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他时代1100字作文
精选作文:
他时代(1100字)作文
有没有人知道今天是星期几,有没有人知道到周五还要几天。
是时光走得快,还是我跟不上他的步伐?
但至少现在我还好意思腆着脸说我是个初中生,至少6。
26还没有到。
昨天上午接到了班主任的电话,她也来安慰我。
我有气无力的应着,话语里充满了听得到的、透明的敷衍。
最后,她重重的叹了一口气说:
有时间,到家里玩吧。
嗯这一声,真挚情深。
想要坚持每天跟亲爱的你们通一通电话,给最亲爱的你们。
当然,这也只是想想罢了,每天几小时的手机辐射,我可受不了。
手机电脑辐射太多,容易提高人们的发胖几率。
搬弄是非,净扯淡。
时光·静好 可否容我回想几个月前的那些个日子。
可有人忘记了那些日子?
答:
nobody。
要是有人问我,如果可以,是否愿意重过一次那样的时光,我一定会回答:
我愿意。
那些如旧照片一样在脑海里模糊泛黄的日子,美好的纯粹,纯粹的几近透明。
(最近越来越喜欢透明这个词了) 那时的我们,朦朦胧胧,似懂非懂,却保持着心中的狂热。
那时年少最美好的梦,却也是破碎的。
最华丽的泪水在某个午夜零点零分滑落,然后,无奈的败下台来,在众多的嘲笑指责甚至谩骂声中,低着头,用一贯的倔强说:
我不认输,forever。
各自扣紧行囊,拖沓着水色的时光,年少青春,曾有一个人先走,用他的背影,教会她爱,教会她成长。
因寂寞同场起舞,之后,变温暖,不再寂寞。
为赋新词强说愁。
明晃晃的烛火,即便倒下了,它的火焰也一直向上,直至&& 当心中有了一种责任感后,面对生活的各种也会格外坚强。
相信有一天,生活也会戏剧的对我说:
只要你有,只要我有。
那些被我挥霍的时光,深深浅浅,在涌动着洪水猛兽的心里,留下了印记。
我并不是柔软的藤,在四季的拉扯后也是会痛的。
终究没有能让我缠绕的树。
但我相信,我就是棵树,一棵会开花的树。
总有一天会花满枝头,香气溢人心。
凡事都要靠自己,这是妈妈从小就教给我的道理。
所有的不顺都是苦难留给成长的刺青。
那些美好的日子,我坚信它一定都留在了琥珀中,若干年后,总会遇到有缘人,打开它的封印,那时,我们早已不在。
26号的毕业典礼,是个足以让学弟学妹们兴奋的日子。
被会考和复习压抑着的小心脏,贪婪着片刻的休憩。
而初四的我们,深蓝色的校服上注定会洒满忧伤。
到那日,会不会看到一双双红肿的双眼和一张张抽泣的不成样子的面庞。
还有那些无动于衷的脸,别以为不会有人看穿你们无助的逞强。
为什么,四年过后,难过的是我们,而不是匆匆流过的时光。
反正,小澳说,她的肩膀留给姐姐。
山东烟台蓬莱市山东省蓬莱第一中学初三:
紫荆梦里
篇一:
时代作文
阅读下面的文字,根据要求作文。
(60分)
醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过,如果可以选择出生的时代与地点,他愿意出生在公元一世纪的中国新疆,因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。
居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说:
“你写信对我说,你愿意生在一世纪以前……伊雷娜则对我肯定地说过,她宁可生得晚些,生在未来的世纪里。
我以为,人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。
”
上面的材料引发了你怎样的思考?
