青春主题班会流程青春主题班会策划方案范文.docx

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青春主题班会流程青春主题班会策划方案范文

青春主题班会流程[青春主题班会策划方案范文]

一、活动宗旨：

1丰富同学课余生活，活跃校园文化氛围，促进各系之间的友好关系，体现我们学生风华正茂的精神状态。

2加强各系学风建设，培养进取精神。

3提高同学们的语言表达能力、独立思考能力，开拓同学们的思路，提高演讲水平。

4发挥社团作用，加强社团建设。

二、活动背景：

1为迎接十一月中旬的“大学生文化艺术节”，我们社团将举办一场演讲比赛来增光添彩。

2新生入学不久，朝气蓬勃，学习、表现欲望强烈，对社团活动有着很高的热情。

3当今社会新事物层出不穷，大学生获取信息资源渠道多样，同时又有自己的见解。

4演讲与辩论协会近几年得到很好的发展，同学们对演讲比赛极为关注。

5我校很重视学生们的语言表达能力和独立思考能力的提高，石家庄学院团委及教育系的大力支持也是我们举办这次演讲比赛的一个重要契机。

6演讲与辩论协会吸纳了一批新生力量，人力、物力充沛，团结一致，利于大赛的顺利进行。

三、活动目的及意义：

1展现石家庄学院学生的风采，激扬青春。

2开拓学生的视野，提高学生对社会现象的关注度，提高学生的社会责任感。

3培养合作意识，弘扬社团文化，增强学校的文化氛围。

4通过举办此次活动提高同学们的口语交际能力，挑战自我超越自我，增强自信心丰富同学们的课余生活。

5加强交流，拉近各系同学之间的距离，促进院系友谊，营造和谐校园。

四、活动对象：

石家庄学院全体学生，每系报名两人，系内可自行选拔，领队一人，报名表见附录。

五、活动时间和地点

时间：

11月20日

地点：

另行通知

六、宣传方式：

展牌，小黑板，条幅

六、所需器材：

音响，相机，计算器，纸笔，计时器，装饰

七、比赛规则：

每位选手进行五分钟演讲，选手上台即计时开始，剩余三十秒计时员提示，结束时停止演讲。

八、比赛要求：

1、各院系参赛者仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的日程安排。

2、各系同学自行安排演讲内容，必须原创。

3、各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前15分钟到达比赛现场，比赛开始5分钟后未到队视为自动放弃。

5、遵守赛会的纪律及规则规定，在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于选手在比赛中发挥出自己的最好水平。

7、各院系可专门组织本系同学观看本院部选手参加的比赛，并可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。

在赛场听从主持安排，遵守赛场规则，保证赛场卫生，所有影响比赛正常进行的行为，组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。

九、比赛流程安排：

1、布置会场，接待评委嘉宾。

2、主持人开场白，由演辩协会一成员演讲后比赛正式开始。

3、比赛中段，进行一段文艺表演。

4、比赛继续，结束后有老师点评，登记员算分数。

5、由评委嘉宾为选手颁奖。

一、活动目的：

1、给学生一个放松心情，释放压力的机会，提供一个展现自我的平台;

2、让学生感受到理想可以带给人无限的力量，使同学们明白树立人生理想的意义;

3、帮助学生树立明确的目标与理想，使他们进一步端正学习态度，以更新更高的标准要求自己;

4、帮助学生坚定信念，为实现自己的理想而努力。

二、活动形式：

视频、朗诵、讨论、游戏、故事、歌曲等;

三、活动准备：

学生：

准备朗诵，演讲，故事等节目;学唱歌曲《我的未来不是梦》。

四、活动过程：

（一）、基本情况

学校：

赣州一中班级：

高二（15）班人数：

49人

主题：

舞动青春，放飞理想

时间：

班会课地点：

教室

负责人：

陈秋娟何燕主持人：

肖小单唐天和

（二）、活动程序

开场白：

女：

希腊著名哲学家苏格拉底曾经说过“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。

”

