新苗。
可是,我们却经常听到一些无端的横祸向我们小学生飞来噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾
难在我们身边发生。
因此,学习安全知识,保证校内活动的安全是很重要的。
今天我们的共同学习特殊的一课。
板书课题:
安全
(二)、举例说明事故的意外起因:
x、安全对于我们来说非常重要,在校园里也要时刻注意安全。
x、发生在校园里的事故:
⑴高空抛物,砸到同学。
⑵在教学区打闹,撞到了同学,出现不应有的事故。
x、学生自由谈发生在校园里的事故。
x、总结:
在校园里我们也一定要注意安全。
(三)、交流:
讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全?
x、在教室里应当注意哪些安全呢?
为什么?
应如何做?
轻声漫步,不跑不叫;不乱攀爬桌凳;不点燃垃圾,不玩火;不乱摸电器、电器开关;发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告,不乱动;
x、在校园里应当注意哪些安全?
为什么?
应如何做?
不疯跑大叫;不到操场玩树枝、木棍、砖块等;不攀爬车棚、围墙;不在国旗台上及其周围玩耍;不做危险游戏(哪些是危险游戏呢);参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动,要遵守纪律、听从指挥,按要求集合、行动、疏散、撤离;不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。
x、在厕所里应该注意哪些安全?
为什么?
应当如何做?
不追逐打闹做游戏;大便入坑,小便入池;不推不挤,不跑不叫,慢蹲慢起,严防跌倒。
x、体育课应注意哪些安全?
为什么?
要在老师的指导下有秩序地活动,注意安全。
特别是在一些争抢激烈的运动中,自觉遵守竞赛规则对于安全是非常重要的。
(四)、学会自救。
x、说一说:
日常生活中,你们还会遇到什么危险?
当危险发生时,你应该怎么做?
师板书:
学会自救和求助
x、演一演:
目的:
考考学生在危险中如何自救和求助。
(x)师生互演:
红红放学了,在校门口等妈妈来接,这时,一位阿姨走过来准备接她回家。
(情境表演:
生看、评价)
(x)生生互演:
遇到接下来情况,你该怎么做?
A、上学路上,遇到拆楼房。
B、放学了,同学叫你去河边游泳。
C、放学路上,遇到坏人勒索。
D、推门进家,闻到一股浓浓的煤气味。
E、一个人在家,有位叔叔来修水管。
F、炎热的夏天,放学回家的路上,一位同学发生中暑。
(立即将病人抬到阴凉的地方,让患者仰卧,解开衣扣,可同时用扇子扇风,帮助散热。
可用清凉油擦患者的太阳穴,也可用凉水轻轻地喷洒。
)
自由找好朋友分组进行表演:
小组演示:
生观看、评价。
x、认一认:
(x)、书中的安全标志各表示什么?
(x)、你还知道哪些安全标志?
(学生出示课前收集的或者自己画出来的安全标志,向同学进行介绍。
)
x、贴一贴:
师生分别拿出自己收集的安全标志,首先让学生辨认,代表什么意思,然后再贴到黑板上。
小结:
认识了一些常用的安全标志,我们可以避免许多事故的发生,课后还可收集更多的安全标志,拿来与同学或家人交流,使自己懂得更多的安全常识。
(五)、作业巩固
x、写一篇学习心得,自己以后应该怎样来做。
回家也可和父母再加以讨论,还有哪些应注意的事项。
x、师生共同回顾应注意的安全事项。
x、同桌互相提问应注意的事项。
x、将重点条目抄记在笔记本上。
(六)、总结:
学校安全人人讲,安全学校个个赞。
安全知识时时记,注意安全处处提。
同学们,请珍爱这仅有的一次生命吧,从小学会自护方法,将受益一生。
老师祝愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪。
只要我们处处小心、注意安全、掌握自救、自护的知识、锻炼自己自护自救的能力、机智勇敢的处理各种异常的情况或危险、就能健康的成长。
同学们要时刻记住,时代召唤跨世纪人才,而跨世纪人才首先要学会生存。
别忘了,日常生活中一定要注意安全,学会保护自己,让我们增强“自护”能力,共创“平安校园”。
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(一)班会目的:
x、使学生知道一些简单的安全常识。
x、使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。
(二)活动地点:
教室
(三)教育重点:
学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力。
(四)班会流程:
x、第一组代表表演防火:
(一人读情节过程,三人表演)
x、各位认真观察表演后讨论:
(x)发生了什么事?
