Unit 6 The Spirit of Sports教案.docx
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Unit6TheSpiritofSports教案
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Unit6T【本讲教育信息】
一.教学内容:
Book15Unit6(I)
学习使用宾语从句和过去完成时
二.重点、难点
1、宾语从句
2、过去完成时
3、词汇
三.具体内容:
(一)宾语从句:
Grammar:
Objectclause宾语从句
宾语从句在整个句子中作宾语成分
宾语从句的语序为陈述句语序,注意主从句的时态一致。
即主句为现在时态,从句可以是实际所需任何时态;主句为过去时态时,从句是与过去相关的时态。
1)陈述句变成宾语从句时,用that引导,语序不变。
Hehasgivenug.Shesaid…→aidthathehadgivenug.
2)一般疑问句变为宾语从句时,用if或whether引导,语序变为陈述句语序。
Ishedoingwork?
Iaskedhim…→
Iaskedwasdoingw)特殊疑问句变宾语从句时,特殊疑问词即为引导词,语序变为陈述句语序。
Whereareyougoing?
Sheaskedme…→askedmewhereIwasgoing.
4)如果宾语从句表示的是科学真理、客观事实或格言警句等,从句一律用一般现在时。
Grannytoldmethattheearthmovesaroundthesu)当主句的主语为I,we,谓语为think,believe,guess,suppose等词时,其后的宾语从句的否定应该转移到主句上。
Idon’ag.
Ex.Useobjectclaubwoideaanyoutellme…?
/Wherewillthegametakeplace?
Canyoutellmewgamewilltakeplace?
2.Doyouknow…?
/Whowonthebasketballgame?
3.Whoknows…?
/Didtheteamwinthegame?
4.Canyoutellme…?
/WilllayersplaNBA?
5.Canyoushowme…?
/Whichawonewplayers?
6.Tellme…/Howmanygoldmedalsha?
(二)过去完成时
用过去完成时描述发生在过去某个动作前的动作,即过去的过去。
构成:
主语+had+过去分词ahadneverwonsomanymedalsbTheyhadpredictedthaamwouldwinmanymedalsinA过去完成时时间状语:
bIstartedjuniorhighschool到我开始上初中时为止
bar2000到2000年为止
bladay到上个月昨天的这个时候为止
bIwaarsold到我十岁时为止
bdoflastyear到去年年末为止
by12o’clock截止到12点
Ex.Compl当男孩到车站的时候,火车已经开走了。
Wboygaain_________________________.
2.当她到校的时候,第一节课已经开始了。
Warrivedatschool,_______________________________当她到家时,女儿已经睡着了。
B________________________________________________截止到九点,他还没到那儿。
_________________________________________他说他已去过北京的很多地方了。
(三)词汇ula最受欢迎的运动之一+最高级+名词复数
2doldestbasketball-playingcou第二古老的篮球国家
序数词+最高级+名词表示“第几最……的”
TheYellowRivdlongestriva0s在二十世纪80年代ver7-feettall7英尺多高
ova数词-名词+形容词20-feethigh20英尺高-metrewide5米宽10-metrelong10米长volvewith(in)
1)把……卷入,连累,牵连
Don’tinvolvurquarrel.不要把我卷入你们的争吵。
Hewasinvolvedwafia.他和黑手党有牵连。
2)使某人热衷于……,使专心于……(通常用被动语态)
Heisnowinvolved他现在热衷于股票。
besimilarto…与……相似的,相像的
Herideasarequlabehind追上,后来居上
IlayralaststudlassTwocabehindtowagoodhealth身体好
Hewas44yearsoldandhewagoodhealbdof到……末
Bdwaallwadbecomealargefa0.bar2000到2000年为止
Bar2000,myfamilyhadlmsquiteafewve证实,证明
TheywillprovetoyouthatIamnotlying.
Lesson2umpball跳球
2.jumpshot跳投umberof关于……的数字0s在20世纪80年代beinvolvedin被卷入layagainst和……打对抗赛ver7-feettall超过7英尺高akeplace发生goldmedals金牌
10.winthegame取得胜利
Lesson22anewOld创造了一项新的奥运纪录
2gevents射击事…besimilarto…与……相同blace处于第一的位置behind后来居上aginedoing假设做某事achievetheamazingsuccess获得惊人的成功avesb.in…team使得某人成为……队员beingoodhealth身体好
10.becomeamemberofnationalteam成为国家队队员WorldTableTa世界乒乓球冠军
Ex.I.用动词的正确形式及适当的介词填空。
lewouldbehappy(win)oneOldal.Imag(win)medalsfourOlympicGames!
athleteWangYifu(achieve)this(amaze)successwhenhewongoldmedalthe2004OlympicGamesinAthens.He(win)ldalast.BwenttoAanypeople(doubt)thedaveWangYifugteam:
hewas44yearsoldandhewasnotgoodhealth.Hissuvedhis(able).
