关爱社会志愿服务的综合实践活动方案.docx
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关爱社会志愿服务的综合实践活动方案
关爱社会志愿服务的综合实践活动方案
1209班小分队,人数___人。
组长:
陆舜组员:
祝明岐唐嘉俊杨照之尹卓能
一、活动时间
___.8.
1二、活动计划:
①吃过早过早餐后,早上7:
00在学校对面的___超市门口集
②预计7:
00——7:
10左右一同前往随手公益志愿者之家。
③预计11:
00结束活动,所有组员在12:
00之前回到家,保证安全
注意事项。
因为连续40来天高温,天气炎热,请大家带好帽子、水,注意防暑。
三、活动目的:
8.1日是建军节,在这个特别的日子里,随手公益___省志愿者之家要发送一批衣物到双牌县几个敬老院。
我们___个同学去志愿者之家帮忙整理衣物和书籍,并将各种衣物整理归类、消毒、折叠、打包,发往双牌县。
四、活动过程:
气温39°,连续___多天的高温,阻挡不住我们前往随手公益___志愿者之家的脚步。
7:
30,大家带着要捐赠的衣物、书籍,踏着晨曦、烈日,兴高采烈的来到志愿者之家。
因为今天要发送一批衣物去双牌县的几个敬老院,我们来不及休息,就开始投入了紧张的工作中,第一步先把桌子抬出来,等下好摆放清理好的衣物。
我们把要整理的消过毒的衣物放在一起,为了方便、有序的整理,并把今天的任务给大家进行了说明:
2.整理完同学们一起打包,分类装衣物,写明数量及品种。
3.大家一起在打好包的袋子上写发往地的地址、姓名、电话。
4.帮助他人将打包好的衣物送上货运车
我们边整理,边打包,按照棉衣___件、毛衣___件、秋衣___件、裤子___条一摞各打好包。
同学们清理的可仔细了,生怕弄错了哦。
把消毒后的衣物分类整理、打包后,我们开始把衣物按类别装入随手公益特制的编织袋里。
又开始分工了,两个扯袋子,一个装衣服,一边记下装入衣物的数量。
然后,我们就在打包好的编织袋上写下要寄往的地址、接收人的姓名、电话。
这个可不能写错,也不能涂改哦,大家都写得非常认真、工整。
虽然天气炎热,我们平时也没做过这些事情,但大家都干得很认真,看着整理好的衣物,虽然很累但也很开心。
想着我们亲手整理的衣物即将发送到需要人的手中,内心激动啊。
五、活动评价:
@随手公益。
随手公___志愿者之家的工作人员还给我们的这次活动发了新浪微博,非常感谢我们捐赠的衣服和书籍,并积极参与这次将各种衣物整理归类、消毒、折叠、打包,发往双牌县敬老院的活动,还传了我们认真整理、打包衣服的系列照片。
六、活动总结:
今天我们将整理的衣服通过市忠彪货运有限公司发往双牌塘底乡敬老院的衣服是:
毛衣___件、外套___件、棉衣___件、夏衣___件、裤子___条,共___件,5包(编号0008651-5)。
双牌县上梧--___乡敬老院的衣服是:
毛衣___件、外套___件、棉衣___件、夏衣___件、裤子___条,一共是___件,5包(编号0008652-5)。
通过本次活动,同学们都感受到了帮助他人的快乐。
虽然天气非常热,但是同学们不怕苦不怕累,工作得都非常认真、用心,值得表扬。
但是,由于是第一次参加类似的公益活动,我们做得还比较生疏,比如唐嘉骏同学经常放错衣服、尹卓能同学不及时把收集的衣服放好、祝明岐同学老把裤子和衣服分错,陆舜同学不及时数好衣物的数量,杨照之同学常把衣服裤子放一起……虽然我们都多多少少犯了一些小错误,但是我们还是很高兴,和同学们一起当志愿者,做公益。