他们是怎么处理的?
发生火情应该怎样与消防队取得联系?
(打火警xxx、讲清出事地点详细地址、火势情况)
(x)总结:
情景表演向我们介绍了哪些方面知识。
还有什么情况可能发生火灾?
发生火灾怎么办?
怎样防火?
打什么电话求救?
x、学习防触电知识的情景表演:
(x)第二组代表表演:
(x)各位认真讨论观察表演后讨论:
a、提问:
发生了什么事?
他们是怎么做的?
b、总结:
情景表演向我们介绍了哪些方面知识?
还有什么情况可能发生触电危险?
发生触电应怎么办?
怎么防止触电事情发生?
出了事打什么电话求救?
x、学习防中毒知识的情景表演:
(x)第三组代表表演:
(x)各位认真观察表演后讨论:
a、发生什么事了?
他们怎么做的?
小英的说法对吗?
生吃瓜果不洗干净,容易造成不良后果?
应该怎么做?
b、总结:
情景表演向我们介绍了哪些方面知识?
还有什么情况可能发生食物中毒?
发生了食物中毒怎么办?
怎么防止中毒?
出了事自己处理不了打什么电话求救?
x、学习防坏人破坏知识的情景表演:
(x)、第四组代表:
(x)、各位认真观察表演后讨论:
a、刚才发生一件什么事?
小红这样做好不好?
会发生什么危险?
如果你遇到这种情况办?
应该怎么做?
b、总结:
情景表演告诉了我们什么问题?
怎么防止此类事情发生?
出了事自己处理不了应打什么点火求救?
(五)巩固总结
x、匪警、火警、急救中心电话各是什么?
遇坏人打xxx,着火打xxx,急救中心xxx。
x遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施。
注意事项:
防火:
不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。
注意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。
防触电:
自己不随便摆弄电器,用久的电器设施要注意检查、维修。
防中毒:
不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
防坏人:
不轻信陌生人的话。
不能随陌生人离家出走,夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱
(六)学生发表本节班会课的感想
(七)班主任总结
同学们,生命像是一根丝线,一端系着昨天,一端系着明天。
站在两端之间,我们才知道:
因为生命,我们才会拥有今天,因为今天,我们的生命才得以延续。
生活中总有一些突发事件,这些突发事件并不可怕,可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。
今天我们的目的便是培养各位的这种意识和能力,在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。
我们的生命是宝贵的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸,一点点烛光可能很微弱,寒风、冷雨会将它随时浇熄,但如若我们将它捧在手心,细心呵护,那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。
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一、演习目的:
