部编四年级下在天晴了的时候课后练习含答案1.docx
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部编四年级下在天晴了的时候课后练习含答案1
部编四年级下在天晴了的时候课后练习(含答案)1
学校:
姓名:
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考号:
评卷人
得分
1.下面加点字读音完全正确的一组是()。
A.
凉爽.
(shǎng)
温柔.(róu)
B.
炫.耀(xuán)
阴霾.
(mái)
C.
胆怯.
(qiè)
尘垢.(gòu)
D.
闲.游(xián)
赤.脚(
cì)
【答案】
C
2.
下面词语书写有错误的一组是()。
A.
智慧
溪流
新泥
B.
晕皱移动
脚迹
C.
凤蝶
锭透
雨润
D.
洗净抬头
曝着
【答案】C
3.下列句子运用的修辞手法,与其他三项不同的一项是()。
A.看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游
B.不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头
C.抖去水珠的凤蝶儿,在木叶间自在闲游
D.赤着脚,携着手,踏着新泥,涉过溪流
【答案】D4.下列对现代诗歌表述不正确的一项是()
A.诗歌常常表达了诗人独特的感受,蕴含着丰富的想象。
B.诗歌读起来朗朗上口、悦耳动听,对节奏并没有强烈的要求。
C.读着“永不漫灭的回忆”和“我只躲到你的怀里”这些温情的诗句,我体会到诗歌中充满着真挚的情感。
D.从“阳光也是绿的”“在朦胧的寂静中”这些诗句里,我感受到诗歌语言的表达很独特。
【答案】B
5.下列句子中加点词语的意思与其他三项不同的是()
A.心中的风.雨.来了,我只躲到你的怀里。
B.这场风.雨.来势迅猛,我们要做好防洪准备。
C.这些古代的石刻在风雨..的侵蚀下,字迹已经模糊不清了。
D.天上的风.雨.来了,鸟儿躲到它的巢里。
【答案】A
7.下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是()
A.天上的风雨/来了,鸟儿/躲到/它的巢里。
B.炫耀/着新绿的/小草,一下子/洗净了/尘垢。
C.绿得/发黑、绿得/出奇。
D.串串花穗/齐绽,洁白的流苏/如画。
答案】B
jìng
liú
评卷人
得分
8.看拼音,写词语。
评卷人
得分
三、连线题
9.结合课文内容,连一连。
给雨润过的
小草
炫耀新绿的
泥路
不再胆怯的
凤蝶儿
抖去水珠的
小白菊
评卷人
得分
阅读课文片段,回答问题。
不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试试寒,试试暖,然后一瓣瓣地绽.(dìngzhàn)透;
抖.(dǒudòu)去水珠的风蝶儿,
在木叶间自在闲游,把它五彩的智慧书页,曝着阳光一开一收。
10.给诗歌中的加点字选择正确的读音,打“√”。
11.这个片段运用的修辞方法,描写了、这两种景物分别在天
晴了的时候、的样子。
12.“五彩的智慧书页”指的是。
13.在天晴的时候,还有哪些景物?
它们又是怎样的呢?
学着写一写吧!
【答案】
10.zhàndǒu
12.花的颜色
13.柳树吐出嫩绿的枝芽,在微风中梳理秀发。
课内阅读。
在天晴了的时候,
该到小径中去走走:
给雨润过的泥路,
一定是凉爽又温柔;
炫耀着新绿的小草,
一下子洗净了尘垢;
不再胆怯的小白菊,
慢慢地抬起它们的头,
试试寒,试试暖,
然后一瓣瓣地绽透;
抖去水珠的凤蝶儿
在木叶间自在闲游,
把它的饰彩的智慧书页,
曝着阳光一开一收。
14.天晴了的时候,作者都在小径上看到了哪些变化?
15.诗人是怎样描写小白菊和凤蝶儿的?