请结合自己的体验与感悟,写一篇文章。
要求:
①自选角度,自拟题目,自定文体。
②不少于800字。
③不得套作,不得抄袭。
【背景分析】
从2004年广东高考[微博]单独命题以来,语文作文命题的形式主要是话题或命题作文,虽然在复习和模拟考中都有所涉及,但由于材料作文在高考中没有出现过,因此各学校并没有作为重点,相信各校在2012年高考语文备考中作文重点仍是命题作文,前几年一直“盼望”着的材料作文终于在人们快把它遗忘的时候降临在今年的试卷中,可以说是出乎意料又在情理之中。
说它“出乎意料”是从外在原因看,因为老师和学生的惯性思维,我们一直认为广东作文应该还是会求“平稳”,对审题难度要求不会太大,于是在复习计划中没有对材料作文给予重视;从内在原因分析,由于材料作文的审题理解相对困难,是复习中的难点,需要大量的时间,而收效未必见好,前几年的实践已经证明,的确想在短时间里让学生对材料作文的学习把握是比较困难的。
既然不太会考又有难度,所以少花时间在材料作文方面的审题写作便是自然而然的事了,从高考学生的考后反应看也都证明了这种情况。
当然材料作文也并非超出考纲,更不是什么魔鬼,皇帝轮流坐这也是情理之中的事,只是我们有些疏忽罢了。
唐代诗人白居易说“文章合为时而著”,高考语文,尤其是作文从来就肩负着时代的使命。
当我们的现实生活和情感思想表现出某个意识或整体倾向于某种意识时,往往会激起社会生活的涟漪,命题者就会敏感地捕捉到这个时代背景,当然高考作文尤其是广东高考作文一般都不会直接去接触某个具体的人物或事件来命题,但真题背后无不暗合时代背景的需求。
目前,人们的生活或事业在现实生活转型中或多或少都遇到了挫折,尤其是年轻的一代,在这样的背景下,有许多现实环境的问题摆在我们面前,我们是回到过去,还是幻想未来呢?
材料中曾两度获诺贝尔奖的居里夫人给了我们最好的答案。
而面对自己的人生,命题者也借此希望每个考生应该有自己的思考,因此这样的材料作文是“合时”的,也是合适的。
全国命题的高考试题几年来都主要是材料作文,但毕竟是广东高考语文试题
“材料作文”是根据既定材料,对材料进行分析、提炼,从而得出一定的看法和观点的一种作文形式。
材料的来源一般是寓言故事、历史事实或近期发生的新闻事件,也有用诗歌、漫画、名言等作为材料的;材料形式有单则材料和多则材料。
今年广东高考材料作文是多则历史名人言论的材料,一则是英国历史学家汤因比的一段话,一则是居里夫人的一段话,没有另外说明,只有要求“上面的材料引发了你怎样的思考?
请结合自己的体验与感悟,写一篇文章”。
材料作文较之话题和命题作文,审题上有一定的难度。
学生审材常见病症有:
①脱离材料,随意而为②朦胧感知,似是而非③抓枝叶而弃主干,④抓现象而弃本质。
对此材料作文的审题一般应该从下几个方面入手:
首先是紧扣材料,弄清事件事理的关系。
在
【拟题方法】
俗话说“题好文一半”,文章好比人的躯干,中心论点好比人的头部,而题目则是人的眼睛。
“眼睛是心灵的窗户”,那么题目则是文章的“窗户”了。
因此,应该认真对待拟题目。
题目比论点更需要准确、鲜明、简洁。
好的题目,或准确揭示文章主旨,或点明论述范围,或新颖别致,都能给读者留下良好印象,吸引读者(阅卷老师)仔细阅读下文。
从拟题形式上看有论点型、范围型、感想型、联想型、关系型、问题型等。
例如:
《时代的召唤》、《我的时代生活3.0》(范围型)?
;《我愿意生活在现实中》、《要正确对生活环境》(论点型);《由?
<居里夫人的话>?