三月份第一周是”安全教育周”,为切实做好学校的安全工作,确保师生的生命安全,培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时的应变能力,特举行一次紧急疏散演习。
二、组织机构:
总指挥:
校长
副总指挥:
xxx
三、演习时间:
XX年x月x日上午x:
xx~xx:
xx
四、演习地点:
学校校园
五、演习对象:
全体师生
六、演习操作程序:
x、出现火灾时,教学楼负责人立即吹哨,通知学生并组织教师对学生进行疏散,并报火警地点。
x.听到警报后,各教室当班老师立即通知本班学生发生火警,并以最快速度有顺序有组织向楼下疏散,在撤离过程中,注意根据楼层护导教师指示,按照撤离路线迅速逃出楼外。
x.从楼内撤离出的学生和教师以班级为单位,有组织的在操场集合。
在活动结束前,从楼内撤离出的学生和教师不能随意再次进入楼内。
x.疏散线路及顺序:
一年级:
一、二班沿小楼梯迅速出楼门,三、四、五班沿大楼梯迅速到操场,
二年级:
一、二班沿小楼梯下楼,三、四、五班沿大楼梯下楼,
三年级:
一、二班沿小楼梯下楼,三、四、五班沿大楼梯下楼,
四年级:
一、二班沿小楼梯下楼,三、四、五班沿大楼梯下楼,
五年级:
一、二班沿小楼梯下楼,三、四班沿大楼梯下楼,五班沿新楼楼梯下楼。
六年级:
按一至五班顺序从新楼楼梯下楼。
x.分工安排及职责
(x)各班班主任带本班学生撤离;
(x)楼层护导教师安排:
x楼西边楼梯口:
x;x楼东面楼梯口:
x、x;
x楼东门洞:
x
x楼西门厅:
x楼门口:
x楼梯下:
x
x楼西边楼梯口:
xxx楼东面楼梯口:
x
x、x楼交界处:
x
x楼西边楼梯口:
x;x楼东面楼梯口:
x
x、x楼交界处:
x
x楼西边楼梯口:
x;x楼东面楼梯口:
x
x楼:
段国强
新楼五楼楼梯口:
x
新楼四楼楼梯口:
x
新楼三楼楼梯口:
x
新楼二楼楼梯口:
x
新楼一楼楼梯口:
x
新楼一楼楼梯下:
x
演习总计时:
马占清
(x)清点人数:
xx
(x)医务工作:
xx
(x)操场指挥:
xx
x.学生全部撤离教学楼后,护导教师方可离开岗位;其他教师在撤离时要本着学生第一的原则,按照规定路线进行撤离。
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活动目的:
通过各个事例和同学们周边的事情,讲述校园安全的重要性,对学生进行安全教育,防患于未然。
活动对象:
九(x)班全体学生
活动地点:
教室
活动过程:
一、导入班会
男:
我们青少年是祖国的花朵,是祖国的未来,我们的安全倍受家人、老师的关注。
女:
“同学们,下课不要拥挤,不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。
合:
让我们安全记心中,记住人生美好,步步小心。
九(x)班校园安全教育主题班会现在开始。
二、结合学校安全事故案例,强调校园安全的各项要求
(一)课间安全教育篇课间活动的安全要求(结合班级实际情况)
x.不要在狭窄的教室门口、楼道内推推搡搡,拥挤成一团,或者猛冲猛跑,或追跑打闹,以免跌倒摔伤自己或撞伤别人。
x.上下楼梯尽量靠右行,要走好走稳,以免慌里慌张,失足跌下楼梯。
x.不要骑在楼梯扶手上下滑。
x.不要在教室内打打闹闹,或耍弄教具或拖把、扫把等,以免被桌椅碰伤或伤到其他同学。
x.进出教室、楼门时,要轻推轻放,用力推门、关门极易使门产生强烈的弹力,撞伤自己和他人。
x.雨天不要在走廊奔跑,在宣传栏处要注意安全。
(二)体育活动的安全教育篇
x)事故案例:
