小学校长自查报告.docx
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小学校长自查报告.docx
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小学校长自查报告
小学校长自查报告
小学校长自查报告范文(通用3篇)
时光在不经意中流逝,一段时间的工作已经结束了,回想这一段时间的工作,获得了成绩,也存在着问题,非常值得我们做好总结和完成。
我们该怎么去写自查报告呢?
下面是帮大家的小学校长(通用3篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
从我任职教师到现在已经有半年了,这半年我学到了很多的知识,也得到了很多。
但是,我要的还有很多,因此,需要不停地反省自己。
根据新课程改革,我认为我要做的有如下:
作为一名教师本人始终全面贯彻党教育方针政策,坚持四项基本原则,忠诚党和人民的教育事业。
始终牢记人民教师的神圣职责,爱祖国、爱人民,以学生的发展为己任。
在平凡而繁杂的教育教学实践中认真履行好自己的职责。
在教育教学中,我努力以崇高的,良好的教风,严明的教纪从教,平等的态度对待学生,以人为本、严格要求、耐心引导,积极实施素质教育,不断提高教育教学质量,促进学生全面发展,以达成教学相长之目的。
我们的教育对象都是尚未成年的孩子,在学习活动中免不了会出现这样或那样的缺点与错误。
在教学中,当他们出现缺点或错误时,我从不一味的批评指责他们,而是从关心爱护的角度指出他们存在的问题,和他们交心谈心,使他们从内心认识到自己的错误,并自觉地改正。
今天的时代已经是知识经济的时代、学习化的时代,科学技术日新月异。
教师只有不断学习才能适应时代的要求,适应教育新形势的需要。
虽然我经验不足,但是在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教学教育方法,提高自己的教育、教学和科研水平。
把做一名研究型的教师作为奋斗的目标。
在教学工作中能做到与同事和谐相处、互尊互学互爱互帮,以校荣我荣,校耻我耻,为创建文明校园尽心尽力。
记得陶行知先生在《每天四问》中写道:
“一切心术不正行为不端,都是由不廉洁而起”,还提出“建筑人格长城”。
工作中,我坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。
师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚,决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面,师德直接影响着学生们的成长,教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。
高尚而富有魅力的师德就是一部教科书,就是一股强大的___,对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。
教育是一门遗憾的艺术。
因此在教学实践工作中,我们即便付出了真心真情,在学习中不断的提升自我,在不懈的努力中完善自我,仍旧存在着这样或那样的缺憾与不足。
一、存在的问题
1、对学生严肃有余,亲和不足。
往往导致学生对我敬而远之。
2、学生多,因此与他们一一谈心的机会就少,不能很好的去了解他们。
3、有时学生中出现问题,因为觉得他们自己会解决好问题的,我也觉得能将问题解决好因而与家长联系少。
二、原因分析
一是自身经验不足,教学业务方面的书籍看得较少,先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。
总认为那些业务书籍看起来枯躁无味,而且特有的教学环境已使自己的教学方法成了定势,一时是很难改过来的,或者,实在要改时,也不是我一个人要改,跟着大家一起来。
若真到不适应教学要被淘汰时,也不是我一个人被淘汰。
因此,就存在着一种不着急的心里。
备课欠深钻教材,懒于思考教学方法,教学模式。
至使教学方法过于形式化,语言表达欠精炼。
二是和家长很少取得联系。
教学的事情本来就多,忙不过来,因此和家长联系很少。
三、整改措施
针对以上缺点,本人提出整改和努力意见如下:
1、认真学习教育教学理论,积极参加学校___门有关学习活动,把时间用在业务钻研上勤劳苦钻,精益求益。
2、加强业务学习,自觉坚持每学期学习业务书籍,观看先进的教学片断,吸取先进的教学经验、方法,树立先进的教学思想和教学理念。
切实转变观念,增强紧迫感,提高服务意识和责任意识;加强专业知识学习,虚心求教,探索教学理论,改进教学方法。
3、加强本职分管工作的主动性、积极性。
团结互助,发扬奉献精神。
4、认真组织并积极、主动参予教学研究,关注课堂教学的现状与策略,选定教学模式,制定教研方案,认真进行研究,求真务实,力争一学期解决一个教学中的实际问题。