16.在诗人的笔下,小白菊和凤蝶儿变得鲜活而富有生命。
请你也试着写几句你所看到的美丽景色。
答案】
14.给雨润过的泥路凉爽又温柔,小草洗净了尘垢,小白菊一瓣瓣地绽透,凤蝶儿曝着阳光一开一收。
15.诗人用拟人的修辞手法,生动形象描绘出小白菊盛开的过程。
用比喻的修辞手法,把凤蝶的翅膀比喻成智慧的书页,大胆的想象把我们带到了奇光异彩的曼妙世界。
16.不再胆怯的蒲公英,勇敢地抬起了他们的头,试试寒,试试暖。
按要求做题。
到小径中去走走吧,
在的时候:
着脚,着手,
踏着,涉过。
17.按原文填空。
18.从文中我体会到:
【答案】
17.天晴了赤携新泥溪流
18.全身心的投入自然,真好!
课内阅读。
在天晴了的时候,
请到小径中去走走:
给雨润过的泥路,
一定是凉爽又温柔;
炫耀着新绿的小草,
一下子洗净了尘垢;
不再胆怯的小白菊,
慢慢地抬起它们的头,
试试寒,试试暖,
然后一瓣瓣地绽透;
抖去水珠的凤蝶儿
在木叶间自在闲游,
把它五彩的智慧书页,
曝着阳光一开一收。
19.诗中描写了哪些雨过天晴时的景物?
20.诗中运用了哪些修辞手法?
21.诗中的“炫耀”“胆怯”“闲游”分别在描写谁?
22.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
【答案】
19.小径、泥路、小草、小白菊、凤蝶儿。
20.拟人,比喻。
21.“炫耀”描写的是小草,“胆怯”描写的是小白菊,“闲游”描写的是凤蝶儿。
22.诗歌表达了诗人对大自然的热爱和赞美之情。
阅读检测台
繁星(七一)
这些事——
是永不漫.(mànmó)灭的回忆:
月明的园中,
藤.(téngtén)萝的叶下,
母亲的膝上。
繁星(一三一)
大海啊!
哪一颗星没有光?
哪一朵花没有香?
哪一次我的思潮里
没有你波涛.(shòutāo)的清响?
繁星(一五九)
母亲啊!
天上的风雨来了,
鸟儿躲到它的巢里;
心中的风雨来了,
我只躲到你的怀里。
23.给诗中加点的字选择正确的读音,打“√”。
24.《繁星(七一)》中的“这些事”指的是什么?
25.《繁星(一三一)》一诗运用了、的修辞手法,表达了诗人对大海的
之情。
26.《繁星(一五九)》中,“天上的风雨来了”中的“风雨”指的是;“心中
的风雨来了”中的“风雨”指的是。
答案】
23.mànténgtāo
24.指的是儿时与母亲相处的旧事。
雨中的树林
金波
雨中的树林是个童话世界,
走进去你就会变成一个小精灵,
情。
细雨淋过的浆果酸甜可口,
鸟儿在雨中也愿一展歌喉,听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴;刺猬扎满了一身运回了家。
连那些小雨点儿都会变魔术,落在地上立刻就变成了蘑菇。
(选自《我寄给你一粒种子》河北少年儿童出版社)
27.在括号中恰当的词语下画“√”
28.照样子,写句子。
落花铺成的地毯又软又香
又又。
,这样写真
29.诗中画“”的诗句运用了比喻的修辞手法,将比作
好,因为。
30.读完文章,你一定有不少感慨,用你的笔将它尽情地写出来吧。
【答案】
27.喜悦新奇晶莹
28.雨滴谱成的乐曲清脆
29.雨珠落在蜘蛛丝上一串项链十分形象,更加突出了雨中树林的美丽
30.雨中的树林非常美丽,我们要爱护大自然,让它更加美丽
游子谣
戴望舒
海上微风起来的时候,暗水上开遍青色的蔷薇。
游子的家园呢?
篱门是蜘蛛的家,土墙是薜荔的家,
枝繁叶茂的果树是鸟雀的家。
游子却连乡愁也没有,他沉浮在鲸鱼海蟒间:
让家园寂寞的花自开自落吧。
因为海上有青色的蔷薇,
游子要萦系他冷落的家园吗?