的确,公益活动不是刻意,不是形式,它是我们随手就可以做的事情。
就像我们此次___的活动——“随手公益”。
我们希望,同学们在放假的时候多参加一些公益活动,奉献自己的一份爱心,去温暖他人的一颗心,同时我们自己也会感到快乐,就如同一句话所说——“赠人玫瑰,手有余香”。
同时,我们呼吁在放假时有条件的同学也积极参与到我们的活动中来,让公益活动丰富我们的假期。
关爱老人志愿服务实践活动方案
为大力弘扬中华民族尊老敬老的传统美德,充分发挥少先队在学校在社区的积极作用,努力扶助孤寡老人,为孤寡老人送温暖,我校少先队___开展“相伴夕阳红”关爱孤寡老人活动。
一、活动目的
1.通过公益的社会实践活动培养队员从小要有敬老___的
2.为少先队员提供一个与社会接触为社会服务的舞台,从中得到锻炼与提高。
3.进行尊老、爱老、敬老的情感渗透和教育,体会用自己的一技之长为他人带去欢乐的喜悦之情。
二、活动主题:
参与扶助活动,关爱孤寡老人
二、活动口号:
让每一位孤寡老人都感受温暖
三、活动形式。
队员们走进社区和孤寡老人家积极开展服务活动。
四、活动时间:
每周一次
五、服务对象:
孤寡或长期独居老人
六、服务内容
1、生活帮扶。
主要为老人生活照顾、卫生清洁等
2、精神慰籍。
主要是利用节假日、星期天通过给老人表演节目、和老人聊天,给老人精神上的慰籍和亲情的温暖。
(1)、表演文艺节目;
(2)、送一件小礼物;
(3)、表达一个心愿与老人们谈心。
七、活动理念和形式
以实践性主体探究和合作式学习为理念,促进学生全面发展;文艺演出和谈话。
八、参与学生
参与的学生主要是我校大队干部及部分优秀学生___人。
1.为老人生活照顾、卫生清洁等。
2、演出文艺节目。
(1)文艺演出开始,
(2)表心愿、献礼物:
全体队员排好“心”的队形,随着《明天会更好》的音乐自由表演。
队员代表手捧制作的礼物在《明天会更好》间奏上场,分别表达自己对老人的祝福:
祝爷爷奶奶身体健康;祝爷爷奶奶每天都有一个好心情。
并为老人献上自己制作的小礼物。
(3)与爷爷奶奶聊天。
九、活动小结。
在大家的共同努力下,今天的慰问演出很成功,大家都很好的发挥出了自己的水平,用的歌声为老人们带去了欢乐,陪伴老人度过了一个很美好的下午。
本次活动使学生充分认识活动的重要意义,师生通力合作,切实将这项工作做好,努力在全社会营造共同关心孤寡老人的氛围。
关爱自然——植树活动实施方案活动目的:
以___月份植树节为契机,在全校少先队员中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验认养活动,做到人人参与,宣传与实际行动相结合,从而令学生在活动中体验成功的喜悦,增加对植物生长的了解,增强环保意识,生态意识,以达到为班级、学校、社会增添绿色,净化、美化环境的目的。
二、行动口号:
行动起来,争做护绿小使者。
三、活动时间:
2四、活动内容:
1.植物种植全校播种行动:
大队部在升旗仪式上向全体队员发出号召。
人人参与植树节护绿、养绿系列活动,为美化、净化环境尽一份力。
学生自带种子和花草进行动手种植的实践,撰写观察日记,进行成果展示,并美化教室。
2.环保护绿行动:
各中队成立护绿小队,认养校内绿化植物,开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动。
各中队制作护绿卡片,统一悬挂。
(每个班级认领一棵树木或一株花,在所认领的植物上悬挂上班级)