xxxx年x月的一天,安徽某中学的小王同学,课间休息时走到篮球架下,用手抓住蓝圈往上翻,突然篮球架被他吊倒,钢制的篮圈砸在他胸部,经抢救无效死亡。
x)体育活动的安全要求
x.不要穿紧身的制服、裙子和皮鞋,以免运动量大时,扯破衣裤,或扭伤脚踝。
x.上课前,要将口袋里的小刀、钥匙钢笔、铅笔等坚硬、锐利的东西掏出来,摘下衣服上佩戴的校微等金属证章,女同学头上的发卡,也最好摘下,以免在运动中弄伤自己。
x.做垫上运动时,戴眼镜的同学应摘下眼镜。
x.在进行各项推掷铅球、标枪等运动项目时,要在规定的场地进行,并听从体育老师的口令,按规范的动作进行;观看的同学也要站在安全的地方,避免被砸伤。
x.无论课上还是课下都不要爬篮球架、足球门,以免脱手跌伤自己,篮球架、球门倾倒砸伤自己和他人。
x.体育课上,不要互相打闹,更不要拿标枪、铅球、等体育教具耍弄,以免失手伤及他人,或使自己意外受伤。
x.要事先做健康体检,如有不宜运动的疾病,应提前报告老师;出现头晕、恶心、冷颤等异常情况时,应立刻报告老师。
(三)实验课安全教育篇
x)事故案例:
某中学的三个学生上化学课时,因违反操作规定,用酒精灯互相借火,酒精溢出爆燃,烧伤了三个学生的脸部。
x)实验课的安全要求
x.在做每一项实验之前,要了解清楚实验内容、实验规则,以及容易发生的事故,牢记预防措施。
x.实验安装电路,要检查导线、插头的安全性,发现导线有裸露的地方,或插头损坏要及时报告老师。
x.实验点燃酒精灯所用的火柴棍不要随手乱扔,更不能丢到纸篓里以免引起火灾。
x.生物解剖课上,正确使用刀、剪等解剖器具,忌用这些利器开玩笑,以免划伤、刺伤。
x.实验室的’药品容器多易碎的玻璃制品,使用时必须小心轻放,不要擅自触动实验室的药品更不能将药品藏带出实验室,以免有毒物质对同学造成伤害。
x.严禁在实验室内推搡打闹,以免发生危险。
x.实验时,若发生安全事故,要冷静处理。
实验时出现安全事故,要听从老师的指导,不要惊慌失措;重大事故要及时通知家长。
x.若触电,应立即关闭电闸,切断电路;要用绝缘物体使触电者与电线分开;若酸液等腐蚀液上皮肤,不要去擦,应立即用水冲洗;因酒精灯引起火灾时,切忌用水浇,要用毛巾等覆盖灭火,若不慎烧及衣服,不要奔跑,要盖压灭火好子就地打滚灭火。
(四)校园劳动安全教育篇
x)事故案例:
上海某学校的学生杨某,在五楼教室内,踏上窗台,跨出窗外去挂脱了勾的窗帘,不慎堕楼身亡。
x)校园劳动的安全要求
x打扫除擦玻璃时,一定不要站在窗台上擦或将身子探出窗外,以免发生意外事故;严禁学生擦高层教室的玻璃。
x.擦拭风扇、灯管,应事先切断电源,并用干布擦拭,在擦拭过程中其他同学不要随意拔弄开关按钮。
x.要秩序地领取劳动工具,不要哄抢,不要拿劳动工具玩耍,劳动结束后也要有秩序地收齐工具。
(五)意外事故安全教育篇结合漫画讲解遇到意外事故(如火灾、地震等),正确的应对方法
(六)意外伤害安全教育篇
x)事故案例:
福州某中学两名男生甲和乙因小事口角,约在小巷“面谈”,双方各纠集了一帮社会青年及初中“兄弟”聚众斗殴,打斗中男生甲用镀锌管猛敲男生乙头部,对方经抢救无效死亡。
x.初中部一年级一名男生多次被同校同学敲诈。
后经德育处调查,敲诈者与校外社会青年来往密切,经常一起逛网吧、打群架等。
x.男生丙骑电摩上学,是“飞车党”一员,车上装有镀锌管等管制刀具,与校外几个社会青年曾是初中同学,一次受对方邀请“助阵”打架,致人重伤。
x)为什么校园暴力事件层出不穷?
x.部分学生法律意识薄弱。
x.部分学生不懂与他人交往
x.学会自我保护
x)避免此类事件的发生要怎么做呢?
