《电路原理实验》甲乙教学大纲.docx
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《电路原理实验》甲乙教学大纲
《电路原理实验(甲)Ⅰ》课程实验教学大纲
大纲主撰人:
孙盾
大纲审核人:
姚缨英
课程号:
101C0060
课程名称(中文):
电路原理实验(甲)Ⅰ
课程名称(英文):
ElectricCircuitExperiment(Ⅰ)
实验课性质:
独立设课
开放实验项目数:
3
一、学时、学分
课程总学时:
16学时 实验学时:
16学时
课程总学分:
0.5 实验学分:
0.5
二、适用专业及年级
二年级涉电类专业本科生
三、实验教学目的与基本要求
教学目的:
«电路原理实验(甲)Ⅰ»是电类专业的一门重要的实验技术基础课程,着重对学生进行电类实验基础技能的训练和培养独立实验与数据分析的能力。
通过电路实验一方面巩固和理解电路原理的基本知识,另一方面掌握对电类实验的基本测量方法,熟悉实验仪器的操作和使用,培养独立实验的能力。
基本要求:
本课程遵循从易到难、循序渐进的原则,先熟悉实验的常用测量仪器、基本测量方法和实验数据处理,之后学习设计实验方案,掌握多种实验与数据分析的方法。
通过本课程的学习,要求学生掌握电类常用仪器仪表的使用、基本参数的测量、数据误差的分析与计算等等。
学会实验方案的设计,了解仪表内阻对测量误差的影响,实验曲线的绘制,间接测量中误差的传递,以及有关仿真软件的使用。
四、主要仪器设备
1、DG-X现代电工电子综合实验系统装置;
2、MS8200G数字多用表;
3、DG07多功能网络实验组件
4、DG08动态元件实验组件
5、DG05单相灯负载实验组件
6、DG11单相变压器实验组件
五、实验课程内容和学时分配
序
号
实验项目
名 称
实 验内 容
学时分配
实验属性
实验类型
每组人数
实验要求
指导 教师
已开/未开
1
实验综述
实验一电阻、电容、电压和电流的测量
1.用数字万用表测量电阻、电容、;
2.了解测量仪表量程、分辨率、准确度对测量结果的影响;
3.用数字万用表、直流电压表测量相关电压并进行比较;
4.用直流电流表和直流微安表测量相关电流并进行比较。
4
学
时
技术基础类
验
证
性
1
必
做
孙盾
范承志姚缨英童梅李玉玲张红岩孙晖汤巍松干于楼珍丽樊伟敏王旃刘芳马佐群
已
开
2
实验三仪表内阻对测量的影响
实验六直流电路的戴维南和诺顿等效
1.测量电压表、电流表的内阻;
2.修正仪表内阻对测量误差的影响;
3.验证戴维南和诺顿定理;
4.考虑实验时电源的非理想状态对实验结果的影响。
4
学
时
技术基础类
综
合
性
1
必
做
同
上
已
开
3
实验四受控源特性的测试
实验七交流电路基本参数电阻、电感和电容的测量
1.测量VCVS、VCCS、CCVS、CCCS的转移特性;
2.测量VCVS、VCCS、CCVS、CCCS的转移特性;
3.测量R、L、C的阻抗频率特性曲线;
4.测量R、L、C的阻抗角的频率特性曲线。
4
学
时
技术基础类
综
合
性
1
选
做
同
上
已
开
4
实验八非线性元件特性曲线的测定和曲线绘制
实验十一单相变压器特性的测试
1、测量二极管、稳压管、灯泡的伏安特性曲线;
2、绘制非线性元件的伏安特性曲线;
3、测量变压器的空载运行特性以及负载运行特性;
4、绘制特性曲线。
4
学
时
技术基础类
综
合
性
1
必
做
同
上
已
开
5
实验五叠加定理及其拓展研究
1.验证叠加定理;
2.进行拓展研究,设计方案验证替代定理;
3.进行拓展研究,设计方案验证互易定理;
4.进行拓展研究,设计方案验证特勒根定理等。
4
学
时
技术基础类
综
合
性
1
必
做
同
上
已
开
六、考核方式
(1)实验报告:
本课程要求递交纸质实验报告,如涉及到仿真实验内容,允许递交打印稿件。
实验报告需包含下列内容:
a.实验名称、实验目的和要求;
b.实验内容、实验电路和实验原理;
c.主要实验仪器、设备与实验元器件;
d.操作方法和实验步骤;
e.实验数据记录、波形曲线绘制、实验现象的分析与处理;
f.实验结果与分析解释;