3.“我知道„„”植物生长知识交流活动:
电视资料片辅导和班级讲座,收集有关植物生长知识在队会上交流、宣传。
充分发挥同学的创新能力,将绿化、生物养殖、植物种植等融为一体。
发动学生开展探究性、研究性主体实践活动。
备注。
请各班主任严格按照活动计划活动,德育处将按照活动规定时间抽查。
关爱他人、关爱社会、关爱自然
志愿活动实施方案
为认真贯彻落实中央文明办《___举办关爱他人、关爱社会、关爱自然志愿活动启动仪式___》的文件精神,按照《关爱他人、关爱社会、关爱自然志愿活动实施方案》的要求,我校决定广泛开展“关爱他人关爱社会、关爱自然”志愿服务活动,推动虹桥小学兴起“三关爱”志愿服务热潮,营造文明和谐的工作环境和师生关系。
为使活动有效开展,结合我校实际,特制定本方案。
一、指导思想
以___理论和“___”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的___届___中全会精神,以___核心价值体系为引领,扎实推进关爱他人、关爱社会、关爱自然志愿者服务活动,大力弘扬学习雷锋,奉献他人、提升自己的志愿服务理念,推动学雷锋活动常态化,促进精神文明建设工作上水平、___阶,不断提高教师的思想道德素质和城市文明程度,为建设文明和谐的校园环境作出新贡献,迎接党的___大胜利召开。
二、领导机构
为有效推进本次项活动活动顺利开展,特成立活动领导小组:
组长:
章醇
副组长:
赵华谷颖波
成员:
金涌峰叶娟文杰龙克威___
志愿者:
钟艳雷蕾陈婷万佳徐婷婷欧阳佩黎莹李知陶飞黄意斌邱浩瀚张清陈艺谭鑫彭添珍冯霞
三、主要内容
以“弘扬雷锋精神,深化志愿服务”为主题,广泛普及学习雷锋、奉献他人提升自己的志愿理念,大力倡导“当好人做好事长好心有好报”的价值取向,广泛开展关爱他人志愿服务活动、关爱社会志愿服务活动、关爱自然服务活动。
立足工作实际研究设计具有较大影响力的志愿服务项目,使学习雷锋志愿服务活动真正融入时代生活、走进人们心灵、引领社会风尚、服务发展大局。
使广大教师在参与活动中提升精神境界、培育高尚情操、增强社会责任。
(一)关爱他人志愿服务。
扎实推进“学习雷锋、奉献爱心”志愿帮扶活动,重点开展关爱空巢老人、关爱留守儿童、关爱贫困家庭等几个重点群体志愿服务活动,让这部分社会弱势群体充分感受到社会的温暖,能够享受到他们所期盼的幸福生活。
开展敬老志愿服务,为空巢老人及有困难的老人提供帮助。
按照“四个一”的标准要求,一个主体,即以社区为主题,开展关爱空巢老人的志愿服务活动。
一个服务圈,由学校年轻教师志愿者、社会青年志愿者、社区志愿志愿者构成志愿者服务圈。
一个社区卫生服务机构,即为每位老人安排
一个社区卫生服务机构与其结对,提供医疗服务。
一张服务卡,即建立服务卡制度,为每位接受服务的老人建立档案,记录志愿者服务情况。
让孤寡老人感受关爱,体会亲情。
开展___志愿服务,为留守儿童等有困难的儿童提供帮助。
___青年教师志愿者、心里健康志愿者与留守儿童结成帮扶对子,通过“爱心妈妈”、支教服务、慰问帮扶、学习辅导、兴趣培养、心里疏导等活动,深入开展关爱留守儿童志愿服务活动,完善关爱留守儿童志愿服务的长效机制。
开展帮助贫困家庭志愿服务,为贫困家庭排忧解难。
开展帮助贫困家庭志愿服务,___学校师生捐款捐物,;利用课余时间进行慰问,伸出援助之手。
(二)开展关爱社会志愿服务。