5、更新教育观念,___改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想,改变对学生居高临下的态度,主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系,尊重学生人格,热爱学生,尤其要热爱后进生。
6、加强自己的人格休养,用高尚的人格魅力去陶冶熏陶学生情操。
总之,在今后的工作中,我会以模范老师为榜样,努力学习,积极工作,加强修养,提升教育品质,努力使自己成为一个为人民服务的教师,让人民群众满意的教师。
回首这三年,有感动,也有遗憾。
感动的是,三年来朝李小学全体教职工一如既往地支持我的工作,上下一心,艰苦奋斗,才有朝李今天的变化。
遗憾的是,学校的发展在某些方面离我预设的目标还存在一定的距离。
但总体来说,三年来学校能较好的完成中长期发展规划。
现将自查情况总结如下。
1、确立先进的教育理念,积极探索学校进步和发展的新路子。
了解教职工的心声,倾听教职工对学校未来发展的建议和意见,经领导班子成员反复研究,从学校的科学发展和学校实际出发,确立了“务实+创新”的管理思想和“健康+向上”的育人思想。
以“严谨踏实创新奉献”的教风,明确师德之魂。
牢牢抓住“以人为本,健全人格,全面育人”的办学思想开展工作,为学校的发展和进步提供了思想支持和精神保障。
2、建立健全各种管理,规范办学行为。
三年来,学校根据实际先后补充修定了《朝李小学岗位工作职责》,建立完善了《教职工》、《教职工___制度》等,做到了各个工作环节都有制度要求进行规范,保障了学校各项工作的正常开展。
3、加强师德建设,打造和谐校园。
学校每学期都以问卷的形式广泛征求学生家长和学生对学校工作___和建议,特别是对收费问题、师德问题等学生和家长最为关心的热点问题进行调查,对问题教师我们通常以一对一的形式进行谈话,责令限期改正,并记入教师的学期考核。
三年来,全体教职工依法执教的意识不断增强,也保证了学校正常的教育教学秩序。
4、大力推进民主管理,全面推行校务公开。
学校按时将各种制度(方案)执行情况、经费收支情况通过全体会和校务公开栏向全校师生和社会公布,学校在各种出台之前都要向职工征求意见,听取大多数人意见后修订执行。
5、开展法制教育,提高法律意识。
学校聘请泾河派出所王辉同志为学校法制副校长,定期开展学校法制教育工作。
学校每学期初和学期末面向全校师生进行一次法律知识方面的讲座,深入浅出,浅显易懂,达到了使学生知法、守法、用法的目的。
三年来,学校没有发生一起学生违法犯罪事件。
德育工作是学校的灵魂,是学校教育的首要工作。
三年来,学校德育工作以环境教育为依托,以思想教育为核心,以学生良好行为习惯养成为目标,坚持教育的针对性和实效性原则,根据学生的年龄和身心发展特点,采用各种形式,初步形成了“学校、家庭、社会”三结合的教育网络和育人格局。
1、积极营造“绿色校园、文明校园”的校园文化。
学校下大力气把温馨提示语、三风一训、中小学生守则等制成宣传标牌,悬挂在教学楼前及教室,使师生时时处处都能感受到一种积极向上的校园文化,营造了良好的育人环境。
2、根据农村地区特点,学校德育工作坚持把学生的养成教育、责任教育作为长抓不懈的主题,加强学生思想品德和良好行为习惯培养。
学校根据学生不同年龄特点,把《中小学生日常行为规范》、文明礼仪、安全卫生、行为习惯、品德修养、环境保护等各种内容分解到各月中,通过升旗仪式、主题班会、学生集会、实践活动等形式予以落实,进行系统教育。
1、健全管理制度,抓好常规管理。
学校制定了《朝李小学课堂教学评估细则》、《教师备课要求》、《教师上课要求》、《教师批阅作业要求》、《教师教学成绩奖励办法》等,学校在日常教学管理中做到了有章可循有法可依,保障教育教学秩序的正常运转。
对教师的优秀论文、优秀教学设计、教学反思等我们还适时在网站上发表,供大家相互借鉴、相互学习。
2、认真执行课程计划,做到了开齐课程,开足课时。
为全面实施素质教育,充分挖掘学生潜能,培养学生特长,学校还偿试改革传统的教学模式,鼓励教师创新,要求教师把课堂变成给学生搭建展示才华的舞台。
三年来,学校的成绩稳步提高。
3、加强教师队伍建设,积极为青年教师成长搭建平台。
我校以师徒结对、骨干教师示范课、组内研究课、中青年教师创优课等多种形式,积极进行高效课堂的研究,为青年教师的专业成长搭建平台。
三年来,由于我们精心规划,科学的组织,很多青年教师的`课堂教学有了进步。
1、学校始终以教学为中心,以校本教研为抓手,每学期都能根据学校三年发展目标要求制定切实可行的教学,提出具体的目标和要求,对教学常规管理、教育科研都能做出详实科学的安排,工作中保证每项内容落到实处。
2、建立健全教研组织,形成多层次教研网络。
学校建立了语文、数学等教师组成的课题实验小组,小组每位成员都的自己研究的子课题,20xx年6月,我校教师完成了县级课题《小学生数学作业常见错例分析研究》的结题工作,目前语文教研组正在着手研究《小学生习作评改研究》这一课题。
3、教研活动强调实效性。
活动安排具体,有时间、地点、主题、主持人。
