完整word版整理C语言入门经典案例及源代码.docx
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完整word版整理C语言入门经典案例及源代码
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循环控制输出图案
【程序1】
题目:
输出9*9口诀。
1.程序分析:
分行与列考虑,共9行9列,i控制行,j控制列。
2.程序源代码:
#includestdio.h
main()
{
inti,j,result;
printf(\
);
for(i=1;i<10;i++)
{for(j=1;j<10;j++)
{
result=i*j;
printf(%d*%d=%-3d,i,j,result);/*-3d表示左对齐,占3位*/
}
printf(\
);/*每一行后换行*/
}
}
【程序2】
题目:
要求输出国际象棋棋盘。
1.程序分析:
用i控制行,j来控制列,根据i+j的和的变化来控制输出黑方格,还是白方格。
2.程序源代码:
#includestdio.h
main()
{
inti,j;
for(i=0;i<8;i++)
{
for(j=0;j<8;j++)
if((i+j)%2==0)
printf(%c%c,219,219);
else
printf();
printf(\
);
}
}
==============================================================
【程序3】
题目:
打印楼梯,同时在楼梯上方打印两个笑脸。
1.程序分析:
用i控制行,j来控制列,j根据i的变化来控制输出黑方格的个数。
2.程序源代码:
#includestdio.h
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main()
{
inti,j;
printf(\\1\n);/*输出两个笑脸*/
for(i=1;i<11;i++)
{
for(j=1;j<=i;j++)
printf(%c%c,219,219);
printf(\
);
}
}
【程序4】
题目:
打印出如下图案(菱形)
*
***
******
********
******
***
*
1.程序分析:
先把图形分成两部分来看待,前四行一个规律,后三行一个规律,利用双重
for循环,第一层控制行,第二层控制列。
2.程序源代码:
main()
{
inti,j,k;
for(i=0;i<=3;i++)
{
for(j=0;j<=2-i;j++)
printf();
for(k=0;k<=2*i;k++)
printf(*);
printf(\
);
}
for(i=0;i<=2;i++)
{
for(j=0;j<=i;j++)
printf();
for(k=0;k<=4-2*i;k++)
printf(*);
printf(\
);
}
}
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【程序5】
题目:
打印出杨辉三角形(要求打印出10行如下图)
1.程序分析:
1
11
121
1331
14641
15101051
2.程序源代码:
main()
{inti,j;
inta[10][10];
printf(\
);
for(i=0;i<10;i++)
{a[i][0]=1;
a[i][i]=1;}
for(i=2;i<10;i++)
for(j=1;ja[i][j]=a[i-1][j-1]+a[i-1][j];
for(i=0;i<10;i++)
{for(j=0;j<=i;j++)
printf(],a[i][j]);
printf(\
);
}
}
【程序1】if语句嵌套练习
题目:
企业发放的奖金根据利润提成。
利润(I)低于或等于10万元时,奖金可提10%;利润高
于10万元,低于20万元时,低于10万元的部分按10%提成,高于10万元的部分,可可提
成7.5%;20万到40万之间时,高于20万元的部分,可提成5%;40万到60万之间时高于
40万元的部分,可提成3%;60万到100万之间时,高于60万元的部分,可提成1.5%,高于
100万元时,超过100万元的部分按1%提成,从键盘输入当月利润I,求应发放奖金总数?
1.程序分析:
请利用数轴来分界,定位。
注意定义时需把奖金定义成长整型。
2.程序源代码:
main()
{
longinti;
intbonus1,bonus2,bonus4,bonus6,bonus10,bonus;
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scanf(%ld,&i);
bonus1=100000*0.1;bonus2=bonus1+100000*0.75;
bonus4=bonus2+200000*0.5;
bonus6=bonus4+200000*0.3;
bonus10=bonus6+400000*0.15;
if(i<=100000)
bonus=i*0.1;
elseif(i<=200000)
bonus=bonus1+(i-100000)*0.075;
elseif(i<=400000)
bonus=bonus2+(i-200000)*0.05;
elseif(i<=600000)
bonus=bonus4+(i-400000)*0.03;
elseif(i<=1000000)
bonus=bonus6+(i-600000)*0.015;
else
bonus=bonus10+(i-1000000)*0.01;
printf(onus=%d,bonus);
}
【程序2】if语句使用练习
题目:
输入三个整数x,y,z,请把这三个数由小到大输出。
1.程序分析:
我们想办法把最小的数放到x上,先将x与y进行比较,如果x>y则将x与y的值进行交换,
然后再用x与z进行比较,如果x>z则将x与z的值进行交换,这样能使x最小。
2.程序源代码:
main()
{
intx,y,z,t;
scanf(%d%d%d,&x,&y,&z);
if(x>y)
{t=x;x=y;y=t;}/*交换x,y的值*/
if(x>z)
{t=z;z=x;x=t;}/*交换x,z的值*/
if(y>z)
{t=y;y=z;z=t;}/*交换z,y的值*/
printf(smalltobig:
%d%d%d\n,x,y,z);
}
【程序3】switch多分支语句练习
题目:
输入某年某月某日,判断这一天是这一年的第几天?