重点在宣传普及文明礼仪知识、维护公共秩序、引领文明交通、文化体育、网络文明传播建设志愿服务,引导人们知礼仪、重礼仪、___德,推动文明的社会风尚、良好的社会秩序以及优质的社会服务的发展和形成。
开展文明礼仪知识普及志愿服务。
大力普及生活礼仪、职业礼仪、社会礼仪、涉___礼仪和展场礼仪常识,深入群众进行宣讲,在全社会树立注重礼仪、热情友善、文明礼貌的良好风尚;开展“告别陋习、提升文明”志愿巡访活动,大力宣传《市民文明公约》,引导人们从自我做起、从身边事情做起、从日常交往做起,对随地吐痰、乱扔垃圾、车外抛物等不文明行为进行劝阻,养成文明礼貌的行为习惯。
开展维护社会秩序志愿服务。
要选择在广场、机场、赛
场、车站、医院、旅游景点等重点场所设立志愿服务站点,开展秩序维护志愿服务,形成文明礼让的社会秩序。
开展爱心送文化志愿者服务。
利用活动广场、社区文化中心等阵地,___文艺志愿服务队,广泛运用群众喜闻乐见的文艺形式宣传优良传统美德,宣传道德模范、身边好人事迹,引导志愿者到社区担任文化辅导员,___群众学唱红色经典歌曲,弘扬主旋律、唱响正气。
开展网络文明传播志愿服务。
广泛开展网络文明传播志愿服务,___教师传播文明、引导风尚。
开展社区志愿服务。
各部门___青年志愿者依托社区服务站,广泛___开展“一助一”长期结对服务活动,民警爱心助成长活动,___开展“真情助困进万家”、“爱心超市”、志愿者助残、助老服务等活动,动员民警参与社区建设和服务。
着力激发和引导群众参与志愿服务的热情。
(三)开展关爱自然志愿服务。
围绕创造优美环境,大力开展普及低碳生活理念,开展生态环境保护、植树种绿、清洁环境卫生志愿服务,营造天蓝,水清、街净、地绿的生态环境,培育崇尚自然、善待环境的理念。
开展普及环保知识志愿服务活动。
___志愿者走上街头,深入各类公共场所和网络虚拟空间,运用多种形式,宣传倡导“保护环境、人人有责”的理念,宣传资源节约型、环境友好型生产方式和消费方式,宣传健康低碳的生活理念,宣传普及环境保护知识和植树绿化经验、技术,不断提高市民群众保护生态环境的意识和能力。
开展植树造林志愿服务活动。
___动员广大志愿者积极参加、公园绿地、景区园林、单位社区的种绿护绿志愿服务活动,各部门应积极创造条件,___各类志愿者认真种植、抚育和管护;对损害树木、破坏绿化的不文明行为应及时纠正。
四、工作要求
(一)加强领导,落实责任。
志愿者要把开展“三关爱”志愿服务活动作为建设“文明和谐社会”的一项重要任务,并纳入年底考核的范畴。
(二)发动群众,广泛参与。
要运用群众喜闻乐见的方式,搭建群众便于参与的平台,开辟群众乐于接受的渠道,充分调动群众的积极性、主动性,吸引群众广泛参与志愿服务活动,让志愿服务活动成为人们感悟崇高精神,提升价值追求的生动过程。
(三)突出重点,增强实效。
各部门要结合实际制定方案、明确活动要求和活动措施,强化活动特色,增强活动的针对性、实效性。
把志愿服务活动与其他活动相结合,实现志愿服务活动同其他工作相互融合、协调推进。
第四篇:
关爱他人、关爱社会、关爱自然志愿服务活动实施方案榆中县清水驿初级中学
___开展“三关爱”活动的实施方案
为了贯彻落实县委、县__关于全国文明城市创建工作要求,进一步落实县文明办有关“深入开展学雷锋活动”的部署要求,推进学雷锋活动走向常态化、经常化,不断提高公民思想道德素质和社会文明程度,根据县文明办“三关爱”活动实施意见安排,决定在全校范围广泛开展“学雷锋、倡关爱”志愿服务活动,推动全校兴起“关爱他人、关爱社会、关爱自然”志愿服务热潮,营造文明和谐的工作环境和人际关系。
