关于学生和老师之间发生的感动事.docx
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关于学生和老师之间发生的感动事
楼主作者:
玉龙娇凤 发表日期:
2004-3-1611:
14:
51
今天看学生的一日一语,有几篇让我感动的地方。
虽然是小事,但是觉得挺幸福的。
(一)
今天学新课分式,我不太懂啊。
连作业都很困难,没兴趣作,可能上课我没专心听哇,今天还是不舒服,上课很不专心,怎么办啊!
分式都不会。
老师救命啊!
老师,分式我还有一点不懂,可能我太着急了吧。
我一上课就有一种压力,好想学好,但是总集中不了精神,我怕我不行了,对学习放松了。
老师,我会不会下降啊?
批注:
不要给自己太多太大的压力,只要丽用功了尽力了,你就会有进步的。
相信你的能力,你一定可以做的更好的。
坚持!
!
另外要多注意身体,多集中精神。
加油哦。
(二)
星期三刚发下本子我就翻开来看。
看了老师给的评语。
你问我平时的作业写的还可以,为什么到了考试就考不好。
其实,我自己也不大清楚。
不知道为什么考试时脑子会一片空白,象从未学过一样。
在卷子上乱写,凭记忆把想到的写下来。
正如我的小学老师吴老师说我得了考试恐慌,其实我并不认为。
我自己只不过是没有信心而已。
你还问我抱什么心态?
考试时的心态是:
一片空白,心想完了完了我肯定是不行了。
考试卷发下的心态是:
我的心一下子从天上掉到地上,感觉失望极了,心凉极了。
为什么别人付出过的努力会有收获,为什么我却得到失望的成果。
为什么?
今天,你找了我。
问了你在本子上写的问题。
对于你对我的关心我非常地感激。
我时常在想为什么老天爷会对我这么好,教我的老师都是好老师。
可我为什么我会让老师失望,对此我非常的自责。
为什么不好好的学,辜负了老师对我的希望?
批注:
你不用太多的自责。
为什么考不好?
因为在你的心里,有一种“恐考”心理。
因为你太看重考试成绩了。
太想好好的将每题做出来。
造成了见题就慌的情况。
望你慢慢改正。
怎么改正呢?
一、摆正考试心态。
只要你想自己的平时的水平发挥出来就可以了。
不要过高的要求自己。
二、做好每一节、每一天的知识。
务必复习好当天的新知识,预习好第二天讲的新知识。
这样你的自信心会增大的。
考试的时候就会慢慢摆脱这种“恐考”心理了。
努力吧,慢慢来,不要怕!
我为自己是一名教师而感动
徐行幼儿园卢美娟
一次午饭后,和往常一样我拿着孩子吃好以后的一大篮碗下楼,只听的“啪”的一声,我重重的摔在了食堂门前的地板上,当时的我摔得爬不起来。
感动一:
“摔疼了吗?
摔疼了吗?
”从四面跑来了一大堆的人,带着急切与关怀的目光,里面有我们的老师,有我们的总务,正在和领导有事商量的我们的园长也很快的跑了过来,“怎么样要紧吗?
快起来走走看”当时的我真的为之而感动,为在是这温暖的大家庭中的一位普通老师而感动。
感动二:
走到教室,孩子们看到我走路时,一瘸一拐的,都围上来“老师你怎么啦”“老师你的脚很疼吧”“老师你不好走我来扶你”“老师我帮你拿个凳子坐着吧”孩子们都伸出了他们的小手,关心地摸着我的受伤的脚,“老师,您要小心呀!
”“老师你的脚受伤了很疼吧”一句句发自内心地关爱之话出自中班的孩子们之口,而对于不善于主动与人打招呼的孩子们来说是出乎意料之外的。
当时的我真的被这些孩子而感动,我为自己是一位老师而感动。
感动三:
回到家里,我坐在沙发上,看到了这样一条信息:
“卢老师你好!
我家宝宝王韵娜回来说你的脚今天扭伤了,她说很厉害的,要紧吗?
去看医生了吗?