还有比蔷薇更清丽的旅伴呢。
清丽的小旅伴是更甜蜜的家园,游子的乡愁在那里徘徊踯躅。
唔,永远沉浮在鲸鱼海蟒间吧。
(选自《小学课本中的名家作品赏析大全》北京工业大学出版社)
31.对文中的两个问句分析正确的是()。
A.第一个是疑问句,第二个是反问句
B.第一个是反问句,第二个是疑问句C.全是疑问句
32.“暗水上开遍青色的蔷薇”运用了的修辞手法,将比作青色的蔷
薇。
33.全诗共小节,第二小节写“蜘蛛的家”、“薜荔的家”、“鸟雀的家”,通过对比,
流露出作者之情。
34.理解诗歌,完成判断。
(1)第三节写游子常年漂泊在外,思念家园也就成了一种奢望。
()
(2)第四节“还有比蔷薇更清丽的旅伴呢”表明作者虽然心系家园,但身处的地方更让
他流连忘返。
()
(3)第五节一个“唔”字,表达了游子经过沉吟之后想要挣脱乡愁,面对现实的决心。
()
(4)本诗以游子的情感构成往复不已的循环:
乡愁不断地萌生,又不断地被理智所抑
制。
()【答案】
31.C
32.
比喻
微风掀起的海浪
33.
五
思家而无归期的深深叹惋和无奈
34.
√
××√
阅读诗歌,完成练习。
在天(晴
睛)了的时候,
请到小径中去走走:
給雨(佃
润)过的泥路,
定是凉爽又温(顺柔);
炫耀着新绿的小草,
一下子洗净了尘垢;
不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。
35.选择括号内正确的汉字,用“√”标出。
36.根据意思写词语。
(1)夸耀显示。
()
(2)胆小怯弱。
()
(3)灰尘与污垢。
()
【答案】
35.晴润柔
36.炫耀胆怯尘垢
评卷人
得分
37.给加点字选择正确的解释。
(填序号)
“赤”用音序查字法先查,再查音节;用部首查字法先查,再查
画。
“赤”在字典里的解释有:
①比朱红稍浅的颜色,泛指红色。
②忠诚。
③空无所有。
④裸露。
给下面加点字选择正确的解释,填序号。
赤.着脚()赤.手空拳()面红耳赤.()赤.胆忠心()
)径()赤()
)经()亦()
径直赤脚瀑布早晨弓弦已经亦来亦去
39.根据句意用“温”组词并填空。
1.给雨润过的泥路,一定是凉爽又()。
2.昆明气候(),四季如春。
3.社会各界纷纷伸出援助之手,()了灾区人民的心。
【答案】温柔温和温暖
40.根据课文内容填空。
《在天晴了的时候》中,诗人在初晴的小径上看到了什么?
答案】泥路小草小白菊凤蝶溪流新阳云
41.根据课文内容填空。
本文是一首的小诗。
诗人以清新、优美的语言描绘了
的诱人情景,表达了诗人的情怀。
【答案】生动、活泼、情趣盎然小径新雨后亲近自然,热爱生活
42.词语解释。
炫耀:
尘垢:
携着手:
【答案】夸耀灰尘和污垢拉着手
43.在括号里填上合适的词语。
洗净()踏着()涉过()推开(
【答案】
尘垢
新泥
溪流
阴霾
44.辨字组词。
炫(___
___)
褥(_
)
弦(_
)
皱(_
)
风(___
___)
惠(_
)
凤(_
)
慧(_
)
【答案】
炫耀
被褥
弓弦
皱纹
刮风
优惠
凤蝶
智慧
2.面对强大的对手,女排姑娘们没有丝毫的dǎnqiè()。
,闪着光芒
3.xuànyào()着新绿的小草,在阳光的pù()晒
【答案】赤涉胆怯炫耀曝48.写出下列句子运用的修辞手法。
1.看山间移动的暗绿——/云的脚迹——它也在闲游。
()
2.(凤蝶儿)把它五彩的智慧书页,/曝着阳光一开一收。
()
3.会场上爆发出一阵排山倒海般的掌声。
()
4.海的夜是柔和的,是寂静的,是梦幻的。
()
【答案】拟人比喻夸张排比
49.在下面的括号里填上恰当的词语。
)的流苏
(_
)的金晖
(
)的小草
)的雪花
(_
)
的光华
(
)的衣袖
答案】
洁白
灿灿
新绿
晶亮
银色
飘扬
50.根据意思写词语。
1.磨灭,模糊难辨。
()
2.间隔穿插,互相穿过。
()
3.举止大方,不呆板,不拘束。
()
4.没有鲜明的轮廓或细节,勉强看见。
()
5.没有一点儿声音,非常安静。
()
【答案】漫灭交叉潇洒朦胧寂静
51.日积月累。
1.诗是,诗给人类以
2.诗和音乐一样,。
3.