x.增强法律意识、提高法制观念对我们来说有着极其重要的作用。
青少年违法犯罪很大一部分原因是法律意识淡薄、受社会不良习气的影响,与不良青少年交往,带来不良习惯行为。
x.我们希望青少年学生要认真学习《中学生守则》、遵守《中小学学生日常行为条例》,遵纪守法,严以律己,从小事做起,从自己做起,自强、自尊、自重、自爱,争当一个文明的青少年。
四、班会尾声
班主任讲话:
同学们,你们这次班会开得非常成功。
通过这次班会,我们学到了许多安全知识,希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。
珍视生命,远离危险,把安全牢记心中,时时刻刻注意安全。
校园安全教育方案范文x
活动内容及过程:
举案例,营造气氛。
(一)班主任开场白:
人最宝贵的是生命,生命属于我们仅有一次。
作为新世纪的中学生,我们是否有强烈的安全意识,是否有足够的自我防护自救能力?
在当今这个平和安定的年代里,我们可能会觉得安全二字很轻飘,也很遥远,我们总相信,被厄运女神光临的那个人,一定不是我。
然而,事实往往是残酷的。
请同学们展示搜集资料,告诉各位:
危险,究竟离我们有多远?
(二)危险,距离我们并不遥远:
学生叙述近年来绍大线一带交通事故、诸暨市及周遭各类灾情以及其他溺水、触电、打架斗殴等损伤情况……
(三)面对一幕幕惨剧,我们想到什么:
学生们谈自己的感受,分析事故发生原因,惨剧酿成原因……
班主任归结各类安全隐患:
交通、饮食(烟酒)、生活(水电使用、体育活动、打架斗殴等)、自然灾害等。
(四)珍爱生命,我们该做些什么:
x、学生自由论坛—增强安全意识,学习安全知识:
介绍火灾脱险、溺水救护等知识。
x、班主任强调平时行为规范:
(x)课间文明休息,不追逐推搡,不摸高,不攀爬门窗、扶栏。
(x)轻步稳行,上下楼梯一律靠右,学会谦让
(x)举止文明,宽容对人。
(x)遵守劳动和活动纪律,听从老师安排,不得擅自活动。
(x)校内不骑车。
放学回家规范坐车、文明骑车。
(x)假期里不骑摩托,不进营业性娱乐场所,不擅自外出游玩。
(五)班主任小结:
希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。
让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们各位!
活动效果及反馈:
这次活动增强了各位的安全意识,也让学生学到一些自救常识,对于排除安全隐患、保护自身生命安全起到了一定的作用。
校园安全教育方案范文x
根据教科体局和中心学校关于开展校园“安全教育日”的活动精神,为提高全校师生的安全防范意识和应变处置能力,防患于未然,制定此活动方案。
一、活动目的
通过开展“安全教育日”活动,进一步强化学校的安全教育工作,
增强教师、学生的安全防范意识,提高自护自救能力,营造人人参与,常抓不懈的氛围,减少安全事故的发生,促使少年儿童的健康成长,保障学校的教育教学工作健康有序的开展。
二、活动主题
珍爱生命,安全第一
三、活动时间
x月xx日全天
四、活动内容
x、利用x月xx日升旗仪式,学校领导对全体师生进行一次安全教育,对安全教育日活动进行动员。
x、组织各班学习《中小学生自救自护安全常识》、《河南省中小学生安全教育手册》等有关内容。
x、组织学生观看安全录象,要求学生写观后感。
x、对学校大门、教室、电脑室、窗户、栏杆等设施设备进行一次安全大检查,找出安全隐患,做好记录,发现问题,及时解决。
x、各班开展一次“珍爱生命,安全第一”主题班会。
围绕交通安全、饮食安全、用电安全、游泳安全等安全问题,谈谈紧急避险、紧急救护等方面的体会,作好总结。
x、学校在活动前布置一组安全宣传橱窗,各班自编一期安全防护知识小报,深入浅出地让学生掌握安全知识。
x、组织一次安全自救演练。
xx日下午,在学校统一指导下,以年级、班级为单位进行安全防护和安全自救演练。
五、工作总结
通过安全教育日活动,把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程,做到常抓不懈,警钟长鸣,确保学生在安全的前提下健康成长。
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校园安全教育方案范文全文结束。
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