为使活动有效开展,结合我校实际,特制定本方案。
一、指导思想
以___理论和“___”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的___届___中全会精神,迎接党的___大,以___核心价值体系为引领,扎实推进“三关爱”志愿者服务活动,大力弘扬学习雷锋,奉献他人、提升自己的志愿服务理念,推动学雷锋活动常态化,促进精神文明建设工作上水平、___阶,不断提全体师生的思想道德素质和城市文明程度,培育“我为人人,人人为我”的良好社会风尚。
二、领导机构
为有效推进本次项活动活动顺利开展,特成立活动领导小组:
组长:
吴明礼副组长:
张继青___
成员:
孙孝英杨本应___强杨永宏
领导小组下设办公室,具体负责活动实施,杨本应同志兼任办公室主任。
三、主要内容
以“弘扬雷锋精神,深化志愿服务”为主题,广泛普及学习雷锋、奉献他人提升自己的志愿理念,大力倡导“当好人做好事长好心有好报”的价值取向,广泛开展关爱他人志愿服务活动、关爱社会志愿服务活动、关爱自然服务活动。
立足工作实际研究设计具有较大影响力的志愿服务项目,使学习雷锋志愿服务活动真正融入时代生活、走进人们心灵、引领社会风尚、服务发展大局。
使广师生在参与活动中提升精神境界、培育高尚情操、增强社会责任。
(一)关爱他人志愿服务。
扎实推进“学习雷锋、奉献爱心”志愿帮扶活动,重点开展关爱空巢老人、关爱留守儿童、关爱农民工子女和关爱残疾人等几个重点群体志愿服务活动,让这部分社会弱势群体充分感受到社会的温暖,能够享受到他们所期盼的幸福生活。
利用“服务社区活动”、“志愿者活动”、“劳技活动”、“参观访问”等形式,大力普及“奉献他人、提升自己”的志愿理念,成立雷锋志愿服务队,开展以关爱他人、关爱社会、关爱自然为主题的2
志愿服务活动,并做到常态化,持续化,感激父母养育之恩。
通过鼓励和动员学生开展为父母多做事、对父母多说知心话,父母过生日时送上一句祝福的话,给父母送生日礼物,为父母揉揉肩、捶捶背、洗洗脚,帮父母做饭洗衣等,使学生懂得父母的艰辛和不易,培养学生感激父母的养育之恩。
感激老师教诲之恩。
通过召开主题班会的形式,___学生向老师表达感激教诲之恩。
以学校的名义动员学生向老师献真情活动,通过写一封信、谈一次心、做一张贺卡、献一束花、送一句话等真挚朴实的方式,来表达对老师的感激之情。
感激同学帮助之恩。
开展“牵手同学、共同进步”等主题活动,以及给身边同学做一件有益的事,给班级做一件有益的事,培养同学之间互帮、互助、互学、互进的习惯,增进同学之间的友谊。
(二)开展关爱社会志愿服务。
重点在宣传普及文明礼仪知识、维护公共秩序、引领文明交通、文化体育、网络文明传播建设志愿服务,引导人们知礼仪、重礼仪、___德,推动文明的社会风尚、良好的社会秩序以及优质的社会服务的发展和形成。
开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱环境、爱___的教育活动,使广大学生体会到党领导人民坚持改革开放___年来取得的辉煌成就和巨大变化;体会到党和国家、社会对他们健康成长的无限关爱,引导他们感受今天的幸福生活来之不易,树立正确的人生观、价值观和世界观,激发他们“感恩社会,报效祖国”的深厚情感。
(三)开展关爱自然志愿服务。
关爱自然,善待环境。
崇尚自然,义不容辞。