你要当心哦,注意休息。
”简短的话语让我又一次感动了,我又为自己是一位老师而感动。
感动四:
第二天当我刚踏进学校,见面的老师就关切地问,脚还疼吗,家长送孩子来上学也都特地来到教室问一下,因为那些可爱的孩子回家都和他们的爸爸妈妈说了,阿姨和搭班的老师也都抢着帮我做事,都关切的说:
“你需要什么就说,不要多走,那样好的慢”到了吃饭的时间,阿姨关切的说:
“你脚不方便我来拿”小顾老师把饭给我送到了三楼说:
“卢老师,你脚不方便就不要下去了,吃完了我会帮你拿下去的。
”真诚的话语再一次的让我感动。
我感慨自己只是一名他人生道路上的一名普通的教师,做了教师应该做的事情,尽了我应尽的责任。
我没想到就因为我的一点小伤却使我得到了那么多的感动。
我为我是一名教师而感动。
我为这神圣的工作而感动。
心与心的交流是需要双方真诚与热情地付出,在与孩子和同伴的交流中得到同等的、或者双倍的回报,一件小事使我品尝了爱的甜蜜。
“盘点心中的感动”征文
作为一名教师的感动
柴沟中学 王宝金
十九年前,我记得参加高考的前一天,我的班主任张振军老师劝我放弃报考昌潍师专,说是我考师范太可惜了。
然而,“老师”这个称号在我的心里充满诱惑力,尤其是在那个一心想跳出农门,端上铁饭碗的年代,我毫不犹豫的就选择了师范学校。
两年的学习一晃就结束了,我懵懵懂懂的就踏上了讲坛,这一踏就是十九年。
在这十九年里,我有过后悔、有过埋怨、有过迷惘。
众所周知,那个时候的老师工资不如工人高,待遇差,从来就没被人高看过。
刚踏出校门的我,宁可在人前承认是学生,也不愿意多费口舌解释自己教师的身份,不想透露自己教师的职业。
面对很少的工资,面对很低的社会地位,尤其是面对昔日的同窗,看到他们一个个都进了非师范大学,心里那个滋味,真是无可言状!
总觉得自己这一辈子就这么被命运之神给作弄了。
然而,随着时间的推移,随着与孩子们的接触增多,我忽然才发觉,我原来是那么的富有,我拥有世界上最最珍贵的东西——最纯洁的童心、最真挚的感情。
我被孩子们感动了,并渐渐喜欢上了这个职业。
记得十年前的一个秋天,我在王柱联中,带着学生们在校园里劳动,后来感冒了,头疼发烧,喉咙沙哑。
那天已经放学了,可是天
快黑的时候,几个学生又回来了。
我莫名其妙,他们干什么来了?
他们的书包里装了一包白糖。
他们说:
“王老师,看着你病得厉害,我
们给你买了一包白糖,你喝点白糖水去去火,班上没事儿的。
”说实话,除了父母,平生我还没被人这样的关心过,此刻,我什么也说不出来。
望着可爱的孩子们,我心中只是感动!
那些平时调皮捣蛋的孩子们,此时此刻却变得如此的懂情、懂事、懂理,他们回报给我的是一片海洋――一片写满纯洁与真诚的海洋!
“教师是太阳底下最光辉的职业。
”我终于感觉到了这句话真正的内涵。
面对孩子们的真诚,我还有什么理由不热爱自己的职业呢?
因为,是他们让我明白了人生的意义,是他们让我懂得了生命的价值。
于是,我将所有的精力都花在孩子们身上,业余时间不断的给自己充电,我深深的知道:
“要想交给学生一碗水,自己就应该有长流水”。
老师做为人类知识的传递者,只有不断的学习,不断地进步,才可能成为学生的引路人。
我常常被两种人感动着,一种是我的同事们,他们兢兢业业,勤奋踏实;一种就是我的学生,每当节假日,接到他们问候的电话,收到他们寄来的贺卡,幸福便在我的内心激荡。
作为一名教师,作为一名教学干部,我被他们感动着,只有尽职尽责、加倍努力的工作,
感动 因为爱
周一例会,校长布置着下一阶段的工作,我正紧张地做着记录,忽然,手机唱起了歌,糟糕,谁这时候打电话,匆忙接听。
“老师,”一个熟悉的声音传来,“我是小玲,老师你在哪里?
”
小玲?
是她,去年的学生,现在正在三中就读。
“哦,你好,什么事?
老师在学校开会。
”我压低声音,边看了看正在发言的校长,生怕惊动了他。
“也没什么,就是来看看你,老师,那我们在你家等你。
”
“嗳,等……”还没等我说完,她就挂断了电话。
这个吴小玲。
现在在我家,莫非……?
我再也无心开会,看了看时间19:
50分,唉,校长怎么还没说完呢,我心不在焉地摆弄着手中的笔。
“今天的会就先开到这儿,希望大家回去把交待的任务完成好。
”校长的话音刚落,我便冲出后门,一路小跑到了家。
走廊静悄悄的,房间也没有灯光,怎么回事,我掏出钥匙打开房门,“老师,生日快乐!
