迎评促建完整版.docx
- 文档编号:27501
- 上传时间:2022-10-01
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:21.95KB
迎评促建完整版.docx
《迎评促建完整版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《迎评促建完整版.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
迎评促建完整版
迎评促建
迎评促建
第一篇:
学校应平演讲稿:
迎评促建,莫等闲
精彩导读:
这一片又一片的足迹是一批又一批的财院儿女心血的见证,是财院人心中的绿洲,是歌词中唱到的"付出总有回报"在大学校园里的真实现影•作为03级的财院人,我们理当为他们的付出唱一曲歌,但更重要的是用我们的行动为这一重大使命画上一个完美的句号.
学校应平演讲稿:
迎评促建,莫等闲
我们心中始终深藏着这样一个信念:
正是水的冲击,卵石才臻于完美.迎评促建对我校而言就是那一股股源源不断的流水,为我校攀登辉煌的高峰不断地注入能量与动力.
机遇总是偏爱有准备的头脑,机遇在即,我们只能下意识地问我们自己:
"准备好了吗
如何准备才算充分
"面对这些问题,目前我们的回答显得不太肯定,但我们能自信地说:
201X年,我校一定会交上一份令人满意的答卷.
这一片又一片的足迹是一批又一批的财院儿女心血的见证,是财院人心中的绿洲,是歌词中唱到的"付出总有回报"在大学校园里的真实现
第1页共16页
影.作为03级的财院人,我们理当为他们的付出唱一曲歌,但更重要的是用我们的行动为这一重大使命画上一个完美的句号.
我一个人的力量显然是微不足道的,但千万个像我一样的财院人携起手来,还有什么困难是不能战胜的呢
坦白地说,我的成绩在众多同龄人中是毫不起眼的,我属于差生的行列,但我却从不认为自己不能为我校的"评建创优"做些什么.因为我也会付出,而且我的付出也肯定是有意义的.我为迎评所做的贡献虽然平凡,可是只有做好这些细微的工作,我们才能让专家们见微知着地了解我们的学校.从现在起,向成绩优良的同学靠拢,并继续发挥我在其他方面的优势,让自己尽早融入到特长生的队伍.
我也曾没想过倘若我目前已经是一名优秀生,我的蓝图有所改动,然后使自己变得更优异,但这种优异绝不局限于书本,而是植根于校园的各种各样的学生社团,乃至窗外那所更大,更深奥的社会大学.
我相信,这样的设想是现实的,可行的,可取的.大家一定知道营销大师里斯特劳斯吧,他在其划时代着作《定位》里写道"获得成功的唯一希望是要有选择性,缩小目标,分门别类,简言之,就是'定位'"."迎评促建"是国家教育部给我校的定位,是对我校目前乃至将来办学水平的肯定,本质上却是对我们当代大学生的重视与关怀,是提高我们各方面素质的助推器,积极配合,勇于上进才是我们最好的回复.一个人今天学到的,将来在工作,生活中用得上多少呢
一个人是否优秀,是不能光看他的文化知识的掌握程度的,而要看其综合组织的高低,将来走上工作岗位,不可能你会说英语,会做数学题就很优秀,更重要的是工作能力.而工作能力是要现在经过锻炼才会得到提高的.难道我们还要再让别人说我们是高分低能的人吗
难道我们还要让企业说我们是眼高手低的人吗
不!
我们要因此而清醒!
从现在做起,从自身做起!
我校的学风还存在这很大的不足,我们一定要重视,要改进它!
要针对自己的不足,对症下药,努力提高自己,完善自己.
放眼大千世界,生活中的各个领域都需要一种"定位"的意识,要使我们的明天更美好,务必使全院师生一条心,领导基层一条心,大家为了同一个目标,各就各位,各司其职,以付出为圆心,以行动为半径,画一个充实的圆,献给财院的明天.
精彩导读:
站在这里,此时此刻,我心中依然在不断地鼓励自己。
为什么?
因为面对这次比赛,我一直深感压力与恐惧!
我害怕失败,害怕失败后无法面对那一双双期待的眼神;但是,我告诉我自己,面对生活,我需要这样一种心态:
直面逆境,不做生活的屈服者!
励志演讲稿:
面对生活
直面逆境
在这激情似火的盛夏,伴着缕缕金色阳光,三秦学子们齐聚一堂,用自信谱写豪迈,用魅力抒发胸怀,更用智慧、理性、希望展现大学生的风采!