向广大师生积极宣传生态文明理念,广泛普及低碳生活方式,大力开展城乡环境保护,参与生态环境治理,积极开展义务植树、爱绿护绿、清洁环境卫生等志愿服务,共同营造天更蓝、水更清、地更绿的生态环境。
使广大师生了解到“志愿”不是法律规定的义务,不是血缘附加的担当,而是个人自我认定的社会责任。
志愿服务光荣,奉献社会可敬。
让我们行动起来,积极主动、满腔热情,投身到关爱他人、关爱社会、关爱自然志愿服务活动中去。
在志愿服务过程中学习、传承、弘扬雷锋精神,争做良好社会风尚的倡导者、___精神文明的传播者、志愿服务精神的实践者。
四、开展“文明餐桌”志愿宣传服务活动。
以“文明用餐,节俭惜福”为主题,营造和谐文明的用餐文化,把精神文明融入师生的日常生活,充分利用晨会、班会、教师政治学习、校园广播、校园网等多种形式,加强开展“文明餐桌行动”重要性和必要性的宣传动员。
结合学校开展的学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动,通过主题班日、主题队日、主题团日等实践活动,加大宣传力度,提高广大师生“文明餐桌行动”知晓率和参与度。
通过“小手牵大手”的方式,将“餐桌文明”理念通过学生带给家长,带入家庭,影响更多的家庭参与进来,扩大学校教育的辐射作用。
五、开展志愿者道德讲堂活动。
充分利用学校各种宣传渠道,4
开展好学校志愿者道德讲堂活动,原则上每月召开一次“道德讲堂”主题教育班会,通过讲述“三关爱”志愿者队伍中“志愿者之星”的事迹,及以自我推荐、自我宣讲等形式,讲学生自己和身边的道德故事,来为广大师生树立榜样,推动“知行合一”的道德实践。
使广大师生在行为上由“他律”转向“自律”,引导学生在实践中完善自我,提升素质,营造“崇德尚善”的浓厚氛围,把对学校重点人群的教育引导作为突破口,以点带面,使学生在参与中认知、感悟、接受、提高,人人争做道德建设的参与者和先行者。
六、方式及途径
1.队伍要丰富化。
要组建专兼职结合的宣讲队伍,一是要发挥学校骨干老师、优秀班主任、学科教师的带头示范作用;二是要整合家庭、社区资源,邀请其中的优秀代表参与学校教育,形成育人合力;三是要特别重视发动各级美德少年、五好少年、三好学生作为宣讲员,发挥身边好人的作用,邀请他们现身说法,以点带面。
2.形式要多样化。
以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式,设计多样化宣讲形式,使广大学生易于参与,乐于参与。
一是“我听”:
以培训报告、讲演等形式,听道德故事,悟优秀品质;二是“我看”:
以演绎展示、学习发现等形式,把典型事迹和品质形象化、具体化,使之更加可亲可敬可信可学;三是“我讲”:
以自我推荐、自我宣讲等形式,讲学生自己和身边的道德故事;
四是“我议”:
以辩论讨论、评议总结等形式,评议身边的好人故事,挖掘精神实质,不断升华自身道德境界;五是“我选”:
以学生评选、菜单式宣讲等形式,由学生评选先进人物,由学生选择每一次宣讲的人物、主题和时间等;六是“我行”:
以实践转化、提升素质为目标,引导学生在认知、接受先进人物的优秀品质后,见贤思齐,转化行为。
3.时间要经常化。
要定期不定期地进行宣讲,利用国旗下讲话进行集中宣讲,结合民族精神月建设统一开展活动;要将“道德讲堂”作为今后一个时期学生道德教育的重要内容。
二___年___月一日
关爱他人、关爱社会、关爱自然
志愿活动实施方案
