英语基础知识 名词数词动词句子.docx
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英语基础知识名词数词动词句子
名词
1、名词的数
名词可分为可数名词和不可数名词。
不可数名词不分单数与复数,不能和a(an)或数词连用。
表示不可数名词的量要用类似abottleof(ink/juice);acupof(tea/coffee);aglassof(milk/water),abowlof(noodles),apieceof(news),twopiecesof(paper),abagof(rice),fivebagsof(rice)
有少数名词既可作不可数名词,也可作可数名词,但意义有所不同。
例如:
用作不可数名词
用作可数名词
glass
玻璃
玻璃杯
Paper
纸
报纸,文件
(1)可数名词复数形式的规则变化:
1)一般可数名词后加词尾-s
2)以-s,-x,-ch,-sh结尾的名词后加-es
Bus-busesbox-boxeswatch-watchesbrush-brushesclass-classes
3)以辅音字母+y结尾的名词,改y为i加-es
Diary-diariesbaby-babiesfamily-families
【注】以元音字母+y结尾的名词,直接加-s
Boy-boyskey-keysplay-plays
4)大部分以-o结尾的名词后加-es
Tomato-tomatoespotato-potatoeshero-heroes
5)多数以-f或-fe结尾的名词变f或fe为v,再加-es
Leaf-laveshalf-halvesshelf-shelveslife-liveswife-wivesknife-knives
【注】有些以-f结尾的名词直接加-s
Roof-roofsgulf-gulfs
(2)少数名词复数的不规则变化形式:
变化方法
举例
变换元音
Man-men,woman-women,mouse-mice,policeman-policemen,tooth-teeth,foot-feet,goose-geese
以-en结尾
Child-children,ox-oxen(公牛)
单复数同形
Sheep-sheep,fish-fish,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese
(3)有些集体名词虽然形式上是单数,但意义上是复数,要求复数的谓语动词
Thepolicearelookingforthemissingboy.
YoungpeoplearesoexcitingbecauseoftheJazzFestival.
(4)有些名词只有复数形式,要求复数的谓语动词。
Thoseclothesarenew.
Myglassesareinthedesk.
Sometimesthelittleboy’strousersareverydirty.
(5)有些名词形式上是复数,但意义上是单数,要求单数的谓语动词。
Thenewswasverysurprising.
Mathsismyfavouritesubject.
名词所有格
冠词
代词
1、人称代词
与
数
别
类
人称代词
物主代词
反身代词
主格
宾格
形容词性
名词性
单数
第一人称
I
me
My
mine
Myself
第二人称
you
you
your
yours
Yourself
第三人称
he
him
his
his
Himself
she
her
her
hers
Herself
it
it
its
its
Itself
复数
第一人称
we
us
our
ours
Ourselves
第二人称
you
you
your
yours
Yourselves
第三人称
They
them
their
theirs
themselves
(1)形容词性物主代词只能用作定语,修饰名词;名词性物主代词相当于名词,在句子仲可作主语、宾语和表语。
Thepenishers;mineisinmyoffice.CanIuseyours?
2、指示代词
指示代词有this,these,that,those,such和same。
(1)such常用于“such+a/an单数可数名词”或“such+复数名词”结构。
Howcouldshethinkofsuchanidea?
Theyweresuchbeautifulflowersthateverybodylikedthem.
(2)same往往和前置的定冠词the连用。
Theycameonthesomeday.
3、疑问代词
疑问代词有who,whom,whose,what,which一般用于句首,在句中作主语、宾语、表语等,引导特殊疑问句。
4、不定代词
不定代词兼有名词和形容词的功用,在句子仲主要用作主语、宾语、表语或定语。
英语仲有下面这些不定代词:
some(something,somebody,someone),any(anything,anybody,anyone),no(nothing,nobody,noone),each,much,many,(a)little,(a)few,other(s),another,all,none,both,either,neither,one等。
下面是不定代词的一些主要用法:
(1)something,somebody,someone,anything,anybody,anyone,nothing,nobody等复合不定代词通常与复数动词连用。
修饰这些词的形容词要后置。
“Hasanybodyleft?