男：

理想，古往今来，多少人追求你、多少人向往你，想从你那里得到力量、获得启示。

然而，你到底是什么有什么秘密让我们通过今天的活动来回答这个问题。

合：

我宣布：

高二（15）班“舞动青春，放飞理想”主题班会现在开始。

1.故事与调查结果讲述

女：

我想先给大家讲一则故事，三个砌砖工人在工作，有人问他们在做什么，他们的回答各不相同，一个说是“砌砖”，一个说是“赚工资”，而第三个却

自豪地说“我正在创造世界上最富有特色的房子。

”后来，前两位工人一直是普普通通的泥瓦匠工人，而第三位工匠则成了有名的建筑大师。

同学们，你们知道这个故事告诉我们什么道理吗（人活着要有远大的理想和目标）

男：

哈佛大学有个关于目标对人生影响的跟踪调查。

对象是一群智力、学历、环境等条件差不多的年轻人，调查结果发现：

27﹪的人没有目标;60﹪的人目标模糊;10﹪的人有清晰但比较短期的目标3﹪的人有清晰且长期的目标

20_年的研究结果表明：

那些占3﹪者，20_年来几乎不曾更改过人生目标的人，始终都朝着同一方向不懈地努力。

20_年后，他们几乎都成了社会各界的顶尖成功人士，他们中不乏白手创业者，行业领袖，社会精英。

那些占10﹪有清晰短暂目标者，大都生活在社会的中上层。

他们的共同特点是，那些短期目标不断被达成，生活状态稳步上升，成为各行各业不可缺的专业人士。

如：

医生、律师、工程师、高级主管等等。

其中占60﹪的模糊目标者，几乎都生活在社会的中下层面，他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。

剩下27﹪的是那些20_年来都没有目标的人群，他们几乎都生活在社会的最底层。

他们常常失业，靠社会救济，并且常常都在抱怨他人，抱怨社会，抱怨世界。

同学们，针对以上调查结果你又有什么感想呢

2.知识竞赛（通过他人的世界感受理想的力量）

女：

刚刚同学们都说的非常好，接下来我们来个知识竞赛，一题20分，得分最高的小组，是有奖品的哦。

男：

请看第一题......恭喜你，答对了

女：

请看第二题......

男：

请看第三题......

女：

请看第四题......

男：

请看第五题......

女：

现在我们来看下各组的得分情况，得分最高的是第某组。

恭喜他们，每位组员得到一颗糖。

男：

从刚才的竞赛题中，我们不难看到：

古往今来，凡成就一番大事业的人多数是从少年时期就树立了远大理想与目标。

心理学的而研究也表明，青少年时期是确立远大理想与目标的最佳时期。

现在就请同学们结合上述故事，调查结果和知识竞赛题，谈谈有理想的人与没有理想的人在人生道路上有什么不同。

学生自由发言

女：

从同学们的发言中可以看得出大家对理想都有自己的独到见解，也从不同角度说明树立理想的重要性。

人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。

男：

十七岁，是个追梦的季节。

是个不需等待的年龄。

那么，17岁的我们的梦想又是什么呢让我们一起大声地喊出自己的梦想吧!