1.程序分析:
以3月5日为例,应该先把前两个月的加起来,然后再加上5天即本年的第几天,特殊
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情况,闰年且输入月份大于3时需考虑多加一天。
2.程序源代码:
main()
{
intday,month,year,sum,leap;
printf(\
pleaseinputyear,month,day\n);
scanf(%d,%d,%d,&year,&month,&day);
switch(month)/*先计算某月以前月份的总天数*/
{
case1:
sum=0;break;
case2:
sum=31;break;
case3:
sum=59;break;
case4:
sum=90;break;
case5:
sum=120;break;
case6:
sum=151;break;
case7:
sum=181;break;
case8:
sum=212;break;
case9:
sum=243;break;
case10:
sum=273;break;
case11:
sum=304;break;
case12:
sum=334;break;
default:
printf(dataerror);break;
}
sum=sum+day;/*再加上某天的天数*/
if(year@0==0||(year%4==0&&year_x0010_0!
=0))/*判断是不是闰年*/
leap=1;
else
leap=0;
if(leap==1&&month>2)/*如果是闰年且月份大于2,总天数应该加一天*/
sum++;
printf(Itisthe%dthday.,sum);}
【程序1】
题目:
两个乒乓球队进行比赛,各出三人。
甲队为a,b,c三人,乙队为x,y,z三人。
已抽签决定
说他不和ca说他不和x比,比赛名单。
有人向队员打听比赛的名单。
x,z比,请编程序找出三队赛手的名单。
如果能被)sqrt(2判断素数的方法:
1.程序分析:
用一个数分别去除到这个数,精品文档.
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整除,则表明此数不是素数,反之是素数。
2.程序源代码main()
{
*/的对的对手chari,j,k;/*的对手for(i='x';i<='z';i++)
for(j='x';j<='z';j++)
{
if(i!
=j)
for(k='x';k<='z';k++)
{if(i!
=k&&j!
=k)
{if(i!
='x'&&k!
='x'&&k!
='z')
printf(orderisa--%c\tb--%c\tc--%c\n,i,j,k);
}
}
}
}
【程岁。
问个人题目:
个人坐在一起,问第五个人多少岁?
他说比个人岁数,他说比个人,说岁。
问第三个人,又说比人大两岁。
问个人第一个人大两岁。
最岁。
请问第五个人多大问第一个人,他说1
程序分析:
利用递归的方法,递归分为回推和递推两个阶段。
要想知道第1个人岁数,需知岁),再往回推第四人的岁数,依次类推,推到第一人1
2程序源代码age(n)
intn;
{
intc;
if(n==1)c=10;
elsec=age(n-1)+2;
return(c);
}
main()
{printf(%d,age(5));
}
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【程又是一个完全后是一个完全平方数,再加16题目:
一个整数,它加10方数,请问该数是多少26后再开方,再将该数加1程序分析:
1万以内判断,先将该数加10后再开方,如果开方的结果满足如下条件,即是结果。
请看具体分析
2程序源代码#includemath.h
main()
{
longinti,x,y,z;
for(i=1;i<100000;i++)
*//*为加10后开方后的结{x=sqrt(i+100);
*/
后开方后的结/*为再加16y=sqrt(i+268);
如果一个数的平方根的平方等于该数,if(x*x==i+100&&y*y==i+268)/
*/说明此数是完全平方printf(\
%ld\n,i);
}
}
【程之间有多少个素数,并输出所有素数101-20题目:
判,如果能被sqrt这个程序分析:
判断素数的方法:
用一个数分别去1除则表明此数不是素数,反之是素数。
2.程序源代码:
#includemath.h
main()
{
intm,i,k,h=0,leap=1;
printf(\
);
for(m=101;m<=200;m++)
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{k=sqrt(m+1);
for(i=2;i<=k;i++)
if(m%i==0)
{leap=0;break;}