”“No.Everybodyisenjoyingthemselves.”
Haveyougotanythingelsetodo?
Ihavesomethingimportanttotellyou.
(2)一般说来some用于肯定句,any用于否定句、疑问句或条件句。
Someofthebooksareveryuseful.Ifyouhaveanyneed,youmaytakethem.
“Doyouwantanypicturebooks?
”“No,Idon’twantany.”
另外,如果希望得到肯定回答,或表示请求、建议的口气时,some可用于疑问句;而any表示“无论什么”时,可用于肯定句。
Willyoubuymesomeapples?
(表示请求)
Youmaycomeanydayyoulike.(无论哪天)
(3)both,either和neither用于两个人或物。
Both指“两者都”;either指“两者中的任意一个”;neither指“两者仲没有一个”(全否定)。
Bothsidesofthestreetarelinedwithtrees.
Eithersideofthestreetislinedwithtrees.
(4)all,any和none用于三个或三个以上的人或物。
All指“三个或三个以上的人或物都”;any只能左定语,指“三个或三个以上的人或物中任意一个”;none指“三个或三个以上的人或物中没有一个”(全否定)。
“WhichofthesebooksmayIborrow?
”“Oh,any.”(书至少在三本以上)
(5)much,little,alittle用以代替或修饰不可数名词;many,few,afew用于代替或修饰可数名词。
Ipaidlittleattentiontowhattheothersweresaying.
IamafraidIknowfewwordsofFrench.
Quiteafew(people)wenttothefilm.
I’msorryIhaven’tgivenyoumuchhelp.
(6)other,theother,another,others,theothers
Idon’tlikethisone.Canyoushowmeanother(one)?
Idon’tlikethese.Canyoushowmeanyothers?
Thelittleboyhadabookinonehand,andaballintheother.
Theseglassesgotbrokenbutsomeoftheothersareallright.
Begoodtoothers.
数词、形容词和副词
数词
1、基数词
(1)三位数101~999,在百位数和十位数(或个位数)之间用and连接。
249twohundredandforty-nine803eighthundredandthree
(2)四位数1001~9999,在千位数和百位数之间间逗号,如果没有百位数,十位数(或个位数)之前要加and。
1764onethousand,sevenhundredandsixty-four
4036Fourthousandandthirty-six
(3)基数词hundred,thousand用在一个数字或者several后面时不能加s,但在表示不确切数目是,要用复数形式,后面要加of。
Hehashundredsofbooks.
Itwillcostthousandsofdollars.
(4)在与基数词合成的定语中,其中的名词要用单数。
Afive-yearplan五年计划(不可以是afive-yearsplan)
Aneight-month-oldbaby
2、序数词
(1)一般序数词都由相应的基数词加-th构成,“第一”、“第二”、“第三”有其特殊形式:
First第一second第二third第三
(2)有些基数词在加-th变成序数词时,拼写形式发生变化
Fifth第五eighth第八ninth第九twelfth第十二
(3)以-ty结尾的十位数变成序数词时,要先将y改成i,再加-eth
Fortieth第四十ninetieth第九十
(4)21以上的多为基数词变成序数词时,只要将末位基数词变为序数词就行了,前面其他位数仍用基数词形式
Thirty-first第三十一onehundredandseventy-sixth第一百七十六
(5)序数词表示事物的顺序,常与定冠词the连用
形容词和副词
形容词修饰名词或者其他同类的词。
副词是表示行为特征或形状特征的词。
主要用以修饰动词、或者其他副词。
形容词和副词的比较级
(1)原级的用法
1)“A+as+原级形容词或副词+as+B”表示“A与B是一样……”A=B
Mr.KingspeaksChineseasclearlyasyou.
2)“A+not+so/as+原级形容词或副词+as+B”表示“A不及B那样……”A
Mr.Greendoesn’tspeankChineseso/aswellasMr.King.