3.游戏击鼓传花-大声喊出你的梦想

女：

游戏规则：

当音乐声起的时候，同学们开始一个接一个传递气球，当音乐停止的时候，球在谁手里就由谁来谈谈他（她）自己的梦想。

在传球的过程中，弄破气球或弄丢气球者要接受相应的惩罚。

上台表演一个节目。

主持人做出适当评价

男：

说了那么多，同学们知道我们应该怎样实现自己的理想和目标吗下面请我们班的。

。

。

来说说她的看法。

大家欢迎

4.故事分享，目标实现法

男：

是啊。

把自己确立的远大目标分解成若干个小目标，再循序渐进地去实现它们，我们的自信心和效率就提高了。

托尔斯泰也将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天，一个小时，一分钟的理想。

女：

目标分为长期目标，中期目标，短期目标。

对于我们来说一个学段一个目

标，一个学年一个目标，一个学期一个目标，一个月，一个星期，乃至一题一个目标。

这些都是短期目标。

要想向大目标走去就的从小目标开始。

男：

已经进入高二的我们，即将面临人生的重大选择-高考。

不知道同学们心中是否有自己理想的大学目标呢接下来由何老师给我们讲述如何确立和实现高考目标。

5.承接到现阶段的目标-高考，讲述如何确立和实现目标

女：

梦想是甜蜜的，实现梦想之路是坎坷的。

现在就让我们一起来看看20_中国达人秀年度总冠军卓君是怎样圆梦的。

田埂上的梦

6.微电影-《天埂上的梦》

男：

每个人完成梦想的过程中，总会遇到各种各样的挫折和困难，甚至被不理解。

但不要紧，这只是完成梦想的磨练。

请微笑着，一步一步往前走，坚持你的路，不抛弃，不放弃，阳光依然照射住你的前路。

接下来，有我们班的黄波同学为我们朗诵食指的《相信未来》

7.朗诵《相信未来》

男：

谢谢黄波同学为我们带来了激情洋溢的朗诵。

流星的光辉来自天体的摩擦女：

珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪

男：

美好的明天来自今天的创造。

我想对于青春和理想，班主任也会有独特地理解。

下面我们以热烈的掌声请我们的班主任闪亮登场。

8.班主任总结

男：

感谢陈老师的意见和建议。

到这，我门的主题班会已经接近尾声了，现在，让我们怀揣着一颗真诚的心唱出《我的未来不是梦》

9.合唱《我的未来不是梦》

10.目标填写。

班会主题：

闪亮青春，幸福传人

班级：

七年级

（1）班

活动地点：

七年级

（1）班教室

参加人员：

本班全体学生

活动过程：

班会————《幸福的我们》

1、学习一刻：

什么是幸福

走好你的人生路，幸福就会开在心中，

每个人的幸福都有不同的定义，

幸福是由自己创造的!

每个人心中都有幸福2字，大家都来说说，在自己眼中幸福是什么

（学生回答）

2、品味一刻：

确实每个同学都有不同的想法，每一种说法都是幸福的定义，一起来评评下面几句话，认为有没有道理。

幸福就是一杯白开水;

幸福就是大手牵小手;

幸福就是常回家看看;

幸福就是在别人需要帮助时，伸出自己的手;

每一句话同学有不同的认识，在点评中让大家体会幸福的定义

3、分享一刻：

让大家一起分享发生在你周围的你觉得幸福的事情

延伸幸福的含义，了解帮助别人既可以使别人感到幸福，也可以使自己体会到幸福。

4、英语一刻：

幸福——happy

幸福其实很简单，对于一个面对生死存亡的时候，得到生命是幸福的;当一个街边的乞丐，得到一碗香喷喷的饭就是幸福。

幸福而言太广了。

所以人们总是在不知足中，寻求幸福，但往往幸福就在身边，只是你不懂得去珍惜!

所以我们要珍惜眼前的幸福!

5、闪亮一刻：

回家自己准备一篇以“闪亮青春，幸福传承”为主题演讲稿

班会时间：

20_年10月26日晚7:

30

班会地点：

13栋301教室

班级人数：

63

班会主题：

青春飞扬，当优秀大学生

一、活动目的的要求：

二、活动流程：

（一）主持人讲话。

亲爱的老师、同学们，大家晚上好!