if(leap){printf(%-4d,m);h++;
if(h_x0010_==0)
printf(\
);
}
leap=1;
}
printf(\
Thetotalis%d,h);
}
==============================================================
【程是指一个三位数,其各位数水仙花水仙花,所题目:
打印出所有立方和等于该的三次方因153=的三次方例如15是一水仙花本身的三次方个数,每个数分解出个位,十位,百位fo循环控100-991程序分析:
利程序源代码2main()
{
inti,j,k,n;
printf('waterflower'numberis:
);
for(n=100;n<1000;n++)
{
*/分解出百i=n/100;/
*/j=n/10_x0010_;/分解出十
*/
k=n_x0010_;/分解出个
if(i*100+j*10+k==i*i*i+j*j*j+k*k*k)
{
printf(%-5d,n);
}
}
printf(\
);
}
【程。
例6=完题目:
一个数如果恰好等于它的因子之和,这个数就称编3100以内的所有完数找上页程<-14.程序分析:
请参照程1.
程序源代码2.精品文档.
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main()
{
staticintk[10];
inti,j,n,s;
for(j=2;j<1000;j++)
{
n=-1;
s=j;
{for(i=1;i
if((j%i)==0)n++;{s=s-i;
k[n]=i;
}
}
if(s==0)
{
printf(%disawanshu,j);
printf(%d,,k[i]);for(i=0;i
printf(%d\n,k[n]);
}
}
}
【程序5】个位与万位相同,是回文数,即12321一个题目:
5位数,判断它是不是回文数。
十位与千位相同。
29例1.程序分析:
同程序源代码:
2.main()
{
longge,shi,qian,wan,x;
scanf(%ld,&x);
wan=x/10000;
qian=x_x0010_000/1000;
shi=x_x0010_0/10;
ge=x_x0010_;
*/个位等于万位并且十位等于千位if(ge==wan&&shi==qian)/*printf(hisnumberisahuiwen\n);
else
printf(hisnumberisnotahuiwen\n);
}
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】【程序2题目:
有一个已经排好序的数组。
现输入一个数,要求按原来的规律将它插入数组中。
程序分析:
首先判断此数是否大于最后一个数,然后再考虑插入中间的数的情况,插入1.
后此元素之后的数,依次后移一个位置。
2.程序源代码:
main()
{
inta[11]={1,4,6,9,13,16,19,28,40,100};
inttemp1,temp2,number,end,i,j;
printf(originalarrayis:
\n);
for(i=0;i<10;i++)
printf(],a[i]);
printf(\
);
printf(insertanewnumber:
);
scanf(%d,&number);
end=a[9];
if(number>end)
a[10]=number;
else
{for(i=0;i<10;i++)
{if(a[i]>number)
{temp1=a[i];
a[i]=number;
for(j=i+1;j<11;j++)
{temp2=a[j];
a[j]=temp1;
temp1=temp2;
}
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break;
}
}
}
for(i=0;i<11;i++)
printf(m,a[i]);
}
【程序3】
题目:
将一个数组逆序输出。
1.程序分析:
用第一个与最后一个交换。
2.程序源代码:
#defineN5
main()
{inta[N]={9,6,5,4,1},i,temp;
printf(\
originalarray:
\n);
for(i=0;iprintf(M,a[i]);
for(i=0;i{temp=a[i];
a[i]=a[N-i-1];
a[N-i-1]=temp;
}
printf(\
sortedarray:
\n);
for(i=0;iprintf(M,a[i]);
}
【程序1】
题目:
有5个人坐在一起,问第五个人多少岁?
他说比第4个人大2岁。
问第4个人岁数,他说比第
3个人大2岁。
问第三个人,又说比第2人大两岁。
问第2个人,说比第一个人大两岁。
最后
问第一个人,他说是10岁。
请问第五个人多大?