站在这里,此时此刻,我心中依然在不断地鼓励自己。
为什么?
因为面对这次比赛,我一直深感压力与恐惧!
我害怕失败,害怕失败后无法面对那一双双期待的眼神;但是,我告诉我自己,面对生活,我需要这样一种心态:
直面逆境,不做生活的屈服者!
说起逆境,我们大家的思维定势都会联想到一些大悲大苦的故事。
故事中主人公的经历,总是常人无法想象和承受的。
其实我们大家的生活并没有多少大坎坷,大痛苦;相反,我今天所要谈的逆境,就像前面我自己的例子一样,是我们大家生活中经常可以碰到的琐事与烦恼。
举一举例子。
有时,我们会因为与朋友的关系搞不好而发愁;有时,我们会因为感到社团领导交给自己的任务太难,而身感压力;还有时,我们会因为学业成绩的不满意,而哀声连连。
诸如次类的琐事与烦恼才真正构成了我们生活中常见的逆境。
面对它们,我们感到痛苦,我们感到忧愁。
到底该如何去获得那一颗宁静与祥和的心?
!
!
我不断地自我激励!
首先,我努力摆正心态,去面对这次演讲的困难与压力;同时,也考虑到演讲的各种意外和后果。
我克服胆怯,去迎击那些有形和无形的障碍。
在逆境面前,我坦然得挺直了腰板!
这一举动,为我理性的分析困难,寻找对策,从而获得演讲的最终成功,奠定了坚实的基础!
从这不难看出,在逆境面前,我们需要一种坦然、正视的心态。
心理学家研究发现:
人类在面对逆境的压力和困苦时,只有坦然正视的心态,才会让人做出理性的分析,正确的抉择,从而引发潜力,化逆境为顺境!
朋友们,人之一生,不如意者十有八九。
重要的是我们自己对自我的认识,对环境的理解。
环境不能决定我们的命运,相反,我们自己对环境的态度,才真正决定我们的成功与失败。
万事需要一种积极向上的状态。
面对生活中的逆境,请不要退缩!
沮丧时,让我们引亢高歌;悲伤时,让我们开怀大笑;自卑时,让我们换上新装;恐惧时,让我们勇往直前!
我亲爱的朋友们,面对生活,请直面逆境!
因为只有这样,我们才是生活中真正的不屈者!
第二篇:
-/r+tj•
迎评促建决心书
目前,我校迎评促建工作已经到了攻坚冲刺阶段,在这场关系到我校生存与发展的关键时刻,每一位医专人都责无旁贷,义不容辞,为迎评促建贡献自己的一份力量。
人人争当迎评责任人,强化主人翁意识,自加压力,勇于争先,把迎评促建创优工作落实在实实在在的行动上,让细节夯实评建基础,让成绩证明自身卓越。
我们必须从身边做起,从小事做起,从现在做起。
做为学校的一员,在不到一年的时间里我将努力从以下几方面做起:
一、提高认识,明确任务。
教学评估的目的在于“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”。
作为一名学生,应意识到开展教学评估,是保证和提高高等教育事业健康发展的需要。
最近几年,我国的高等教育事业发展迅速,教学规模不断扩大,与此同时,一些深层次的矛盾也日益显现,如教学投入不足,教学管理相当薄弱等,为此,国家采取了一系列的措施,教学水平评估就是其中之
一。
在迎接教学评估的过程中,全体师生对该项工作的十分重视,使目前对学生的管理,更加规范,教师的工作积极性得到极大提升。
通过高校教学评估,使我校确立了培养学生的目标就是面向基层培养实用型人才,使我们能够不断适应社会对人才的需要,为我们的就业打下基础。
提高了我校办学及人才培养的质量。
通过开展教学评估,既保证了我们的利益,也促进了我们的健康发展和顺利成才。
开展教学评估,受益最大的是我们,评估所有指标的落脚点都是围绕教学质量的提高,最终都是为了我们的利益。
通过迎接评估,加强了我校硬件、软件方面的建设,加强了学校的管理,从而促进了学校管理的全面发展。
在迎接评估的过程中,明确了教师的办学定位及办学思路。
大大提高了我校的办学水平,并且促进我校加大了教学投入,建立健全了教学管理规章制度,使教学工作更加规范有序。
深化了人才培养模式改革,推进课程体系、教学内容、教学手段的改革,更加注重培养学生的创新意识及实践能力。