诗是强烈感情的,它源于的情感。
52.巧填词语。
踏着()
涉过(_
)抖去(___
___)
曝着(
【答案】新泥
溪流
水珠阳光
)
53.根据课文内容填空。
《在天晴了的时候》是一首生动的小诗,诗中描绘了的美丽景色,表达了诗
人的情怀。
【答案】
雨后的小径
亲近自然,热爱生活
54.比一比,再组词
怯(
)
炫(
)
法(
)
舷(
)
垢(
)
风(
)
后(
)
凤(
)
慧(
)
皱(
)
彗(
)
被(
)
【答案】
胆怯;
炫耀;
尘垢;刮风;智慧皱纹法国;船舷;后来;凤蝶;彗星被褥
55.比一比,再组词。
1)大海啊!
哪一颗星没有光?
哪一朵花没有香?
(仿写句子)
仿写句子)
示例:
在我的桌上,
(2)在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。
【答案】示例:
祖国啊!
哪一座山没有绿?
哪一条河没有波?
有一株玫瑰,仿佛染上脂粉,带了一身霞光。
57.我国人口是世界上最多的国家。
(修改病句)
【答案】我国是世界上人口最多的国家。
58.一到放假的时候,同学们最喜欢找上自己的小伙伴一起愉快地玩了。
不过,和朋友在一起,有的时候也会闹矛盾,怎么才能和朋友相处好呢?
让我们去听听大家都是怎样和朋友相处的吧!
多多拍拍好朋友点点的肩膀说:
“我们有共同的爱好,所以能玩到一块去。
”点点听了,补充道:
“我们兴趣相同,性格也差不多,但我觉得朋友之间相处得互相了解、互相信任,这最重要了!
”豆豆想了想,说:
“我觉得朋友之间要互相帮助,互相关心,这样朋友关系才会好。
”圆圆接着说:
“我觉得朋友之间要互相包容才行,不能因为一点小事就吵架,闹别扭。
”同学们,你们是怎样和朋友相处的呢?
你和朋友相处印象最深的一件事是什么?
我是这样和朋友相处的:
我印象最深的是:
【答案】我经常和好朋友去参加各种课外活动,一起学习,一起参加兴趣小组,我们互相帮助,互相关心,分享自己最喜欢的东西。
我生病的时候,好朋友天天来看我,还帮我补习功课。
评卷人
得分
59.修改病句。
1.他聚精会神地坐在那里专心地听老师讲课。
2.作文写好以后,我们要学会把不正确的错别字改正过来。
3.他的一双手几乎完全冻僵了。
【答案】他聚精会神地坐在那里听老师讲课。
作文写好以后,我们要学会把错别字改正过来。
他的一双手完全冻僵了。
60.修改下面一段话。
有一天上课时。
我忽然觉得肚子痛得直不起腰。
老师问明了情况,背我立即到医院;晚上,老师又冒雨敢到我家来关怀我。
我怕当误了学习,急得哭了。
老师又亲切地安慰我,“别着急,等你身体好了,我会给你补上的。
”
【答案】有一天上课时,我忽然肚子痛得直不起腰。
老师问明了情况,立即背我到医院。
晚上,老师又冒雨赶到我家来关心我。
我怕耽误了学习,急得哭了。
老师又亲切地安慰
我:
“别着急,等你身体好了,我会给你补上的。
”
评卷人
得分
61.给加点字选择正确的解释。
(填序号)赤:
①比朱红稍浅的颜色,泛指红色。
②忠诚。
③空无所有。
④裸露。
赤.着脚()赤.手空拳()
面红耳赤.()赤.胆忠心()
答案】④③①②