想到的》《被穿越的现实》(感想型);《我与李白的会面》(联想型);《过去、现实与未来》(关系型);《如此“穿越”恰当吗》(问题型)
拟题原则——总的原则是紧扣中心论点及材料的特点来拟定。
从应考的实际来说,最好拟成论点型题目,有利于突出文章的中心论点。
在中心论点确定的情况下,只需把论点句照搬或缩简短一点即可。
如果这样做有困难,那就拟成感想型,既简便又稳妥。
【谋篇布局】
材料作文与命题作文的写作在确定了立意和题目后基本相同,但材料作文有其自身的特点,那就是在开始引题方面以定要结合材料,忌对原材料进行随意改动,杜撰原材料的故事与情节,或者对原材料进行续写。
必须做到以下几点“引”、“析”、“提”、“联”、“结”
1、“引”——定向剪裁,概述材料。
所谓“概述”,就是不能将题目所给材料原文照搬,而是对准自己立论的指向剪裁材料,使材料为我所用的“定向剪裁”。
应抓住材料的核心内容简要叙述。
引述时应注意:
(1)、要有针对性。
即所引的材料一定要符合题旨的需要,能为中心论点服务;同时根据中心论点的需要,恰当地处理好所引材料的详略。
(2)、要概括。
即对所引用的材料,根据中心论点的需要,以最为浓缩的精要语言对它进行高度地概述,而省去不必要的过程和细节描写。
2、“析“——分析材料,突出感点。
就是围绕议论的中心对引录材料内容的寓意进行扼要分析。
要求分析得准确,切合事理,语言精要。
“析”的目的是为中心论点的提出创造理论的条件。
3、“提”——提出论点,纲举目张。
就是通过材料的分析之后,顺势提出中心论点。
根据内容的需要,有时也可以将“析”与“提”两部分的观点“合二为一”。
中心论点是全文内容的“神”,材料组合的“纲”,起统帅作用。
因此,论点的提炼,必须做到:
扣材、准确、稳妥、鲜明、简洁。
4、“联”——材料作文忌就事论事,局限于材料。
而要联想联系,论证论点。
“引”“析“后,作文就完成了对材料的处理。
“联”是运用材料提供的道理来类比社会生活,议论社会生活的
过程。
可以联想类似的道理(从道理上论),“考生可以选择贴近现实,贴近日常生活的兴奋点”(陈少华语),也可以联想相关的社会生活现象(从事实上论证)。
这部分是作文的重点,既要放开思路,又要概括力强;既要重点突出,又要正反结合。
5、“结”——重申材料,深化论点。
结尾呼应开头,或进一步强调论点,或提出解决问题的办法,或提出希望要求。
最后要特别强调的是完成材料作文的写作,学生常患两种毛病,或照抄原材料列于文首,或对原材料随便提及几句,有的甚至一句也不提。
材料作文意在让学生在原材料中提炼观点,如果不作引论,不叙原材料,不分析原材料,习作观点横空出世,就会使人摸不着头脑。
因此考生要抓主原材料的重点信息在简洁的引论中展开“是什么”的问题,接着“为什么”的探究中层层深入论证或展开记叙,最后从“怎么样”的角度明确方法或升华主题。
(冠华作文网)
【写作范例】
让未来记住今天
被人称为“镭的母亲”的居里夫人一百年前生活的社会我们也许已经无法感知,但我们都知道这位曾两度获得诺贝尔奖的女性科学家是在怎样清贫艰苦的环境中奋斗的故事,和许多科学家一样,当我们探寻他们取得巨大成就的背后的动力时,居里夫人的那句话仿佛又响起在我的耳旁,她说“我以为,人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。
”是的,人生的价值不在于生活在哪个时期或什么样的环境中,要想过的“有趣而且有用”在于我们个人的内心世界。
天行健,君子以自强不息——《周易》。
我不知道屈原是否抱怨过他生活的时代,当楚怀王不再相信他的时候,当他的祖国抛弃他的时候,走到汨罗江边的诗人的心中已经对未来没有了期许,但他的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的铮铮誓言今天还回荡在时代的天空,屈原让未来记住了他。
比屈原稍早一些时期,在泗水的岸边埋葬着一个中国乃至于世界伟大人物,他是儒家学说的创立者,最伟大的思想家和教育家,一个曾经是管理仓廪和放牛羊的小官,虽然生活清贫,但他十五即“志于学”,周游列国,推行“仁爱”思想,知其不可而为之,当今在全世界有一百多所以他名字名命的学院,他就是孔子,“孔子学院”已经成为传播中华文化和沟通着世界与中国的桥梁。
这个早年丧父,家境衰落的没落贵族子弟孔子不知是否也曾抱怨过生活和时代对他的不公!