(2)比较级和最高级的构成
1)单音节形容词或副词及少数以-ow结尾的双音节形容词通常加“er”,“est”
Strongstrongerstorgest
2)以e结尾的形容词后,加“r”,“st”
Widewiderwidest
3)以一个辅音结尾的单音节形容词,其他的元音字母发短音时,该福音字母要双写,然后加“er”,“est”
Thinthinnerthinnesthothotterhottest
4)以辅音加y结尾的形容词和少数不是形容词加ly构成的副词,要将y改成i,再加“er”,“est”
Happyhappierhappiestearlyearlierearliest
5)一般多音节形容词和以ly结尾的副词在原级前加more或most
Beautifulmorebeautifulmostbeautiful
Carefullymorecarefullymostcarefully
6)下列形容词、副词的比较级和最高级的构成属于不规则变化:
原级
比较级
最高级
Little
Less
Least
Good/well
Better
Best
Bad/ill/badly
Worse
Worst
Many/much
More
Most
Far
Father/further
furthest
(3)比较级的用法
1)比较级+than
Thisquestionismoredifficultthanthatone.
2)A+less+原形+than+B,A不及B,即A
Thefilmwaslessfunnythanthebook.
3)比较级+and比较级,表示越来越……
Guangzhouisbecomingmoreandmorebeautiful.
(4)最高级的用法
三个或三个以上的人或事物比较,表示最高程度时,用the+最高级+of/in短语结构。
HisfriendTodisthebestswimmerofthetenboys.
动词
1、动词的分类和形式
(1)实义动词
实义动词有实际意义,能独立作谓语。
分为及物动词和不及物动词两大类。
及物动词要带宾语,不及物动词不带宾语。
有许多动词既可以做及物动词,又可以作不及物动词。
(2)连系动词
连系动词用以把主语和说明主语性质、状态或身份等的词语(作表语的形容词或名词)连系起来一起构成谓语,并和这些词语一起构成谓语。
最常用的连系动词有be,become,turn,get,grow,keep,feel,look,sound,smell,taste等表示特征、感知、变化的动词。
It’sgettingcolderandcolder
Theseflowerssmellsweet.
(3)助动词
助动词有be,have,do,shall,will,should,would等。
这种动词一般没有意义,只与实义动词或连系动词一起构成谓语,以表示时态、语态、人称和数。
此外,它们还可以用来构成否定、疑问或强调等句型。
Doeshewantthebag?
Hesaidhewouldbefreethatday.
(4)情态动词
情态动词有自己的词义,它们本身没有人称和数得区分,须与动词原形一起作谓语,表示说话人的情绪与态度。
1)情态动词加not构成否定式,
(5)动词的基本形式
英语动词有四种:
动词原形、过去式、过去分词和现在分词。
另外,还有一般现在时第三人称单数的形式。
规则变化如下表:
动词原形
现在时第三人称单数
过去式
过去分词
现在分词
Talk
watch
Talks
watches
Talked
watched
Talked
watched
Talking
watching
规则动词的变化见下表:
词尾情况
例词
变化方法
过去式和过去分词
现在分词
一般情况
walk
加-edwalked
加-ingwalking
以-e结尾
Live
加-dlived
去-e加-ingliving
辅音字母结尾
Study
变y为i加-edstudied
加-ingstudying
以一个辅音字母结尾的重度闭音节
plan
双写辅音字母加-edplanned
双写辅音字母加-ing
Planning
八种常用时态的用法和构成
时态
名称
用法
构成
常用时间状语
例句
备注
一般现在时
1、现阶段经常性、习惯性动作;
2、目前的状态;
3、客观真理。
主语是第三人称单数时,作谓语的行为动词要加词尾-s(-es),其他人称和数用动词原形
Often,always,sometimes,usually,never,
Everyday,
Everyyear
OnSundays,
Twiceayear
Wehavefourlessonsinthemorning.
Howoftendoyouwashyourhair?
Guangzhouis2313kilometresawayfromBeijing.
Thesunrisesintheeast.
一般过去时
1、过去发生的动作;
2、过去存在的状态。
用动词过去式
Yesterday,
Threemonths,
Ago,
Lastweek/year,
In1990
Healwayswenttoworkbybuslastyear.