62.用“___
”画出加点字正确的读音。
炫.耀(xuàn
xuán)
赤.脚(cì
chì)
胆怯.(qiè
què)
曝.晒(pù
bào)
涉.过(bù
shè)
晕.皱(yūn
yùn)
答案】xuànchìqièpù
shèyùn
63.选择下列生字的正确读音。
炫(xuànxuàn)怯(qièquè)
曝(pùbào)涉(sèshè)
【答案】xuànqiè
pùshè
64.给加点字选择合适的含义,写序号。
讨:
①讨伐②索取;请求③招惹④讨论
(1)村民们坚持要为受害者讨.回一个公道。
()
(2)体育特长班的同学们正在讨.论训练方案。
()
(3)小小是一个特别讨.人喜欢的孩子。
()
(4)大将军奉命去征讨.南方的叛军。
()
【答案】②④③①65.给加点的字选择正确解释将序号填在括号里。
负:
①背;②担负;③遭受;④享有:
⑤失败。
1.太阳像负.着什么重担似的。
()
2.桂林的山水可是久负.盛名。
()
3.我暗暗激励自己:
胜负.就在此一举了。
()
4.我们要为自己的过失负.责任。
()
5.为了抢救埋在瓦砾下的同学,小林浩也负.了重伤。
()
【答案】①④⑤②③
66.选词填空。
依然居然突然显然果然
2.()天空乌云密布,一会儿就风雨大作。
3.这样的事故()会发生,实在是我们意想不到的。
)是饿急了。
4.他们连一句感谢的话也顾不上说,就狼吞虎咽地吃起来,【答案】果然突然居然显然
评卷人
得分
美文赏析阁。
九、现代文阅读
一只海鸠(jiūji)ǔ妈妈
坑坑洼洼的岩脊一侧栖息着成百上千只海鸠,我们蹑手蹑脚地企图靠近它们的领地,
很快就被警惕性颇高的海鸠识破了。
“呼啦啦”一声响,一大片海鸠飞了起来。
在岩石的边际有一只海鸠,它的喙(yuánhuì)紧张地半张着,灰褐色的眼里充满了恐慌,绷紧的身体上一对翅膀已向外张开,摆出了随时准备飞离的架势。
在一只拱起的翅膀下露出了一对移动着的黑色小爪子。
这只海鸠妈妈面对着两个庞然大物步步逼近它们的巢穴,却不愿放弃自己的孩子。
我不禁产生了一种敬佩之情。
我匍匐(púfúpǔfú)向前,手指离它只有3英寸距离了。
它的整个身体都在颤抖,眼睛里流露出绝望的光。
它扭头看向身后的悬崖,看得出内心激烈地挣扎着,只要轻轻一拍翅,就会有逃生的希望。
我停下来,静待着它的行动,可很快它就将头扭回,用长长尖尖的喙与我对峙。
我伸出手,一个指头、两个指头、一只手,最后我用双手慢慢地捧住这个“伟大的母亲”它那颤抖不停的身体在我轻柔的抚摸中逐渐地平息了下来。
这种长期生活在海边悬岩上远离人类的野生鸟类,此刻竟能安详地在我的手中扭着它的脑袋放松地左右环顾了,只是它的翅膀依然紧紧地拢着,护着下面藏着的一个蛋和两只幼仔。
当我和同伴准备离去的时候,一大群海鸠在我们头顶的上空欢快地鸣叫着,仿佛在庆
祝它们的转危为安。
我默默地望着它们的身影,脑子里浮现出那只海鸠的样子。
事实上,
我们并没能俘获它,它已用强烈的母爱将我们俘虏了。
67.给加点字选择正确的读音。
68.联系上下文理解词语。
蹑手蹑脚——
对峙——
69.请你用一句话概括短文讲了一件什么事?