一枝红梅，独立寒冬，美在它的傲寒，美在它增添了风景的内容;一只雄鹰，直冲云霄，美在它的勇猛，美在它划破了天空的寂静;一曲赞歌，青春飞扬，美在它的激情，美在它激起我们为社会奉献的热情。

飞舞的青春，张扬的个性，生命在激越中奋勇前进。

我在晚风吹响的林边倾听：

风告诉我，青春飞扬是对社会的负责。

我驻立在海边倾听，滚滚激浪对我说：

青春飞扬是对社会的奉献。

我沉默了，天空的星儿对我说：

青春的飞扬是对生命的诠释---勇敢、顽强。

当许云峰站在岩石上仰天大笑时，染红的是憧憬新中国的热情;当邓世昌与生命的流星奋力拼搏的时候，飞扬的是报国的豪情。

飞扬的青春是一股凉风，只有吹在酷夏的夜晚才令人心爽气清，飞扬的青春是一簇火焰，只有活跃在寒冷的冬晨，才给人温馨的享受。

红梅绽放，点点花香揉碎雪的晶莹;雄鹰翱翔，声声高鸣震响云的温情;飞扬的青春，缕缕激情奏起人生乐章。

青春，在生命中动起来!

现在我宣布：

10市场营销<1>班“让青春飞扬，当优秀大学生”主题班会现在开始。

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了梦想，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

我们不必埋怨这个社会的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太单薄，对社会的影响不大。

试想一下，面包里的酵母不是很少吗可是，单凭这一点酵母，不是就把面包发起来了么。

我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。

（二）观看相关PPT视频。

（三）畅所欲言：

请同学们上台谈一下看完视频的感受以及收获。

（演讲：

让青春飞扬）

（四）节目.（连权唱歌）

（五）互动性游戏：

最佳拍档

（六）辅导员总结

（七）结束班会。

主持人：

青年是祖国的未来、民族的希望，也是我们党的未来和希望。

全社会都在关注青年、关心青年、关爱青年，倾听青年心声，鼓励青年成长，支持青年创业。

党对青年寄予厚望，人民对青年寄予厚望。

我们一定要深刻了解近代以来中国人民和中华民族不懈奋斗的光荣历史和伟大历程，永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族，坚定理想信念，增长知识本领，锤炼品德意志，矢志奋斗拼搏，在人生的广阔舞台上充分发挥聪明才智、尽情展现人生价值，让青春在为党和人民建功立业中焕发出绚丽光彩。

今晚的班会，同学们一定收获不少了吧希望同学们在以后的学习、生活中能够积极进取，争做一名优秀的大学生，让青春飞扬!

现在我宣布，10市场营销

（1）班“青春飞扬，做优秀大学生”主题班会圆满结束，今晚谢谢大家，祝大家在大学三年里学有所成，万事如意!

（八）播放歌曲《再回首

班会主题：

闪亮青春，幸福传人

班级：

七年级

（1）班

活动地点：

七年级

（1）班教室

参加人员：

本班全体学生

活动过程：

班会————《幸福的我们》

1、学习一刻：

什么是幸福

走好你的人生路，幸福就会开在心中，

每个人的幸福都有不同的定义，

幸福是由自己创造的!

每个人心中都有幸福2字，大家都来说说，在自己眼中幸福是什么

（学生回答）

2、品味一刻：

确实每个同学都有不同的想法，每一种说法都是幸福的定义，一起来评评下面几句话，认为有没有道理。

幸福就是一杯白开水;

幸福就是大手牵小手;

幸福就是常回家看看;

幸福就是在别人需要帮助时，伸出自己的手;

每一句话同学有不同的认识，在点评中让大家体会幸福的定义

3、分享一刻：

让大家一起分享发生在你周围的你觉得幸福的事情

延伸幸福的含义，了解帮助别人既可以使别人感到幸福，也可以使自己体会到幸福。

4、英语一刻：

幸福——happy

hhardharted坚韧

aable-minded聪慧

ppereverance坚持

pphiloophical达观

yyoung年轻

幸福其实很简单，对于一个面对生死存亡的时候，得到生命是幸福的;当一个街边的乞丐，得到一碗香喷喷的饭就是幸福。

幸福而言太广了。

所以人们总是在不知足中，寻求幸福，但往往幸福就在身边，只是你不懂得去珍惜!