,但孔子让未来记住了他,这位对全世界最有影响的人物之一。
走自己的路,让人家说吧!
——但丁
余秋雨先生曾所说他最想生活在魏晋时代,这不禁使我想起一个人物,他就是大家非常熟悉的诗人陶渊明。
发现一片“世外桃源”,那袅袅娜娜的炊烟似山间某座寺院敲响的晚钟,在山中微凉的空气中缓缓游动;一汩汩清澈的流水潺潺地淌过石头,然后又隐隐约约地流向远方;暮霭中天边的飞鸟依恋着旧林,回归的浣女在竹喧中隐约可见,相信你你一定能体味到“采菊东篱下,悠然见南山”的怡然。
陶渊明也许遇到了不顺心的事,五斗米岂能让他移白
首之心,在“复得返自然”后,陶渊明走出了他自己时代的足迹,也许是魏晋时代那特有的无拘无束超逸的时风,也需是他本身就想过“有趣”的生活,总之陶渊明让未来记住了他。
留下我们的足迹——拿破伦一世
我们不能挽留昨天,但可以把握今天,我们也不能确定未来,但我们还是可以把握今天。
每个时代里,都有那么一些守候自己信仰的人,从而留下了他们坚韧的足迹。
这些被称为“孤独的舞者”的舞姿也成了无数后人所敬仰的姿态。
史铁生不能走路了。
于是他与北京地坛公园结下了不解之缘。
他每天摇着轮椅去地坛读书,看日出日落,他说:
“没处可去我便一天到晚耗在这园子里。
跟上班下班一样,别人去上班我摇了轮椅到这儿来。
”地坛公园弥漫着沉静的光芒,为一个失魂落魄的人准备了这样一处安静的地方,树阴和夕阳笼罩着史铁生的身影,对这位长到20岁上忽然截瘫了的青年,时代没有特别眷顾这位健全而丰满的思想的伟大作家,读罢他的作品你会从他睿智的言辞中感到为人的价值和光辉。
史铁生走了,然而他的足迹是那样的鲜明,史铁生也让未来记住了他。
正如一位哲思的人物说过“时代不是从青天上叮当一响掉下来的,是无数的我的呼吸与湮灭铸成的”,如果有人问我愿意生活在什么时代,我会说我愿意生活在“我的时代”里,在一个时代里我们要做的是把握今天,让未来记住今天。
(广东省佛山市高明区纪念中学高勇)游德发说,今年高考作文的题目很有意思,现在很多人,包括年轻人、学生,总喜欢简单地否定现实,甚至会偏执地认为自己所处的时代总是不好,自己不逢时,而对自己所处的现实时代缺乏历史的真正考量。
这个题目具有思辨特色,很能引人思考,很考人,也能检测考生平常的阅读、思考水平和视野。
游德发说,在审题上,材料作文要求考生要依据材料来立意、构思,材料作文中的材料是写作内容选择和立意的依据。
本次作文的材料是什么意思呢?
可以说,命题者的命题意图是要考生思考居里夫人关于生活的一句名言“我以为,人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活”这句话给我们的启示。
居里夫人的原话大意是:
“我以为人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。
我们应该不虚度一生,应该能够说,?
我已经做了我能做的事?