70.海鸠妈妈为什么不离开岩石?
71.海鸠妈妈开始的表现是,当“我”靠近它时,它,最后
海鸠妈妈出现这种变化是因为。
72.说说你对文中画线句子的理解。
①作者为什么没有“俘获它”?
②“它已用强烈的母爱将我们俘虏了”表达了作者什么情感?
答案】
67.jiūhuìpúfú
68.形容放轻脚步走的样子。
对抗。
69.我们去看海鸟,被海鸠的母爱打动。
70.因为那里有它的孩子。
71.紧张、恐慌绝望
72.作者被它的母爱所感动。
课外阅读。
放松它信任了“我”对海鸠的母爱所打动,他开始尊敬它。
美丽的晚霞
红红的太阳快要落山了,它收起余晖,只剩下一个柔和。
鲜艳的火球,颜色金黄透亮就是技艺再高的画家也难以描绘。
太阳的身影消失了,只剩下一片神奇、美丽的晚霞,令人想到仙境,想到梦幻的世界。
我出神地望着,天空仿佛出现了一条龙,金色的龙。
它上游下蹿,吞云吐雾,喷吐出鲜艳美丽的水花。
随着云彩的移动,飞龙仿佛进入一片森林,看不见了。
森林里一棵枝繁叶茂的大树上,飞起一只仙鹤。
鹤背上,坐着一个头顶光亮,胡子洁白的老头儿,他还拄着拐杖哩。
这不是动画片《哪吒闹海》中的师傅——太乙真人吗?
那么哪吒呢,他在哪里?
哦,看到了,这不!
一个结实强健、系着红兜兜的小男孩,正张开双手,向他师傅飘去。
我从幻境中欣赏到了一个又一个神奇的故事,一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时,晚霞已经消失了。
73.用“”画出“我”在幻境里看到的东西。
74.从文中找出下列词语的近义词。
温和——()奇幻——()
好像——()坚实——()
75.判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“×”。
(1)“飞龙仿佛进入一片森林”中“仿佛”一词改为“好像”,句意不变。
()
(2)“神奇”就是“奇怪”的意思。
()
76.将文中画“”的句子改写为陈述句。
77
答案】
75.√×
76.这就是动画片《哪吒闹海》中的师傅——太乙真人。
阅读短文,完成问题。
蜗牛的荣誉
很久以前,蜗牛长着一对翅膀,四只脚,一对触角,在空中自由自在地飞舞着。
在一次重大的飞行比赛中,蜗牛遥遥领先,(用甩)下了所有的对手,夺得了冠军。
于是,奖杯便授给了蜗牛。
蜗牛得了奖杯,得意(洋洋__扬扬)地飞舞着,叫喊着。
这以后,它把奖杯时刻带在身边,生怕别人不知道他是飞行冠军,可是,这奖杯很大很重,蜗牛背上它,就只能在地上爬行了。
晚上,蜗牛怕别人偷去奖杯,它就睡在奖杯里。
好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯,艰难地爬行着,便劝它把奖杯放下来。
蜗牛却把别人的好心当成恶意。
从此以后,再也没有人劝它了。
天长日久,蜗牛和奖杯连在一起了。
它再也不能飞行了,只能背着沉重的奖杯,在地上慢慢地爬行,由于它睡觉时头缩在奖杯里,现在只能勉强地从奖杯里(伸申)出长着一对触角的头。
看,荣誉(竟竞)成了蜗牛的负担。
77.划去括号内不正确的汉字。
78.在文中找出下列词语的近义词。
害怕()困难()重要()
79.依照画线词语的格式,写出两个你最喜欢的词语。
()()
80.我认为蜗牛错在下面的三个方面:
a、
b、
c、
81.这则寓言告诉我们一个什么道理?
选正确的答案画“√。
”
a、得奖后不能总是惦记着奖杯。
()
b、得奖后应该把奖杯放在别的地方,而不应该时刻背在身上。
()
c
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- 四年级 时候 课后 练习 答案