2.KongLinghuiFactFile
Hestartedplayingtablattheageof6.Ibecameamembationalteam.By2004,he(attend)theOlympicGaandtheWorldTableTaBdof2003,he(come)ladplaandthirdplace2timesattheWorldTableTaBdof2004,he(win)2goldmedalsand1silvermedalattheOlympicGames.
II.句型转换。
A.JimhasbagplacesinBeijing.
B.JimsaidhemagplacesinBeijing.
2.A.I’mnotsuaag.
B.Iwasn’tsuagA.WechangedtwomobiladoflastyeaB.WetwomobilbdoflastyeaA.Hehalmbwon’tgawithuB.Hlmbdawon’tgawithuHehaswdals.(对划线部分提问)
6.HestartedplayingtablattheagHewgwdau’dbettertadicine.(否定句)
【本讲教育信息】
一.教学内容:
Book15Unit6(II)
学习使用过去将来时和如何表达建议
二.本周教学重点:
1、过去将来时
2、表达建议的句型
3、课文重点词汇
三.具体内容:
(一)过去将来时:
过去将来时表示在过去的某个时候看来将要发生的动作或者存在的状态。
它常用于宾语从句和间接引语中。
句子结构A:
肯定句:
主语+was/weregoingto+动词原形
否定句:
主语+was/wgoingto+动词原形
疑问句:
Was/Were+主语+goingto+动词原形
B:
肯定句:
主语+would(should)+动词原形
否定句:
主语+would(should)not+动词原形
疑问句:
would(should)+主语+动词原形
e.g.Ididn’tknowifhewouldcome.=Ididn’tknowifhewasgoingTheydidn’wouldcompluHesaidhewasgoingtotakepa-kiluaidthatshewouldattendgaidshewasgoingtoparticipa
(二)表达建议的句型:
Let’sgltogLet’swaballma2.Shallweladio?
allwegoandflyakite?
Waveadgether?
Wlaycomputergames?
Whydon’twegbeach?
Whydon’twehavearest?
WeshouldwashourhandsbalWeshouldlalaWe’dbetterhurryuWe’dbdaddHow/Whataboutgoingfishing?
(三)重点词汇:
Lesson2lun
2.takepaloseone’llbllembarrassedwoweeksbuuragesbatchupw0.Ittakessbdleavesb.behind
12.wadoone’sbaldoregularexLesson22008Ol2.becrowdedwlebraulvavespecialinfluawothirdlgOlunderstandlxpabeangryw2.begoodabeproudbetiredof
ReadthefollowingtextandcomplblankswA.FoudgtheOlympicsbesidesBeijing.
B.Igly,ofallthefivBeijinghadmoresuaBeijingwab2008OlD.Beijing’ssloga2008Ol“NewBeijing,GreatOlympics.”uly13,2001atameetingInternationalOl(IOC)w,
Wultscameout,Beijing’werecrowedwiththousandlecelebratingthesuBeijinghadda“GreenOlympics,”a“Hi-techOlympics,”anda“People’sOlympics.”TBeijinghadtheideagtheOlympicGamesseveralyearsbefore2001.Twerefullypreparedandconfiduccess.ThepeopleofBeijingsaid,“GiveBeijingachanceandwewillshowyouhowmuwecandlvement.”TheIOCwasaldentthatBeijingcouldmakethe2008Olympicsagreatsuantly,theIOCbelievedthattheBeijingOlympicswouldhavespecialinfluaandTheywereIstanbul,Turkey;Osaka;Japan;Paris,France;andTanada.
AsurveyshowedthalleofBeijingwantedtohavetheOlympicGaIncontrast,surveysinParisandinTwedonlyabouttwothirdlesupportedtheideaofhavingtheOlympicGa【典型例题】
I.用适当的动词填空。
Barbgamesbega00milliondollars.(spend)
2.WhenIarrivedgymnastics.(start)Bgamesended,hetwonewOlds.(set)Lindatoldbrotheragoldmedal(win)Bucalled,Ialreadyeating.(finish)Theteaudblassended.(send)
II.用适当的介词填空。
IlikeplayingbutI’mnotverygood2.JackieChanisfamoushisavbvdnewsprograAreyouafraidspiders?
wasquitepleasedulxaTheyfeelveryexcitedtheirvacation.
III.单选WhenIgaain____________already.
A.willstartB.wasstartedC.hasstartedD.hadstarted
2.I______________work,wamelastnigA.doB.wasdoingC.amdoingD.havedBdoflastyear,Mr.White_________EnglabouaA.taughtB.teaastaughtD.hadtaug_______thatshelivedinLondA.saidB.wassayingC.hadsaidD.saWanggirl_________.
A.leavesB.lasleftD.hadlasmadeprogglish,_______
A.SohasTom’sB.SohasTdoesTomD.SoTomhaWhenhegalm______________uA.beginB.beganC.hadbegunD.hadbadstudiedEnglishb__________towA.wentB.gadgoneD.wasgoingldmethatshe______________ourfaxtdaA.willvisitB.wouldvgoingtovisitD.shallvisit
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