,人们只能要求我们如此,而且只有这样我们才能有一点欢乐”。
为了让考生更好地理解居里夫人关于生活的这一名言,命题者转述了醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比对自身生活时代的理想选择,又转引了居里夫人的外甥女对自身生活时代的理想选择。
这就告诉人们,在现实生活中,也许人们都喜欢犯一个错误,那就是总喜欢批评自己所处的时代,总认为自己所处的时代就是最黑暗的,最不好的。
以为以前比现在好,以后比现在好,就是现在不好。
而居里夫人告诉我们,其实无论哪一个时代,我们都可以过得有趣而且有用。
这就告诉人们,一个人生活好不好,其实并不取决于生活在哪个时代。
那么,为什么每一个时期我们都可以过得有趣而且有用?
我们怎样才能在每一个时期都可以过得有趣而且有用?
要生活得有趣而且有用取决于什么呢?
等等。
这就是命题者要考生思考的问题。
比如,取决于我们生活的态度,取决于我们对社会贡献的大小,取决于我们本身对生活意义的认识,等等。
如果我们怀抱积极乐观的生活态度,我们在每一个时期就都可以过得有趣而且有用。
反之,过去也好,未来也好,都是枉然。
下页篇二:
时代(作文1)
时代?
理想?
——读《堂吉柯德》有感
(时代潮流中的悲壮
-------读《堂吉柯德》有感)
时间的长流是不等人的,它从上游奔流而下,高喊“顺我者昌,逆我者亡”流入大海。
(此段语句需修改)
生活节奏越来越快,唐诗宋词不再适合它,因而,歌曲代替了诗词,高唱掩盖了吟诵。
纵然高呼“黄钟毁弃,瓦釜雷鸣”又怎能阻挡时代的洪流?
人们越来越忙,牛车马车再也追赶不上那飞快奔驰的时间,于是汽车飞机淘汰了它。
如今大街上如有牛车上道,不知会引发多少笑声。
(此段删去)
世界越来越小,互通有无,调剂余缺已必不可少,如若死守自然经济,被自己的一亩三分地围困到老,不知还会有什么收获?
(此段删去)
今日,已读完塞万提斯的《堂吉柯德》,实有不少疑惑。
迷恋骑士道的堂吉柯德,希望行侠丈义。
然而,在资本主义商品经济已产生的时代,企能因他一人,倒退回骑士道
风行的时代。
于是悲哀的堂吉柯德因他的理想而死去,却引来了他人的嘲笑。
但,是理想错了,还是时代错了?
(结合重新拟定的主题修改最后一句)
不知道,但我以为,时代是大多数人的理想,或通向它的途径,它无比强大,违背它的人没有好结果。
坚持自己的理想不能否定,但悲哀的是它如果无法顺应时代之流,它会很快沉没。
于是有些聪明的人巧妙地将理想之船开到了与时代之流同样的方向,就这样伟人诞生了。
(将此段中心词语“理想”换为“时代潮流中的悲壮”,并据此修改相应语句)
从“问苍茫大地,谁主沉浮?
”到“萧瑟秋风今又是,换了人间。
”毛泽东由一个普通革命者成长为国家元首。
只因为他的豪情?