g.讨论、心得。
实验报告批改原则:
5分:
内容、格式完整、实验结果比较准确,有独立的个人实验总结(包括本次实验的经验教训、拓展思路等)。
4分:
内容、格式完整、实验结果准确。
3分:
内容、格式欠完整、实验结果部分错误。
2分:
实验结果错误,实验失败。
0分:
未参加实验,实验报告视为无效。
(2)考核方式
a.实验课的考核方式:
采用开卷笔试,包含操作测试部分。
b.实验课成绩评定:
实验报告50%-60%、考试成绩、实验操作50%-40%
七、实验教科书、参考书
(一)教科书
姚樱英主编«电路实验教程»北京高等教育出版社 2006年8月
(二)参考书
钱克猷、江维澄编«电路实验技术基础»杭州浙江大学出版社2000年6月第2版
《电路原理实验(甲)Ⅱ》课程实验教学大纲
大纲主撰人:
孙盾
大纲审核人:
姚缨英
课程号:
101C0070
课程名称(中文):
电路原理实验(甲)Ⅱ
课程名称(英文):
ElectricCircuitExperiment(Ⅱ)
实验课性质:
独立设课
开放实验项目数:
9
一、学时、学分
课程总学时:
32学时 实验学时:
32学时
课程总学分:
1 实验学分:
1
二、适用专业及年级
二年级涉电类专业本科生
三、实验教学目的与基本要求
教学目的:
«电路原理实验(甲)Ⅱ»是电类专业的一门重要的实验技术基础课程,是学生掌握实验技能和学习科研方法的重要环节,侧重于基本技能、基本测量方法的训练,突出独立分析、综合设计能力的培养。
在教学过程中,采用机辅分析、虚拟实验、数据处理,使学生得到系统训练,达到提高动手实践能力、独立工作能力和正确处理工程问题能力的目的。
基本要求:
本课程遵循从易到难、循序渐进的原则,在电路原理实验(甲)Ⅰ的基础上,着重培养同学实验设计和实验分析的综合能力,引导学生从实验现象中发现问题、并通过自己的主动探究,去解决问题,从而提高实验技能和独立工作能力。
通过本课程的学习,要求学生掌握电类常用仪器仪表的使用、基本参数的测量、传递误差的分析与计算等等。
能够运用Multisim进行虚拟实验和运用Matlab进行相关实验数据处理。
四、主要仪器设备
1、DG-X现代电工电子综合实验系统装置;
2、MS8200G数字多用表;
3、TDS1002数字存储示波器
4、DG05单相灯负载实验组件
5、DG08动态元件实验组件
6、DG09荧光灯实验组件
7、DG10互感线圈实验组件
8、DG11单相变压器实验组件
五、实验课程内容和学时分配
序
号
实验项目
名 称
实 验 内容
学时分配
实验属性
实验 类型
每组人数
实验要求
指导
教师
已开/未开
1
实验九交流无源一端口网络等效参数的测定
实验十二互感的测量
1.用电压三角形法测量无源一端口网络等效参数;
2.分析间接测量过程中的传递误差;
3.用三种方法测量电感线圈的电阻、自感系数、互感系数;
4.通过误差分析,比较各种测量方案并给出结论。
4学时
技术基础类
综合性
1
必做
孙盾
范承志
姚缨英
童梅
李玉玲
张红岩
孙晖
汤巍松
干于
楼珍丽
樊伟敏
王旃
刘芳
马佐群
已开
2
实验十三三相电路的相序、电压、电流及功率测量
1.判定三相电源的相序
2.测量Y接、△接负载的相(线)电压和电流;
3.用一瓦表法、二瓦表法测量三相电路的有功功率;
4.用一瓦表法、二瓦表法测量对称三相电路的无功功率;
5.改变负载的功率因数,重复3、4的测量。
4学时
技术基础类
验证性
1
必做
同上
已开
3
实验十功率测量及功率因数的提高
1、测量负载的消耗功率;
2、并联电容提高功率因数,改变电容,测量P-C、I-C曲线;
3、应用Matlab进行曲线拟合,找出完全补偿时的电容;
4、分析电源的谐波分量。
4学时
技术基础类
综合性
1
必做
同上
已开
4
综合实验1一阶二阶电路的暂态响应
示波器的使用
1.观察一阶电路的零输入、零状态和全响应;
2.观察一阶电路的阶跃响应和冲激响应;
3.观察二阶电路的响应的三种情况;
4.对以上内容进行基于Multisim的仿真实验。
4学时
技术基础类
综合性
1
必做
同上
已开
5