所以我们要珍惜眼前的幸福!

5、闪亮一刻：

回家自己准备一篇以“闪亮青春，幸福传承”为主题演讲稿

最后：

老师总结

一、班会主题：

放飞梦想做主青春

二、活动对象：

高一级287班

三、活动地点：

高一级287班教室

四、活动时间：

20_年10月8日

五、对象分析：

高一学生刚进校，学习主动性和自觉性都还不够，关键原因在于没有正确地认识自我以及自己所要走的人生路，因此，本节课的关键在于引导学生树立自己的理想目标，以及形成如何为理想而奋斗的意识。

让学生有很好的心态对待高一以及之后的高中生活。

六、活动目的：

通过这次班会使同学们明白，自己已经长大，可以尝试去规划将来的人生，可以决定自己的未来;让同学们明确目标，振奋精神，排除障碍，信心百倍地朝着理想和未来迈进;让同学们懂得如何去寻找自己的梦想，在追梦的过程中，不断完善自我、丰富自我、升华自我，积极面对生活和学习中的挑战;为同学们迎接高中三年的挑战，做好充分的精神和心理准备。

并且这样的一次班会也是师生互动的一种很好的形式，可以拉近师生间的距离。

七、活动流程：

1、活动前奏：

大家下午好!

欢迎大家一起参加我们的主题班会：

放飞梦想，做主青春!

生活的多彩，青春的美好，属于我们;青春的我们，如诗，如画，如梦，在蓝天白云下，放飞自己的梦想。

梦想是火，点燃熄灭的灯;梦想是灯，照亮夜行的路;梦想是路，引你走向黎明;梦想使不幸者绝路逢生。

平凡的人因有梦想而伟大，今天，我们一起来一起来谈谈我们的青春与梦想。

下面有请我们的主持人：

_某同学，_某同学……

2、活动过程：

①歌曲演唱《我的未来不是梦》

“…你是不是像我曾经茫然失措，一次一次徘徊在十字街头…我知道我的未来不是梦，我的心跟着希望在动，我的未来不是梦，我认真的过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动…”抓住每一个梦想，让梦想的美丽成为永恒。

不要为一次小小的失意而停止追逐梦想的脚步。

即便你没有超人的能力和伟大的智慧，你也必须相信，只要努力过，就会有未来。

我们要相信我们的未来不是梦。

②诗歌朗诵《让青春与梦想齐飞》

青春是多姿多彩的;梦想是多种多样的;青春和梦想都充满着热情、勇气和希望。

来吧!

用梦想的翅膀承载起青春的心，让青春与梦想齐飞!

③自由畅谈个人理想

花季雨季中的我们，总喜欢去猜想未来会怎样，喜欢做梦，总喜欢去看看周围的世界，喜欢探索;相信同学们对于充满激情的青春和充满希望的梦想都有一定的看法或见解吧引导同学们现场阐述自己的梦想和愿望…

④小品表演——《奋斗》、《相遇》

每个人的梦想都是很美好的，美好的梦想，激励着美好的人生。

但美好梦想，并不是虚幻的彩虹，还要从脚下一步一步开始。

下面两个小品中，或许有你的影子哦!

其实，我们现在正处在朝气蓬勃的黄金时期，更应该把握现在，珍惜时间。

⑤全体合唱《坚强》

在实现理想的过程中难免会遇到一下困难、挫折、失败…我们应该如何才能克服困难，到达理想的彼岸。

也许，坚强是一片安定药，能让垂头丧气的人精神立刻为之一振;更也许，坚强是一曲催人奋进的乐章，指引着我们在人生的道路上，勇敢地越过种种磕磕碰碰，努力去向着未来冲刺。

3、结语：

在节目的最后邀请指导老师对本次活动进行点评，并对同学们即将共同度过的三年高中生活寄予希望。