HanMeimeiwasintheclassroomamomentago.
Whendidyoumeethim?
一般将来时
1、将来发生的动作;
2、将来存在的状态
1、助动词will(shall)+动词原形;
2、am
isgoingto
are
Tomorrow,
Nextweek,
In2010,
intwohours
Thewill(aregoingto)meetoutsidetheschoolgatetomorrowafternoon.
Ifhecomeback,I’lltellabouthimaboutit.
Iwillbe16yearsoldnextweek.
在时间状语从句和条件状语从句中用一般现在时来代替将来时
过去将来时
从过去某一时间来看将来要发生的动作或存在的状态。
1、助动词would+动词原形;
2、Was、were+goingto
(the)nextday,
(the)nextyear,
Thatafternoon
Lindasaidthatshewould(wasgoingto)visitherunclenextSaturday.
常用于宾语从句中
现在进行时
说话时或现阶段正在进行的动作
Am、is、are+动词的现在分词
now
Kate’sparentsareworkinginCanadanow.
Look,thechildisplayinginthestreet.
Iamnotwearingacoatasitisn’tcoldtoday
过去进行时
过去某一阶段或某一时刻正在进行的动作。
Was、were+动词的现在分词
Atfouryesterdayafternoon,
In1969
表示过去时间的状语从句
Hewasmendinghisbikeatteno’clockyesterday.
Thetwinsweresweepingthefloorwhentheteachercamein/
现在完成时
1、到现在为止已经完成的动作;对现在有影响;
2、从过去开始延续到现在的动作或状态
Have、has+动词的过去分词
Already,ever,
Just,yet,
Before,
Theseyears,
Since1976
Forthirtyyears
Ihaveneverheardofthatbefore.
Thevisitorhasbeenherefortwodays.
ThreemonthshaspassedsinceIarrivedinSydney.
Ihavebeenverybusyrecently.
不能和表示具体的过去的时间状语连用。
上述八种常用时态仲应特别注意的用法要点
(1)有些动词没有进行时态:
因为进行时态只表示具体的动作过程,不表示状态,因此,表示静止状态的动词be,have,seem等通常不用进行时态。
表示感觉、认识或情感的动词,如see,hear,find,understand,know,hope,want,think,like,love等一般也没有进行时态。
(2)延续性动词与非延续性动词:
有些动词表示一个延续的状态,叫持续性动词,如:
live,study,work,be等;有些动词只能表示一个短暂的动作,叫非延续性动词,如:
come,go,begin,join等。
持续性动词可以和表示一段时间的状态“for…”,“since…”连用,非延续性动词一般不和“for…”,“since…”连用。
如“他入团三年了”不能译成HehasjoinedtheYouthLeagueforthreeyears.或HehasjoinedtheYouthLeaguesince2002.应译成:
HehasbeenaLeaguememberforthreeyears.
(3)一般过去时与现在完成时的区别:
一般过去时和现在完成时都表示过去发生的事情,但两者的着重点不同:
一般过去时只表示过去发生的事情本身,不涉及与现在的关系;现在完成时则强调过去发生的某事对现在造成的影响,主要说明现在的情况。
Whohasopenedthedoor?
谁把门开了?
(现在们还开着)
Whoopenedthedoor?
谁开的门?
(指过去,与现在无关,现在门是关着还是开着,没有说明)
被动语态
被动语态的基本结构是“be+过去分词”
一、主动语态改被动语态的方法:
方法分为三步:
⑴把原句中的宾语改成主语
⑵动词改为变动形式bedone(同时注意时态)
⑶原来的主语如果需要的话放在介词by后面,以指明做事的人或物,如果没有必要则省去
例:
Themankilledatiger.
→Atigerwaskilledbytheman.(改的过程中要注意时态和语态两个方面)
(1)主动语态的句子里如带有情态动词can,may,must,should等,变为被动语态时要保留情态动词,而讲后面的主要动词变为被动语态。
Youshouldoftenwaterthesetrees.→
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