学校规定每周二下午为数学教师集体教研,每周三下午为语文教师集体教研,每周四下午为英语教师集体教研,活动以公开课研讨、集体评课等为主要内容,校长、主任等都要深入下去和教师们一起参加活动,突出了教研工作的实效性,营造了浓郁的教研氛围。
1、学校高度重视安全工作,坚持“安全第一、预防为主”的原则,以学生文明行为习惯的养成入手,强化安全教育工作。
做到职责明确、严格管理、严格要求,各项工作布置有落实、有检查、有成效。
制定了《学生安全事故》、《突发事件应急预案》、《安全事故报告制度》等一系列安全管理制度,严格执行安全隐患排查制度,定期对校内外安全隐患进行排查,实行安全责任追究制度,学校、教师层层签定《学校安全目标责任书》,坚持“谁主管、谁负责”的原则,消除一切不安全因素,确保学校工作安全规范有序开展,减少了学生在校意外伤害事故的发生。
2、开展“平安校园”创建工作。
学校利用橱窗、集会等多种形式定期开展法制教育和交通安全教育,认真记录安全工作情况,门卫室对外来人员实行登记制度,定期对校内设施及校园周边环境进行排查,消除一切不安全隐患。
1、搞好与素质教育相适应的硬件建设,创建良好的育人环境。
学校现有6个教学班,学生94人。
为适应学校艺术教育的需求,学校配备了图书室、阅览室、体育室等为学校的特色发展提供了有力的支撑。
校园绿化、美化、净化很好,满足了学校实施素质教育的需要。
2、全力打造和谐的校园文化,提升办学品味。
学校努力追求让校园每一个角落都能会说话,学校的三风一训醒目可见,重视对学生进行潜移默化的教育。
学校还充分拓展宣传和教育的空间,利用宣传橱窗、比赛获奖照片、温馨提示语等充实校园文化内容,为学生创设健康成长的环境,以此突显学校的教育思想和办学特色,激励全校师生努力工作、勤奋学习、不断进取。
通过自查,我们也发现学校在发展和进步的同时,还存在着诸多不足或目标完成存在缺憾的地方,如:
学生的养成教育还缺少实效性;教师的培养途径还不多,效果和预期还存在有差距;教师科研的主动性及氛围还不够等。
今后,我们将在自查的基础上,面对工作的薄弱环节,加大整改力度和工作力度,使朝李小学实现又好又快的发展。
我校在上级主管部门及地方党委、政府领导的关心支持下,在全体教职工的共同努力下,已圆满完成了各项工作任务,现就根据县中小学校长工作目标考核内容作如下汇报:
每学初有学校工作计划,计划围绕“一个中心,五个建设”为突出点,制定各项措施办法,以“贵州教师誓词”、“贵州教育精神”及《中小学教师职业道德规范》严格要求教师展示教师形象,在师生中围绕“三生四爱五心五好”开展教育活动,每天坚持“两课两操”活动,同时以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》教育管理学生,在高年级学生中开展了珍爱生命、远离**教育活动,举办了禁毒、消防宣传专栏,编制了《校园生活指南》,使学生从小养成热爱劳动的卫生习惯,实行每天一晨扫、每周两大扫。
学初教务处从学校的实际出发,制定了教务工作计划,严格按规定开足开齐课程、课时,要求每一位教师认真学习所教学科的教学大纲,刻苦钻研教材,认真拟定教学工作计划。
向学生、家长书写教材说明书。
认真备课、批改学生作业、用普通话教学,按期检测学生成绩。
一月一次例会,对教师教育教学工作进行绩效考核,对当月工作进行总结,对下月主要工作进行安排。
在学籍管理方面,认真做好学生学籍册管理,严格转进、转出、休学等手续。
建立了各类学生名册和“留守儿童”。
要求教师全员参加继续教育,学习全员参加了镇级培训,有新教师和骨干教师参加县级培训4人次,地级培训2人次,同时地级参培教师返校后还组织了二级培训,鼓励年轻教师人人在职进修,个个提高学历,给他们积极创造进修条件,对特岗教师生活及工作给予关照,老教师邻校职工主动让寝室给特岗教师。
星期日下午给特岗教师安排生活。
1、学初成立以校长为组长的安全工作领导小组,时时刻刻把安全工作放在首位,指定专人负责,定期或不定期的排查安全隐患,召开安全工作专题会,制定安全工作应急预案。
学校与班主任、班主任与学生家长层层签订责任状,利用课间操、班会课对学生进行安全教育,特别是在食品安全方面,我校在年初开展了“拒绝零食,从我做起,从现在做起”的养成教育活动,悬挂宣传标语。
对食堂从业人员定期作体质健康检查,要求她们把学生食品安全时刻牢记心中,杜绝霉、烂、变质食品进口,切实做好三防“防鼠、防蝇、防霉烂”工作。
同时,对食堂物品采购人员作了严格登记要求,为确保采购物品绝对安全。
要求全体教师与学生同吃一锅菜饭。
在食堂卫生方面实行餐前、餐后都要查。
2、生均公用经费期末实行了全体教师公开参与结账,学生营养餐补助费实行了学生、班主任、物品采购员、验收员、付款人、校委会成员及校长签字七签字。
1、教研活动不规范,缺教研主题。
只存在于教师们在教学知识方面的一些疑难问题探讨。
2、学籍管理欠规范,部分转进、转出学生无印证材料。
3、教师校本培训有待加强。
4、虽图书室开放、但生均借阅图书量不高。
以上汇报材料成绩、缺点有所不足,恳请考核小组全体领导提出宝贵意见,以便我们在今后的工作中力求做好。
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