综合实验专题1 调谐电路的设计
1.测量谐振频率和品质因数;
2.测量UCURUL三条谐振曲线;
3.改变参数,观察通频带的变化;
4、考虑电感的非线性影响。
4学时
技术基础类
综合性
1
必做
同上
已开
6
综合实验专题3运算放大器于有源元件
1.测试运算放大器的基本特性;
2.搭建积分器,测试输入、输出电压间的积分关系;
3.搭建微分器,测试输入、输出电压间的微分关系;
4.搭建一种受控源并验证其受控特性;
5.搭建负阻抗变换器;
6.搭建回转器电路。
4学时
技术基础类
综合性
1
选做
同上
已开
7
自主实验1
网络函数的频率特性与选频、滤波电路的研究
1.设计一个高通滤波器并进行仿真研究,然后测量其频率特性;
2.设计一个带通滤波器并进行仿真研究,然后测量其频率特性。
4学时
技术基础类
设计性
1
必做
同上
已开
8
自主实验2
非正弦周期信号与选频、滤波电路的研究
1.利用带通滤波器从非正弦周期信号中提取两种频率信号,调试电路,获取稳定波形的信号;
2.设计一个移相电路
4学时
技术基础类
设计性
1
必做
同上
已开
六、考核方式
(1)实验报告:
本课程要求递交纸质实验报告,如涉及到仿真实验内容,允许递交打印稿件。
实验报告需包含下列内容:
a.实验名称、实验目的和要求;
b.实验内容、实验电路和实验原理;
c.主要实验仪器、设备与实验元器件;
d.操作方法和实验步骤;
e.实验数据记录、波形曲线绘制、实验现象的分析与处理;
f.实验结果与分析解释;
g.讨论、心得。
实验报告批改原则:
5分:
内容、格式完整、实验结果比较准确,有独立的个人实验总结(包括本次实验的经验教训、拓展思路等)。
4分:
内容、格式完整、实验结果准确。
3分:
内容、格式欠完整、实验结果部分错误。
2分:
实验结果错误,实验失败。
0分:
未参加实验,实验报告视为无效。
(2)考核方式
a.实验课的考核方式:
采用开卷笔试,包含操作测试部分。
b.实验课成绩评定:
实验报告50%-60%、考试成绩、实验操作50%-40%
七、实验教科书、参考书
(一)教科书
姚樱英主编«电路实验教程»北京高等教育出版社 2006年8月
(二)参考书
钱克猷、江维澄编«电路实验技术基础»杭州浙江大学出版社2000年6月第2版
《电路原理实验(乙)》课程实验教学大纲
大纲主撰人:
干 于
大纲审核人:
姚缨英
课程号:
101C0090
课程名称(中文):
电路原理实验(乙)
课程名称(英文):
ElectricCircuitExperiment
实验课性质:
独立设课
开放实验项目数:
5
一、学时、学分
课程总学时:
32学时 实验学时:
32学时
课程总学分:
1.0 实验学分:
1.0
二、适用专业及年级
二年级涉电类专业本科生
三、实验教学目的与基本要求
教学目的:
《电路原理实验(乙)》通过电路实验巩固和理解电路原理的基本知识,熟悉常用测量仪器的操作和使用,掌握对电类实验的基本测量方法,训练电类实验的基本技能,培养独立实验与数据分析的能力。
基本要求:
本课程遵循从易到难、循序渐进的原则,要求学生掌握电类常用仪器仪表的使用、电路基本参数的测量、数据误差的分析与计算等。
学习实验方案的设计,分析仪表内阻对测量的影响,实验曲线的绘制,间接测量中的误差传递,以及有关仿真软件的使用。
四、主要仪器设备
1、DG-X现代电工电子综合实验系统装置;
2、MS8200G数字多用表;
3、TDS1002数字存储示波器
4、DG07多功能网络实验组件
5、DG08动态元件实验组件
6、DG05单相灯负载实验组件
7、DG11单相变压器实验组件
8、DG09荧光灯实验组件
9、DG10互感线圈实验组件
五、实验课程内容和学时分配
序
号
实验项目
名 称
实 验 内容
学时分配
实验属性
实验 类型
每组人数
实验要求
指导
教师
已开/未开
1
实验综述
实验一电阻、电容、电压和电流的测量
1.用数字万用表测量电阻、电容、;
2.了解测量仪表量程、分辨率、准确度对测量结果的影响;
3.用数字万用表、直流电压表测量相关电压并进行比较;
4.用直流电流表和直流微安表测量相关电流并进行比较。