不止,还因为他顺着时代之流,漂然前行,他的船快自然是他走在人群最前面的主要原因,但聪明的他也选择了与河流相同的方向。
但渐渐的,他的船舵出了问题,于是“大跃进”“人民公社”“文化大革命”让他最终只有三七开。
(删去“但渐渐的”后面
的语句,并根据中心修改个别语句)
毛泽东是公认的伟人,他很强大却不得不在时代的河流面前俯首称臣,更何况普通人。
(过渡段重写)
中国自古以来每一个王朝都是以名君开头,昏君结束,因而它的变更无可逆转。
《桃花扇》中那位秦淮名妓李香君,身份低贱而品格高洁。
清兵浩然南下,大明江山风雨飘摇时,她带着她的恋人赴汤蹈火抵抗清兵。
她的理想不仅崇高,而且正义,但却驶向了与时代之流相反的方向。
正在李香君希望为大明捐躯时,正是明朝的官僚强逼她成婚,使她血溅纸扇染成凄凉的桃花。
(本段缺中心句,且结合中心阐述材料不够)
时代,理想,聪明人两样都得到,而有人却两样都失去。
前者是伟人,后者中却大多也是高洁之士,竟落得如此下场。
这也正是《堂吉柯德》的悲哀。
(换中心词修改)
点评及建议:
一、这是一篇很优秀的文章。
立意高远,主题很有深度,且资料丰富,认识深刻。
文章
结构安排合理,如各个材料的分布,及通过另起一小段来结合中心小结材料的方式等。
可以说,无论在认识上,还是在写法上,都已经达到了很成熟的地步。
二、建议:
1、主题上。
以“时代,理想”为文章题目并作为贯穿全文的主旨,显得过大,不好驾驭,而且稍显主题不是非常明确。
按此主题,那么,就应将“时代”与“理想”结合起来写,显然这非常困难。
根据本文所选材料,建议可以“历史潮流中的悲壮”,或“一个时代有一个时代的精神”等为主题,这样可以使中心更明确,更好驾驭,更能将材料紧密地结合起来。
2、扣题上的语句上。
在文章里的关键位置(比如各段的开头、结尾,过渡段等)适时点题,是很重要而有效的技巧,可以使文章显得中心突出、结构紧密。
此文在这一点上梢显不足。
3、其他。
开头部分用了整整五段,显然过长;对毛主席的负面评价要删去。
凡涉及批评的内容,要么不写,要么含蓄的写。
4、个别修改建议见文中黑体字。
篇三:
作文
作文讲评材料
一、题目回放
根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。
诗人北岛曾痛心地指出,我们生活在一个没有细节的时代。
商业化和娱乐化的时代正从人们生活中刪除细节。
二、审题立意:
1、审题:
细节:
指影响全局的细微的易被忽略的小环节,小物件或小行为。
商业化:
指的是以提供商品为手段,以营利为主要目的的行为。
娱乐化:
指将娱乐性放在首位,把严肃性和真实性的历史、新闻、体育等进行娱乐性的修饰,以吸引住观众眼球为目的。
材料意思是:
批评眼下的世界充斥着金钱交易与狂喊大叫的娱乐,使人沉迷其中,忽略了生活的细节,导致社会畸形发展;呼吁重视生活细节。
2、立意:
①摒弃商业化娱乐化,重视生活细节;
②没有细节的时代是可悲的;
③细节决定生活的美丑;
④金钱买不来充满细节的美满的生活。
三、例文欣赏
摆脱浮躁,注重细节
高三
(2)班丛胜楠
诗人北岛曾痛心指出:
“我们生活在一个没有细节的时代。
”他敏锐而沉重的指说无不叩击着我们的心灵。
当川流不息的街道代替了宁静芳香的羊肠小道,当嘈杂喧嚷的娱乐会所代替书房那一隅;当五彩缤纷的液体代替温暖单调的白开水时,我们便已迷失在商业化、娱乐化的社会中,失去了独享的细节。
我们浮躁夸大而不思细节。
然而太过张扬夸大的青春终会使人疲倦,唯有摆脱浮躁、注重细节才会经久不衰。
周国平说:
“世界越来越喧闹,我却越来越安静。
”度过了那沉醉于灯红酒绿的浮躁的青春,他更享受坐在书桌旁看看书、写写字,细细地品味人生。
他看着妻儿生活中的点点滴滴,享受着家庭的幸福温暖。
他认为这是丰富的安静,因为他看到了生活中的细节,这就可以解释为什么整天忙于奔波的人们却觉得内心寂寞,灵魂空虚。
就拿一个摄影师来说,整天追着重大事件满世界跑。
刚下一站又去另一站,他们努力却终不成才,他们抱怨不公却于事无补。
而再看那些成名的摄影家,他们所取到的景就真的如此惊心动魄吗?