1.程序分析:
利用递归的方法,递归分为回推和递推两个阶段。
要想知道第五个人岁数,需知道
第四人的岁数,依次类推,推到第一人(10岁),再往回推。
2.程序源代码:
age(n)
intn;
{
intc;
if(n==1)c=10;
elsec=age(n-1)+2;
return(c);
}
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main()
{printf(%d,age(5));
}
【程序2】
题目:
利用递归函数调用方式,将所输入的5个字符,以相反顺序打印出来。
1.程序分析:
2.程序源代码:
#includestdio.h
main()
{
inti=5;
voidpalin(intn);
printf(\:
);
palin(i);
printf(\
);
}
voidpalin(n)
intn;
{
charnext;
if(n<=1)
{
next=getchar();
printf(\
\0:
);
putchar(next);
}
else
{
next=getchar();
palin(n-1);
putchar(next);
}
}
【程序3】
题目:
利用递归方法求5!
。
1.程序分析:
递归公式:
fn=fn_1*4!
2.程序源代码:
#includestdio.h
main()
{
inti;
intfact();
for(i=0;i<5;i++)
printf(\:
%d!
=%d\n,i,fact(i));
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}
intfact(j)
intj;
{
intsum;
if(j==0)
sum=1;
else
sum=j*fact(j-1);
returnsum;
}
【程
题目:
猴子吃桃问题:
猴子第一天摘下若干个桃子,当即吃了一半,还不瘾又多吃了一
第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半,又多吃了一个。
以后每天早都吃了前一天剩
的一半零一个到1天早上想再吃时见只剩下一个桃子了。
求一天共摘了多少
1程序分析:
采取逆向思维的方法,从后往前推断
2程序源代码
main()
{
intday,x1,x2;
day=9;
x2=1;
while(day>0)
*/2倍2{x1=(x2+1)*2;/*第一天的桃子数是第天桃子数加1后的
x2=x1;
day--;
}
printf(hetotalis%d\n,x1);
}
【程序2】米高度自由落下,每次落地后反跳回原高度的一半;再落题目:
一球从100下,求它在10次反弹多高?
次落地时,共经过多少米?
第第101.程序分析:
见下面注释精品文档.
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2程序源代码main()
{
floatsn=100.0,hn=sn/2;
intn;
for(n=2;n<=10;n++)
{
*/次落地时共经过的米sn=sn+2*hn;/
*/次反跳高hn=hn/2;/
}
printf(hetotalofroadis%f\n,sn);
printf(hetenthis%fmeter\n,hn);
}
【程是一个数字。
例s=a+aa+aaa+aaaa+aa...的值,其题目:
此2+22+222+2222+22222,几个数相加有键盘控制个数相共
1程序分析:
关键是计算出每一项的值2程序源代码main()
{
inta,n,count=1;
longintsn=0,tn=0;
printf(pleaseinputaandn\n);
scanf(%d,%d,&a,&n);
printf(a=%d,n=%d\n,a,n);
while(count<=n)
{
tn=tn+a;
sn=sn+tn;
a=a*10;
++count;
}
printf(a+aa+...=%ld\n,sn);
}
【程个月起每个月都生一对兔子题目:
古典问题:
有一对兔子,从出生后小兔子长到第三个后每个月又生一对兔子,假如兔子都不死,问每个月的兔子总数为
少1,1,2,3,5,8,13,21....
兔子的规律为数程序分析1
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2程序源代码main()
{
longf1,f2;
inti;
f1=f2=1;
for(i=1;i<=20;i++)
{printf(_x0012_ld_x0012_ld,f1,f2);
*/if(i%2==0)printf(\
);/控制输出,每行四
*/前两个月加起来赋值给第三个f1=f1+f2;/*/前两个月加起来赋值给第三个f2=f1+f2;/
}
}
【程求出这个数列的21/13..13/5/8/题目:
有一分数序列2/3/2项之和程序分析:
请抓住分子与分母的变化规律12程序源代码main()
{
intn,t,number=20;
floata=2,b=1,s=0;
for(n=1;n<=number;n++)
{
s=s+a/b;
*/的作t=a;a=a+b;b=t;/这部分是程序的关键,请读者猜
}
printf(sumis%9.6f\n,s);
}
【程题目:
海滩上有一堆桃子,五只猴子来分。
第一只猴子把这堆桃子凭据分五份,多了一个,这猴子把多的一个扔入海中,拿走了一份。
第二只猴子把剩下的桃子
平均
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