”伴着清脆的声音,面前出现了一束鲜花,我还没反应过来,悦耳的歌声已响起,“祝你生日快乐,祝你生日快乐……”在水晶灯闪烁的亮光中,我看到了插着蜡烛的生日蛋糕,桌子旁边围着十来位去年教过的那一届学生。
我有些不知所措。
那一刻,从心中涌出了阵阵暖流。
“老师,你是不是很感动呀,怎么不说话了。
”一向调皮的董章祥又开始笑话我了。
“哎,你们呀,你们,干嘛这么客气嘛。
”一向能说会道的我不知如何是好,赶紧招呼大家坐下。
吃过生日蛋糕,师生围坐一席,聊了起来。
“老师真没想到,电视上经常看到的画面居然出现在自己身上,老师感谢你们,虽然还不至于热泪盈眶,但老师真的很感动。
”望着这群可爱的学生,我动情了。
“别这样,老师,你那么爱我们,这都是应该的,你都不知道,你那次帮刘潇擦鼻涕,我们全班都震动了。
大家都说从没见过这么好的老师。
”
刘潇?
对了,去年班上有一个弱智的学生,很多学生都厌恶他,因为刘潇不懂得生活自理,有一天,我刚走进教室,只见刘潇满脸又是眼泪,又是鼻涕,原来是有人捉弄他,他正哭着,又不懂得收拾,旁边的同学都躲得远远的,嫌他脏,当时我二话没说,赶紧从口袋掏出一包餐巾纸,帮他把脸擦干净,并摸着他的头轻声安慰他,直到他停止哭泣。
做这些我觉得是应该的,并没什么,只是觉得当时班上特别地静,后来我严厉批评了捣蛋的学生,从那以后,班上再也没有听到刘潇被人欺负的事了。
“因为你的行为,深深感动了我们,也深深地教育了我们。
大家都说,以后一定要听你的话,不惹你生气。
”老班长赖林靓解释道,“所以男生都表示不但不再轻视刘潇,而且还要保护他,不让他被其他班的同学欺负。
”
原来如此,苏·霍姆林斯基曾说过“在每个孩子心中最隐秘的一角,都有一根独特的琴弦,拨动它就会发生特有的音响,要使孩子的心同我们讲的话发生共鸣,就需要同孩子的心弦对准音响。
”我想,是爱使我们收获感动,这种感动让我更理解了教育的真谛。
“老师,我们以前很不乖,太不懂事了。
”吴丽芳的话打断了我的遐思。
“哪里,老师教了十年的书,你们这一届是最优秀的,无论是成绩,还是表现,我都很满意,和你们相处的时光是最快乐的。
”我再一次被感动了。
“那当然了,要不然,老师怎么会和我们一起洗厕所。
”一直沉默的敬言说话了。
对了,我还差点忘了,去年,为了迎接县上检查,校长给了我们班一个艰巨的任务——洗厕所。
要知道这可是以往学生都没干过的苦活,当我在班上宣布时,学生是怨声一片。
“为什么要让我们干,其它班大扫除都只做班上和包干区。
”学生议论纷纷,“就是,这活这么脏这么累……。
”
“为什么,因为六
(1)班优秀,六
(1)班的学生是最听话最乖巧的学生,校长说了,这个任务只有我们班才能完成,其他班他都不放心。
”我严肃地说,“所以,我们要把这项光荣的任务完成好。
”
在我的“高帽子”政策下,学生有些相信了,“是真的吗?
可是这活真的是太难了……。
”“怕什么,有老师呢,我陪你们一起洗。
”为了鼓舞士气,我豁出去了。
“太好了,有老师陪我们洗,我们保证完成任务。
”
那天下午,我全副武装,手持水管,和我的学生们在厕所里奏响了战斗之歌,在我的指挥下,工作有条不紊地展开,伴着空气中迷漫的洗衣粉的清香,我们越洗越起劲,很多男同学还唱起了歌,“洗唰唰,洗唰唰……,不怕脏,不怕臭,我们的劳动最光荣。
”逗得女同学发出阵阵笑声,歌声、笑声引来了其他班同学的好奇观看,他们可能都难以理解,洗厕所居然这么高兴,可我知道,是我和学生之间的爱使我们共同奏响了这首欢乐之歌。
虽然干得很迟,但任务的完成都让我们欣喜不己。
“同学们,你们今天是校园里最靓丽的一道风景。
”记得当时我是这么夸他们的。
“老师,我天天都想在学校,放学了,我都舍不得回家,因为和你在一起真的很开心。
”这是懂事的吴小玲当时对我说的话,当时,我就很感动,学生真正地把我当做了知心朋友,是因为我放下了成年人的架子,悄然地进入了孩子们的内心世界,我用心去真切地感受他们的情感世界,信任、理解、尊重他们,蹲下身子和孩子们一起感受学习的酸甜苦辣,一起体验生活的五彩缤纷,所以他们感动了,虽然已经离开母校升入中学,但一封封倾吐心声的来信,一个个关切问候的电话却时常让我感动。
今天,他们又给我带来了意外的惊喜,我简直有些激动了。
“同学们,高尔基说过‘谁爱孩子,孩了就爱谁,只有爱孩子的人才会教育孩子’今天对这句话老师是深有体会啊!