那不过是小景,只是你不知道,因为那是你所忽略掉的生活中的细节,唯有不为人知才最美,唯有细节才可以发现不为人知。
不仅是个人,就连整个社会也都忽略掉细节,变得浮夸起来。
走在大街上,我们处处可以看见高楼耸立,不禁视觉疲劳,久而久之,便再无欣赏之意。
原因是什么呢?
又少掉了了什么呢?
去过巴黎的人才真正懂得巴黎的美,不是因为埃菲尔铁塔,而是街道上随处展现的美。
在那里,从小楼俯瞰,你仿佛看到了巴尔扎克笔下的小镇,那里的建筑无不保留古典的美,虽众多,却绝无重复之感,再细看那墙上婆娑的树影,竟是人画上去的。
它的细节多,多到让你惊讶,让你百看不厌,那是再多建筑高楼,再多繁华也比不上的。
就是那随处可见的细节,吸引众多游客的前往。
那是否有一天,我们也会发现身边的细节美,品味生活中的细节美?
是否有一天我们也会摆脱单调,摆脱浮夸呢?
细节如困兽般被囚禁在人们内心,浮躁在哪耀武扬威嘲笑细节,但隐约中我听到了锁链松懈的声响,接着是一阵又一阵的咆哮,淹没浮躁,困兽苏醒了。
听一朵花开的声音
高三
(2)班解心颖
“深夜未眠,听海棠花开。
”置身于浮华喧嚣的世界中,你是否还能听到一朵花开的声音?
萦绕在你耳畔的是机器的轰鸣,是金属乐的激情,是欲望的喧闹,还是花开的美妙,生命绽放的喜悦?
怕是听不到了吧!
听不到生命细节中的美好了吧!
人啊,社会啊,都在急急地向前奔跑。
商业化,娱乐化将细节渐渐消磨。
人们不再注重细节,更加无法使自己安静下来体会细节。
表面上精力充沛快速更替发展,而内里满是疲乏与空洞。
科技迅速发展,日新月异;物质丰盛繁多,应有尽有。
看上去呵,多好的一个时代啊!
想吃什么,看什么,手机在手,应有尽有;更加就不必去为了古人“翻山越岭,只为见你一面”的艰辛烦扰;亦没有战争,没有流行疾病?
?
可为何我们如此疲乏,如此空洞呢?
太快了,太快了啊!
我们走得太快,我们顾不上细节,也不想顾上细节,我们只想往前冲,将科技、物质推上一个又一个高峰,因而我们贪官遍地,情人无处不在,吸毒似成潮流?
?
没有细节的我们,只能用物质欲望填塞我们空洞的内心,时间的空隙。
可是啊,置身于浮华中的我们,总会有人能看到细节,注重细节的啊!
沈从文正是这样!
经历过中国社会最黑暗时期的他,一直保持着一颗中正平和的心。
处于激荡的岁月中,却依旧细细品味着那个时代的美好,创作出一个又一个满怀希望的,充满人情美,人性美的故事。
《边城》正是如此。
这其中慢慢都是沈老对生活细节,生命细节的品味,含蕴无穷。
无论周遭如何。
静心观察生命的细节,总会发现美好,发现希望。
因而,我们这个时代就好像一颗熟透的即将腐烂的果实。
竭尽全力无穷无尽地散发着它的芳香,因为它知道它即将消耗殆尽,朝不保夕。
它终会腐朽,被埋进时间长河,消失不见。
所以,静下心来,听一朵花开的声音。
虽然现在看不到细节,但我们终会看到,这个喧嚣的时代终会安静下来。
高三
(2)班汪旭
回首几百年前,陆翁拄着拐杖来
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