4学时
技术基础类
验证性
1
必做
姚缨英孙晖
汤巍松干于
楼珍丽
王旃
刘芳
马佐群
已开
2
实验三仪表内阻对测量的影响
实验六直流电路的戴维南和诺顿等效
1.测量电压表、电流表的内阻;
2.修正仪表内阻对测量误差的影响;
3.验证戴维南和诺顿定理;
4.考虑实验时电源的非理想状态对实验结果的影响。
4学时
技术基础类
综合性
1
必做
同上
已开
3
实验八非线性元件特性曲线的测定和曲线绘制
*实验十一单相变压器特性的测试
1、测量二极管、稳压管、灯泡的伏安特性曲线;
2、绘制非线性元件的伏安特性曲线;
3、测量变压器的空载运行特性以及负载运行特性;
4、绘制特性曲线。
4学时
技术基础类
综合性
1
必做
同上
已开
4
实验九交流无源一端口网络等效参数的测定
实验十二互感的测量
1.用电压三角形法测量无源一端口网络等效参数;
2.分析间接测量过程中的传递误差;
3.用三种方法测量电感线圈的电阻、自感系数、互感系数;
4.通过误差分析,比较各种测量方案并给出结论。
4学时
技术基础类
综合性
1
必做
同上
已开
5
*实验十三三相电路的相序、电压、电流及功率测量
1.判定三相电源的相序
2.测量Y接、△接负载的相(线)电压和电流;
3.用一瓦表法、二瓦表法测量三相电路的有功功率;
4.用一瓦表法、二瓦表法测量对称三相电路的无功功率;
5.改变负载的功率因数,重复3、4的测量。
4学时
技术基础类
验证性
1
选做
姚缨英
孙晖
汤巍松
干于
楼珍丽
王旃
刘芳
马佐群
已开
6
实验十功率测量及功率因数的提高
1、测量负载的消耗功率;
2、并联电容提高功率因数,改变电容,测量P-C、I-C曲线;
3、应用Matlab进行曲线拟合,找出完全补偿时的电容;
4、分析电源的谐波分量。
4学时
技术基础类
综合性
1
必做
同上
已开
7
综合实验1一阶电路的暂态响应
示波器的使用
1.观察一阶电路的零输入、零状态和全响应;
2.观察一阶电路的阶跃响应和冲激响应;
3.对以上内容进行基于Multisim的仿真实验。
4学时
技术基础类
综合性
1
必做
同上
已开
8
综合实验专题1 调谐电路的设计
1.测量谐振频率和品质因数;
2.测量UCURUL三条谐振曲线;
3.改变参数,观察通频带的变化;
4、考虑电感的非线性影响。
4学时
技术基础类
综合性
1
必做
同上
已开
9
*综合实验专题3运算放大器于有源元件
1.测试运算放大器的基本特性;
2.搭建积分器,测试输入、输出电压间的积分关系;
3.搭建微分器,测试输入、输出电压间的微分关系;
4.搭建一种受控源并验证其受控特性;
5.搭建负阻抗变换器;
6.搭建回转器电路。
4学时
技术基础类
综合性
1
选做
同上
已开
*表示可选做
六、考核方式
(1)实验报告:
本课程要求递交纸质实验报告,如涉及到仿真实验内容,允许递交打印稿件。
实验报告需包含下列内容:
a.实验名称、实验目的和要求;
b.实验内容、实验电路和实验原理;
c.主要实验仪器、设备与实验元器件;
d.操作方法和实验步骤;
e.实验数据记录、波形曲线绘制、实验现象的分析与处理;
f.实验结果与分析解释;
g.讨论、心得。
实验报告批改原则:
5分:
内容、格式完整、实验结果比较准确,有独立的个人实验总结(包括本次实验的经验教训、拓展思路等)。
4分:
内容、格式完整、实验结果准确。
3分:
内容、格式欠完整、实验结果部分错误。
2分:
实验结果错误,实验失败。
0分:
未参加实验,实验报告视为无效。
(2)考核方式
a.实验课的考核方式:
采用开卷笔试,包含操作测试部分。
b.实验课成绩评定:
实验报告50%-60%、考试成绩、实验操作50%-40%
七、实验教科书、参考书
(一)教科书
姚樱英主编«电路实验教程»北京高等教育出版社 2006年8月
(二)参考书
钱克猷、江维澄编«电路实验技术基础»杭州浙江大学出版社2000年6月第2版
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- 关 键 词:
- 电路原理实验 电路 原理 实验 教学大纲