同时在评估的过程中,促使我校改善了办学条件,形成了优良的教风和学风,加大了教学设施建设力度,加大了环境的整治工作,加大了优秀师资的引进力度,加大了教学用具的配备,开展教学水平评估,促使我校主动适应经济和社会发展,是实现可持续发展的需要。
我们应该认识到,学校是我们全体师生共有的,学校的发展就是我们全校师生的发展,学校的未来就是我们全体师生的未来。
学校的发展历史告诉我们,只要全体师生团结一心,心往一处想,劲往一处使,就没有办不了的事,就没有办不成的事。
随着动员大会的召开,评建工作的序幕已经拉开,战斗的号角已经吹响。
从现在起我们就要怀着“只争朝夕,时不我待”的紧迫感,“校兴我荣,校衰我耻”的责任感和“事关兴衰,不进则退”的危机感,以昂扬的斗志,奋发的精神,饱满的热情,把“迎评创优”作为当前和今后一个时期的第一要务抓紧抓好。
我们相信,只要在学校的坚强领导下,全校上下同心同德,全力以赴,我们就一定能够实现评估优秀的目标,我们就一定能够取得评估工作的胜利。
二、服从管理,顾全大局。
坚决服从学校评建领导组的领导,服从学校评建领导组的统一调配和指挥,自觉接受、完成评估办公室交办的各项任务。
牢固树立大局观念、全局观念,努力做到个人服从集体、小事服从大事、局部利益服从整体利益,令行禁止,步调一致,形成合力。
三、积极参与,认真负责。
积极组织项目组全体同志认真学习、深刻领会教育部和学校的有关文件,充分认识评建工作的重要意义,使每位同志都明白“人人都是评估对象,件件都是评估内容”,真正做到思想到位,认识到位,任务到位,责任到位,措施到位,行动到位。
坚决按照“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”的二十字方针,认真研究制订各自的评估具体实施方案,充分发挥工作的积极性、主动性、创造性,真正做到建设有目标,改革有思路,管理有措施。
坚决拥护和遵照执行学校制定的评建奖惩制度和责任分担制度,并把这些制度落到实处,以强有力的制度保证优质高效地完成各项评建任务。
总之,评估对于我校而言,既是发展建设的一次难得的机遇,也是关系到我校前途的一次严峻考验,如果我校的评建工作做得好,不仅可以全方位的促进我校发展,而且可以更好的争取各级领导对我们的支持和重视,在人才引进、经济投入方面带来更多的好处,从而为我校的可持续发展打下良好的基础,如果我们每个人对这件事情漠不关心,不以最大的热情投入其中,导致评估没有取得好成绩或失败,我们将会自毁声誉,直接或间接影响我校的发展,从这个意义上说,“校荣我荣”,迎评工作关系到我校的发展,关系到学校事业的兴衰与成败,从而直接关系到我们每个人的切身利益。
因此,作为学校的一分子,我们每个人都该携起手来,拿出十二分的工作热情,积极投入到教学评估的工作中,保证评估工作顺利通过。
第三篇:
迎评促建,我该怎么办
迎评促建,我该怎么办
在过去的一个学年里,我们在学校的正确领导下,较好地完成了上级交给的各项任务,为了更好的总结经验和教训,查找自身的一些不足,使“迎评促建”工作更加顺利的展开,现将一年来的基本情况总结如下:
一、在政治思想和政治理论学习方面:
1、坚定政治信仰,努力学习政治理论,积极参加政治教育,始终如一,做到政治合格。
一年来,无论是在校学习期间还是在部队锻炼实践期间,都积极学习马克思列宁主义,科学发展观以及党的基本知识;坚持党的基本路线和方针政策,自觉与党中央、中央军委在思想上在行动上保持高度一致,并模范遵守军队的条令条例和队里的各项规定;关心时事政治,积极收看新闻联播、阅读报纸和时事评论;有牢固的以队为家的思想,有较强的事业心和责任感,良好的思想品质;作风正派、工作踏实为人忠实、谦虚谨慎,善于团结同志。
2、积极向党组织靠拢,积极学习党的基本知识,积极参加我对组织是建党九十周年党史知
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 迎评促建 完整版
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)