为认真贯彻落实中央文明办《___举办关爱他人、关爱社会、关爱自然志愿活动启动仪式___》的文件精神,按照《关爱他人、关爱社会、关爱自然志愿活动实施方案》的要求,我社区决定广泛开展“关爱他人关爱社会、关爱自然”志愿服务活动,推动社区青年兴起“三关爱”志愿服务热潮,营造文明和谐的居住环境。
为使活动有效开展,结合地区实际,特制定本方案。
一、指导思想
以___理论和“___”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的___届___中全会精神,以___核心价值体系为引领,扎实推进关爱他人、关爱社会、关爱自然志愿者服务活动,大力弘扬学习雷锋,奉献他人、提升自己的志愿服务理念,推动学雷锋活动常态化,促进精神文明建设工作上水平、___阶,不断提高居民的思想道德素质和城市文明程度,为建设文明和谐的社区环境做出新贡献。
二、领导机构
为有效推进本次项活动活动顺利开展,特成立活动领导小组:
组长:
姜伟和
副组长:
翟玉凤燕春孔令娟
成员:
井凤艳梁春香杜习静胡桂华陆红
志愿者:
刘瑞芬张娇孙彦然吕捷姚京明
钱跃海张晖李秀知张蕊张雅菲曾艳李艳刘坤贤张娜李娜杨珍梅徐颖
三、主要内容
以“弘扬雷锋精神,深化志愿服务”为主题,广泛普及学习雷锋、奉献他人提升自己的志愿理念,大力倡导“当好人做好事长好心有好报”的价值取向,广泛开展关爱他人志愿服务活动、关爱社会志愿服务活动、关爱自然服务活动。
立足工作实际研究设计具有较大影响力的志愿服务项目,使学习雷锋志愿服务活动真正融入时代生活、走进人们心灵、引领社会风尚、服务发展大局。
使广大教师在参与活动中提升精神境界、培育高尚情操、增强社会责任。
(一)关爱他人志愿服务。
扎实推进“学习雷锋、奉献爱心”志愿帮扶活动,重点开展关爱空巢老人、关爱留守儿童、关爱贫困家庭等几个重点群体志愿服务活动,让这部分社会弱势群体充分感受到社会的温暖,能够享受到他们所期盼的幸福生活。
开展敬老志愿服务,为空巢老人及有困难的老人提供帮助。
按照“四个一”的标准要求,一个主体,即以社区为主题,开展关爱空巢老人的志愿服务活动。
一个服务圈,由学
校年轻教师志愿者、社会青年志愿者、社区志愿志愿者构成志愿者服务圈。
一个社区卫生服务机构,即为每位老人安排一个社区卫生服务机构与其结对,提供医疗服务。
一张服务卡,即建立服务卡制度,为每位接受服务的老人建立档案,记录志愿者服务情况。
让孤寡老人感受关爱,体会亲情。
开展___志愿服务,为留守儿童等有困难的儿童提供帮助。
___青年教师志愿者、心里健康志愿者与留守儿童结成帮扶对子,通过“爱心妈妈”、支教服务、慰问帮扶、学习辅导、兴趣培养、心里疏导等活动,深入开展关爱留守儿童志愿服务活动,完善关爱留守儿童志愿服务的长效机制。
开展帮助贫困家庭志愿服务,为贫困家庭排忧解难。
开展帮助贫困家庭志愿服务,___社区居民捐款捐物,利用节假日进行慰问,伸出援助之手。
(二)开展关爱社会志愿服务。
重点在宣传普及文明礼仪知识、维护公共秩序、引领文明交通、文化体育、网络文明传播建设志愿服务,引导人们知礼仪、重礼仪、___德,推动文明的社会风尚、良好的社会秩序以及优质的社会服务的发展和形成。
开展文明礼仪知识普及志愿服务。
大力普及生活礼仪、职业礼仪、社会礼仪、涉___礼仪和展场礼仪常识,深入群众进行宣讲,在全社会树立注重礼仪、热情友善、文明礼貌的良好风尚;开展“告别陋习、提升文明”志愿巡访活动,大力宣传《市民文明公约》,引
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- 关爱 社会 志愿 服务 综合 实践 活动 方案