最近忙一下,我根本就不记得自己的生日,真是谢谢你们,这么有心来给老师过生日,老师希望你们也能用这样纯真的爱心去对待父母,对待身边的每一个人,这样,你们也会收获感动,收获快乐,就像今天的老师一样,老师真的很幸福,今后,就让我们常常因为爱而感动吧。
”
不知不觉,将近10点,学生和我依依不舍地告别。
寂静的深夜,我躺在床上,久久不能入眠,陷入了深深的沉思。
爱是什么,她是人世间最美好的语言,她是付出,是给予。
有了爱,才会感动,作为一个教师,如果说学历学识、职称能力、风度等是看得见的含量,那么,在背后看不见的含量又会是什么呢?
爱,爱教育,爱学生,就是教师工作中看不见的含量。
而对形形色色的学生,只要我们真诚地用爱心去浇灌这一棵棵幼小的树苗,相信总有一天他会长成参天大树,从而也会在感受恩泽的同时,用他们的枝繁叶茂来回报大地。
因为爱,我感动了。
以无愧于心。
感动还是感动——做个幸福的教师作者:
李玉平来源:
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从开学到现在,工作真的很忙碌,新的班级有许多的事情等待我去做,班级中队干部要改选,巨人学校、牛顿学校、学校奥数班、一大一小的保险要做,……我还不知道有多少的工作要等着我去做,但是我知道现在最主要的是培养学生的良好的说话习惯,让学生学会自控能力,要努力树立班里的好人好事,要培养他们优秀品质,这才是现在的重中之重。
这几天,我一直被上届学生和家长的念旧知青感动着,真的很感动。
刚上班的第一天,已经上中学的孩子家长就约我谈心,我真的很纳闷,孩子已经毕业了,还要跟我谈什么心呢?
后来我了解到孩子从懂事到现在,家长的付出太多了,现在孩子毕业了,她没有什么顾虑,把自己的辛苦和付出都告诉我,在感谢我的同时,也让我知道现在的家长是多么不容易,也让我深知肩上的担子真的很重很重。
一个孩子,承载着几个家庭的希望,家长付出很多,但是家长是非专业的,他们需要教师的专业支持,感动之余,我更多的是沉甸甸的责任。
接着的几天内,几乎每天都有孩子来看我:
刘婧儒来了,小蔡来了,她们带来的是所有在交大附中的信息。
王浩岩来了,他带来的是完成作业的喜讯;李维臻来了,虽然没有吃午饭,但是她很开心看见四小的老师。
于凯文来了,他带来的是当上了班长,并且把我们六2班的优良传统带到现在新的班集体,这是我最开心的事。
杨浩翔的爸爸、妈妈都在网上给我留言,告诉我孩子的现状;张浩翔妈妈来了这样的短信:
“真为您感到欣慰,儿子跟我请假说周三晚些回家,因为教师节要去看您,还一直强调了不准跟您说!
不管他将来是否有出息,起码在您的培养下,他懂得感恩了,我同样欣慰。
”接到这样的短信,我不仅仅是欣慰,更多的是感动:
感动我们孩子的懂事,感动我们家长的知心。
就在今天晚上,齐耕墨电话告知当代班长的喜讯,并询问明天是否有时间,他放学后要来看我;何一非同学也来电话了,首先祝我教师节快乐,然后询问周三什么时候在学校?
他也要来学校看我。
无论是孩子的电话还是亲自来学校看我,孩子的一句:
“老师,真想你!
”让我真的真的好感动!
孩子们,说实话,老师真的感觉对不起你们,我都没有时间想你们,因为新的学期,新的班级,很多的事情等着老师去做,老师忙得没有时间想你们,真的对不起你们。
还有让我感动的是现在的家长,一个劲的嘱咐我:
“老师,不要着急,新的班级,您慢慢来,秋天天气躁,您一定要多喝水。
”“老师,现在孩子在家里探得最多的是你,说你太厉害了。
不是那种厉害,使他们佩服得厉害,说不出的厉害。
”“老师,你好。
您对孩子的态度让我们很感动,您不发火,给孩子机会,让孩子们自己反省,这样他们会逐渐养成好习惯的。
”
亲爱的孩子们,尊敬的家长朋友,你们的鼓励会激发我更多的教育智慧,你们信任、关心会让更加用心做教育,我期待着与我的学生跟家长更多的合作,再造我的教育辉煌。
这里我真得明白了什么是共同发展了,因为有了你们,让我感受到当老师的幸福。
谢谢你们!
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